篇一：新媒体调查报告
新媒体调研报告：形态 状态 业态——新媒体变局与政府管理
[内容提要] 数字技术的出现，使媒介形态、传播状态和媒体的经营业态都发生了革命性
的变化。媒体形态的物理边界日益模糊，传播趋于双向乃至多向互动的混乱场状态，随着媒
体形态和传播状态的变化，传统的媒体经营业态也相应地发生着复杂而深刻的变化。面对这
样的新媒体变局，政府在大众传播领域的管理思想、制度和分工，亟需进行改革，以顺应时
代潮流，创造环境优势，同时也要采取有效对策，维护主流舆论在“组织社会力量共同行动”
中的职责和作用，以应对全球化竞争所带来的挑战。
[关键词] 新媒体 形态 状态 业态 对策 “媒介即讯息”( “the medium is message” )，著名传播学者麦克卢汉的这句话，如
今已和他所发明的“地球村”、“部落化”、“酷”等词一样，成为大众的时髦语言。这句话意
在指出：任何一种新兴媒介都对人类事务的尺度、进度和标准产生影响，从而强有力地改变
了人类感觉的比例和感知的图式。（1）从现实来看，主要因为新兴媒介的出现而出现的新媒
体，的确对我们的媒体环境、文化环境，乃至经济和社会环境发生着巨大而深远的影响。如
何认识这种趋势，如何应对这种变化，无论对媒体组织、社会民众，还是政府机构，都是崭
新而富于挑战性的课题。
一、没有报纸、电台和电视的一天 作为一位上海市民，如今完全有可能这样度过的一天： 早上出门，你的手机发出滴滴的声音，一个根据你个人爱好定制的可爱的动画形象，根
据你定制的消息分类，告诉你今天有什么值得关注的事情，气象情况如何，应该穿什么衣服，
是不是要带伞，最好选择什么样的出行方式和路线； 然后，在黄浦江的轮渡上，还有公共汽车上，你通过移动电视看完了早间的电视新闻，
如果乘坐的是外滩沿线的部分公交车，你还能看到滚动播放站点信息、广告和mtv的图文视
频；换乘地铁，你可以在站台上看到有天气预报、时间、上下车次信息以及新闻、广告和
其他节目的图文电视；在车厢内，还有结合了沿途站点信息、广告和mtv等内容的视频节目；
走出地铁，可能在地铁出口外，你发现了一口“井”，你伸过头去一看，里面竟然是奥斯陆的
夜色，你摇摇井绳，竟然水波荡漾，一个同样好奇而友好的北欧面孔出现在水波中，你跟他
说晚上好，他跟你说早上好——这是一个通过互联网连接的互动传感装置。据说，雄心勃勃
的艺术家们还准备在上海开凿十几个这样的“井”与世界各地相联（2）； 如果还需要换一辆出租车，那么在车上还可能移动电视、车载录像或其他类型的移动多
媒体节目；
也许你觉得烦，于是将耳机插到手机上，开始使用mp3播放从网上下载的音乐，也会切
换到正在播出的广播电视节目，或者访问移动网站，如果你足够新潮，更有可能通过手机看
看体育比赛的直播，甚至是一部专门为手机制作的，用数据包或流媒体方式播出的情节剧；下得车来，迎面是大厦门口的电子屏幕，也许是打出文字信息，也许在转播电视台节目，
也许在放自己的广告资讯，如果这电子屏幕是一个大的电视机或者投影屏，你可以把它称为
电视，但这个屏幕也许是由若干小色块翻转而成，那么，还不知道该叫它什么； 进入大厦，电梯口或者电梯内，有大楼物业管理提供的闭路信号，或者在播放文字信息、
视音频节目和广告的显示屏；到办公室坐下，激活计算机，边浏览新闻网站上的信息（这种信息既有可能是文字，也
有可能是图画、声音和图象），顺便检查一下昨天下班时开始下载的电影好了没有，当然也有
