篇一：上海世界外国语小学面试攻略及真题
上海世界外国语小学面试攻略
无论是世外还是七外，考得都是小朋友的综合素质和学习能力。具体包括：
1、要有一定的识字量，能自主阅读。比如，在世外，有看短文朗读的环节。
2、有一定的语言组织和表达能力。在七外、世外的一面中，都有看图排序的考题，世外还要求起个标题。二面时，世外进一步要求孩子看图描述发生了什么事情。
3、会30以内的加减法。在七外，文文做到了20以内的加减应用题，世外二面时，老师口头考了两道30以内的数学计算题，一道是24-9；一道是2+3+8。
4、接触过一些逻辑思维训练，说的白一点，就是多少要做点一年级的奥数。比如，七外考了不同图形的排列规律。世外有考到比线条长短；从不同角度看小鸭子，看到的小鸭子是什么形状；给8个圆，要求孩子画圆形的物体，等等。那天，文文刚从考场出来，就很遗憾地跟妈妈说，在规定的3分钟内，她只来得及画了7个，分别是太阳、轮子、笑脸、花朵等，最后画的是足球。还说想到了钟表，但感觉画起来太复杂了，就选择先画足球，但足球上的图形也很难画。一上车，文文就后悔了，说应该画汽车的方向盘和大奔的标志，这两样要简单些。对了，世外还考了一道图形变化题，据说难倒了很多孩子。就是用剪刀把一个菱形剪成正方形，不能留下废纸。文文跟妈妈说，自己为了保证不把纸剪坏，特意先把纸折了一下，觉得可行后才一剪刀下去的。能考虑地那么周全，连妈妈都有点意外。
5、要有点英语底子，特别要注重培养语感。比如，在七外，文文说主要是考英文单词和英文短句模仿跟读。在世外，考的是欢迎参加上海世博会的场景。除了有“Welcome to Shanghai”等问候语的跟读外，还有其他语种的跟读，最后考了how many的问句，问前面一共讲了多少种语言。
6、能文能武，能静还要会动。静，就是能安静的坐在那里看书阅读，能在每个考场外耐心等待；动，则是要开动脑筋，积极抢答提问。七外、世外都考到了跟着音乐跳舞，这大概是看孩子们的动作协调性吧。在七外，文文说先后放了两段音乐，节奏一慢一快，要求跟着大屏幕上哥哥姐姐的动作跳舞。世外，文文说放的音乐节奏比较慢，动作模仿蛮简单的。
7、要注意行为规范、礼貌用语。正如七外校长在介绍中提出的，七外要培养的是淑女和绅士。所以，能够做到有序候场，见到老师主动问好，走出教室跟老师说声再见，这也是孩子们需要做到的。
综合面试情况，我还有如下几点感受跟大家分享：
1、面试要看孩子们的临场发挥。如果孩子是外向型的，不怕生，那爸爸妈妈平时有空的话，自己辅导也行。但如果孩子属于比较内向、容易害羞的，那我就建议可以适当让孩子参加社会上的一些辅导班，也可以参加英语通用星级考之类的，让孩子多一些这方面的训练和培养。
2、徐汇区的多家民办小学面试都是集中在一天的，时间安排一般都会比闵行区晚。就算大家有意报考徐汇的民办小学，也可以先去闵行的“七外”练练兵。另，就我所知，“吴品工作室”之类的都推出了考前班，也可以让孩子报名模拟操练一下。这样，正式面试，孩子容易进入状态。
3、读书最好还是就近为宜。如果对口的公办小学教学质量不错，那不妨就读公办。现在“世外小学”已取消了班车，如果上学路程太远，不仅孩子累，家长每天负责接送也会很辛苦。
上海市世界外国语小学
我女儿一开始想考好小学的愿望比较强烈，所以我们给她报了几所有名的学校，同时一再告诉她，这是玩玩的，考不上一点关系都没有，因为我们知道自己的孩子临场发挥会比较紧张，如果她一紧张的话，她少得可怜的优势就更发挥不出来了。
去世外面试，女儿出来说讲故事感觉讲得是小朋友中算好的，就是一个不规则图形要一剪刀剪开后拼成正方形没有做出来。我们以为没有戏了，可是周二晚上收到了来学校二面的通知，二面以后被录取了。
下面我就世外的招生要求做个猜测：
世外是带给我们最多惊喜的学校。本来是去“玩一玩”的，因为他说4000人报名，只录取120名。所以要考这所学校，家长一定不能给孩子带上压力，一定要告诉他们说是来玩玩的。那么孩子心情轻松，才有可能发挥正常，让老师看到孩子的综合素质。否则孩子本来能力再强，如果压力巨大，或者面试时争强好胜的话，估计和世外的教育理念相违背。先争取到二面的机会再说。
