篇一：县妇联开展儿童工作情况汇报
县妇联开展儿童工作情况汇报
XX县地处……总面积X平方公里，辖X个镇场，X个村民委员会，X个社区委员会，总人口X万人，其中18周岁以下儿童为X万人，占总人口的X。近年来，XX妇联在省、市妇联的指导下，在各级党委政府的支持下，以关爱儿童、促进儿童健康成长为目标，立足基层，突出重点，在全县深入创建“儿童友好社区”、家庭教育、爱心帮扶活动，以及加强对农村留守儿童的关爱保护等，取得了一定的成效。在开展工作中，我们主要突出几个字：
一是突出“实”字，掌握全县儿童基本情况。
为切实开展好儿童工作，我县妇联贯彻落实省、市、县儿童发展规划，积极了解掌握全县儿童基本情况，尤其是单亲、孤儿等困境儿童以及留守儿童等情况。近几年来，通过基层妇联组织，对全县X个镇场的困境儿童进行摸底调查，通过广东省困难妇女儿童信息管理系统进行数据录入、分类归档和统一管理，并跟踪核实动态情况。目前，我县儿童总数为X万人，其中按各地镇、村调查摸底情况，属贫困、单亲、孤儿等困境儿童为X人；属父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的留守儿童为X人，占我县儿童总数的X。留守儿童中，父母同时外出的占X，父母一方外出的占X，托付祖辈照顾的占X。在留守儿童中属学龄儿童的有X人，占X。在掌握各类儿童基本情况的基础上，我县妇联积极通过广播电视、网络报纸等媒体广泛开展儿童工作宣传，如制作和印发《儿童发展规划》、反对家庭暴力、不让毒品进校园以及爱心帮扶等宣传信息和资料，营造社会关心关注儿童发展
的良好氛围。
二是突出“建”字，推进“儿童友好社区”创建。
为进一步搭建社区关爱儿童平台，促进社区儿童工作发展，维护儿童合法权益，我县妇联根据省、市妇联的统一部署和要求，积极推进“儿童友好社区”建设。县妇联印发了《关于在全县开展“儿童友好社区”创建活动的通知》，在各镇场选取1个条件比较成熟的、可推广的社区，作为首批“儿童友好社区”创建单位。同时，积极开展示范创建项目，重点培育申报省、市“儿童友好社区”示范点。目前，已培育市以上“儿童友好社区”示范点X个，着力促进社区儿童工作的开展。各示范点参照《广东省儿童友好社区评估标准（暂行）》，精心组织，以家庭活动、法律宣传为主线，开展各式各样的活动，如举办社区安全知识宣传画展、“不让毒品进我家”签名活动等，进一步提高社区居民重视家庭教育、法律法规等认识。又如开展社区“环保小卫士”宣传实践活动，组织社区少年儿童佩戴“环保小卫士”袖章，参与街道卫生清洁，向社区群众发放环保宣传单，宣传绿色环保知识等，教育引导社区居民珍惜资源、爱护环境。XX社区还开展了“四点半”课堂的活动，开放社区图书角和课后益智活动。同时，结合基层维权站点，维护社区儿童合法权益，切实关爱帮扶困境儿童，通过走访慰问、邻里互助等多种形式开展助学、助孤活动等。各示范点积极调动社区资源，促进家庭和儿童健康发展，起到了以点带面、示范带动的积极作用。
三是突出“教”字，提升家庭教育水平。
为进一步加大家庭教育工作力度，我县将家庭教育工作目标纳
入《XX县儿童发展规划》，切实加强对家庭教育工作的领导。县妇联积极协调组织开展多方面家庭教育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，实施“扶持家庭教育大讲堂进社区（乡村）”民生项目。近年来，以“儿童友好社区”为依托，深入社区、学校、幼儿园开展家庭教育实践月活动，协调组织多场家庭教育讲座，先后在XX等镇举行家庭教育讲座二十多场次，教育内容包括XX等，并承办了十多场由市教育、妇联等部门组织的家教讲座巡回演讲活动，向家长灌输科学的家教理念，切实提高家长素质。举办了留守儿童“亲子成长营”和“母亲支持小组”活动，推进亲子关系和谐化，加强了亲子间的默契沟通合作。同时，为进一步引导培育未成年人思想道德品质，在清明节期间，县妇联还积极组织未成年人开展网上“祭英烈〃缅怀感恩”活动；在国庆节期间，组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动等等，切实提升少年儿童的思想觉悟，促进少年儿童健康成长。 四是突出“乐”字，丰富儿童节日生活。
