篇一：2012少先队员暑假实践活动总结
暑假是队员们参加社会实践体验的好机会，为了让队员们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校少先大队根据上级有关文件精神，结合我校的具体情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的暑假活动，如：好书伴我成长读书活动、要求：利用暑期多读有意义的书籍，要求25年级每人写一篇读后感；红领巾心向党暑期特别行动，通过活动日记、手抄报、图文作品等形式，记录自己在暑期内参加过的有意义的活动；还有，结合自己的爱好和身体状况选择适应夏季特点的运动项目进行体育锻炼，增强自己的体质，如：跳绳、跑步、球类等；孝心作业：为长辈尽一份孝心，利用假期每天学做一件家务劳动，培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好；安全作业等。
同时，开展少先队员社区行活动，组织家住西街道的同学参加西街道争五星思想道德体验教育活动。总之，在活动的设计上，我们努力做到集体组织与个体实践相结合，学校与社区相结合，学校与家庭相结合，因地制宜，小型多样。事实证明，各项活动均收到了较好的效果。开学后，从各班上交的作业及同学们的反映来看，同学们的假期过得既充实又有意义，现将学生假期活动情况总结如下：
一、我与安全同行，人人争当安全小卫士。调查发现，学生在假期中都能按照学校要求加强身体锻炼，增强体质，为新学期的学习生活奠定良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一的意识，注意加强防火、防盗、防煤气、节约用水、用电的安全意识，遵守交通规则。
二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。
三、活动内容丰富，队员受益颇多。
1、少先队员社区行活动。
同学们假期中能够积极参加西街道中小学生2011年社区暑假争五星思想道德体验教育活动，根据西街道领导的反馈，本次假期我校学生参加活动人数最多而且参加活动非常积极。少先大队将根据各班获得五颗星奖章的人数占班级总人数的百分比，综合评定获得争五星思想道德体验教育活动的优秀班级。
2、红领巾心向党暑期特别行动。
篇二：2013-2014少先队活动总结
2013—2014学年明德小学少先队活动总结 少先队工作的任务是组织和指导少先队开展生动活泼的、富有教育意义的队日活动和丰富多彩的文体活动；辅导少年儿童学习共产主义，学习文化科学知识，培养高尚的道德情操；以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。 本学年本人担任一年级班主任，兼大队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：
1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教
极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉；要时刻记住自己是少先队员。
本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 “我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱；开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织“讲英雄故事，学英雄品质”活动。引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 “走进劳动者”等体验活动，并通过“手抄报”“主题队会”等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用5·12“防震救灾”日队学生进行安全演练和安全教育活
动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。6月4日组织中队召开了以“感恩学校，感恩老师”为主题的毕业典礼。
3、定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念，使学生懂得遵纪守法的道理。
4、继续引导学生开展弘扬民族文化，丰富校园生活活动，结合毕业复习要求学生背诵古诗词。鼓励学生背诵《三字经》以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开展了读书活动，鼓励学生多读书，读好书，，感受祖国传统文化的博大精深。 总之，本学 年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。
本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。现将工作情况总结如下：
一、加强队伍建设，紧抓常规工作。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充
满活力。
（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。
（2） 为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。
（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。
我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞
选活动以及新生入队仪式。
十一月份，结城寨镇政府及教委办工作，开展环保植树活动。此外，我校还开展了为期一个月的“美丽校园、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。
篇三：2012年暑期少先队活动总结
暑期少先队活动总结
——暨“ 七彩的假日”活动总结
一、“文明伴我行”活动
文明素质和文化素养，关系到每一个孩子的幸福成长。一个人的文明素养程度、文化水平高低和心理健康程度，对其是否幸福至关重要。以幸福为切入点，大力倡导中华传统美德、文明科学发展的理念，对促进青少年学生的茁壮成长有着直接的促进作用。因此，在暑假期间学校大队部号召全体师生、学生家长积极开展“文明伴我行”的活动。要求全校学生利用暑期再次学习《中小学学生守则》和《江苏省小学生素质基本要求》。家校携手共同教育学生在暑假期间注意交通安全，遵守交通规则、公共道德、遵纪守法、尊老爱幼。讲文明，讲礼貌，懂礼仪，懂礼节，衣着整洁，讲究卫生，举止文雅，用语得当，孝敬长辈，宽以待人，勤俭节约，爱护环境。同时，号召学生走出家门，积极参加到社区开展的相关活动中去。
二、 “社区建设我出力”实践活动
少年儿童作为社区里的一份子，应该了解自己的社区，知道其优势和不足，并为它的发展积极出力，暑假是队员们了解社区家园的好时机，队员们一起走入社区生活的方方面面，为社区干部好好当了一回参谋，并将自己的建议以书面的形式记录下来，递送到社区，以备他们在工作中进行参考。在本次活动中，每个同学的建议书都是针对各自家庭所在社区撰写。家住同一个社区的同学还进行了小组合作，以小组的名义进行活动。本次活动社区反响强烈，社区对队员们提出
来的建议都给予了充分的肯定。让学生带动一个家庭去积极投入到社区文明建设中去，学生与家长一起走向社会，观察社会中的人与事，亲身参与一些实践活动和服务他人、服务社会的活动。
三、“弘扬中华传统美德 引领幸福成长”、“我们爱科学”网络读书活动
一直致力于“书香校园”的建设，并在过去的十年间取得了丰硕的成果，学生也一直保持着好读书、读好书的优良传统。因此，在暑假期间我校结和教育局组织的相关的读书活动，号召学生积极在暑假期间正确利用网络，开展“弘扬中华传统美德 引领幸福成长”和“我们爱科学”这两项网络读书活动。在暑假前夕，学校的信息技术老师就为学生进行了集体的注册，所以学生在家里或在社区就可以直接登入“书香中国”（网址：HTTP：//WWW.CHINESEALL.CN），在线阅读109本各类免费电子书。学生还可以登录“尚书网”（网址：HTTP：//WWW.SHANGSHU.COM），本网站提供了100本科学方面的电子书供学生们学习。 本次活动受到了学生们的欢迎，大家积极参加这两项读书活动，并将自己的阅读感受上传到了网络上，与大家一通分享。
四、“ 经典诵读伴我行”系列活动
我校在暑假期间在各年级组织了不同形式的“经典诵读伴我行”活动。一年级制作古诗诵读卡，卡片可用硬纸板制作，正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释。二年级古诗文书法作品，内容为诵读的作品。三年级“经典诵读伴我行”体验日记，要求学生围绕暑期开展的诵读活动写感受、抒感情、颂传统。如写趣味经历、介绍名族传统、
抒写亲情友情等。四年级要求每位同学书写一封信。向自己的朋友、亲人介绍自己的暑假生活。五年级古诗文手抄报制作比赛，组织学生开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境。针对不同年级学生的情况开展了形式多样、内容丰富的诵读活动，使得每一个学生都能积极参与到“经典诵读伴我行”活动中，真正走进经典的文学作品，提升自身的文化涵养。
“七彩的夏日”暑期系列实践活动是忙碌和快乐的，而对于教育者而言，只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵，才能创造出更好的活动！我们的教育才能迎来生机勃勃的喜人景象。