很多网站是用流媒体的方式来提供影音节目的；这时手机震动了，根据个人爱好分类订制的
新闻信息又来了，同样也许是文字、也许是声音也许是画面，或者是新新人类约定俗成的一
堆希奇古怪的，只有你们之间才能心领神会的其他什么符号； 同事走进来，炫耀自己手中一个薄薄的掌上电脑似的东西，里面有今天几十张报纸的内
容，还可以让机器把内容读出来——虽然声音听起来比较刻板，当然，也可以打电话、上网、
玩游戏，更为有趣的是，它还提供全国乃至全球许多城市主要街道的实时监控图象；趁中午休息的时间，你上一个游戏网站的mud社区，在那里，你自封为某个部落、城市、
国家甚至宇宙的“电视台台长”，你排好了“电视台”的节目版面，并把上午搜罗到的有意思
的新闻、电影、音乐、游戏等等一股脑儿地堆了上去，并正式起用了你费心创造的三维形象
好似周润发、合成声音好似赵忠祥的主持人，真有不少网友蜂拥而至，还用虚拟货币来购买
广告时间和节目； 你终于觉得累了，从座位上站起来，走到窗口伸了一个长长的懒腰，看见外面某幢大厦
的大屏幕，甚至就是大楼本身的玻璃幕墙，在翻过一页文字后，开始播放五彩缤纷的画面??
二、媒介形态的边界模糊上面所描述的没有传统的报刊、电台和电视台，仍然生活在信息海洋中的这样一天，虽
然不无夸张，但绝非“纯属虚构”：从受众的角度来看，很难严格定义上面所列这些媒介方式是什么不是什么，它们有的完
全是创新的媒介形态，如超文本和超媒介共享文件，有的则不过是对传统媒介形态的变异，
如用来阅读报纸的“电子平板”，有的又是对传统媒介形态的综合，如结合了文字、音频、视
频甚至触摸屏的图文电视，还有的，只是对传统媒介形态某个传播过程的截取——如已赢得
数千万美元风险投资，并有望以高科技股的形象，在纳斯达克上市的聚众传媒和分众传媒，
在技术上不过是把播放数字光盘的显示器装在了大楼里（3），用放映录像的方式填补了广播
方式的电视所没有到达的，或者说所忽视的，那部分传播空间。媒介形态的物理边界模糊，
是数字技术所引发的媒体革命的最大特点。在人类近现代史上的两次重要媒介革命中，新媒介与旧媒介在传播渠道的物理状态上都
有着明显的分界线：因为印刷术的普及而出现的报纸，其媒介形态是非线性的“报纸+文字”；
之后，随着电子技术发展而出现的电台、电视台，其媒介形态是线性的“收音机+声音”，或
者“电视机+声音和图象”。而基于数字技术的新媒介，则分割、融合、交杂、放大、变异了报纸、电台、电视乃至
人际传播的诸多特点。从内容上来说，既可以传播文字，也可以传播声音和图象；从过程上
来说，既可以通过流媒体方式线性传播，也可以通过存储、读取方式非线性传播。这样，原
有的以材质、样式、符号系统等物理形态，对媒介所进行的分类和定义，已经不适用于数字
技术条件下的发展趋势，“媒介”这个概念的外延已经大大扩展。 外延的扩大，意味着内涵的缩小。在媒介形态越来越多的同时，媒介之所以成为媒介的
本质原因——它所传递的所有信息，已经被高度地抽象为1和0这样两个数字。事实上，正
是数字技术的发展，引发了媒介形态的分割、融合、交杂、放大和变异，使传统概念中媒介
形态根据物理属性所划分的边界日趋模糊。
三、传播状态的混乱场数字技术所带来的媒介形态的丰富和变化，不可避免地象以往新兴媒介的产生和发展所
引发的革命一样，改变人类社会的传播状态。在报纸、电台和电视等传统的媒介形态中，传
播的状态更多地接近于政治学家，也是现代传播理论重要来源之一的拉斯韦尔（harold d.