据看下来，参加二面的孩子估计有200~300位。得到二面的机会后，家长也要做好发言准备，别人不知道，我是整整把发言的内容review了5遍以上。发言内容虽然是补充孩子的情况和为什么进世外。但是家长们一定不要强调孩子有多么的优秀，因为你的孩子也在接受二面，优不优秀，老师看了算。家长说得再好，人家也未必相信，再说牛娃多了，在家长眼里是样样厉害，但是在校方眼里也许不知道一提，所以发言的宗旨是要谦虚，再谦虚，当然又怕太谦虚对不起孩子，那么就言简意赅地用数据表达孩子的特点，但不要点评孩子是否优秀。
我看了我们二面那批有好几个发言很有气势，自己很牛逼孩子也很牛逼、用一气呵成的语速长篇大论的，也不看周围反馈的家长，后来很多都没有出现在家长会上（当然不排除换家长来开会了，呵呵）。后来家长会上，校长向大家介绍他们的教育理念，我又悟了一下：世外的培养目标是彬彬有礼、培养绅士淑女的。还要有教养的，体现在仪表方面是端庄、有礼、热情大方。还有宽和。
所以我想事先把孩子捯饬得宽和谦让一点的，玩游戏环节应该比较重要。后来我还发现我女儿幼儿园班级三个被录取宝宝的特点，发现长得都比较舒服的，也许这样的宝宝与学校的培养目标相比较，比较有基础吧，我猜。其实他们班有几个男宝宝学习很厉害的，倒没有通过，这更加让我猜测孩子的仪表优雅＋灵气也是非常重要的一点吧。
上海市世界外国语小学
时间一晃已经一年多过去了，想想去年还在为孩子幼升小烦恼，现在孩子都在上海世外上学一年多了，时间过的真快啊，回想起那天面试的经历，我还记忆犹新，现在就来说说我和孩子的面试经历。
2010年5月15日（周六），孩子参加的是八点半到九点半的这一场。在校门口，校方同样只允许一位家长带着孩子有序排队入校。进入校内，按照报名号又分成了 A、B、C三队，稍等片刻后，由五年级的哥哥姐姐做引导员，分别去不同的教室办理登记手续。登记后，孩子们就按要求挂上了号码牌，拿着活动表去参加面试，而家长们被安排到了西侧的校园餐厅。
餐厅内，校长正在不厌其烦地介绍当天面试的一些情况，并反复强调世外今年只招120个，考不上不能说孩子就不优秀，并列举了逸夫、爱菊、汇师等徐汇区多所民办、公立小学的优势和特色，鼓励家长们也去试试。在等待时候，校方还播放了去年世外颁发摩根奖学金的实况录像。
总体来说，感觉世外的组织工作是比较有序的，老师们都很亲切，校长的讲解也很实在。差不多等了一个多小时，孩子就出来了。问孩子考得如何，孩子说基本上都是第一个回答问题的，但有个别题目不能保证一定答对。
2010年5月17日（周一），早上7点刚过，家里的电话铃声响起。是世外打来的，要求中午12点半由一个家长陪同，带上孩子再去世外面试。妈妈放下电话，跟爸爸商定，这轮既然也要考家长，还是由爸爸出马比较好，而妈妈选择在校门外等候。足足一个小时三刻钟呀，妈妈从来没觉得时间过得如此之慢。当爸爸牵着一蹦一跳的孩子走向校门时，妈妈赶紧上前问：“都考了些什么呀，感觉如何？”看到门口有多位家长都很期待答案，孩子害羞了，跟妈妈咬耳朵：“到车上我再告诉你。”一路听着爸爸和孩子的陈述，妈妈觉得，孩子离进入世外的目标又大大前进了一步。
2014上海世外小学面试真题：
一面真题与情况：
家长听校长讲话，看宣传片，孩子面试>>>>面试完，家长认领孩子
面试时长：1小时
面试内容：
1.添画并编故事。
例子1：在一幅向日葵图画上添画一些东西，然后编故事。
例子2：给出一个猫（或老鼠、小猪、小汽车）等，添画别的，并编故事
2.IPAD做题。
即孩子们带着耳机听指令，在平板电脑上完成人机对话，时长约5秒。 特色：首度引入音乐题和情绪题，同时更注重生活体验。
例子1：听到贝多芬的《命运交响曲》片段，然后从"婴儿安睡"、"雷雨交加"、"荷塘月色"三幅图画中选择一幅吻合的画面
例子2：听一段人物对话，根据语音、语调，选择与之匹配的情绪表情，如大笑、微笑、悲伤、轻视等??（"引入情绪题，旨在关注孩子的同理心，引导他们学会关心、理解身边的人。"张悦颖说。）
例子3：选图。原图4幅，抽掉一张，20秒内找出缺的那幅；或者根据影子选图，如根据影子选出山羊和绵阳。
例子4：用IPAD拼拼图。
3.看录像
4.学做操。
5.语言跟读与问题回答。
例子1：英语跟读与回答问题。
"one.two.three"
"Look at the cat,it"s Fat;Look at the pig,it"s big,
Look at the monkey it"s young,
look at the mouse,in the house,Wow..."
