篇一：大一电气2000字论文
近年来，随着我国经济的高速发展以及国防实力的显著提高，我国的工业化水平也有了质的飞越。电气在工业化的今天有着不可替代的作用。电气工程及其自动化专业和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。电气给人们的生活带来了很大的便利，人们也由此进入了电气时代。电气工程及其自动化是一门综合性较强的学科，其主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合。电气化作为工业化的基础和重要组成部分，在加快我国现代化建设的进程中起到相当重要的作用，各个行业的发展对电气专业人才的需求也在不断扩大。
关键字：电气，自动化
（一）对电气专业的认识
电气工程及其自动化专业属于一级学科，在学科建设方面它包含五个二级学科。分别是 电机与电器 ；电力系统及其自动化 ；高电压与绝缘技术 ；电力电子与电力传导 ；理论电工与新技术科。电气工程的主要特点是以强电为主、弱电为辅、强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，具有交叉学科的性质，电力、电子控制、计算机多学科综合，是“宽口径”专业。本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水
平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。
电气与人们的生活紧密相连，其产品也很容易为人们所接受，正是由于这种种优势，才使得电气工程及其自动化专业被许多人所追捧。电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力，属于热门专业，主要原因是就业容易，工作环境好，收入高；名称好听，专业内容对学生有吸引力；社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景，研究成果较容易向现实产品转换，而且效益相当可观。其创造性的研究思路吸引着众多考生，这里的确是展示他们才能的好地方。
电气工程学科涉及工业、农业、交通运输、国防及人民生活等各领域，与电子科学与技术、计算机科学与技术、控制科学与工程、信息与通信工程、环境科学与工程、生物医学等学科交叉渗透，拓宽了电气工程学科的内涵与外延。电力工业的发展方向是智能电力系统，或者是坚强智能电网或者是智能电网。智能电力系统是实现电力工业发展价值特征的最有效途径，也是现代电力工业的发展方向，发展智能电力系统能够确保更安全、更经济、更绿色、更和谐，同时智能电力系统是一个广义的坚强智能电网，能够有效地破解未来发展的挑战。这就为我们当代大学生提出了新要求。努力锻炼自己进行创新，立志成为一位优秀的电气工程人才，为国家的发展做出自己的贡献，为电力行业注入新鲜血液。
（二）本专业前景展望
电气专业进一步细分为五个二级学科，其就业前景都很好。下面分别叙述其未来前景。
（1）电力系统方向
电力系统专业方向是电气工程及其自动化专业中最具有优势和特色的专业方向，为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面
的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，电力系统，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。
目前从国内大的形势来看，该专业就业空间还是有的，但前景不是很景气，因为现在的发电厂自动化设备逐步增加，相对人力岗位将大幅度减少，同时由于原有的在职（有工作经验）职工较多，所以在行业内部会进行大面积的人员分流，致使各个再建或新建电厂对新员工的需求就会减少。在专科层次，这个专业绝对对口岗位少，也就是专业面相对有点窄，所以我们应该考虑相关专业的迁移问题，即要进一步扩大自己的知识面或调整自己的就业心态，对岗位进行全方位考虑，要树立先就业再择业的观念。像除发电厂类岗位外，还可以考虑关联行业，电气设备的生产、运行、调试、营销以及电力建设施工单位的相关岗位都可以。
（2）高电压与绝缘技术方向
高电压与绝缘技术专业方向为国家级一类特色专业的重要组成部分，主要培养从事高压电气设备设计、制造和运行维护等方面的高级工程技术人才。该专业方向依托电气工程一级博士学位授权学科和博士后科研流动站，覆盖了高电压与绝缘技术和电介质工程2个二级博士、硕士学位授权学科，高电压与绝缘技术，为国家级重点学科。同时，该专业方向设置高电压绝缘技术和电气绝缘与电缆两个专业模块。
此方向可在电力设备制造行业从事高电压设备的设计、开发、生产和管理等工作，可在高校和科研院所从事教学和科研工作，也可在电力系统从事高压设备的运行维护方面的技术工作和管理工。总之，就业面还是比较广的，这也为我们提供了更多选择！
（3）电机与电器方向
本学科在一体化电机的理论与技术方面，主要研究了步进电机、无刷直流电机、感应同步器等。在电机的电力电子驱动技术方面，研究了电动车、电机驱动系统的结构与控制策略、变频电源谐波抑制技术。在高环境、高可靠电机与电器方面，研究了高环境电器可靠性理论与技术、航天电器的理论与技术、卫星姿控用飞轮的可靠性设计。在新型电磁机构的理论与应用方面，研究了特种电机、磁性流体密封、旋转轴的在线动平衡、电磁成型技术。其中在步进电机和无刷直流电机等特种电机及航天电器方面具有较大影响。
本方向专业可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
（4）电力电子与电力传动学科方向
