篇一：幼儿园骨干教师培训心得体会
2015年11月2日——2015年11月16日，我有幸参加了为期15天的云南省乡村幼儿园骨干教师培训班的国培，我们齐聚在美丽的重庆西南大学。校园里，我们来自云南各地的100多位骨干教师心情是无比激动的。 重回校园，是一种全新的生活和体验，和以往每天周而复始的繁琐工作相比，突然有一种异样的感觉，每天紧张而又有归来的学习生活，让我潜心研修。 在接下来的十天里，我们前往重庆北碚实验幼儿园幼儿园进行跟岗培训，首先，以跨进大门的那一刻，你就能感受到这是一所有着深厚文化底蕴历史悠久的幼儿园，他们将民间文化和民间游戏融入到每天的教学活动中。园内的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木质或者竹编，随处可见的废物利用的手工制品。他的办学理念是让幼儿自主探索。走进幼儿园，到处都透露着一种轻松活跃的气息，孩子是处在一种轻松愉悦的环境里。自主探索的教学理念让孩子充分拓展思维，发掘潜能。 在学习期间，让我们感受到国家对学前教育的重视。基于此，我们才有幸成为国培计划的受益者，通过学习我们深深的感受到学前教育所面临的挑战，突显了我国对学前教育的高度重视，感受到自己身上背负的使命，国家对我们大力培养，让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，成为农村学前教育的改革者和开拓者，成为幼儿教师的引导者。面对这样的使命，我们不敢松懈，抓紧每一分钟学习，努力思考，学习已经结束，在这十多天的培训学习中我们来自不同地方的兄弟姐妹团结互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教学活动中可以相互讨论相互交流，取长补短。 作为一名幼儿教师，我们将会把此次培训的所得运用到今后的工作中，着也是学以致用的要求，也是自己肩负的使命。才能真正的做一位学以致用的实践者、教师专业的引领者 感谢领导给予我们这一次难忘的重庆学习之旅，感谢专家老师们的辛勤付出，使我们受益匪浅、启迪良多，这是我们在幼教飞行的又一次空中加油!
篇二：幼儿园骨干教师培训心得
精选范文:幼儿园骨干教师培训心得(共2篇)2010年4月1日，我有幸参加了市里组织
的幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长的一次艺术活动，又聆听了高静组长的精彩讲座和李
素英专家的课堂点评，所见所闻收获很多。一、对幼儿园美术教育活动设计的重新认识。 幼
儿园美术教育活动的成功与否，受到各种因素的影响和制约。主要有教育目标、教育课程、
教师与幼儿的互动方式等因素，李素英专家再次给我们阐述了制定目标的重要性等等。二、
对幼儿园教学评价的再思考。看完活动后，高静组长又讲了幼儿园教学评价——幼儿园教学
活动是幼儿园教育活动的一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织的专门活动，或称正
式指导的活动。对教学活动的评价是幼儿教育评价的重要内容。教学活动的评价，因教育及
教学观的不同的方案，评价项目也因此有所不同。但教学评价的核心目标都是为了了解教学
活动的成效，了解教学过程中教师和幼儿的行为，了解教学对幼儿发展的意义。因此，我们
认为教学评价的基本价值取向应该是：教学应促进幼儿认识、学习方法及情感等多方面的全
面、和谐发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要的学习方式；适宜的目标和内容才能引发真
正有效的教和学；教学应当具有开放的、能激发幼儿探究欲望和思考的环境；产生问题、
发互动是有效教育的重要特征；教学过程应该让幼儿感受挑战。三、对自身的反思听了这么
多骨干教师的评课，虽然角度各不相同，但是有一点是很多老师都提到的，那就是崔杰老师
的多媒体运用熟练，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我知道这话不可能适
合所有人，但是确实有些人能够激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静的思考，
更多的时候需要喷薄而出的情感，需要与时俱进的各方面领头的精神和技能，虽然我不能很
好做到对电脑精通这一点，但是也算是我这次学习后的一点感触吧，以后会努力的！
[幼儿园骨干教师培训心得(共2篇)]篇一：幼儿园骨干教师培训心得体会
七天里，我们每一天
都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。七天的时间虽然很短暂，但
市教育局何老师和广东
我感到，作为幼
儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在以下几个方面下功夫：首先要树立新的师幼
