篇一：小学生组词造句词典破解版
本书是作者从事教育编辑记者工作、报刊社行政管理和党务工作以及教育国际交流工作30多年所写文字的结集，分为人物专访、语文教学、评论按语、通讯消息、编务党建、国际交流六辑，是作者几十年在不同工作岗位上多种体裁的职业文字总汇。本书旨在使读者，尤其是从事教育教学工作和教育新闻出版工作的读者在阅读的过程中得到启示。
本诗集为读者提供了想象的空间，在文字间可品味出广漠宇宙自然之无穷乐趣，在诗集中可以接触到不同的诗体从中感受其韵味。
俄罗斯领导人弗拉基米尔·普京于1999年8月掌权以来，有关他个性、动机和俄罗斯未来规划的猜测在西方蔓延开来。普京的人物肖像在西方形成——单维、消息不灵通，与大多数俄罗斯人所保有的普京形象完全相反。
本书收录了1008个植物常识知识点，是一本植物百科全书。全书分为16章，每一章都以简短清晰的叙事方式表达出来，按照植物的分类分别介绍了各类植物典型的代表物，在最后一章中集中介绍了植物界的奇物奇事。
本书收录中学语文教材古汉语中常用字、词一千三百多条。
本字典以国务院公布的《通用规范字表》为依据，分为正编（一二级字表）、备查字（三级字），逐字注释；字表8105个汉字，并对字形、字音、字义加以提示。
为便利读者由字组词、用词知识，于部分字头后列出由盖子构成的常用词、惯用语、成语和格言警句等。
本书是一本为小学生编写的笔顺规范字典。字典收录了所有的常用字和次常用字，除此以外还根据学生的阅读需要适当收录了《现代汉语通用字表》中的一些字。其功能除包括笔顺外，还包括注音、笔画、部首、结构、造字、五笔、词性、易混字、短语及多音字。 《小学生多功能字典》依据多年对现代汉语教学与研究的经验，对小学生问卷调查进行精心编写，以字的辨形、辨音、辨义字为本书的主线特色，加强语用说明，揭示文化内涵，辅以精美插图和多种表现形式，融实用性、趣味性、知识性为一本。
本书特点体现在多用上。它集十多种功能于一体，可以满足学生在语文学习过程中多种知识需求，是一本实用性很强的全功能字典。
本书是专为学生小学阶段学习数学编写的工具书。本工具书分为“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”三大部分，用准确、简练的语言定义数学概念；用“注意”“提示”“疑难点解析”的方式将学生易混易错的知识点列出来；每道例题均有“思路点拨”，帮助学生掌握解题的方法和技巧；每一章按由易到难的顺序设置习题，使学生掌握基础的知识的同时，学会举一反三、融会贯通。
本书供广大小学生读者使用,在书中首先对词目进行释义,再列出其同义词、反义词并组词，最后配以含此词目的例句，并且通过辨析卡对意义相近的词目进行辨析。本书还配有精美的插图，帮助小学生全面理解和掌握，相信会对广大的小学生有帮助。
《小学生形容词词典》收录了小学生常用的形容词约2000个，词目下有注意、
释义、近义、反义、提义、造句、辨析卡等功能项，并配有丰富的插图，学生们可以在使用本词典的过程中准确掌握形容词的含义，对于提高阅读和写作能力有很大帮助。该词典将小学阶段必须掌握的单词进行了归纳整理。每个单词除了标注标准读音、词性、汉语解释外，还配有通俗易懂的例句。作为提高，书中增加了近义词辨析及“词汇拓展”和“提示牌”栏目，在原单词基础上进行词汇引申。全书体例新颖，并配以精美的插图，能有效地增强学生的学习兴趣，从而更容易地记住单词。
本书是一本为小学生编写的组词造句词典，主要为了提高学生的组词造句的能力，同时兼顾了文字的基本内容。本词典包括注音、笔画、部首、结构、造字、五笔、笔顺、释义、组词、造句共10项基本功能，另外还适当配有插图，便于学生理解，以及设立了百科知识、接龙游戏，加强学生对组词的掌握。
本书指导学生提高写作能力。
《学生成语词典》是一本适合小学生使用、内容丰富的成语的成语工具书，收录了约四千个成语。该书功能突出，学生可通过注音、释义、用法、近义、反义、辨析卡、造句等项目掌握成语的意思和用法，同时故事会、矩阵、成语接龙等项目以及丰富生动的插图则增加了可阅读性和趣味性。
《学生多功能字典》依据多年对现代汉语教学与研究的经验，对学生问卷调查进行精心编写，以字的辨形、辨音、辨义为本书的主线特色，加强语用说明，揭示文化内涵，辅以精美插图和多种表现形式，融实用性、趣味性、知识性为一本。
本版字典收单字8109个,分“正编”与“备查字”两部分。“正编”收现代社会的通用了6507个，“备查字”收中小学生教材文言文用字及姓氏、人名、地名、
科技术语用字1605个。
