篇一：2015__2016下学期少先队工作总结
黎平县城关第二小学二（3）班少先队工作总结
（2015—2016学年度第二学期）
转眼一学期即将结束，本着实抓常规、追求创新、加强实践、讲究实效的工作理念良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：
一、深化思想道德教育
加强《小学生日常行为规范》的学习、注重行为习惯的检查监督，严格执行检查评比制度，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：
1、采用自我评价、互评的方式，鼓励学生养成良好品德。
2、开展以“节约一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为主要内容的“低碳节能”节能活动，组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，进一步寻找生活中可以节约的方面，寻找节约的方法，从小养成勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的良好行为习惯，并充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，积极带动家庭广泛参与。
二、采取措施
1、深入学生当中，多听意见，加强与学生的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
三、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
四、班手拉手活动
认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的书本、衣物和零用钱。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了一定的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成。在少先队队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。
2016、7、10
篇二：2015-2016第二学期少先队工作总结
2015-2016学年度第二学期
少
先
队
工
作
总
结
阳西县织篢镇中心小学
2016年7月
2015-2016学年度第二学期少先队工作总结 -
阳西县织篢镇中心小学
一学期以来，我校少先队工作以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素质教育的全面推动奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结：
一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少
先队常规工作，促使本身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是增进学
校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。
2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重
的五星红旗下，在雄壮的国歌声中凝听着国旗下讲话，使学生得到了一次又一次的教育。
3、组织每周红领巾广播。每天早上组织学生收听红领
巾广播，由各班选播内容，其中包括国家要闻、校园新闻趣
事、小故事、点歌台、知识广角等若干内容。大大丰富了学生的校园生活，拓宽了他们的视野。
4、培养学生良好的文明习惯，推动了学生素质的提高，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。使学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。
5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进
学生良好行为习惯的养成。为此，我校少先队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监督员天天早上、中午、课间时间去检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常催促，并利用红领巾广播站向学生宣传相干卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有留意安全的意识。天天的文明监督岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境当中，使学生能在绿色环境中快乐学习。
二、各类活动及时展开，教育效果明显。
期初，我校开展了“优秀传统文化在我身边”活动，
三月份开展了“心中有他人”主题教育活动，我们把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。带领学生打扫校园四周卫生、帮助常家敬老院的孤寡老人和残疾人。
四月份展开了清明节祭奠革命义士活动。
五月份开展纪念国际劳动节教育活动。
六月份开展了校园艺术周活动，积极组织学生参与排
练及比赛。同时在“安全教育周”教育活动中，配合学校组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等，提高自救互救能力。
“六一”是少年儿童快乐的节日，为了庆祝这个美好的节日，我校举行“七彩乐园欢乐童年”游园活动。让学生在游园活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而促进了学生的全面发展。
经过努力，我校少先队工作取得可喜成绩：本学期，曾颂涵、曾敬淑同学参加南粤最美少年评选活动，曾颂涵同学被评为阳西县优秀少先队员，阳西县最美少年；曾敬淑同学被评为阳江市优秀少先队员、漠阳最美少少年。2016年5月，大队辅导员陈计仙被评为阳江市优秀少先队大队辅导员；本校张瑞娟老师担任的二（3）中队、陈锡焰老师担任的六（5）
中队被评为阳江市优秀中队！
篇三：2015——2016第二学期学校少先队工作总结
2015——2016第二学期学校少先队工作总结
2015——2016第二学期学校少先队工作总结
本学期，我校少先队继续积极投入“少先队活动课”的实践与探索中，努力将“少先队活动课”与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“民族精神代代传”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合、巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，彰显少先队活动新活力，潜移默化地践行社会主义核心价值观，让社会主义核心价值观的种子在我校队员心中生根发芽、开花结果。
