篇一：社会实践报告
上海杉达学院
思想道德修养与法律基础
社会实践报告
实践论文题目: 学 院： 姓名及学号：
专 业：
职称：
指 导 教 师：
年 月 日
“思想道德修养与法律基础”课
社会实践环节的实施方案
关于主题：
（选题自拟或师生共同商定）
针对现阶段大学生的法律意识、道德修养、文明行为、理想信念、三观等问题进行访谈或问卷调查，并结合当前社会中出现的相关问题和现象进行分析，同时提出自己的建议和意见。
关于要求：
1.认真对照生活中的情况，有计划、有针对性的选取身边的人，访谈要有内容，论述有事实，论证重过程，依据所学原理对调查（访谈）的事实性材料进行分析总结，写出一份实践报告。
2.访谈须先拟定访谈提纲，选定访谈对象后进行访谈，访谈过程要详细记录。调查问卷需要调查问卷和真实的调查结果。以上内容需要在实践报告以附件形式完整呈现。
3.自愿结合小组（每组6-10人），小组成员各有分工，协调工作，共同完成。各小组只能在以上6个主题内选定一个。每个小班级不能有超过3个小组选定同一主题。
4.随实践报告或论文一起提交的必须有三个附件：一是每个小组成员在阅读和查找资料时认为最有益的书目及感想、收获和在报告撰写过程中的表现和作用陈述（每人不超过300字），二是要有明确的实施计划（时间节点），可操作性强，三是小组成员的亲笔诚信签名。
5.提交报告时间与途径：第16周提交。所有报告需要通过易班平台提交。 6．不得抄袭他人成果，否则，以作弊论处，记零分。
实践报告撰写要求
1.不可更改实践报告的封面。
2.实践报告的目录需要按照杂志出版的要求注明页码。
3.实践报告的内容摘要的写法，就实践报告产生的过程和主要内容做集中表述，包括200字左右的摘要和3~5个关键词。
4.实践报告自目录页起的格式要求小四宋体字，1.5倍行距，段首缩进2字符。目录、摘要、正文、附录等需独立成页。
5.正文不少于2000字；必须同时提交打印稿和电子稿；小组成员均要认可手写签名；文稿的正文字体选用打印稿用A4纸打印并统一装订，所产生的费用按每组50元的标准凭发票报销。
《思想道德修养与法律基础》社会实践环节评分标准
目 录
摘要 正文
一、实践背景 二、实践方案及方法 三、实践过程 四、数据分析 五、结论及建议 六、参考文献 七、致谢 附录
附录一：实践活动计划及时间节点 附录二：调查问卷（访谈提纲） 附录三：小组成员的分工 附录四：小组成员的心得体会 附录五：小组成员认可的签名
篇二：大学暑期社会实践报告(完整版)
大学暑期社会实践
——石榴红村考察和访谈提纲
对村领导的访谈
1、该村发展乡村旅游的过程、资金投入的主要来源和政府政策支持度
2、该村近几年在发展乡村旅游方面的投入和为该村带来的经济效益
3、该村发展乡村旅游所取得的生态效益和社会效益，包括清洁能源的使用、村容村貌的整治、生态农业的发展、农民生活水平的提高、医疗保障和社会保障制度的完善、民主法制的建设、剩余劳动力的转移
4、旅游服务中特色旅游产品的生产、销售情况
5、特色农业和特色旅游的特色体现在那些方面
6、村图书、电子阅览室或村民休闲娱乐设施的建设情况
7、该村的发展规划和发展目标（短期和远期）
8、旅游收入的分配情况
9、怎样保证村民的福利
10、本村的教育状况
对农户的访谈
1、该村的基础教育的发展现状和教育的投入、基础设施的建设
2、村民的医疗保障和社会养老制度的完善情况
3、村民是否见到有关于“三农问题”方面的相关方面的政策宣传
4、游客对该村旅游方面满意的地方与不满意的地方
5、村民的实际收入情况
6、农户的社会福利状况
7、自身再教育问题
武汉市石榴红村农户情况调查问卷
1、您家庭人口数为：2、您的家庭年收入为多少（ ）
