篇一：传媒新闻及文案写作
传媒新闻及文案写作（答案） 2012-6-27 11:24阅读
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重点复习资料
第一章
1.新闻传播产品的生产流程(P9)
每一个新闻传播产品，都要经过：发现——开放——采集——制作——传播，这样一个生产流程。
2.新闻作品的两大类(P1)
新闻报道与新闻评论
第二章
1.新闻报道失实的原因（P22—P26）
（1） 体制性失实（P22）
（2）经济性失实（P23）
（3） 故意失实与非故意失实（P24—26）
2.新闻写作中，如何贯彻新闻真实性的原则（P26—P31）
(1) 在确定主题和选择报道角度时要坚持独立思考
(2) 在谋篇布局时要避免片面性
(3)在写情节时严禁想当然
(4)培养质疑意识，注意核对引用资料
(5) 描写要有分寸感
(6)要注明新闻来源
(7) 严格执行稿件送审制度
第三章
1.新闻写作的基本方法
(1) 用事实说话
a. 为什么要用事实说话？
事实是新闻的本源、事实胜于雄辩、事实最符合受众的需要
(2)选择典型事实说话
a.有什么特点？
1.必须是鲜活的读者所未知的事实；2.必须具有重要性而且是具体的事实；3.接近性可以强化典型事实；4.有的放矢也是选择典型事实的一个标准。
(3) 通过再现场景说话
(4)运用背景材料说话
a. 如何运用？
1.善于联想；2.善于对比；3.不同的背景材料表现不同的观点
(5)借助“直接引语”说话
第四章
1.新闻写作是由什么而决定的（P55）
自身的特点。(因为：新闻报道作为大众传播产品，需要满足大量、广泛传播信息的需要，同时这种传播是在与受众之间通过快速交流实现的。）
2.新闻报道作品的特点及观念（P55）
特点：传播产品；组合产品
观念：读者观念；版面观念
第五章
1.新闻角度
a.定义：从记者发掘事实、挖掘事实、表现事实的着眼或入手处。
b.寻找最佳新闻角度：根据不同读者群的定位寻找最佳报道角度；根据“接近性”原理选择最佳报道角度；
2.选择新闻角度的方法（P101—P109）
依旧见新；以小见大；虚中觅实；逆向思维；发散思维；统摄思维；全局高度。
第六章
1.新闻跳笔
a．为什么写作中要新闻跳笔？
吸引读者并适合读者快速阅读的习惯；便于记者快速写作并形成明快的新闻文风；加大新闻信息量的一个重要手段； . b. 如何运用新闻跳笔？
短段落，多分段；断裂行文；借用电影的“蒙太奇”结构；加大句与句之间的跨度。
第七章
1.新闻语言（P126—P140）
a.新闻语言的特征？
准确、简洁、鲜明、生动；具有时代感；有不同的风格；“白描”是新闻语言的主要特征。
b.如何使用白描语言？
多用动词，用准动词；多用子概念；多用大白话；
第八章
1.新闻体裁的类型、结构、本质特点
类型：消息
结构：倒叙（俗称倒金字塔结构）
本质特点：简要、概括
第九章
1.导语的类型及修辞技（P161—P169）
a.导语的类型：概述型导语；描述型导语；评述型导语；橱窗式导语； b．修辞技巧：设问；拟人；借用；对比；直呼；排比；惊警
第十章
1.主体结构（P186—P189）
倒金字塔结构；纵向结构；横向结构；点面结构；
第十一章
1. 新闻背景的基本构件
事实发生与发展的：历史条件和环境条件
第十二章
1. 动态消息(P231—P232)
a. 特点:一事一报；更加强调“客观笔法”；注重实效;
b. 动态写作需注意：善于捕捉动态新闻的报道题材；客观记述，增强可信度；传达现场气氛，使新闻更具动感；连续报道，确保实效。
第十三章
1. 预测性消息（P252—P259）
a. 基本特征：报道尚未发生、有可能发生的“事情”、提供未来信息的消息；
b. 价值：有助于科学政策；可以帮助治疗“近视症”。
c. 预测性消息的写作：（1）及早预测；（2）他人预测；（3）权威预测；
（4）深度预测；（5）审慎发稿.
2. 非事件性消息包括哪些？
(1)以传递实用性信息、传授实用方法为主的服务性消息；(2)预测未来事件的预测性消息；(3)综合反映某些新的社会现象、社会问题的综合性消息；
(4)以介绍经验为主的经验性消息；(5)人物消息。
第十四章
1. 新闻素描（P278—P281）
a.写作方法：灵活安排文章结构；描写好典型细节；用自然、准确的文字再现事物本色；
第十五章
1. 分析性消息（P290—P295）
a. 特点主要表现：与报道“事”的新闻不同，它是以传播观点、意见为主的消息；是一种深度的新闻。
b. 作用：(1)可以为读者提供多元的、深层次的信息服务；(2)直接亮明观点、表达意见，有助于强化新闻和大众传媒的言论功能；(3)可以让受众直接听到记者的声音，实现“直接交流”。
2. 新闻述评
a． 新闻述评的类型：(1)事件性述评；(2)非事件性述评。
b． 新闻述评的写作：(1)典型题材，全局观点；(2)因事论理，理由事出；
(3)借人之口，为评增加权威性
大题答案
1，何谓新闻真实性的原则？在新闻写作中如何贯彻？
新闻报道的具体事实必须真实准确
1确有其事
2构成新闻的基本要素必须准确无误
3行为中引用的各种资料必须准确无误.