本书执行国家有关汉字字音、字形、笔顺和部首规范，提示易混、易错的形、音、义。完整收录中小学教师生实际需要的3500个常用字和2800个通用字。释义更精确、选字更全面、附录更实用。本书在保持字典第三版式特色基础上，以国务院2013年6月5日颁布的《通用规范汉字表》为依据所作的再次修订。
本书以学生为读者对象，收录了4000条左右的字谜，难易适中。书中还不对时穿插一些脍炙人口的故事典故，在思想上、内容上、难易程度上都比较适合读者对象，同时也扩充了学生的视野。精美别致、形象生动的彩色插图使本书图文并茂。全书内容丰富多彩，谜语生动有趣，提高了学生的学习兴趣。
《学生俗语惯用语词典》本书是系列丛书的一部，本书收集了中国语言宝库中的俗语、惯用语一千多条，其中应用于生活、事业、教育等多个方面，给人以劝戒、警示等，读后使人受益匪浅。本书通过释义、提示、例句、用法等栏目进行讲解，并配有精美的插图。本书内内容丰富，版式生活活泼，会对读者有很大的帮助。
本书供广大小学生读者使用，在书中首先对词目进行释义，再列出其同义词、反义词并组词，最后配以含此词目的例句，并且通过辨析卡对意义相近的词目进行辨析。本书还配有精美的插图，帮助小学生全面理解和掌握，相信会对广大的小学生有帮助。
本书收录的是学生常用歇后语，以学生和语文教师为主要读者对象，以现代民间流行的歇后语为主，也兼收部分带有古代文化色彩或地域色彩的歇后语。条目按汉语拼音字母顺序排列，条目内容由词目、释义、提示、例句、用法、近义、反义等部分组成。
本书是系列丛书中的一部，本书收集了中国语言宝库中的谚语一千多条，其中应
用于生活、事业、教育等多个方面，给人以劝戒、警示等，读后使人受益匪浅。本书通过释义、提示、例句、用法、近义等栏目进行讲解，并配有精美的插图。本书内容丰富，版式生动活泼，会对读者有很大的帮助。
本书是一本为小学生编写的组词造句词典，主要为了提高学生的组词造句的能力，同时兼顾了文字的基本内容。本词典包括注音、笔画、部首、结构、造字、五笔、笔顺、释义、组词、造句共10项基本功能，另外适当配有插图，便于学生理解，以及设立了百科知识、接龙游戏、加强学生对组词的掌握。
本市从释义、相同点、不同点三方面对近义词进行辨析，并配以例句加以说明。本书的特点是“新”，即体例新、内容新、词条析、选题新。本书分为实词和虚词两大部分，凡是一组中有虚词的都归入虚词部分。本书的记者对象是初高中学生及教师等。
本书属国家地理、科普读物类图书。
图文并茂，图片精美，文字细腻，叙述精彩，文学性强，是一部不可多得的介绍世界自然风光和风土民情的书。相信这样一套详尽的介绍“世界原野奇观”的丛书可以得到读者的喜爱，让大家了解我们的地球，保护我们的地球。
本书属国家地理、科普读物类图书。图文并茂，图片精美，文字细腻，叙述精彩，文学性强，是一部不可多得的介绍世界自然风光和风土民情的书。相信这样一套详尽的介绍“世界原野奇观”的丛书可以得到读者的喜爱，让大家了解我们的地球，保护我们的地球。篇二：小学生多功能词典
小学生
多功能词典
xiaoxueshengduogongnengcidian
汉字词组英文释义 五笔字型拆字输入法
成语同义词反义词组词造句
前 言
《小学生多功能词典》终于和您见面了。本字典编排新？、内容实用、是一部集汉字音节、音序、首部、笔画、结构、造字法、笔顺、五笔字母、表行码、英语、又音、易混字、释义、组词、同义词、反义词、造句以及附录“汉字笔画名称表”、“写字笔顺规则发”、“汉语拼音简表”、“标点符号用发表”、“我国历史朝代公元对照简表”、“计量单位简表”、“我国省、自治区、特别行政区、直？市简表”、“我国各民族简表”、“电脑中文输入法简表”、“二十四节气表”等近三十种功能于一体的工具书。
这部字典依照国家教委颁布的新大纲，与课文同步，共收入小学课本中的生字三千余个。强调多功能，并把这些功能有机地联系起来，形成一个系统的整体。为查阅方便，字典中对音节、音序、首部、笔画、结构、造字法、五笔字母、表形码、及笔顺集中列表标出。英语则是按生字组一常用词译出对应意思。释义力求想、浅显易懂。例句均取于现行教材或日常用语。限于篇幅，同义词、反义词和成语都只选一二例。
本字典按汉语拼音音节顺序排列，同音节的按声调顺序排列，同声调的按笔画排列。本字典的查字方法采用“汉语拼音音节索引”和“部首笔画检字表”两种。
篇二：习博见老师教你破解“新型”归纳概括题
习博见老师教你破解“新型”归纳概括题
总所周知，公务员考试作为选拔性考试，根本目的是为了选拔优秀人才。这就要求公务员考试的题目设置必须具有一定的区分度，题目太过于简单或过于复杂都不合适，必须讲究难度合理。近年来，随着报考人数的水涨船高，录取的难度也在逐渐增加，伴随着各个培训机构对公考命题规律的研究，公考命题的难度也在逐渐增加。今天习博见老师就以申论考试中最常见的归纳概括题为例，指引考生去发现此类题型的新变型，以帮助看过此文的考生能够在考场上先人一步，早日上岸。