一、以课程大纲为指导，分年级设计常规活动
大队部根据《江苏省少先队活动课程实施计划书》制定了各年级少先队活动课计划，以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点，主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等教育内容。通过学习队章、礼仪感染、民主参与、岗位锻炼、学习榜样、团队关爱等常规课程的开展，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素情感。
各中队人手一本“少先队活动记载簿”，中队辅导员需根据计划制定活动方案，并严格按照计划开展活动。大队部加强对少先队活动课的检查反馈，注重过程管理。并加大对中队辅导员的培训力度，进一步加强和规范少先队活动课的程序和仪式。
二、巧妙整合特色活动，丰富少先队活动课新内涵
如果说课表上的少先队活动课是小课堂的话，那么国旗下活动、红领巾动感课堂、红领巾社区活动等应该可以称之为少先队活动大课堂。我们积极、巧妙利用这些载体，并与“红领巾娃娃党校”“小橘灯志愿者”“红领巾相约中国梦”“八礼四仪”等特色主题活动有机融合，巧妙整合，丰富少先队活动新内涵，使少先队活动更加多元丰富、有趣有益。
1、小橘灯志愿者——少先队活动绽放奉献之花
小橘灯志愿者为我市品牌活动，本学期，我校志愿服务倡导“微行大爱”理念，号召全校小橘灯从身边的小事做起，从身边人、物关心起，用看似微小的行为传递自己的爱心。小橘灯志愿者服务活动让我校少先队活动绽放奉献之花。
3月5日，学雷锋纪念日，我校以“微行大爱”为主题的志愿服务活动也纷纷登场：一年一度的“爱心小天使”评选以“微行大爱”为理念，倡导每位学生从身边的小事做起，从身边的人、事关心起，用看似微小的行动传递爱心。3月初，各班班教成员组织学生学习“爱心小天使”评价标准，发动学生从身边的小事做起，人人争当爱心小天使。3月中旬，各班组织评选，以“微行大爱”事例讲述的形式“寻找身边最美爱心小天
使”。3月下旬，学校利用国旗下活动时间进行了“最美爱心小天使”表彰，并请“最美爱心小天使”向全校师生宣讲他们“微行大爱”的事例。一年一度的“爱心小天使”评选让穆源三月的社会公益周活动更加灿烂夺目！
二、红领巾娃娃党校——少先队活动洋溢爱党情怀
“红领巾娃娃党校”也是我校一大品牌活动，我们也将其巧妙融入少先队活动中。除了每月安排一次少先队活动课时间开展党校活动，我们还利用重大纪念日开展集体活动。
3月28日上午，我校四年级全体师生来到镇江市烈士陵园，参加“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”活动。
在活动现场，队员代表向人民英雄纪念碑敬献花圈后，队员演唱了《儿童团放哨歌》《中国少年先锋队队歌》等革命歌曲；队员代表宣讲了镇江烈士冯金妹等英雄事迹，声情并茂的表演感染了现场每一个人。活动间隙，还进行了党史知识竞赛现场抽奖活动，共有39名同学分获一二三等奖。
作为系列活动，我校在前段时间，利用队课组织学生学习党史知识，了解镇江籍革命先烈事迹，然后在家长的指导下，参加烈士陵园组织的“学党史、忆先烈，同心共筑中国梦”知识竞赛。
集体活动结束后，学生们又在辅导员老师的带领下，共同参观了烈士纪念馆。同学们一次次地被英烈们的光辉事迹所感动、感染着，爱祖国爱家乡的高尚情怀也在他们心中油然而生！
三、“一队一民族，一队一民俗”——少先队活动彰显民族特色
我们将“一队一民族，一队一民俗”中队研究性学习活动巧妙融入少先队活动中，一队一个研究民族，每次活动有主题、有计划、有方案。引导队员扎扎实实走近所研究民族，让队员逐渐升腾起对民族的热爱和自豪感，从而使少先队活动彰显民族特色。
我们还巧妙结合传统节日进行民俗研究，端午节来临之际，我校开展了“棕香端午，香飘穆源”民风民俗体验活动，我们请来了家长导师们，家长们带来了精心制作的课件、编鸭蛋网的丝线、包粽子的食材等，热情的走上讲台，为队员们介绍端午节的传说和风俗，给队员们讲解编鸭蛋网和包粽子的步骤和方法。这其中有爸爸、妈妈，也有爷爷、奶奶，他们把自己对传统节日的认识和理解带上讲台，用自己丰富的生活经验引导学生体验传统民风民俗。学生们兴趣浓厚，仔细聆听、用心实践。课堂内外，棕香飘溢；家校共育，其乐融融。活动的开展让队员们亲身体验到中华民族文化的魅力所在，从而增强他们的民族自豪感。
四、八礼四仪——少先队活动渗透礼仪教育
礼仪教育是我校少先队活动的一项重要内容，我们首先在环境的布置上进行无声的熏陶。在一楼设置了“八礼”主题教育角，以民族传统文化元素为设计基调，选用学校“文
明礼仪”教育实践活动的照片为主题画面，附以朗朗上口的校园礼仪童谣，用真实影像触发学生的感官，让学生知道“八礼”就在你我他的身边，就在平常小事中；在各班设置了“八礼”班级风采秀，以年级为单位，分别布展了童谣唱“礼”、童话讲“礼”、成语知“礼”、名言警句说“礼”、巧手画“礼”、作文明“礼”这6大主题。
此外，我们还注重活动育人。5月份，特地为三年级学生举办了“我幸福 我感恩 我成长”十岁成长仪式。三年级老师及全体家长共同见证了这幸福难忘的时刻。首先，周校长围绕“幸福”“感恩”“成长”这三个关键词给三年级所有孩子送上了温馨的祝福，并提出了殷切的希望。接着，各班用一个个精彩的节目集中展示了各班的精神风貌和成长硕果。此外，学生、家长两种形式讲述成长故事、家长代表送祝福、老师送祝福等环节深深感动了在场的每位孩子??最后，当生日歌响起，生日烛火点燃，孩子们在生日蛋糕前集体许下美好的心愿时，整个现场的气氛达到了最高潮，孩子们尽情享受着这最幸福、最美好的时光??
6月底，又为六年级毕业生精心策划了“奔跑吧，2016届毕业生！”2016届毕业典礼，各班评选出的优秀家长代表也来到现场参加此次活动。同学们用一个个精彩的活动展示着自己校园生活的学习硕果，表达着对母校、老师的依恋和感激，诠释着穆源学子深深的爱校情怀。
在一步步的探索与实践中，我们努力着，也收获着：我校1名辅导员被授予“江苏省优秀少先队辅导员”称号；国家级少先队课题《以“一队一民族，一队一民俗”为活动载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情》顺利结题；论文《“民族文化教育”培养少年儿童对党和社会主义朴素感情的研究》获镇江市第二十二次教育科研论文评比二等奖；论文《以“一队一民族，一队一民俗”为活动载体，培养少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情》获2015年度江苏省教育科研成果评选二等奖。
今后，我们将继续树立奋斗之志、践行创新之举，努力将少先队活动课程构建成鲜活的、开放的、富有生机活力的课程，谱写出少先队工作的新篇章。