lasswell）于1948年提出的所谓“5w模式”： 而在数字技术基础上发展起来的新的媒介形态，其传播状态则更多地类似于数字通讯技
术的开山鼻祖、信息论创始人、也是现代传播理论重要来源之一的香农（claude shannon）
的传播的“数学模式”：
以及传播学者德夫勒（defleur）在香农的“数学模式””基础上，于1970年进一步发展
的信息“回馈模式”（4）：
香农的数学模式把“信息” （information）从“意义”(meaning)中抽象出来，使不管
何种形式的传播，都可以用一个简洁而统一的模式进行观察和理解，而德夫勒的模式，则加
入了“反馈”（feedback）这个概念。这两个模式预言式地揭示了数字技术条件下信息传播的
三个特点：
1、对于媒介来说，承载和传递的只是“信息”，与“意义”无关。这一点是基于数字技术的新媒体与传统媒体最根本的不同。正如尼格洛庞帝在《数字化
生存》（《 being digital 》）中所说：“比特就是比特”。在数字语言里，人类在文本、声音
和影像中的区别是无关紧要的。而无论是报纸、电台还是电视台，它们所使用的媒介，其使
用的语言和传达的内容，也就是符号学上讲的“能指”和“所指”，是高度接近甚至统一的。
传播的信息从传播的意义中抽象出来，使得在传统媒体中所具有的“把关人”职能，在数字
信息传播中，变得几乎没有可能。因为意义是完整、单一而不能分割成片段来进行传播的，
易于甄别，而信息是可以编码、分段、压缩，进行传播，再组合、复原、解码，进行读取的，
很难在传播过程中判别每一片断的信息意味着什么。 而且，单纯的信息传播过程是可以截取、加快、减速的，其内容则是可以组合、拓展、
变异的。这就如前面第二小节中所论述的那样，使得基于数字技术的新媒体突破了传统媒体
的定义范畴，从而也突破了现有的制度边界。 如手机短信，如果发送给一个人或者几个特定的人，属于人际传播，而“群发”，则属于
大众传播，这种实质上的传播媒介在我国为近3亿人所使用，其2003年的业务收入近200
亿元，与全国广播电视系统的业务收入相差无几（5），而政府对其内容传播的管理，迄今为
止，还只表现为由于传统媒体——中央电视台在节目中使用短信互动导致差错所引发的《关
于切实加强手机参与和有奖竞猜类广播电视节目管理的紧急通知》，而且这也只是一个行业内
的、消极被动的禁止性命令（6）。
2、从信息传送者到信息接收者，要经过编码、解码与抵消“噪音”的过程，所以说，抵
达信息接收者的信息，与发出的时候不一定相同——这取决于信息接收者对噪音的排除、对
信号的接收与解码。
在传统传媒一统天下的鼎盛时期，传播的效果似乎是无坚不摧的，大众媒体对于公众有
着“魔弹”般的效力（虽然这种被称之为“子弹理论”或“皮下注射器理论”的自大想法也
早已被实证研究所粉碎）。随着数字技术的快速发展和新媒体的不断涌现，信息和“噪音”越
来越多，以一个人的接受能力，根本不可能全部进行接收和处理，同时，在技术上对信息进
行筛选、复制和传递已经非常容易，因此，信息接收者按照什么样的标准，通过什么途径，
如何选择和过滤信息，又如何屏蔽噪音，在最大程度上决定了信息传送者的传播意图能否实
现。这意味着受众在接收信息时的主动性和消费偏好变得日益重要。 同时，如果要加强信息传递的完整抵达，就得增加“冗余”，也就是对重要信息进行反复
传播，以抵消传播渠道本身和来自其他信源的“噪音”，但是，“消息中冗余越多，它所携带
的信息量就越少”（7）。如何在传播量上如何进行恰到好处的平衡，以免“渠道超载”，使信
息被当成“噪音”屏蔽掉，则又是一个对受众接收能力进行研究的重要方面。
3、传播并不是单向地进行，而是随时受到“反馈”的影响。 一般的“反馈”，只是指出了信息接收者对信息传送者客观上发生着的潜在影响，在大众
传播领域，它主要表现为大众传播媒介随时搜集受众的意见，如“编读往来”、“观众信箱”
或者“你点我播”等，根据受众的意见进行传播内容和方式的调整；或者进一步，根据特定
目标受众的要求，向其提供个性化的信息。而基于数字技术的发展，不仅打破了媒介形态的边界，也使信息的受者与传者之间的界
限变得模糊。一个普通人通过互联网、手机等，可以随时可以向全世界不特定的多数人发布
信息，甚至成为传统媒体的重要信息来源。这就使个人或者非正规媒体随时有可能突破传统
正规媒体的话语壁垒，进行大众传播。 另外，由于“反馈”的加强，人际传播的性质得到凸显和强化，传统的，倾向于无差异
的普遍的广大受众，开始分割为气味相投的或者利害相关的“小众”，如各种各样的网络游戏
团体、社区业主网站、短信交友俱乐部等。在小众中，人们也许更容易找到声气相投的伙伴，