A.10000以下 B.10000－30000 C.30000－50000 D.50000以上
3、您的家庭收入主要来源是（ ）
A.农产品种植业B.外出务工 C.林、果养殖等农副产业
D.开展乡村旅游收入 E.其他
4、您家里有外出务工人员人。
5、您的家庭支出主要在哪些方面（）
A.子女上学B.农业投资 C.发展农家旅游投资 D.日常生活开支
6、您目前的收入支出平衡状况（）
A.收入高于支出有较多节余 B.支出高于收入目前负债 C.基本平衡
7、您平均每天接待的游客数量为多少（ ）
A.3人以下 B.3－5人 C.5－8人 D.8人以上
8、您对本村村委会职能执行方面满意度如何（ ）
A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.非常不满意
9、您大致一个星期的休息时间为( )
A.没有B.一天 C.两天 D.两天以上
10、您对本村发展乡村旅游的前景持何种态度？（ ）
A.非常乐观 B.较为乐观 C.无所谓 D不看好
11、本村有没有对您进行医疗等相关补助? ()
A.有 B.没有
12、您对村里的政务是否关心? ( )
A.非常关心B.比较关心C.不关心
13、在您的收入来源中，您对您投资的收益水平的大致评价是（ ）
A．相当高 B.比较高 C.一般 D.比较低E.很低
14、您对您所经营的业务有没有扩大经营的打算（ ）
A．有 B.没有 C.没想过
武汉市石榴红村游客情况调查问卷 您的性别A.男 B.女 您的年龄
1、您来自的地区为（ ）
A.武汉本市 B.本省外市 C.外省
2、您是通过何种方式知道该旅游区的（ ）
A.报刊杂志 B.网络 C.他人介绍 D.旅行社 E.其他
3、您的月收入为（ ）
A.2000以下 B.2000~3000 C.3000~4000 D.4000~5000 E.5000以上
4、您对该村旅游的情况感觉如何（ ）
A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.非常不满意
5、您在该村旅游的时间为多长（ ）
A.3天以内 B.3－5天 C.5－7天 D.7天以上
6、您的旅游形式为（ ）
A.个人 B.情侣或夫妻 C.与朋友一起 D.家庭旅游 E.随团旅游
7、您来该村时交通方便吗（ ）
A.非常方便 B.方便 C.不方便 D.非常不方便
8、您认为到该村旅游的不足之处（ ）
A.食宿条件有待改善 B.环境卫生有待改进 C.收费不合理
D.景点布局不合理 E其他
9、您认为该村作为旅游景点的优势是什么
篇三：社会实践报告完整版
摘要
快要毕业了,想着自己的未来,突然想到了一些亲戚是大学生村官,对村官一职产生了兴趣,便利用假期在家乡所在地展开了调查，作为女生的我着重调查了女大学生村官。在推进社会主义新农村建设中，邻水县着眼于解决当前农村基层干部队伍存在年龄老化、知识退化、能力弱化等问题，2005年在全县首次实施大学生“村官”计划，先后选派四批共约100名优秀大学生分别到全区102个村工作。七年来，在各级党组织的共同努力和广大大学生的踊跃参与下，大学生“村官”工作进展顺利，发展健康，成效显著。
关键字:女大学生村官、邻水县、假期调查
正文
循着村官亲戚这条线，我对全县女大学生“村官”的状况进行了深入的调查。调查如下：
一、邻水县女大学生“村官”现状