为使广大儿童度过一个愉快而有意义的儿童节日，近年来，我县妇联认真组织、策划开展丰富多彩的慰问庆祝活动，为孩子们准备了图书、文具、书包、糖果等等节日礼物，丰富了孩子们的节日生活，营造了有利于儿童健康成长的良好社会氛围。如牵头组织“六一”节慰问活动，陪同县委、县政府领导走访校园，与孩子们共庆节日；组织开展慰问困境儿童、留守儿童活动；与县残疾儿童康复中心的孩子们欢度六一；联合举办亲子家教讲座、安全知识讲座，以及关爱留守流动儿童活动、庆6.1文艺晚会等，
活动形式多样，内容健康向上，受到孩子们的欢迎，也得到广大家长的一致好评。我县各级妇联通过开展节日活动，寓教于乐，积极创造有利于儿童健康成长的环境，也呼吁全社会进一步关心、爱护、尊重儿童，关爱帮扶留守流动和特殊困难家庭儿童，促进他们健康快乐成长。
五是突出“帮”字，关爱困境儿童成长。
近年来，我县妇联积极开展关爱帮扶困境儿童公益活动，尤其是大力开展“爱心父母”大联盟行动，通过向社会发放倡议书、媒体宣传报导等多种方式招募“爱心父母”，得到了社会各界爱心人士的积极响应。XX年，社会各界资助慰问困境儿童达XX人次共XX万元，其中“爱心父母”牵手困境儿童大联盟行动结对帮扶困境儿童XX人次共XX万元。为了让爱心牵手行动落到实处，县妇联通过镇妇联、村居委和学校对每名困境儿童进行详细了解，并陪同“爱心父母”进行实地走访，加强跟踪反馈，促进“爱心父母”与困境儿童面对面交流、点对点帮扶，使许多困境儿童得到了实实在在的关心和帮助。为鼓励更多爱心人士加入“爱心父母”行列，县妇联积极开展宣传和表彰活动，经常通过电视台进行“爱心父母”结对助学专题报导，广泛宣传妇联爱心帮扶工作，向社会传递正能量。我县多名“爱心父母”也获得了省妇联授予的“优秀爱心父母”称号。在开展爱心牵手活动的同时，我县妇联持续开展好救助孤贫儿童先天性心脏病工作，主动加强宣传和调查摸底，使“关爱儿童，珍惜生命”进一步深入民心。近年来，我县妇联已帮助申请先天性心脏病手术救助项目XX例，有效改善了患病儿童的生存状况，缓解了困境家庭的压力。
虽然我县各级妇联在关爱帮扶困境儿童、促进儿童健康成长方面做了大量的工作，取得一定的效果，但还存在许多困难和问题：
一是我县属山区县，经济基础薄弱，基层村、社区综合条件较差，人员不足，创建“儿童友好社区”的力度不够，资源缺乏。
二是基层妇联资源有限，工作开展受到限制，对单亲、孤儿、留守等困境儿童助学、助教不够深不够广。
三是家庭教育工作开展难度较大，资金缺乏，与教育等相关部门沟通协调不足，工作开展比较被动。
针对存在问题和困难，提出意见建议如下：
一要加大对儿童优先、促进儿童发展等方面的宣传教育，促进社会共同来关心爱护下一代，尤其是要关注贫困、单亲、孤儿、留守等困境儿童的生活生存状态，努力创建一个适合儿童健康成长的社会环境。
二要建立健全家庭教育工作机制，明确家庭教育工作的职责分工，加强沟通协调，加强对家庭教育工作的组织实施和指导。要努力争取家庭教育专项经费，保证家庭教育工作的有效开展。
三要加大对基层妇联组织的教育培训力度，尤其要提升村、社区妇女干部的思想认识和工作水平。要确保在开展“儿童友好社区”创建时做到人员到位、认识到位、资金到位、管理到位。
四要多方式多渠道加大帮扶力度，通过镇妇联、村（社区）及村民小组，切实掌握困境儿童情况，壮大“爱心父母”行列，多方筹措资金，争取更多实实在在的关爱和帮扶。
五要保障儿童合法权益，与妇女维权同步开展，要加大反家
篇二：长洛乡儿童白血病先天性心脏病免费救治试点工作实施方案
长洛乡儿童白血病先天性心脏病免费救治试点工作实施方
案