以对抗“社会孤立的恐惧”，从而形成和坚持与大众舆论未必一致的意见（8）。 如果说第1个特点使新得媒体从原有的媒体格局中破茧而出，第2个特点使受众在传播
中的地位大大增强，那么，第3个特点则在前两点的基础上，使传播的过程、作用与性质发
生了篇二：大学生对新媒体使用状况调查报告 大学生对新媒体使用现状调查报告 大学生对新媒体使用现状调查报告 调查背景：
新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒
体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠
道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。 具
有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。 近两年来，
随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。新媒体在
业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章
有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。 从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。
1.媒体个性化突出：由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的，而新媒体却
可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。个人可以通过新媒体制定自己需要的新闻。
也就是说，每个新媒体使用者最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同
的。这与传统媒体只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大的不同。
3.表现形式多样：新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、
画面为一体，做到即时的、无线的扩展内容，从而使内容活灵活现的展现在大众的面前，理
论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息储存需要。除了大容量之
外，新媒体还有“简易搜索”的特点，查找以前的内容非常方便。 调查目的：
人们可
新鲜事......人们越来越依赖新媒体，那么大学生对新媒体使用又是怎样一个现状呢，由此
带来的影响是怎样的呢？本次调查采用网上设计调查报告并通过链接方式分发下去让大学生
填写。本次调查收集到的数据和网上一些资料的提供及它的利弊结合在一起最终形成《大学
生对新媒体使用现状调查报告》。调查安排：
1、通过问卷星网站设计调查问卷；
3、整理收到的问卷并通过互联网对相关信息进行搜索； 4、完成调查报告。在对使用新媒体出现的状况时，见表格6，新媒体信息的泛滥，易使大学生感到迷茫和
不知所措。从表格中可以看出虽然新媒体的出现带来了很多好处，负面影响也越来越多，学
生将大量时间浪费在新媒体上，分散注意力，做事不动脑，只想着百度谷歌，而且现在社会
上出现很多“宅男”“宅女”每天窝在屋子里上网导致现实交流减少，能力变弱。ipad,iphone等的出现也相应带来了很多有趣的应用
软件，深受年轻人的喜爱，有些学生自制能力差因此沉迷其中甚至对个人价值观产生错误的
引导，引发违背道德和伦理的行为。上网学习时会被网页上的其他内容吸引，影响学习效率 随意复制、黏贴网络上或其他论
文中的内
经常 48.89% 10.92%
偶尔 43.76% 50.37%
从不 7.36% 521(38.71%
4.38% 25.41% 70.21%29.2% 54.68% 16.12%6.09% 26.82% 67.09%19.69% 63.37% 16.94%10.85% 66.42% 22.73%28.08% 61% 10.92%
13.97% 62.63% 23.4%容，以应付老师的作业 在交给老师的作业、论文中标明所引用内容的出处 在网络中传
播、浏览他人的隐私信息或图片等 在网络聊天时向他人撒谎 在网络聊天或发表自己的看法
时使用不文明的语言或图片在聊天室或论坛中遇到其他网民使用脏话或带有人身攻击的语言 出门没带手机或者手
机没电，觉得不安 上课时不自主地看看手机或者玩手机 用手机偷拍别人 26.97%
51.04%
21.99%
7.36% 36.4% 56.24%
7.28% 5.72%