关系观，构建教与学、老师与孩子之间相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、合作
的关系。老师应熟悉每个孩子的个性特点，主动和孩子交流、合作，在平等互动中促进孩子
的身心更健康地发展。其次是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格的人。作为
老师，要尊重孩子，平等地对待孩子。对孩子说话的音量要适中，用商量的口吻提出建议。
如“我认为你这样做比较好”，让孩子明白这样做的理由和益处，孩子就会自觉地按你的要求
去做。要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每
一个孩子，使孩子不断感受和体验到老师对自己的关注、喜爱、鼓励和支持。三是教师要学
会宽容孩子。如果说尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养，宽容幼儿则需要勇气和更大的
投入。宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。同时，要因势利导，用爱心
感染幼儿。在与幼儿一起相处的日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让
教师的职业道路更加美好。
二、做好幼儿教育工
作，必须注重自身素质的提高。
通过几天的学习，我
深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。所谓终
身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强
学习并熟练运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地担负起肩
负的重任。提高自身素质，首先要加强师德
修养。幼儿教师
作为社会的一分子，其身份的特殊性，师德如何对幼儿今后的发展必然产生极大影响。德高
为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根
草走”的精神，为人师表，为孩子们[幼儿园骨干教师培训心得(共2篇)]作出榜样和示范。
其次是要学会终身学习。要把不断学习作为自身发展的源泉和动力，在丰富自身专业知识的
同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前儿童的需要。同时，要
充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领
域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，以适应教育改革的浪潮。
三、做好幼儿教育工
作，必须进一步提升工作质量。
参加这次培训后，我
感到，要提升工作质量，首先要学会反思。应该说，反思对于激发教师的自我提高意识，是
一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考、审视和反省，要概括、总结出能使自己
在今后的教学活动中更灵活地调整自己的教育策略，使自身的专业素质在反思中得到不断提
高和成长。其次要改进幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师的讲解，反思以前自己的
教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用的不够充分。在今后的教学活动
中，自己应注意加强这方面的实践，使之既有目的性又有随机性，既追求科学性又体现灵活
性。尤其要注意综合各领域的知识进行活动设计，尽可能使不同的课程内容产生联系，力求
帮助幼儿获得更加丰富的知识，接受更加系统的教育。
总之，通过这七天的
培训，我的收获非常大。我懂得了很多的道
理，学到很多知
识，认识了很多朋友。在今后的工作中，我将不断加强学习，加强实践，以更好地从事好幼
儿教育事业。
2012、7、10
篇二：幼儿园骨干教
师培训总结
浙江省幼儿园骨干教师培训总结
平湖市林埭镇中心
幼儿园27号周丽惠
[幼儿园骨干教师培训心得(共2篇)] 我非常荣幸地参加了浙江省幼儿园骨干教师培训。这次培训共历时一个月，主要有专家讲座、
技能练习及跟岗实践。在培训中，我积极学习，认真聆听专家讲座，用心去领悟教育理论观
点，并进行课堂教学实践，使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工
作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
专家导航，观念先行。
多名专家与一线教师的精彩汇报，精湛的语言，精辟的分析，如春风化雨般的滋润了正在成
长为骨干教师的我。特别是朱蓓凌老师的讲座《促进幼儿有效学习的教育》，她以现代幼儿教
育理念为核心，选取最有代表性的幼儿教育思想和观点为主要内容，帮助我们比较全面地把