此方向主要研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、功率源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。它是综合了电能变换、电磁学、自动控制、微电子及电子信息、计算机等技术的新成就而迅速发展起来的交叉学科，对电气工程学科的发展和社会进步具有广泛的影响和巨大的作用。该学科对实践动手能力要求很高，难度较大。本科是电气工程、自动化、电子信息工程的适合报考这个专业。 此方向适合从事的行业、部门主要有：电力行业、机电行业、IT行业的供电部门、用电部门、研究所、设计院等。本专业适合从事教学、研发、管理、生产等方面的工作。例如，研究新型电力电子器件、电能的变换与控制、电
力电子电源、电力传动及其自动化等理论技术和应用。
（5）电工理论方向
本学科是电气工程一级学科下的二级学科，主要从事电磁现象的基础理论研究及新技术的开发与应用，电磁能量和电磁信息的处理，控制与利用为目的基础，衍生各类高新技术，如强磁场和磁悬浮技术、脉冲功率技术、电磁兼容技术、无损检测与探伤技术、新型电源技术、大系统的近代网络理论与智能算法应用技术等，而且与其它学科交叉、融合，发展形成多种新技术，如电磁环境保护技术、生物电磁学技术等，并成为边缘学科和交叉学科的生长点。本学科为电气工程学科准备必要的理论基础，对电气工程学科的发展和社会进步，对高级科技人才的培养具有重要的学术和技术支撑作用。电气工程专业大部分毕业生都选择在电力系统及其相关领域就业。电力系统单位主要包括：发电企业、供电企业和电气设备制造公司三大类。除此之外还含有电力设计院，电力规划院，电力建设、电力科研开发等部门。我国现有的国有大型发电集团有：中国华能集团、中国大唐集团、中国华电集团、中国国电集团和中国电力投资集团;电网公司有：国家电网公司和南方电网公司;电气设备制造企业有：上海电气电站、新疆特变电工等，一些毕业生也选择到跨国公司等外企工作。电工理论与新技术学科近年来发展非常迅速，现在也比较成熟，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。
总的来说，电气工程及其自动化专业近几年的就业前景还是比较理想的。其就业面宽，容易就业，给我们提供了很多机会。
（三）学好本专业，迎接新挑战
为了很好地掌握这门知识，迎接电力行业新的挑战，我们应该掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 努力锻炼自己，获得较好的工程实践训练，学习计算机，具有较熟练的计算机应用能力； 掌握本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；使自己具备较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。 只有这样，我们才会具备更强的竞争力走向社会，才会成为社会有用的人，为社会尽一份力！
篇二：2000字论文
字论文： 2000 字论文：大学生心理健康(2009-05-13 17:49:22) 转载▼ 标签： 分类： 文章论文大学生心理健康论文文化一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己， 有自知之明，即对自己的能力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对 自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和理想也能定得切 合实际，因而对自己总是满意的；同时，努力发展自身的潜能，即使对自己无法 补救的缺陷，也能安然处之。一个心理不健康的人则缺乏自知之明，并且总是对 自己不满意；由于所定目标和理想不切实际，主观和客观的距离相差太远而总是 自责、自怨、自卑；由于总是要求自己十全十美，而自己却又总是无法做到完美 无缺，于是就总是同自己过不去；结果是使自己的心理状态永远无法平衡，也无 法摆脱自己感到将已面临的心理危机。 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以 社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调， 能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心 理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的，没有绝对的分界线。一般判断心 理是否正常， 具有一下三项原则： 其一， 心理与环境的统一性。 正常的心理活动， 在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二，心理与行为的统一性。这是指个 体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。 人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。 而心理 障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。 它出现在当代大学生身上大多数是因心身 疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等 出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度 较重，最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心 理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、 幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。 行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。 心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气 质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长， 实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知 识，只有通过个体的选择、内化