62.63% 31.43%
30.09% 62.85%
11.66% 39.9% 48.44%34.62% 46.95% 18.42%37.59% 52.3% 10.1%
5.5% 34.18% 60.33%
表格6
主要结论及意见：
结论：在今天这样的时代，一切社会生活都经由传媒，新媒体已经深刻地介入到我们的
生活。人们每时每刻都在使用新媒体，阅读最新新闻，浏览网页，聊天等。但新媒体的出现
是一把双刃剑，对大学生来说有积极影响也同样有消极影响。 积极影响：
1、新媒体广泛的信息来源。互联网的全球性使得信息的传播不在受空间的限制。这有利
于大学生获得多方面的，多角度的信息资源，有利于他们了解社会、篇三：浙江新媒体调研
报告 浙江视听新媒体市场调查报告
[引言]
科技信息高速发展，互联网已逐渐成为中国的第一媒体。据中国互联网络信息中心（cnnic）
发布的第十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，到2006年底，中国网民达1.37
亿，浙江达977万人，占浙江省人口总数的19.9%，占全国网民总数的7.1%，位居全国第四；
浙江省注册域名数为33.07万个，占全国域名总数的比例为8.1%，全国排名第四；浙江省网
站数63749个，占全国网站总数的7.5%，位居全国第五。① 为全面了解浙江视听新媒体市场(下简称新媒体市场)发展现状，掌握其运营方式和盈利
篇二：传媒专业实习报告
____年暑期实习报告
一、实习目的
重点参与和信文化传媒有限责任公司影视包后期的制作。了解了影视的性质，为毕业设计做了个定位，为更好的做出这个毕业设计去学习了promire等软件，解决了毕业设计的技术问题。实习期间我参与了宣传片剪辑的制作，和这使得我离影视后期这个行业又迈出了更大的一步，因此我更坚定了自己做影视后期这个行业的决心。
二、实习单位及岗位情况介绍
本人2010年7月10日到8月10日在山西和信文化传媒有限责任公司实习，通过实习对影视后期的制作这方面市场的总体竞争环境有了更加具体的认识。通过面试我进入了山西和信文化有限责任公司成为了一名实习生。刚开始我就主动要求，接触多方面的工作。想借此来提高自己的实战经验，来弥补在大学期间所欠缺的。山西和信文化传媒有限责任公司，是专业从事影视制作、电视栏目运营、品牌策划与推广、广告设计制作与发布、大型文化活动策划组织的新兴文化创意企业，而这方面恰好是我的兴趣所好。把自己的一些设计观念溶入到社会实践中去，是我的设计理念与实践所追求的。
三、实习内容及过程：
实习的第一项任务就是为一个企业的推广宣传片做剪辑。对于影片的剪辑从开始的强劲斗志到后来的丧失信心，让我明白更多的关于专业的知识。作为企业形象宣传片，更多的是体现企业的经营理念，以及企业的总体特征。而不是完全的体现个性化设计理念。接下来就是芦芽山景区推广的策划，我是第一次参与策划这方面的活动。在策划中，感受最多的是“品牌”两个字。
对于品牌的认识程度并不高的我，在设计时没有考虑更多整个行业的各个环节。提出确实可以给商家带来巨大的利益，只单纯依靠概念的偶然性太大，容易抄袭，并缺少系统性与连续性。如果企业是品牌驱动型的，就可以依靠系统、科学的品牌管理，将概念转化的品牌核心价值在消费者心目中广泛传播，建立起强有力的品牌联想与品牌个性，取得差异化的竞争优势。在设计之前，就应该把“品牌”完善，在整体的品牌战略指导下整合宣传文案。在文案的大体方针下，设计动画。只有这样才能准确高效的完成对外的品牌宣传。
品牌的竞争定位：认清自己在市场中的品牌地位，才能确定自己在市场中的品牌走向。 清晰而准确的定性分析对于制订营销宣传策略、确定音视频设计风格等营销行为都有着指导性的意义。
我以此为鉴，在休息时间对品牌目标群体集中度做了较深的了解。品牌的传播集中度的定位：从传播的起点和终点，包括传递过程，都有一个集中的焦点。不要把品牌计划浪费在
hao123精彩资讯，每日最新最热随时 头条新闻 娱乐八卦 精彩视频
太多的方面，而是集中在一个点上对受众形成最大的冲击，这样才能让相关的品牌工具发挥最大的功效。从策划、创意、文案写作、设计、拍摄、动画，到后期合成和媒体投放，贯穿始终的只有一点一滴集中，就越可能照亮目标。在实践中，品牌形象和品牌识别这两个概念经常被十分遗憾地混用。营销专家普遍认为，品牌识别更多反映的是品牌物理的、“硬”的特点；品牌形象则是人为赋予的、市场接受的、“软”的品牌属性。简言之，树立一个电视频道的品牌的目的，是围绕某种与品牌内涵相吻合的品牌形象去建立尽可能长期的品牌忠诚。创造一个品牌合适的形象需要长期的努力；纠正一个不恰当的品牌形象，需要更长的时间、更大的努力。不恰当的品牌形象，就是指品牌形象分散、多维，而不是仅指负面的品牌形象。这种纠正实际上是自己以往的传递分散进行否定并抗衡，不但不事倍功效，而且是一种重复浪费。