我县现有女大学生“村官”约58人，占大学生“村官”总数的58%。年龄结构：58名女大学生村官中，21-25岁的48人，占82.8%；26-30岁的9人，占15.5%；30岁以上1人。平均年龄23.14岁，最大年龄31岁，最小的21岁，是一个以上世纪80年代中后期出生为主体的、充满着活力与朝气的年轻群体；文化层次：58名女大学生村官中，本科学历的有28人，占总数的48.3%，大专学历的30人，占51.7%。其中，有不少女大学生毕业于省内著名院校，如南大、财大、华东交大，所学专业较为广泛，包括法律、教育、经济管理、金融、行政管理、会计等专业，她们整体文化素质较高，接受能力强，思想观念新，视野宽阔； 政治面貌：58名女大学生村官中，有31名C.Pparty员，占总数的53.5%，女大学生村干部整体政治素质较高；任职情况：58名女大学生村官中，有37人明确了职务。具体任职情况是：副书记7人，书记助理12人；副主任1人，主任助理17人，其他21人；婚姻状况：58名女大学生村官中，已婚8 人，未婚50名，分别占13.7%和82.3%，大部分村官对婚姻持谨慎观望态度；薪酬及居住情况:58名女大学生村官中，55名月工资为1500，3名为1200元。女大学生村官居住情况各异,有回自家的、有回所在地乡镇集中居住的，也有在任职地租房的。
大学生村官作为建设新农村的新鲜力量，女大学生“村官”更是为新农村注入一股新鲜活力，使农村村级干部队伍整体素质有了明显提高。在思想观念上，女大学生“村官”民主意识较强，常常能站在农民的立场上为农民说公道话；在农村经济发展上，女大学生“村官”更关心农民疾苦，把一些新知识、新技术和新理念带到农村，帮农民实现科技致富；在文明建设上，女大学生“村官”通过开展群众喜闻乐见的文体活动，引导群众破除陋习，文明生活。而且女大学生“村官”性格柔顺，认真细致，亲和力好，工作中不急不躁，更善于和人沟通，在化解各种矛盾中起到“调和剂”的作用。具体表现在六个方面：一是加强了农村基层组织建设；二是改善了基层干部队伍结构；三是发挥了致富带头作用；四是促进了农村和谐社会建设；五是缓解了大学生就业难问题；六是培养锻炼了干部。女大学生“村官”经过基层实践的锻炼，开阔了视野，丰富了阅历，增强了分析解决问题、应对复杂局面的能力。很多女大学生“村官”吃苦耐劳，勤奋实干，已经在农村站稳了脚跟，得到了农民群众的认可和称赞。
二、女大学生“村官”工作中存在的问题
调查中我通过村官领导了解到当前女大学生工作中存在的问题.由于大学生特别是女大学生当“村官”是新生事物，对照大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动等要求，无论是从客观上还是主观上都存在一些问题，主要体现在四个方面：
（一）思想认识有偏差。一是长期以来，我国社会普遍存在上大学“跳龙门”的观念，无论是学生家长还是学生本人，读大学的目的往往不是为了到农村，而是为了进入大中城市找到理想的职业。当部分女大学生毕业后迫于大中城市就业难的压力，她们把当“村官”作
为曲线就业的“跳板”，当作一种在就业压力和优惠政策引力下作出的无奈选择，缺乏真正热爱农村、扎根农村，在农村建功立业、实现自我价值的思想基础；二是由于现在招聘的部分女大学生“村官”从小在城市生活，在当“村官”前根本不了解任职村的情况，没有做好立足现实和进行长期奋斗的心理准备，对适应农村艰苦环境、条件的心理准备不足，当接触到实际后，与其心理的期望值落差较大，承受能力较差，缺少长期扎根创业兴业的责任感和紧迫感。
（二）专业与工作有偏差。因为女大学生“村官”所学专业较为多样，她们大多数是非农专业毕业，进入农村后，由于专业不对口，工作处于茫然状态，很多女“村官”就慢慢变成了村里的文员，只能做一些整理档案、抄写资料的琐碎事，工作积极性和工作信心逐渐消减，造成恶性循环。
（三）工作定位存在偏差。一方面，个别村级组织对大学生
三、调查总结
通过调查，我觉得村官还是不错的，既稳定又能帮助社会的发展。
调查完毕之后我结合查阅到的资料对“女大学生村官今后成长成才”的问题进行了总结：假如我做村官的话应做到准确定位，树立扎根意识 。