，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走 向成熟。这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的 提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成，要以心理素 质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素 质为先导。在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、 承受挫折、实现自我调节的关键。 大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展 阶段有关，同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁 至二十二、 三岁， 正处在青年中期， 青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。 由于心理发展不成熟， 情绪不稳定， 面临一系列生理、 心理、 社会适应的课题时， 心理冲突矛盾时有发生，如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖 的冲突、 自尊与自卑的冲突、 求知与辨别能力差的冲突、 竟争与求稳的冲突等等。 这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决，久而久之会形成心理障碍，特别 是当代大学生，为了在激烈的高考竟争中取胜，几乎是全身心投人学习，家长的 过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、 缺乏挫折承受力，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他 们中的一些人难以承受，以致出现心理疾病，甚至离校出走、自杀等。从环境因 素看，竟争的加剧、生活节奏的加速，使人产生了时间的紧迫感和压力感；个人 对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适 从的焦虑感。 凡此种种， 对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、 迷惘、 不安、 紧张在明显增加， 社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何 一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，极 易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、 高科技、高竞争的环境，心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。所以大学生在 学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康： 1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习 兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面 的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。 2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开 朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我
调节， 适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。 心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自 我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，应该符合社会的 要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。倘若具备了以上素质，则我们 的心理健康不成问题，则一定能在学业和事业上取得一定的成功。?大学生暑期网上征友 雷人言行招 板儿砖 人大等高校网站论坛上征集男友女友的帖子就开 始不断冒出来。发帖的不是别人，正是一些在校大学生、研究生。他们的雷人言行立刻在网上引起一片哗 然，甚至有不少同龄人也纷纷向他们“拍砖”。 ◆上网征友不想一个人“宅”着 暑假……?大学生想创业提出雷人问题 空有热情准备不足 “请问你这创业孵化基地能办养鸡场 吗？”“我要是来创业的话，中午你们管饭吗？”这是有创业想法的大学毕业生向创业孵化基地工作人员 提出的两个雷人问题。