关于归纳概括题的作答技巧，习博见老师早在博文《习博见老师谈申论中归纳概括题的作答思路》（博文地址
http://blog.sina.com.cn/s/blog_ad5759310102uz9k.html）中进行过详细的论述。本文则是将归纳概括题的新变型拿出来，研究掌握其基本的作答规律。我们先来看一道早期归纳概括题。
例、认真阅读给定资料，简要概括山西省煤炭资源整合过程中出现的几种主要争议。（15分）
要求：简洁，准确。200字以内。（2010年918联考申论）
例2、根据给定材料4-6，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。(15分) 要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确，不超过 200字。（2013年国考地市级申论）
只要考生在材料中找到“争议”的同义词或者近义词，即可与实现作答。（详细解析过程详见习博见老师的博文）。我们定位寻找“争议”的同义词近义词，发现了文章中出现的“商榷”“质疑”“担心”等词，实现了迅速作答。
我们再看一道较新的归纳概括题。
例、我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定材料3”，概括从中可以获得哪些启示。（10分）
要求：全面、准确、简明。不超过150字。（2013年国考申论副省级第二题） 材料原文3．时间到这里仿佛变慢了。秋天早晨的菊儿胡同刚睡醒，一进一进的院子走入，粗斜的老树仍在，院子中央整齐地码了几十盆花草。有人趿拉着拖鞋走出屋，揉着眼睛背着手浇花。两位老人坐在墙根下晒太阳。站在胡同里，市声渺远，只觉几千年几百年的日子就这么悠悠地过了下来，这里依然是风雨不动的世上人家。
这就是诗意栖居的代表作——“菊儿胡同”，是吴良镛在北京四合院基础上设计出的现代民居。1987年，菊儿胡同还是积水、漏雨、杂乱无章的地方，早年建造的四合院已成了破旧拥挤的大杂院，吴良镛受邀设计改造。他的“有机更新”理论认为，住房是城市的细胞。新建房应自觉地顺应城市的传统肌理，于是有了“类四合院”，既保留了天井、院中的老树，又能容纳更多住户。房屋为白墙黛瓦，错落别致。吴良镛非常留意娱目之景：在坡顶修建楼阁和平台，可远眺景山、北海、白塔：在院中配置不同姿态的树种，使院落小景丰富有变；甚至楼阁的高度不一，增加建筑群轮廓线的变化，屋顶亦因此有了韵律美。如今住在高层小区里的北京人，是无法享受到郁达夫笔下“故都的秋”了。菊儿胡同里的人却仍可坐拥旧时的景色：“早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。”
“我并不是要所有的房子都盖成菊儿胡同，而只是探索了一条传统建筑改造的路子。”2012年10月16日上午，在北京“2012年中国建筑学会年会”的开幕式上，这位中国两院院士、国家最高科学技术奖获得者做了题为《人居环境与审美文化》的主题报告，讨论如何将“艺文”融入人居环境。
游客张女士说，来豫园本来只是随便逛逛，听导游讲解之后才发现好些建筑都有故事有门道。站在豫园九曲桥上，还可以看到远处的东方明珠、环球金融中心等建筑，景观确实不错。
豫园旅游区是上海老城厢的发源地，近年来逐步形成了以豫园、城隍庙、上海老街等为中心的旅游风景区，九曲桥、湖心亭尤其享有盛名。民俗工艺小商品、上海及全国特色小吃、上海本土文化及民间文化在此得到重生与发展，成为市民节庆庙会地。豫园作为留存完好的江南古典园林，被誉为“东南名园冠”。豫园商城于上世纪九十年代初经过大规模扩建，成为规模宏伟的仿明清商业建筑群，既有历史渊源，又有民族风格，豫园被塑造成一个文化综合体。为了再现民俗风情，豫园商城推出了“豫园中国节”的概念。正月有新春民俗艺术灯会，三月有中华美
食节，四五月是春季庙会和茶文化节，夏季有少数民族风情节，秋季有庙会和赏菊啖蟹节，冬季有冬至膏方节等。尤其是元宵灯会在春节期间的上海最有人气，充分显示了民俗文化强大的生命力，并因此成为上海的一项非物质文化遗产。中国历史文化名镇枫泾镇，素有“芙蓉镇”的美誉。这里文化资源丰富，有保存完好的明清建筑：有古老质朴的蓝印花布、色彩鲜艳的刺绣；有式样各异的花灯、编织、剪纸、泥塑；有粗犷洒脱的灶壁画，特别是享誉国内外的金山农民画：有久负盛名的枫泾四宝：丁蹄、状元糕、五香豆腐千、枫泾黄酒；还有许多蕴藏在民间的传奇故事，喜闻乐见的体育项目。所有这些家乡民间文化原有的特色，为枫泾古镇增添了无穷的魅力。
