篇一：2015年少先队德育工作计划
2015年少先队德育工作计划
一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，开拓创新，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明。
二、工作目标及工作思路
工作目标：创建安全文明校园，争创文明班级，争做文明少年。
工作思路：依照县教育局关于实施中小学“星级”评估工作的通知，在校内以班为单位，争创“星级”班级。
三、工作要点
（一）加强常规管理
（1）加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。
（2）继续规范各种评比制度，流动红旗实行月流动，评比结果与绩效工资挂钩。
（二）注重学生行为习惯的培养（重点是方法措施）
（1）言行仪表。有礼貌，举止文明大方。穿着大方得体，仪表整洁，无奇装异服。无怪头型，不穿金戴银等。
（2）课堂纪律。课堂生动活泼，学生积极主动。尊敬他人，积极发表个人意见。遵守自学、对学、群学的学习秩序。自习课安静，无随便下座、说话等妨碍课堂秩序现象。课下学生课桌及物品摆放整齐有序。
（3）活动纪律。听从指挥，遵守活动秩序规则，活动中互相帮助，合作意识浓厚。
（4）法制礼仪教育??各班级注重礼仪教育，结合国学教育掌握与人交往的礼节，能体现应有的礼貌、素养。
（5）星级班级建设。学生在评比过程中态度端正，有责任心，有集体荣誉感，积极投身班级星级建设中。
（6）星级学生培养。各班定期开展星级学生评比活动，活动标准明确、稳定，程序公开透明，公正无私，结果要公示。
（7）校领导和科任老师定期对课堂行为习惯打分评估，计入班主任考核。
（三）、开展各项大型活动
（1）坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的快乐。
（2）做好阳光体育运动，以本学期春运会大型团体操表演为契机，继续发扬和传承我校的腰鼓活动。
（3）继续开展一生双爱好活动。本学期搞好葫芦丝演奏评比和中国结展评活动。为学生“双爱好”的展示做好平台。
（4）“书香伴我一路行”主题活动。
（四）、加强公物管理（重点应对措施）
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、
篇二：xx小学德育少先队工作计划
xx小学德育（少先队）工作计划
——2014-2015学年度第一学期
我校德育工作将根据上级德育工作重点和学校工作的总体要求，紧紧围绕“特色为根、质量为本、自信为魂”十二字办学方针，坚持从学校和学生的实际出发，认真落实校长室“2014规范管理年”要求，深入开展“自信学生、自信教师、自信家长”主题活动，逐步实现建设“自信校园”的总体目标，引导学生为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、成长成材。 为此，特对我校德育少先队工作计划(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:少先队德育工作计划)安排如下；
一、指导思想
认真贯彻“以人为本，以德为先”的宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以自信教育为主线，以少先队活动为载体，以体验教育为基本途径，围绕各节日，纪念日全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的德育少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点
1、以“自信学生”主题活动促学生发展。
2、以“自信教师”主题活动促教师发展。
3、以“自信家长”主题活动促家长发展
三、工作思路
热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效。
四、人员分工
组长：
副组长：
组员：班主任及相关科任教师
五、工作目标
⒈以“自信教育”为主线，以“做自信的我”为口号，以主题序列式班会课为载体，通过校园文化、课堂教学、少先队活动等多种途径为载体，全面渗透自信教育理念，努力营造宽松、和谐、向上的自信教育氛围。
⒉按照区德育重点工作的指导要求，进一步完善家长学校制度，通过qq群、校园网、家长约见日、家长开放日、外资家长服务社等形式，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，和谐家长、学校、学生三者的关系。
⒊加强日常规范教育，促进学生养成性习惯的形成。规范小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼等教育。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育，进一步融合“自信教育”。
⒋通过五个一、月主题、班级之星、小榜样、雏鹰争章、绿
丝带社团等活动，促进学生德智体美劳全面发展。
⒌利用重大节假日进行传统教育，弘扬民族精神。
⒍以老带新，开展队员手拉手活动，培养一批优秀的少先队员小干部，加强基础建设。
六、具体措施
㈠、以“自信学生”主题活动促学生发展。
1、结合学校“主题序列式班会课”活动，加强学生养成教育。采取看故事、听讲座、访模范、诵经典、议人物、评现象、唱歌曲、谈感悟等活动形式，把敬业奉献、助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好人品格融入到学生生活、学习中，从根本上提升学生文明素质。
2. 结合节日主题活动，弘扬民族精神，开展爱国主义教育。 充分利用如开学典礼、家长开放日、校园读书节等传统校日，以及重大节日、纪念日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
制定主题鲜明的活动方案，以橱窗、板报、广播站、校园电视台、滚动大屏幕、主题教育课等为宣传阵地，全面多角度的展示学生风采，让每个学生都能在学校的一个角落找到源于他的成功与自信。以班（队）会、手抄报、征文等为主要形式，弘扬中华优秀文化，营造文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。
3.开展仪式性的主题教育，引导学生认识自我、健康成长。 利用每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，促进学生品格教
育提升；在四年级、六年级分别开展“我十岁了”、“向青春致敬”等仪式，以主题大队会的形式，为学生搭建平台展示学习成果，帮助学生正确地认识和评价自我，引导学生选择正确的成长道路。
4.开展丰富多彩的社团主题活动，促进学生全面发展。 学校的社团建设有利于启动学生活动文化，为具有各种才能优势的学生创造提供学生多元发展的路径。本学年，我们将要求各社团责人继续坚持面向全体学生的原则，科学合理、严格周密地制定社团活动计划，保质保量的完成社团教学任务，并开展有特色的社团活动，最终形成活动成果，并以艺术节、读书节为契机，充分展示各个社团在活动中取得的成绩。
5. 以校本课程、课堂教学为依托深入开展“五个一”活动。 继续开展“五个一”活动。以课堂活动为主渠道，以少先队活动、校本课程为基地进行读书、写字、特长、普通话、体育活动。语文、英语、科学、社会课堂教学中要深入贯彻落实读书、写字、普通话三个一活动，校本课程落实艺术特长，体育活动则通过教学活动开展。校园文化艺术节活动则融“五个一”活动于一体进行阶段性的展示评比。