四、取的的经验及收获
有关媒体工作者的素质的论述，可谓汗牛充栋；下面仅从我在电视台的实习经历，我自己最深的体会只有一点：要有良好的身体素质和精神状态。
身体是革命的本钱是老话，但经久不衰。作电视媒体这一行，饿着肚子加班是家用便饭，熬夜写方案策划就是夜宵。三四月拍外景要顶着海边的大风。才几天功夫，我这副“弱柳扶风”的骨架便招架不住，叫苦连连，几乎到了形容憔悴、垂垂老矣的地步。后悔自己没有趁年轻时候锻炼锻炼。我是办公室里最年轻的，可是却是最易疲倦的。
敬业的精神也是不可或缺的，你绞尽脑汁出来的上百个策划方案，只会被选中一个。而为了这个方案你会搞到心力交瘁。如果没有良好的思想准备和精神状态，还是另寻高就吧。实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，领导的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
五、实习心得与体会
一个月的实习生活把我拉回了现实。感谢公司对我实习期间的关照，让我学到的远远超出了一个月的价值！在实习期间开始真正接触和了解这个行业。当真正了解栏目包装的时候，我突然觉得有点力不从心， 因为传媒品牌的重建是个巨大的工程，要创造高的收视率，要提高广告收益，需要对其它栏目的市场调查；需要对电视观众进行分析；以及创造适合自己频道发展的思路。在做设计的过程当中，我感受到了以前做作业时从未感受到的挫折，在遇到许问技术难点的时候不知如何解决，这让我觉得彷徨不安，此时此刻我深深的感受到了自己学的东西实在是太少太少，还好在总监以及同事的帮助下，将问题一一解决。这时我才明白团队的力量以及重要性。因此，无论是技术上的还是生活上的，我也收获了许多。
一、 实习目的
通过实习将自己所学的知识和技能运用于实践，加强专业方面知识的学习，接触、认识社会环境，发现自身所欠缺的各方面的能力，增强和提高自身的能力水平。 二、实习单位介绍
株洲幸运星文化传媒有限公司（原名株洲幸运星广告经贸有限公司）成立于2002年1月，公司坚持以人为本，凝聚了一批高学历、高素质的人才，拥有一支历经市场锤炼、业务娴熟的专业执行团队。公司自成立以来，一直秉承“诚实做人、务实做事、团结协作、开拓创新”的企业理念，坚持“服务社会、创造价值、诚信无限、互惠双赢”的经营宗旨，奉行“始于至高标准、止于至优评价”的服务准则，得到了社会各界的高度赞誉。服务项目有庆典策划、舞台搭建、庆典用品、气模类广告、演出服务等。 三、实习内容
1.实习指导老师耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领。 2.帮忙传送文件，打印和复印文件以及会计凭证等等，熟悉并适应工作环境。 3.查阅相关会计凭证，了解主要会计科目与会计业务等，其主要的会计科目分为资产类，负债类，净资产类，收入类和支出类，我所接触到的主要业务是报销和借款。
4、运用EXCEL表格制作会计报表，掌握并熟练运用EXCEL表格的功能，了解到该单位的会计处理方法与企业的会计处理方法大有不同。其中了解到该单位的固定资产不计提折旧，不摊销。
5、制作会计凭证，修改错误凭证，理解和掌握主要业务的记账方法及各会计科目的作用，熟练运用和掌握“新中大公共财政管理软件”。
四、实习体会：
今年暑期的实习是我第一次参加的比较正式的工作。虽然短暂，只有一个月，可我真正体会到了工作的艰辛与不易。在实习期间，我是在财务部门作为一个会计助理学习工作的。令我印象深刻的是我接到的第一个任务——填制会计凭证，当时心想这还不是小菜一碟，可开始独立制单时我还是手足无措了。于是只好晚上回寝补课了，我把《基础会计》搬出来，认真的看了一下，又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼！这就是会计所要从事的工作。 做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说：
1.写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。
2.写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。
在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！
3.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。
实习过程中的工作虽然是枯燥和烦琐点，而且是对着电脑的时间大过其他的时间，但是