人们用“枫泾寻画”画个字概括古镇的魅力，可谓一语双关，既有诗情画意，又留有悬念，充分表达了枫泾古镇美丽如画的景色，又告诉人们枫泾拥有深刻的历史文化沉淀。枫泾留下的是历史的原貌，是原来真实的景，不增加什么新东西，在保护过程中原样原修，保留原材料、原工艺、原样式、帮来的风貌，从而保留了一种难能可贵的原真性。
同时枫泾不是保留一座桥、一块碑、一个房子、一座店铺，而是一条街、一道河、一个古镇的整体堡留。这里的水墙门，如同周庄的前街后河、乌镇的水格房，现在已经不多见了。它与枫泾古镇引人入胜的桥、房、街、廊，相得益彰，构成的是浑然的一个整体。
如果我们按照早些年的技巧，应该去寻找材料3中的经验做法，去寻找经验的同义词或近义词。但纵读材料3，我们可以发现，显然不能直接顺利寻找到我们想要的采分点。那么是不是习老师教给大家的方法失效了呢？并不然，同义词或近义词法并没有失效，只是命题人用了更加狡猾的手段，规避了直接出现经验的同义词或近义词。其实，只需要我们再做进一步的深入分析，既可以用同义词或近义词法迅速解题。
题目需要找经验和做法。但是，我们纵读全文，发现文中并没有直接的关于“经验做法”的同义词或近义词。如果没有，就意味着我们就要转化下思维。
既然，某地已经取得了好的经验做法，就意味着结果是正确的，既然结果是正确了，就必然意味着思路是正确的，也就是说，当我们要寻找经验做法而不可得时，我们可以转变下思维，寻找正确的“思路”，我们或可以通过寻找“思路”的同义词和近义词来实现作答。材料中第二自然段的“认为”、“留意”、“讨论”
等，均可以作为“思路”的同义词或近义词，成为我们快速寻找作答的关键提示词。
附：【习博见老师参考答案】1、传统建筑改造可以将“艺文”融入人居环境，注意娱目之景，顺应城市的传统肌理；2、打造兼具历史渊源与民族风格文化的民俗文化综合体，推出传统民俗文化节日，使传统民俗文化重生与发展。3、保留原材料、原工艺、原样式的历史真实原貌。4、整体保留，使得相得益彰，浑然一体。
篇三：破解简答题学生版
破解简答题
I. Exercise one (本部分课前预读并完成，其他部分可以先预习)(M9U3Reading)
Today, every independent country has a flag that gives it a unique identity. There flags are more than just pieces of cloth sewn together at random with thread. A flag tells us something about the country it represents, such as its values, beliefs and culture.
The Indonesian flag became official on 17 August 1945, immediately after the end of World War Ⅱ. The flag, which is made up of a red band over a white one, is based on a national flag dating back to the 13th century, which had nine red and white stripes.
There are many explanations offered for the meanings of the colours on the Indonesian flag. The most common one is that red stands for blood, or things that are physical, while white represents the spiritual. Another suggestion is that the colours have a link with food. For the Indonesians, red resembles the colour of sugar (because of the plant that it comes from) and white looks like rice. Both sugar and rice are consumed daily in Indonesian food. Other people say that the colour red on the Indonesian flag stands for the brave nature of the Indonesian people. It can also represent the fire that comes from Indonesia’s volcanoes. Like in many other countries, the colour white is regarded as a symbol of purity in Indonesia