6. 开展“阳光心理”活动，提高学生心理素质，健全学生人格。
学校建立了心理咨询室和心理健康辅导员，每月在“主题序列式班会课”中上一节心理健康行为训练课。培养学生珍惜、尊
重和热爱生命的态度，提高学生自我保护意识和能力。另外学校将开展心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理等活动，使学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，使学生心里充满阳光，脸上挂满微笑，能够承受挫折，适应社会，成为一个心理健康、人格健全的人。
走进学生心灵，加强心理健康教育，提高学生心理健康水平。 落实心理健康教育“五个有”，即有计划，有内容，有师资，有场所，有活动。每天定期开放心理咨询室，抓好个案研究、整理工作，认真总结心理咨询方面的成功经验，把心理咨询工作提高到一个新的层面，使心理健康教育能更好地为师生生活质量服务，为提高教育教学质量服务。同时，要求学科教育与心理健康教育课相结合，引导教师、特别是一线教师和班主任在教学过程中灵活运用心理教育技术，全面提高学生心理健康水平。
7.开展法制主题教育活动，做“知法、懂法、学法、守法”的外校人。
继续坚持依法治校和依法治教相结合，法制宣传与法制实践相结合，落实法制教育渗透学科教育课堂，通过知识竞赛、法制讲座、模拟法庭等活动，增强学生的法律意识和自我保护意识，创造文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校教育改革与发展提供有力的法制保障。
8.开展安全主题教育活动，提高学生的安全意识。
根据《关于进一步加强中小学安全教育工作的若干规定》在
篇三：2014年度新学期小学生德育工作计划
阿恰乡中心小学2015-2016年度第一学期
学生政教、德育工作计划
一、指导思想：
以学校计划为指导思想，各种德育活动为抓手，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《中小学生行为规范》、《小学生守则》，切实加强学生思想道德品质和日常行为习惯的培养，进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点：
(一)注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。
1.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2.加强少先队工作，努力发挥少先队组织在学校德育工作中的重
要作用。进一步细化常规管理要求，认真实施《阿恰乡中心小学德育活动”工作方案》;加强行为规范检查考评工作，通过常态化管理，促进学生良好行为习惯的养成。
具体抓好：
(1)“把地扫好”、“把物放好”。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。做到人人会扫地、抹桌、擦窗、拖地，方法得当。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
(2)“把话说好”、“把饭吃好”。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。教育学生在就餐时不大声喧哗，不浪费粮食。
(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
(4)抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。结合文明班级(中队)的考评，继续进行以养成教育为核心的流动红旗的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查，红领巾监督岗督察，不定期抽查等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校园风气。
(5)深化“养成教育系列训练活动”。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我
保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”养成教育系列训练活动。
(二)加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展。
1.抓好少先队自身建设。
(1)健全少先队组织，培养少先队干部。
期初，进行大队委员选拔。通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。利用好少先队队室、板报、广播室、文化长廊等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，不断提高阵地建设的品位。
(2)加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。充分发挥队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪等在少先队文化建设中的独特作用。
(3)强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。
重视希望来吧、少先队队室、红领巾广播站建设，利用好学校黑板报、红领巾广播台等媒介的作用。更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用。
2.抓好少先队辅导员队伍建设。
建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，
共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。
(三)以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、库尔邦节、国庆节、以及读书节等各类节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，如国庆节对学生进行爱国主义教育，争做国家的新主人，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
三、具体工作安排：
九月份：教育主题：感恩老师
1.制定政教，德育，少先队工作计划 。
2.制定各中队工作计划。
3.布置教室，出好第一期板报。
4.各中队开展班队干部竞争上岗活动 。
5.大队委培训工作及分工工作。
6.布置本学期行为习惯养成教育工作：做到“把地扫好”“把物放好”“把话说好”“把饭吃好”。
7.开展“庆祝教师节”、“民族精神月”活动。
8.“感恩老师”演讲比赛。
9.每月之星评比。
十月： 教育主题：爱国
1.庆“国庆”手抄报比赛 、演讲比赛、征文比赛。 经典诗文朗诵及写字比赛。
2.庆祝建队节。
3.开展“微笑行动”系列活动。
4.每月之星评比。
十一月： 教育主题：安全，感恩
1. 11月9日消防安全日，了解消防知识。
2. 11月第四个星期日是感恩节，组织开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。
3.强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。
4.每月之星评比。
十二月： 教育主题：健康
1.结合“12.4”开展青少年思想教育活动。(法制讲座等)
2.举行踢毽子、跳绳、拔河比赛。
3.准备“元旦”文艺活动。