握现代幼儿教育的基本理念，树立正确的幼儿教育观，掌握了正确的教育方法。反思自己以
往的教学，为了体现活动的创新，往往采用花哨的形式，希望以此来吸引孩子们的注意力，但结果是分散了幼儿的注意力，活动效果反倒不好。通过朱老师的讲座我了解到：要调动幼儿的积极性，关键在于在学习过程中幼儿有没有成就感。这就需要教师关注孩子的需要，找准最近发展区，注重激发学习的内在动机，引领幼儿自我发展。
名师引领，教学深究。在为期15天的跟岗实践中，我们分别跟了颜瑶卿和周美娟两位老师。这两位老师都非常亲切，而且将自己的研究毫无保留地与我们分享，让我们受益颇多。特别是颜老师，她是专门做音乐教学研究，她对学术孜孜不倦的追求令我们敬佩。她给我们做的讲座《原创韵律活动三部曲》，让我们认识到上好韵律活动教师的选择很重要，选择的音乐要节奏清晰、结构工整、旋律优美、形象鲜明，这样的音乐是适合幼儿的。在以往的音乐欣赏活动中，我们为了方便教学，总是要把音乐拼接或者截断，听了讲座我认识到教师上音乐所做的所有的肢体动作都是为音乐服务的，而不是让音乐来服务你，所以教师在上音乐欣赏时不要随便截取、拼凑音乐，这样会破坏音乐的流畅性及美感。她也教育我们：儿童自我效能感非常强烈，如果几次都觉得自己不会，就会产生消极情绪。所以利用奖励物来让孩子积极投入教学并不科学，如果奖励物消失了，那么孩子就不会感兴趣了，教师应该要激发孩子的内在动力。
环境观摩，开拓思路。这次跟岗中，我们在颜老师和周老师的带领下参观了好几所幼儿园，每个幼儿园都各有特色，令我们收益颇丰。我深感现代幼儿教育要为幼儿提供一个丰富的、精心设计的、有序的、探索的、变化的环境，同时也应该将幼儿园的特色文化融入到环境中。比如在“新华实验托幼”，幼儿园的过道、走廊、门厅里到处摆放着绘本。墙面上也是一副一副老师精心制作的绘本画，这整个幼儿园的绘本阅读特色就彰显出来了。在清波幼儿园，老师创设的每一个环境，都是有目的的的，他们将活动的目标最大程度地渗透到活动区中，渗透在活动材料中，为幼儿创设科学、有趣、丰富、有层次的区域活动，与幼儿共同准备大量适宜的材料，让幼儿按照自己的想法、需要、能力自由选择操作材料去欣赏、去探究、去表达。
这次的培训内容丰富，形式多样。对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。一个月的培训很短暂，但是一个月的培训很扎实，让我有了脱胎换骨的感觉，我想，这次的培训只是一个起点，我将把这次培训的所思所想带入教学中，同时也将所获分享给我的同事们，带领她们与我一同进步！
2012年11月5日
篇三：2013年幼儿园骨干教师培训心得体会
2013年幼儿园骨干教师培训心得体会
2013年幼儿园骨干教师培训>心得体会
中油一建吉利幼儿园 刘培培
时间如流水般在我们的指间划过，为期将近10天的“幼儿园骨干教师培训”已经快要结束了，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例相结合，课程丰富多样，从全方位诠释了怎样成为一名优秀的幼儿教师。经过这些天的学习不仅收获颇多，更是让我感慨万千！
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新，我们更要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识海洋装满，怎么才能满足孩子那条求知欲旺盛的小河？教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好的幼儿教师却是不易的！能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。
我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就像国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期，无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，>德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。游戏是幼儿学习和发展的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交
往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
通过这次培训，对于我来说，还有许多要学习的地方，无论是在班级管理、组织教学，还是在关注幼儿心理发展等方面，我获益颇多。把简单的事情做好，就是不简单，把每件平凡的事情做好就是不平凡。也许不经意间一次小小的鼓励，一声轻轻地问候，不能改变什么，但是可以影响他们一生。我们愿做孩子的导航员！
2013年5月25日 《>2013年幼儿园骨干教师培训心得体会》