"I have a pencil/ruler"
例子2：日语跟读
例子3：西班牙跟读
例子4：上海话跟读
例子5：听英文歌曲，然后学唱
6.回答老师的问题。
例子：你觉得什么时候老师会喜欢你，什么时候老师会不喜欢你？
二面内容与情况：
二面人数：约300
二面形式：家长面谈＋孩子面试
面试结果：评分＋五角星
二面内容：
家长：介绍孩子及择校观点。教育理念沟通，与教育参与性考察。
孩子：
1.语言跟读，句子更长些。
2.英文回答问题。"Whatisyourfavoritecolor?"
3.图片顺序
4.讲故事或者看图说话。
5.给出一个立体图形，然后说出从侧面看会是什么形状。
6.20~50以内的加减法。
2013上海世外小学面试真题：
一面内容汇总：
1. 20以内的加减法。
2.英语：模仿发音、跟读、找正确的单词、说两个单词的区别等。
ipad上画着一个黄红相间的星星，3. 思维看pad题。要带上耳机，右边写着“进入”。
按了游戏就开始了。游戏完成后会有一个字母ABCD＋数字的结果显示，比如A1，B2，C0等。
IPAD题目：
a：一剑，二剑，三剑，四剑，五剑??，哪一个剑或二剑可以射中目标？
b：有红色、蓝色、黑色的圆形，还有白色、黄色、红色、蓝色、黑色的十字路口形状，要听里面问的问题，如果对的话，就在三个不同颜色的圆形图案里和五种不同颜色的十字路口形状按一下。
c：看一看手指所在的地方，然后听到ipad说开始后，按住一个蓝色的方框。
篇二：说得好听,动得得体——演讲有声语言和态势语言的表达
说得好听，动得得体——演讲有声语言和态
势语言的表达
单元大纲
一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达
二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用
正文
生活中有这么一句话：“说的比唱的好听”，这句话往往是作为贬义使用的，但是在演讲中却是我们的追求，演讲的那一刻，说的，就应该比唱的好听！
一、“说的比唱的好听”——演讲有声语言的表达
演讲必须通过说话来表现，怎样让你的有声语言更具魅力？
1.语音准确——音准调对可杂糅
（1）说好普通话，通顺流畅，不念错字、别字
? 平翘舌音区分
? r、l区分
? n、l区分
? 前后鼻音区分
? 学会儿化音
? 把握轻声
（2）杂糅它种语，恰到好处
所谓杂糅，是指在运用一种有声语言的同时，夹杂其他语言，以起到加强理解、增强亲切感和幽默感的作用。
在演讲中运用得比较多的是在开场的问候语和结尾感谢语中运用现场听众的母语，往往会引来一片热烈的掌声和欢快的笑声。
台湾国民党主席连战“北大演讲”中杂糅四川话：“小平先生讲到，改革开放路线要管一百年。用他四川话讲‘动摇不得’。”台湾亲民党主席宋楚瑜在南京、上海演讲中就杂糅了苏北话、上海话：“乖乖隆地冬”，“阿拉是自家人，大家都是自家人。”“看到噶许多朋友狭气开心！”这都产生了很好的效果。
2.吐字清晰——字字清楚不含糊
（1）字正腔圆（咬紧字头、发响字腹、收全字尾）
（2）开口略大（开口太小，声音出不来，不清晰）
（3）气流集中（有力向前，不要散射）
（4）句尾不弱（“我们朝着新的目标前进”宾语重读）
（5）不吃字、吞字（语速不宜过快）
（6）克服过重鼻音、喉音（声音闷暗、压抑、浑浊，让人听着费力）
3.声音响亮——音调音量要合适
（1）用气发声科学
? 发声过程
气息冲击声带→发出喉原音→经过喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、胸腔等共鸣放大→发出声音。
? 正确吸气呼气