为认真贯彻落实省委、省政府解决重大民生问题的决策部署，深入推进医药卫生体制改革，进一步提高全省儿童重大疾病医疗保障水平，根据赣县县委办公室、赣县人民政府办公室《赣县儿童白血病、先天性心脏病免费救治试点工作方案》（赣县办?2010?341号）精神，特制定本方案。
一、指导思想
在保持医疗保障制度和医疗救助制度健康发展的基础上，在全县范围内优先选择危及儿童生命健康、医疗费用高、经积极治疗预后较好的儿童白血病、先天性心脏病开展救治试点工作，通过城乡居民医疗保障（新农合和城镇居民医保）和医疗救助等相关制度的紧密结合，探索有效的补助和支付办法，实行免费救治，进一步缓解城乡居民重大疾病的经济负担。
二、基本原则
坚持自愿救治。保证城乡居民公平享有，患儿法定监护人自愿救治，实行疾病风险告知和手术同意制度。
坚持统一方案。实行统一补助模式、统一确定治疗定点医院、统一补助标准、统一补助办法等。
坚持合力保障。对救治病种，通过城乡居民医疗保障、城乡医疗救助、财政补助和慈善机构救助等合理分担医疗费用，在定额费用的基础上，实行免费救治。
三、救治对象
对持有我县常住户口，患有急性淋巴细胞白血病、急性早幼粒细胞白血病、急性原粒细胞部分分化型白血病3个病种的0—14
周岁（含14周岁）儿童开展免费救治试点工作。
四、工作目标
（一）儿童白血病
经测算，全县2010-2011年度对约7例白血病患儿进行免费救治；以后每年对新增患儿进行免费救治。
（二）儿童先天性心脏病
2010年度对我县所有符合救治条件的先天性心脏病患儿进行筛查。
五、定点医院
赣县人民医院为全县“两病”的初诊定点医院，赣南医学院第一附属医院为救治定点医院。
六、筛查工作要求
由乡政府组织村委会（居委会）和卫生院（社区卫生服务中心）成立筛查组，携带0-14岁儿童花名册深入到各自然村、幼儿园或学校进行初筛并做好信息登记工作，对筛查为疑似患儿的送县人民医院进行初诊。
㈠儿童白血病
1、准备筛查用的各种物品。（包括登记表、宣传单和0-14岁儿童花名册）。
2、筛查疑似患儿。筛查方式以观察和询问患儿和家属为主，具有下列表现之一的，应列为疑似白血病患儿：
⑴表现不明原因的发热；
⑵面色苍白，不愿活动，贫血；
⑶不明原因的牙龈出血，鼻出血，皮肤黏膜出血；
⑷间断或持续骨痛，关节痛，胸骨疼痛；
⑸不明原因的淋巴结肿大或肝脾肿
⑹眼球向外突出。
3、填写筛查表格。对疑似白血病患儿，由筛查医生填写《儿童白血病患儿筛查登记表》，一式二份，一份留卫生院存档，一份交县协调办。
㈡先天性心脏病
1、准备筛查用的各种物品。包括宣传单、0-14岁儿童花名册、登记表和听诊器等。
2、筛查疑似患儿。筛查方式以听诊检查为主，兼顾观察和询问患儿和家属情况。对听诊发现有杂音的，应列为疑似先天性心脏病患儿。
3、填写筛查表格。对疑似先天性心脏患儿，由筛查医生填写《儿童先天性心脏患儿筛查登记表》，一式二份，一份留卫生院存档，一份交县协调办。
七、保障措施
（一）统一思想、高度重视
开展儿童白血病、先天性心脏病免费救治试点工作（简称“儿童两病救治试点工作”）是党和政府关注民生的重大举措，是深化医药卫生体制改革的重要内容，是关爱造福儿童的爱心工程，是解除白血病、先天性心脏病患儿病痛、缓解城乡居民重大疾病医疗负担的有效途径。必须统一思想,提高认识，精心组织，从讲政治的高度切实把这件好事办好,实事办实。
（二）健全机构、明确分工
按照全县统一部署，为切实加强我乡儿童白血病、先天性心
脏病免费救治工作，决定由乡政府领导牵头，联合宣传、财政、民政、卫生院、中学、中心小学等单位负责人，组成“长洛乡儿童白血病、先天性心脏病免费救治试点工作协调小组”，协调小
组下设办公室（简称“协调办”），“协调办”挂靠在乡卫生院，由卫生院院长兼任办公室主任。主要负责统筹、协调等日常工作。
（三）加强宣传、积极引导