记者 5 月 8 日了解到，临近毕业，一些大学生产生了创业的想法，不过，其中部分 毕业生空有热情，…… ?快毕业了 看看大学生超雷人的一些感悟 012 了... 高中，我们忙得跟孙子似的，可还可以 像 SB 一样开心;大学， 我们闲得像 SB 一样， 却找不回当孙子时的快乐... 刚上大学， 我们怀着憧憬看了 《奋 斗》，当我们踟躇的时候，我们看了《我的青春谁做主》，就当我们即将豁然开朗的时……? ? ?留汉大学生苦熬夏日 为降温上演 雷人 一幕 记者来到湖北大学学生公寓，一进门就发现“雷 人”一幕:一名学生趴在地铺上，四肢大张，两手分别放入一个盛满水的脸盆用于降温。 这名学生叫陈卓， 暑期留在学校复习考研，他告诉记者:“寝室位于顶楼，这些天简直成了蒸笼，墙是烫的，床是……?大学生简历雷人 我会喝酒 我漂亮你想看吗？ 他竟然因为妈妈的一句话‘如果工作太累了， 就先 回家吧’而放弃求职。现在很多学生宁愿工资少一点，换一份清闲的工作。” 简历“雷语”多 面试问题 也雷人 “我很会喝酒”“我很漂亮你想看吗？”多场招聘会上，类似的雷语出现在大学……?大学生恋爱要实名登记？ 雷人校规大盘点 但是却被学生们误解或者恶搞为“恋爱实名制”。 那 么福州大学是否真的像网友所说的， 正在实行恋爱实名制呢？记者电话采访了福州大学教务处处长杨晓翔。 杨晓翔表示，自己从未听说本校要进行“恋爱实名制”，同时也表示大学里实行“恋爱实名……?有人网上叫卖海南大学生名录 仅需 2000 元 在某资讯网站有海南大学生名
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这份将来的心情用来对待 眼前的困难呢？ 16．大学生最好的创业就是好好读书。不要迷信媒体包装出来的大学生创……?韩国大学宿舍实(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:计算机论文2000字)拍 这是一篇关于韩国大学宿舍,韩国大学生宿舍,大学宿舍的文章。 韩国大学的宿 舍有限，能住校的学生也不多，外地的学生，要成绩优异才能申请住宿舍，相对低廉，往往离家 远的学生都要在学校附件租房子住。。 准新生借人人网提前入学 师兄师姐揭大学 生活来源：新华网 发布时间：2011-08-09关于未来她也不再觉得迷茫，明确了大学中的努力方向。张张说，浏览了师兄师姐 的人人网主页后，让她对大学生活更加向往。里面记录了学校社团的精彩活动、班级出游的温馨情景，“大 学生活真的比想象中还要多姿多彩。” 像张张一样提前在人人网上“报……学校食堂怎么样？入学后的英语等级考试难不难？挂科率最高的必修课有哪些？随 着 2011 级新生陆续收到高校的录取通知书，人人网的“大学报到季”频道 （http://huodong.reen.com/gaokao）近期开始热闹非凡。全国高校的一年级新生们，已经开始通过人 人网提前“报到”，针对校园的生活事无具细地向师哥师姐求教。更有很多新生提前在 sns 上结成好友， 使得新的校园生活在网络上提前开始。结实新同学，适应新环境对于即将开始大学生活的新生来说，对校园生活充满期待的同时，也因陌生而充满紧张和惶恐。而现在， 对 sns 的社交属性早已深谙于心的一年级学生们，已经开始在暑期中，借助人人网提前为新生活打基础、 收信息、做准备。在人人网的“大学报到季”频道，国内 31 个省市的学校平台上都会出现这样温馨的提示 语。新生们只需输入自己的院校、专业和入学年份，即可找到将前往同一高校的老同学、新朋友。不仅如 此，每个学校都有众多热心的师兄师姐，在人人网上以“志愿者”的形式，对即将入学的新生们传道、授 业、解惑。家住广州市的网友张张今年成功考入了上海外国语大学的西班牙语专业。 在对大学学业兴奋与憧憬的同时， 也对即将到来的全新生活有些紧张和不安。第一年会学习哪些专业课？哪些课程容易挂科？就业情况怎么 样？小张的父母拜托自己的亲朋好友四处去打听，可知道具体情况的人也寥寥无几。本文由一起去留学编 辑整理，转载自一起去留学 http:///转载请保留出处。应好友的邀请，张张注册了人人网，并在“大学报到季”频道迅速找到了本专业的师兄师姐。一番聊天后， 张张不仅大概清楚了西班牙语的学习过程，还了解到学院为成绩优异的学生，提供了交换生的机会。现在， 她开
篇三：思修2000字论文
大学生对成长的定义与选择
成长 什么是成长，成长的意义什么？我们不妨先看看《辞海》里是怎样说的：长大，长成;向成熟的方向发展。成长，成长就是改变，改变的方式有很多，或好或坏。有人不断受挫反而越挫越勇，如爱迪生，如共产党；有人一击就倒愈加颓废，如你如我如他。有人在失败与成功间寻找平衡，一样过得很好。成长是不变，坚持心中所坚信的目标，一往无前无惧挫折。杨宗纬有首歌特别好--《我变了我没变》。这里面有句歌词我一直记着“我做了那么多改变，只是为了我心中不变.......”我们奋斗那么多年，父母和老师付出了那么多心血，我们为的是什么？无非可以有一个让自己满意的未来，为了这一天可以早点到来，我们不断拼搏，努力，让自己变得更强大，同样也是为了坚持我们心中那不变的梦想！ 在我看来成长的意义在于不断追求。这个过程应该是快乐的，自我的，按照自我价值来衡量的。我们在这个过程中学习，在学习中摸爬着成长。从童年，少年到青年，中年最后是老年。每一段都是一次艰辛的历程，都是我们成长的乐章。那么，我们怎样自定成长的意义？我们在成长中得到怎样的启示？当我们从幼稚开始成长，最终找到真正的自我时，是否也会为自已的曾经心跳或释怀呢？ 小时候我们都玩过捉迷藏的游戏，当我们费尽心思去寻找时，似乎怎么也找不到。而当我们放弃了，认输了。发现要找的人就在周围。这时懊悔说：“我只差一步就找到了！”然而，就是这样的一步，让我们成为了这场游戏的失败者。我不禁想起了一句台词：“差不多，就是差很多。”的确，我们在成长中会遇到许多这样只有一步的路程。这一步是执着的迈出，还是理性的停留。都会产生各样的结果。无论是好与坏，成与败，差一步，就是差很多……