学会深吸、慢呼、稳呼、匀呼。演讲时语速不要过快，注意有意识吸气。
? 打开喉头
把嘴张大，撑大口腔后部，向小舌头上方顶，似“托着下巴打哈欠”，这样你会觉得口腔后部很松弛，气流出来很顺畅。
? 用好共鸣器
吸气不要浅至喉部或胸腔上方，往下，运用胸腹吸气。
（2）音调音量合适
? 悦耳音调
? 合适依据
? 起伏限度
4.表达流畅——不“吃螺蛳”，去冗余
（1）不流畅的表现
不流畅的表现主要包括：卡壳、结巴、口误、拖沓、过多语气词、半句话、口头禅、双语症等。
（2）如何达到流畅
为了达到流畅，我们需要：准备充分、理清思路、思维快速、语速恰当、嘴皮利索、内心观照。
5.节奏起伏——抑扬顿挫有快慢
（1）抑扬
? 平直调（平行语势）：“－”
? 昂上调（上行语势）：“／”
? 降抑调（下行语势）：“＼”
? 弯曲调（曲行语势）：“∽”
把握抑扬：
? 由抑到扬
例：
在纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利六十周年的日子里，我们举办“永恒的长城”大型演唱会，具有特别的意义。/谁都不会忘记这么一句歌词：“把我们的血肉筑成我们新的长城”。/今天，在这巍巍长城上，让我们一起倾听这永远的呐喊吧！
? 由扬到抑
例：
工作中的每一天，都有着他执着的追求：事业。
生活中的每一天，都有着他倾注的情感：爱恋。
他把对事业的追求与对家人的爱紧紧地结合在一起，他想达到人生的境界——完美。
（2）顿挫
? 模拟停顿（生理、心理停顿）
? 标号停顿（一般最短的为顿号，最长的为句号）
? 结构停顿
? 语意停顿
停或不停，停在不同地方都会产生不同的语意分歧：
例：
男人没有了女人怎么办？（指向不明）
男人没有了/女人怎么办？（女人烦恼）
男人没有了女人/怎么办？（男人烦恼）
? 强调停顿
要学会落停、扬停、紧连、徐连，可以看以下的例子：
? 他的出现，/改变了一切。（落停）
? 它的另一种/“能吞能吐”的/特殊功能/孕育了人类。（扬停）
? 山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，
变成了粉妆玉砌的世界。（紧连）
? 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（徐连）
（3）轻重
? 语法重音
? 修辞重音
? 强调重音
（4）缓急
? 中速＝200字/分钟
? 快速＝280-300字/分钟
? 慢速＝100-120字/分钟
6.感情充沛——声情并茂动人心
（1）情动于内，声发于外；以情带声，以声传情
（2）真情、热情、激情的流露、宣泄、交流
（3）“爱之欲其生，恨之欲其死”的心灵共振
7.口气自然——演讲真谛是自然
明确演讲与背书、读书、朗诵的区别。
要记住：
? 持稿演讲→不是读书
? 脱稿演讲→不是背书
? 比赛演讲→不是朗诵
二、“无声胜有声”——演讲态势语言的运用
演讲时，除了运用有声语言进行交流外，我们还可以运用态势语言进行交流，所谓态势语言就是眼神、表情、手势、体态等表达的信息，它常常“无声胜有声”。
美国心理学家亚伯特?莫拉宾发现：一个信息的传达是由7%的语言（单纯指话）和38%的声音（包括语调抑扬顿挫和种种声响）以及55%的非语言（即态势语言）构成。可见，态势语言在信息传递中的作用。
心理学与生理学研究结果表明：人所获得的全部外部世界信息中，有80%是从人的视觉渠道获得的。这就告诉演讲者，在演讲的那一刻，不仅要“说”得好，
还要“做”得好，双管齐下，相得益彰。
眼神、表情、手势、体态等构成态势语言，它们在演讲中的重要性依次表现为——一眼神、二表情（包括头的点动、摇动等），三手势，四体态，其中眼神、表情最具感染力、影响力，特别是在一个所有的听众直接地或间接地（通过视频）都看得清演讲者面部的场合，更是如此。