采取通俗易懂、生动形象的方式加强宣传工作，乡政府、卫生院要在圩镇主要路口悬挂宣传横幅、张贴标语、印发宣传资料等，村（居）委会、幼儿园、中学、小学、村卫生所要张贴宣传标语，村干部进村入户进行正面宣传，广泛宣传儿童先天性心脏病、白血病救治工作的重要意义，积极引导社会预期，争取社会各界和广大群众的理解、支持和自愿参加救治，卫生院门诊大厅要专门设立儿童白血病、先天性心脏病咨询服务台，为做好儿童两病救治试点工作营造良好的社会和舆论环境。
二○一○年九月三十日
篇三：儿科护理学实训课--先天性心脏病合并肺炎患儿的护理
项目四 先天性心脏病合并肺炎患儿的护理
实训目标：能够对先天性心脏病合并肺炎的患儿进行护理评估、分析和确立护理诊断/问题，初步具有对先天性心脏病合并肺炎患儿实施病情观察，出现重症肺炎心衰时能进行急救的能力，具有对先天性心脏病和小儿肺炎进行预防宣教和康复指导的能力，建立关爱患儿的护理职业情感。
知识储备：先天性心脏病的分类，先天性心脏病和肺炎的主要症状、体征，以及重症肺炎的表现，肺炎的治疗要点，先天性心脏病和肺炎患儿的护理评估要点、主要护理诊断/问题、护理措施
技能储备：健康史采集及护理体检、
实训过程
任务一：入院护理评估
1. 情景 有一2月男婴，因“咳嗽气喘2天，发热1天”入院，父亲怀抱患儿急匆匆走进儿科病房。
2. 问题 假若你是当班护士，在入院评估中，对该患儿应询问哪些健康史？重点进行哪些护理体检？怎样问？如何检查？
3. 要求 3—4个同学一组，模拟上述患儿的入院护理评估。首先要计划、分工，撰写模拟情景剧，然后分别扮演患儿父母、护士、医生，进行情景模拟演练，最后进行展示与评价。
任务二：护理案例分析
1. 案例 假若经过评估，获得资料：
（1）健康史：患儿2天前无明显诱因出现咳嗽，伴气喘，1天前，
出现发热，体温波动于37.5℃，伴痰鸣，平时吃奶数口后气促需停歇，一向多汗，无发绀，无恶心、呕吐、腹泻，院外未用药。患病来，患儿精神差，哺乳量差，大小便正常。
患儿系第3胎，第3产，足月顺产。生后人工喂养，喂养量可。母孕两个月时曾感冒。已按时接种卡介苗、乙肝疫苗等，无不良反应；否认传染病接触史。父母及二个姐姐体健，非近亲婚配，否认家族中遗传性、过敏性或急、慢性传染病患者。患儿出生时为低体重儿，曾因高胆红素血症在附近医院治疗，住院期间，查心脏彩超示：先天性心脏病，具体类型不详。
(2)护理体检：T37.7℃， P 148次/分， R 50次/分， 体重 4Kg。神志清，呼吸呈点头状，鼻翼煽动，唇周轻度发绀，三凹征阳性，双肺叩诊清音，听诊呼吸音粗，可闻及大量细湿啰音。心前区无隆起，心尖搏动弥散，可触及震颤，心界不大，左界位于左乳线上，右界接近右胸骨线，心率148次/分，律齐，心音低钝，心前区可闻及SMⅢ/6级吹风样杂音，向四周传导。四肢肌肉松弛，肌张力差。
（3）辅助检查：胸片：双肺纹理增粗，双下肺野见较多小斑片状阴影，肺动脉段膨隆，左心缘饱满。
2.问题
（1）该患儿目前最主要的护理诊断是什么？诊断依据有哪些？
（2）患儿突出的医护合作性问题有哪些？遵医嘱治疗时应注意什么？
（3）患儿有可能发生的潜在护理诊断是什么，如何预防？
（4）针对上述的护理诊断/问题，应采取哪些护理措施？
3.要求
（1）分为4人小组针对上述问题进行讨论分析，并写出讨论意
（2）演示保持呼吸道通畅的护理操作措施
任务三 病情观察及病情变化应对
1.情景 患儿入院后不久，突然出现病情变化，呼吸、心率加快，全身明显发绀，面色发灰，颈静脉怒张，触诊肝脏短期内迅速增大，家长惊恐不已。
2.问题
（1）患儿为什么会突然出现上述病情变化，可能的原因是什么?
（2）针对上述状况，应立即采取的措施是什么？应备好的急救药品呢？
3.要求 分组讨论并回答上述问题，模拟演示上述患儿的紧急救护措施。
任务四：健康教育
1.情景 经过及时救治，患儿病情稳定，进一步治疗之后，患儿体温恢复正常，咳嗽等症状消失，准备出院。
2.问题 对该患儿及父母应进行哪些健康教育？
3.要求 分组讨论回答上述问题，模拟演示对该患儿父母的健康教育。