后来我们渐渐成长，走进了人生最宝贵的青春时光。“洽同学少年，丰华正貌。”各自都充满着理想与渴望。面对着同样不断成长的社会与世界。我们开始接触人际交往，为人处世，培养积极兴趣，操控充实时间……这无一不是难题。因此我们学会了以责人心责已，以恕已心恕人。明白了“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”忽然发现，原来每个问题早就写好了答案。难的不是解决，而是怎样在成长中做出正确的判断与选择。从小一直在父母的怀抱下所成长的我们，这时会想去叛逆一下，挣脱一次。让自已去面对叛断与选择，学着选择自已的方向，迈出那不知对错的一步。然而我们谁不曾有过迷茫？又有谁不曾体会过失望？为什么从小都是父母告诉我们什么是对，什么是错，选择这个，放弃那个。似乎认何判断与选择都是那么的理所应当。而自己去做时，竟是那么的困难。 青春是渴望独立的，然而当我们真正独立时，却早已不再青春，让我们打开梦想的蓝图当作画布，涂上最美丽的颜色展示青春吧！
我曾经看过一篇文章，文章说人生就如同学生做的选择题，判断题和填空题。选择题利在于可以去选择，即使不知答案，也可以凭直觉做出选择。就像成长中所要选择的各种人生道路，当我们不知道怎么走时，只能去选择一条，或是通向光明的天路，或是迈向黑暗的迷途……判断题判断是非对错，成长中有太多事是我们不能凭主观去判断的。但我们也有一半对的机率。填空题没有选择性，所以它最难，也是在成长中我们做的最多的题。 想象一下，在短暂的青春年少后。我们也将成长为一个真正的大人。步入青年，中年甚至是老年。像父母他们那样，寻找生活里的不足，努力去将其填补。学会了付出与包容，坚强与坦然。用信念支撑着自已的责任与压力，填补着似乎永远也填不完的空白。因为越成长就有越多的渴望。于是我们又将懂得去竞争，学会当别人耽搁时你决定，别人拖延时你开始，别人抱怨时你学习，别人放弃时你坚持……虽然做起来会很难，但它会让我们在别人失败时迈向成功。也只有这样，我们才能够在成长中给取收获。到了垂暮之年，我们不会再有太多的空白与遗憾。当我们回忆童年时会为天真的幼稚而发笑。当我们回想少年时，会为年少的勇敢而自豪。当我们回首中年时，会为沧桑的辛劳而感慨……但我们也同样会像保尔说的那样：“不因虚度年华而悔恨，不为卑鄙庸俗而羞愧！” 这就是一个人成长的价值。这就是一个人成长的启示。自定我们成长的意义，她乘载快乐，却充满坎坷，她耐人寻味，却无法挽回，她无畏短促，却渴望永恒；她蕴含价值，却千金难买……在成长中体会了太多的好与坏，品尝了太多的苦与甜，经历了太多的成与败…… 我们把成长自定义，将美好的甘露注入胸襟，让成长的春花长成秋实，让放飞的梦想交织成云，让缤纷的青春从此绽放，纯真的希望才会快快来临！
大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。
为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。大学：人生的关键
大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。
大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，做好选择。让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。 大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过……自修之道：从举一反三到无师自通
有一位母亲问一位大学信息类教授:”大学究竟教给我的孩子什么，为什么她连VisiCalc都不会用，那位教授是当时当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。” 她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”
教授回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。”其实这就是“授之以鱼不如授之以渔”
大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。名家这样说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。
事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青
年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。 大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。
自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。基础知识：数学、英语、计算机、互联网如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。
数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。
信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。
上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。
有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。