1.“我在对你说”——目光交流
（1）眼睛的作用
眼睛是心灵的窗户、沟通的桥梁，演讲不是独白，不是咏叹，不把目光投向这个或那个听众并与之交流，演讲，便无法顺利实现，所以，让我们的眼睛“有光、有神、有情”。
这里需要分清两种不同的“看”：面对一片风景，我们的“看”，是不需要得到回应的注视，眼神往往是平静的、甚至是茫然的；面对一群听众，我们的“看”，是对之倾诉并希望得到回应的注视，这时眼神必然是有光、有神、有情的，正是在这种目光的接触中，沟通才能实现。正如卞之琳《断章》诗中写道：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
（2）注视的方式
? 点视（投向一个点，带动一个片）
? 对视（四目相对，不仅给予一种尊重，同时演讲者又获得了现场听众的信息。对视时，目光须柔和，不要死勾勾地盯着看，也不要老盯着一个人）
? 平视(头与视线的夹角应为90度，表示一种尊重)
? 环视、扫视（目光从左到右、从右到左流转，以照应全局。环视是慢慢地看，扫视是快快地看，但要注意，头必须随目光同步转动）
（3）注视的区域
演讲中的注视，一般的是公事注视、礼仪注视，所以目光只能停留在听众的双眼与嘴的一个倒三角区域，或双眼与额头的一个正三角区域，合在一起，则为一个菱形区域。
（4）目光运用中的十类弊病
? 只看讲稿不看人（“目中无人”）
? 固定一点忘其他（“脱离群众”）
篇三：阜阳话
阜阳话
1 、声母
阜阳市方言声母26
个（含零声母）。突出特点是：（1）有舌面后浊擦音?（即h[x]的浊音），它能与很多开口呼韵母相挤成音节（2）舌尖后浊边音，即翘舌浊边音。不与韵母相拼，而能自成音节或充当儿化韵的韵尾
阜阳话
。（3）舌尖后（翘舌）清边擦音和不送气舌尖后（翘舌）清边塞擦音t?牛很有特色，它们不能与韵母相拼，而能与尾拼合，组成儿化音节。（4）唇齿清擦音f的出现频率高，如“书、刷、涮、双”等字，都念f声母，而不念sh声母。（4）老派音中还保留着尖音字。其中，舌尖前音z[ts]、s[s]与齐齿韵相拼的为多，而与撮口韵相拼的已很少。
2、韵母
阜阳市方言共41个韵母：11个单元音韵母，14个复元音韵母，11个鼻化元音韵母．5个鼻音尾韵母。其主要特点是；（1）没有前鼻尾韵母，与普通话前鼻尾韵母相应的是鼻化元音韵母。（2）后鼻尾韵母则较少，如“肮、央、汪”等字，都不念后鼻尾韵母，而念成了鼻化元
3、声调
阜阳方言4个调类。调类与普通话相当，担每一个调类各有自己的调值。
4、声韵配合关系和基本音节
阜阳市方言25个辅音声母按发音部位分为7组，加上零声母共为8组。41个韵母，
按开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼分为4组，声母与韵母相互拼合，共得出基本音节428个。如果把能自成音节的?(如“耳”读做cl)等3个音节也计入，则为431个。 编辑本段经典语录概述阜阳地大物博，外出务工经商人员众多。很多城市都有阜阳人，他们的话语几近普通话，却又有一种侉里侉气的感觉，以至于成为安徽人的代称。阜阳的名气迅速攀升的同时，也提高了阜阳话的知名度。像通行于阜阳地区下属界首市的“恁”这个字，看上去简单的很，不过读音不同意思也有差异，如读四声，是“那么”的同义词，如读成了二声，则是指“你”了。“俺”当然是“我”的普遍用法，“恁”跟“俺”一样，也可组成“恁们”、“俺们”之类的词语，当是方言中的少见。但给人的印象是听阜阳人说话，再亲热的话，听上去就有点“隔”，不是人骨子里的冷淡，而是语言在那样的环境里产生出来的一种习惯。