确是马虎不得的事情，因为这是数据方面的工作，数据工作是一项要求严格的工作，必须确保数据的准确性，因为任何一个数据的错误都会导致问题的出现。在实习过程中起初对于这样的工作也是感觉到不耐烦，但是从另外一个方面来讲却也是很考验人的，因为它要求我们要有认真、仔细、耐心的态度，只有这样才能很好的去完成工作。而且有时候，数据录入的过程中一些数据会出现错误的，这时候就需要我们前辈们进行沟通，向他们请教，所以工作过程中要求我们要加强与同事之间的交流与合作。团队的精神是现代企业一直要求的东西，随着社会分工的越来越明确，各个方面的工作都需要此方面的专业人员，这就要我们学会合作精神，而合作当然就少不了交流了，所以合作与交流是分不开的，只有这样工作的效率才会提高，企业才会很好的发展下去。
附：
指导教师评语：
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
指 导 老 师 签 名： 年 月 日
XXXXXXX学院应用技术学院实习指导老师评语（1）
篇三：新媒体岗位实习报告
新媒体
岗位实习报告
部门：
实习岗位：新媒体
姓名：×××
指导教师： 杜青道
完成时间： 201×年5月10日
本范文适合所有新媒体相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。
目 录
一、实习目的 ............................................................................. 2
二、实习时间 ............................................................................. 2
三、实习地点 ............................................................................. 2
四、实习单位 ............................................................................. 3
五、实习主要内容 ..................................................................... 3
六、实习总结 ............................................................................. 4
（1）实习体会 ...................................................................... 4
（2）实习心得 ...................................................................... 5
（3）实习反思 ...................................................................... 6
七、致谢 ...................................................................................... 7
一、实习目的
实习目的是，通过新媒体相关工作岗位实习使我了解以后再新媒体相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验新媒体相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上新媒体相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过新媒体相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学新媒体工作岗位理论知识应用于实际，锻炼新媒体工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习新媒体相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在新媒体相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间
201×年03月01日～201×年06月15日
(修改成自己新媒体相关工作岗位实习时间)
三、实习地点
苏州市经济开发区江南大道
(修改成自己新媒体工作岗位实习地点)