.Each of the colors on a country’s flag was carefully chosen to represent something about the country or the people living there. Therefore, when we look at a flag, we can begin to see and study a country’s history and culture. It is also a good place to see some similarities and differences between different countries.
1. What does a national flag represent? ( no more than 8 words)
2. Why does one explanation suggest that the colours are related to food? (no more than 12 words)
3. What does the colour white stand for in Indonesia?(no more than 2 words)
4. According to this passage, how can we study a country’s history and culture? (no more than 6 words)
II. Exercise two:
问题一：定答案的基本形式
1. How does he make the Chinese classics known to thousands of people?(no more than 10 words) (2013《名师导学》M5U3)
---He has become extraordinary successful at changing Chinese literature and philosophy into humorous comic stories.
Answer:____________________________________________________
2.Why did some teenagers go on a diet and skip meals?(M1 U3 Project) (no more than 7 words)
---原文 Yet approximately 20% of teenagers say they have tried going on a diet and skipping meals to control their weight.
Answer:____________________________________________________
问题二：概括主旨大意与标题
3.What’s the best title of the passage（no more than 9 words）（2014名师导学M5U2） ---(首段) Planting trees around poultry(家禽) farms can improve air and water quality —and relations with neighbors.
Answer:____________________________________________________
4. What does the author want to tell us in the passage?(no more than 6 words)
---(首段)First-time dog owners may encounter many problems getting to know and train their pets.