“舒服”一词在全国可都通用的，但到了阜阳，却变成了“得劲”，这不是东北人的“得劲儿”，可也不是简单的“舒服”就形容的了，而是包含了够爽够味。“光文”、“牌尚”是指漂亮，面子之类的事，若是有人说你“真格念人”，这可不是说你是大好人，而是指看着你就恶心的意思。俗话说，人也分三六九等。简而言之，每个人都是有个性的：说你“徐”，是说你“啰嗦”；说你喜欢“谝”，就是到处炫耀；“机股”是指古怪精灵的人；“来来头”意指吹牛；“呔”(第三声）是形容心理或者身体发育没跟上年纪的小孩子，“景”是喜欢撒娇。至于“舔肥”却不是吃胖的事，语同川话中的“凫上水”，“ 拍、“喝”也都有拍马屁的意思。但不管怎么说，这样说话的，大抵是两个阜阳人的对话，外地人听了怕也是觉得莫名其妙哩很（非常）。“白”是白色的白，只是在阜阳话中还有着“别”的意思，如“白罗嗦”、“白客气”。“怪”不是奇怪，更不是精怪，而是挺、非常、非一般，如“怪得劲的”，几同成都话里的“巴适的板”。“管护”既不是管理也不是护理，而是有效。除此之外，阜阳方言还讲究一个语境的差异。同一个词，在不同的环境下，随着语气的变化，也就有了不同的意思。因此两个阜阳人刚才说话还说的好好的，却突然打了起来，那是语言说“岔”（理解的不同之故）了。遇上这事，双方平心静气地谈一谈，也就容易过去，否则，只有“楔”（打）一架才算完事。阜阳地处黄淮之间，民以食为天，各类蔬菜在方言中，却是别有一番的风采。江米、酒米（糯米），玉榴、苞谷（玉米），糁子（谷类磨成的碎粒），秫秫（高梁），倭瓜、倭倭（南瓜），拐子（姜），秦椒、辣子、大椒（辣椒），白子（葱白），莴笋、莴瓜、笋菜（莴苣），药芹（芹菜），辣疙瘩（芥菜），秫秸、甜秫秸（甘蔗），它们尽管名字各异，却说不上丰富，可真难为了那些巧妇做菜了。听锣鼓听音，听阜阳人对话，且只听得词语飞来飞去，却不明其意，那就倾听了，且不管那意思如何，就当是在酒桌上的干杯一样，要得劲才好。
编辑本段词汇
阜阳方言有自己的特色：至今沿用着一部分在今天普通话中已不能独立使用的古代汉语单音词。如“他仿他爸的脸面儿”中的“仿”。有些方言词在词形上与普通话的词
完全相同，却表示不同的意义，如方言说的“晚上”是指下午。“呐扁”作为方位短语，而“灯下”它的含义与普通话相同。但“灯下”还可以作为时间词使用，表示“晚上”，而普通话中就没有这种用法和义项。有些方言词在词形上与普通话完全不同，却可以表示完全相同的意义。如方言说“撑杆子”，“雨淋子”，都与普通话的“伞”同义。有些词语是方言中独有的，在普通话中找不到相应的表达形式。如“干店”是指临时租给过路人宿夜的小店，只提供空房。又如惯用语“揽满食”，是指见到对自己有好处的活儿就拼命揽过来抢着干，含贬义。有不少量词都富有方言色彩，如“一坨”儿。是指“一块儿”“二棚（楼）”是指“二层（楼）”。方位短语也有一些自己的独特的说法，普通话中有一个“四下里”，方言里，除有“四下里”外，还有诸如“八下里”、“几下里”、“两岔里”等：方言语汇的系统性很强。方言里有称“老板”为“老白的”，称“老极娘”就叫“老白娘”；方言里称“岳母”为“老丈母娘”，称“岳父”就叫做“老丈母爹”，也有叫做“老丈人”的。方言经常把“可以”或“行”说成“管”或者“照”，也有方言中个别词语受到外地方言的影响：方言称“表兄弟”为“老表”．是受到江西话的影响；方言中原有一个与普通话“撒娇”意义上大致相当的词，叫“景”，但现在有时说成“嗲啦”。这是60年代末上海知青来此插队后逐渐说开的，系受上海话的影响。 本部分收录的词语按意义分类，有些词语意义相同，但说法不一，为便于比较，也一起收录，其间以斜扛分开；可有可无的语素加括号。