---(尾段) …If dogs are trained well, they will truly be your friends for a lifetime. (2013长沙市一中模三)
Answer:____________________________________________________
问题三：信息点的完整性
5. What do people in need expect Podell to do? (2013湖南高考) (No more than 10 words) (3 marks)
---and they expect her not only to listen, but also provide real answers.
Answer:____________________________________________________
6. How can you get rid of loneliness? （no more than 12words）(2013长郡)
---Make new friends, and explore new places, and you’ll see happiness will replace loneliness; also aid those who greatly need our help, and you get rid of loneliness.
Answer:____________________________________________________
问题四：同义词转换
7. What’s the disadvantage of genetic(基因) testing for patients?(no more than 5 words) (2013箴言中学模四)
---Genetic testing could have emotional effects on patients, such as anger, guilty and so on.
Answer:____________________________________________________
8. What does the blue paint in Picasso’s Blue Period represent?
(no more than 8 words)(M8 U3)
---He used blue paint to express his sadness at his friend’s death.
Answer:____________________________________________________
问题五：长难句转换
9. What kind of students can succeed ?(no more than 7 words）
--- Those who are always working hard and have proper ways of studying often succeed. Answer:____________________________________________________
10. Why have some new regulations been worked out ? (no more than 5 words ） （《名师导学》M5U4）
---Some new regulations have been worked out in order that the students’ time for exercise will be guaranteed.
Answer:____________________________________________________
III. Exercise three:
Now I still remember my first day at a fast food restaurant three years ago. I wanted to save up money and buy my own car, so I applied everywhere I could that summer. The restaurant called me right away and I thought to myself, this is going to be easy. Within four hours of my first shift (轮班)，I had angry customers who complained how slow I was. I watched in fear as a kid spilled his milk everywhere, and I heard the words that no 16-year-old boy or anyone for that matter wants to hear "Mike, there's a problem in the men's bathroom and you might want gloves for this one." I realized right away that working at the restaurant was not going to be a picnic. The manager expected a clean environment and particularly, fast service with a friendly smile.(2012湖南高考，Para2)
81. Why did the author apply everywhere that summer?
(No more than 12 words)(3 marks)
82．What did the manager particularly expect the workers to do?
(No more than 14 words) (2 marks)
IV. Exercise four:
Last Monday, my family and I returned home after spending a week out of town. As I started the unpacking process, which is never fun, I quickly began to realize that there would be no way to fit all of my girl’s new toys into her already-crowded room.
As I sat in the middle of my 5-yea(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:破解,同义词)r-old’s floor, looking at all the toys that I somehow had to fit in her room, under her bed or on her toy shelf, I knew something had to be given up. So I called in my daughter, who can hardly bear the thought of parting with just about anything, and sat her down for a heart-to-heart talk with her father beside.
I told her to look around her room, I explained to her that there was no way for me to unpack all of her wonderful new toys unless she could make some room. I explained to her that there was no way for me to unpack all of her wonderful new toys unless she could make some room by showing me which toys she felt she was ready to get rid of, or put in storage for her little sister.
With that, a miracle happened. It was almost as if a little light had turned on inside my daughter’s head. Aubrey started getting rid of toys! She said she no longer played with them. She threw out stuffed animals, puzzles, building blocks-she picked through everything. I toldAubrey we should make three piles-one for donating, one for selling and one for saving. Again, she went through all her things like a champ.
I don’t know if it was the large amount of gifts she got for Christmas, or if she finally realized that her room was too crowded. But she and I together were able to organize her room and make her toys even more accessible than they had been before Christmas.
81.What problem did the author have with her girl’s new toys? (no more than 12 words)(2 marks)
Answer:____________________________________________________
82.Why did the author have a heart-to-heart talk with her daughter?) (no more than 14 words)(3 marks)
Answer:____________________________________________________
83. What was the miracle the author referred to? (no more than 7 words)(2 marks） Answer:___________________________________________________
84. How did the author suggest her daughter dealing with her old toys? (no more than 11 word
Answer:___________________________________________________