阜阳话大汇总俺家---------我们家嫩-------那么嫩远-------那么远fuo话---------说话匪-------
我福--------------书福包------------书包怪----------挺 、非常 、非一般粘闲--------厉害怪粘闲-----------怪厉害不管----------不管 、不行切个----------前天夜个------------昨天今个------------今天明个-------------明天后个-------------后天口头搀----------------乖乖 、我地乖问候语-------------------吃过吗盖体页子——夏天睡觉时盖身体用的布单，也可用被单代
替。铺底——铺在被单下的垫被、草褥子等物品。枕头皮子——枕巾。枕头瓤子/枕头胆——枕头芯儿。锅拍子——锅盖。锅壳啷子/地锅———一种泥制的烧柴禾的灶。锅脸——灶洞上方的熏黑的地方，呈方形，火头从这儿冒出。鼓顶拍子——蒸馒头用的顶部隆起的锅盖，用草编成。水筲——水桶。胰子/洋碱/本碱——现叫肥皂。本洋碱（面子）是本地产的。牙子
碱——以前用的一种土制碱。油舀子/油递子——从油坛里打油用的器具。你头哩走——你走在前面，或，你先走。末了（liao） ——最后。衣食住行饭结包——米饭在锅底结的锅巴。二米（子）饭——大米和小米掺和着
做的饭。二模头饭——半稀不干的饭。米油子——做米饭时取出的稠米汤。猫耳朵——馄饨。（面）糊涂/面糊儿——— 一种稀饭：水开后，拌上干面粉，搅成糊状烧开即成。面疙瘩（茶）/疙瘩汤/面鱼茶——— 一种稀饭：先把面搅成面筋泡上水，约半小时后，倒出水，把面筋选搅边空入开水中，使之形成许多象鱼
苗似的细长条，烧开即成。吃馒头时喝。麻糊——米粉和鲜豆浆调和成糊状中火煮沸即可。油茶——用豆芽、千张丝、豆子、海带勾芡烧成的汤，微带辣味，可当早餐的稀饭。米茶——用少量大米烧的茶，代稀饭。吃馒头时喝。猪尿脬——猪膀胱。灌肠——名词。香肠。（猪）煌子—半熟的猪血。叶子——（1）指一般植物的叶子；（2）专指茶叶。莲花豆儿/开花豆儿——炸蚕豆（蚕豆剥皮后经油炸，谓之）。斯气了——（食物）馊了。煳了/糊了——食品或衣物等经火烧焦变黑。澥（1）糊状物或胶状物由稠变稀。例：浆糊～了。
（2）干饭加入水，由干变稀。将面饽/将面——述宾短语。面和稀了，放些干面，使之变稠，谓。抻剂子——和。例：抻好面剂子，才能擀面条。茅坑——供人大小便的粪坑。家≤后一屋侧或村外的大小的便处，极简陋。坎肩（儿）/坎夹子——背心。多指夹的或棉的。汗子——（1）农村人夏天贴身穿的中式小褂；（2）汗衫（很薄的针织品）。岔裤/马岔裤——冬天里为了走路或干活方便穿的一种“裤子”，实际上不成裤子，只是从底下套到大腿根的两只裤脚筒。
上端用带子栓到腰上。腿裤子/裤——开裆裤（小孩穿的）。褯子——尿布。苇瓮子—— 一种用芦苇花、苇毛编成的鞋，很暖和，冬天穿。木屐子/泥屐子——木制的一种雨鞋代用品，鞋底用木脚垫高，穿时用绳子系住。（鞋）靸子/鞋呱搭子——拖鞋。帽壳子——用高粱莛子编的帽子，可遮阳，还可挡雨。呈
圆锥形，下部一同有帽箍固定。圈—金属制成的项圈。手箍子——手镯。脸布/（洗脸）手件——毛巾。泻酒——（口）斟酒。作假——客气。铰——裁剪。搓板/洗衣板子一一洗衣板。动物、植物麦秸莛子——麦莛儿。江米/酒米——也说糯米。玉榴/苞谷——也叫玉米。糁子——谷类磨成的碎粒。秫秫——高梁。倭瓜/倭倭——南瓜。拐子/生姜——姜。秦椒/辣子/大椒——辣椒。白子一葱白。莴笋/莴瓜/笋菜——莴苣。药芹——芹菜。辣（菜）疙瘩——芥菜。 撇拉（子）——块根既像萝卜叉像芥菜，也即苤蓝。可要佛子？——要不要勺子？
天象、地理、时节
日头——太阳。/泥巴蛋（子）/土垃——主土块儿。 日头地儿——太阳照到之处。走水了——忌讳语。指失火了。盐子子/雪子儿——霰。洋铁——马口铁。冰凉（块）/冬笼——冰。龙黄——琉璜。冰凉条子/冬笼条子/冰凌条（儿）年时个——去年。——檐前垂下的冰条，即冰锥（儿）。今儿/今儿个——今天。上
冻——结冰。明个/明儿个——明天。（土）坷拉/坷拉头子/头子后个——后天。夜儿个/昨儿个———昨天。 之前，多指去年腊月里。前个/前儿个———前天。雨头里——一指下雨前。年头里———说话与叙述所发生的事，愿月儿———述宾短洛。指中秋节那天，时间间隔短。一般都是在年初说的，指过年。给月亮摆供，中向月亮许愿。
人体、称谓、疾病
毛团/毛娃/胎孩/（小）毛孩/（小）毛头/（小）毛毛/毛头孑一——婴儿。衣等，指望病会好。小妮（子）/小妮儿/（小）闺女——小姑娘。半拉橛子/小半拉橛（儿）——喻称小伙子或男孩。老拐子——人贩子。扒蹅子命——称生来好整天操劳的人。全乎人——指有才干的，多少带有一点歪才的人，略带贬义。皮儿/皮的一养子的背称，含贬义。皮（闺）女/皮的——养女的背称，含贬义。双身子了——怀孕了。衣胞/衣——眙盘。双生（子）——双胞胎。背生子儿——遗腹子。老生子——父母40岁之后再生之子。吃妈/吃妈头——吃奶。妈头/妈头（穗）子/奶穗———乳头。认生——小孩子怕见生人，即怕生。老了——忌讳语。指老人死。走了/不在了/过去了——忌讳语。指死了。送东米——述宾短语。给产妇送礼。以前包括送大米或面粉，以及鸡蛋等。冲喜——人老有病，给他做好寿材、寿衣等，指望病会好。解灵柩——述宾短语。人死在外地，入硷后送回原籍，谓之。打墓——根据棺材的长度、宽度，地上挖一个坑，以便埋入棺材，谓之。圆坟——出殡后第三天，给坟添上土。包坟——“圆坟”之后，再给坟添上土。每年清明节去上坟时，都要包坟。囟门子——婴儿头顶跳动之处。顶门儿头顶。后脑勺/脑袋瓜子/脑袋瓜儿/头后巴子——一后脑。后脑窝子/脑膜勺——婴儿、幼儿颈子后部的凹下去的窝。脑门子/额勒头子/额勒盖子/天灵盖——额。腮帮子
/腮鼓肚子——指嘴内的两侧，也指脸两侧的下部。枯头纹——脸上的皱纹。眵目糊/眼屎——眼睑分泌出呆的黄色液体。眼眉毛/眼帘子/眼檩子——眉毛。耳朵边子——耳轮。耳朵唇子——耳垂。一耳－茸垢。（嗓）葫芦管儿———（1）喉结；（2）食管。咳嗓子嗡——连谓短语大声嚷。手脶脶——指纹，也包括手心的纹淋肩子——两肩下垂的人。脊梁沟子）——脊骨。胳膊拐子——胳膊肘儿。胳肢窝/胳拉肢/胳拉窝——腋。胳·跛
/劓/哈痒——动词。人身上抓挠，使发痒。肚（目）脐子/肚跻子——肚脐(眼儿)。咕哝咕哝——（1）引申义：活动活动。（2）引申义：不断蠕动。捣咕捣咕/喃喃咕咕/喃咕嘀咕——背后多次说别人坏话。哽声/吭声——出声，说话。多用于否定式。褊——向上卷起。攉——倒掉。胡拉——不限于在一个平面上，而是用手前后、左右、上下地移动东西。扒蹅—（1）本义：翻动东西；
（2）引申义：劳碌。作心——恶心。干哕—想吐又吐不出来。黑雀子——黑痣。麻雀蛋皮子/麻雀蛋皮儿——脸上较多的雀斑。老鸹蛋皮子——脸上有大片的雀斑，比“麻雀蛋皮子”还要多。截老瘴——述宾短语。止住疟疾再发。躲老瘴——述宾短语。以前，预计某日又要发疟疾，患者在那日天亮前走到离家远的地里蹲下来，以求把疟疾躲掉，称之。送老瘴——述宾短语。以前，别人在前面走．疟疾患者在他后面叩个头，指望能把疟疾转让给他。胳老败子——膝盖。岳（yuai)——呕吐。
器物、用具
（被）褡子———种装被子用的布套子。被褥（子）/盖体被子——包括被
面、被里、被絮。盖体页子——夏天睡觉时盖身体用的布单，也可用被单代替。