4反应事实的环境,过程,细节,人物的语言,动作必须真实
5新闻中涉及人物的思想认识和心理活等,必须是当事人所诉
新闻报道的整天概括与分析要符合客观实际
现象真实与本质真实要辩证统一
微观真实与宏观真实要有机结合
2，新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系的?
3，新闻写作的基本要求是什么？
答:①时效性:新鲜,快速,简短,
②可读性:具体,生动,通俗
③针对性:信息,知识,思想
4，为什么要寻找新闻角度？什么是最佳新闻角度？
1,角度选择是选择是否得当与新闻价值的大小直接相关
2,不同的角度不同的话,有不同的报道效果
3,角度选择的好可以出独家新闻
最佳新闻角度;
1能突出新闻个性特征
2能体现事物的本质
3是生动活泼内容
4是有新颖巧妙的形式
5，为什么跳笔是新闻写作的主要笔法？如何运用新闻笔
1它吸引读者并合适读者的快速阅读的习惯
2便于记者快速写作形成明快的新闻文风
3,加大新闻信息量的一个重要手段
运用新闻笔
一、短段落，多分段
段落是区分内容和层次的手段。跳笔在提行分段上的一个特点，或者说它的核心就是多分自然段，并且每段都不长，用短段落来划分内容与层次
二、断裂行文
这是跳笔在提行分段上的另一个特点。 新闻跳笔所要求的“断裂行文”，是指段落之间不按照时间的顺序，或者事实的原始过程从头排列，不面面俱到，不平铺直叙，不必顾及程序、顺序或者层层推理的逻辑，而是打破时间与空间的限制，只着力突出读者最感兴趣的新闻事实，把它们之间用跳跃的方式组织起来
三、借用电影的“蒙太奇"结构蒙太奇”， 在新闻写作中，也常常借助其他文字写作或其他领域里的某些经验做这种移植，从而提高新 闻报道作品自身的表现技巧。通讯写作中引进蒙太奇结构就是一种创新的尝试。
6，新闻语言的特色是什么？为什么白描式其主要特色？
1准确，简洁，鲜明。生动。
2，新闻语言具有时代感
3，新闻语言风格不同
4“白描”新闻语言的主要特征
原因：1白描是直接叙述与结合描写的高度的统一。
2白描概括了新闻语言准确，简洁 鲜明生动的具体特色。
7消息这一新闻体裁的最重要的特点是什么?
1， 简括，概括的反映新闻事实，是消息有别于其他新闻体裁的本质特点。 2， 消息更加注重用事实说话
3， 消息有特殊的结构方式
4， 消息有自己的外在标志
8，什么是消息特殊的结构方式？
答:倒金字塔结构.
9，导语写作的基本要求有哪些？
1导语必须有实质性内容
2要将最具有新闻价值，最有吸引里的事实些进事实写进导语
3，要炼字句，力求简短
4要求优美生动
10，主体与导语是怎样一种关系？写好消息主体需注意哪些问题？
关系：1补充导语中尚未出现的新闻要素
2将导语中的高度概括事实具体化在
3在导语限定的事实之外，补充一些暗示性情况
要注意消息写作的重要环节：导语。主体与结尾，新闻背景的写作。 11，何谓新闻背景？消息的背景大体有哪些类型？
新闻背景是指新闻事实发生发展的历史条件和环境条件
答：按其内容的性质区分，大致有五类：历史性背景、地理性背景、事物性背景、知识性背景，以及人物背景。
简述事件性消息的类型及写作的基本要求？
答：A.事件性消息的类型：
⑴突发性事件
⑵非突发性事件
B.写作的基本要求：
⑴事件要交待的一清二楚
⑵勿做表面文章
⑶见事见人
⑷慎重报道恶性事件
12，事件性消息在新闻报道中的地位、类型及写作的基本要求
13，非事件性消息的特殊价值、类型及写作的基本要求
特殊价值：1以消息体裁报道非事件性事物，可以进一步拓宽新闻的报道面 2非事件性消息有助于发挥媒体的”主体意识”
3一些非事件性新闻具有读物”的性质，有欣赏价值和“抚慰“作用。 4非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件
：A.非事件性消息的类型：
①服务性消息②预测性消息③综合性消息④经验性消
息⑤人物消息
B.写作的基本要求：
⑴对比.显现
⑵量化.集中
⑶以点带面
⑷提出问题，回答问题
14，新闻素描与花絮在写作方法上有何区别
这是新闻记者记录生活的写作手法，“素描”在这里是如实反映生活中的每一个真实细节，当然这样的细节要反映主人翁及记者的真实而丰富的情感。“花絮”则更多着重主观意识，直接畅谈记者的个性情绪，当然这样的情绪也不能脱离客观实际。新闻素描与花絮的关系就好像美术中的素描与色彩的关系，素描着重物体内在本质的造型、结构，色彩着重外表的修饰以及物体与物体之间的相互影响所构成的关系。素描是色彩的基础，色付于形。
15，解释性消息与新闻述评有何不同，写作中各应注意哪些问题
解释性新闻是对新闻事件进行说明，指出事件的动向或主要人物的意图，而评价新闻是对事件所造成影响进行解析，对其价值取向进行评判、是非论证
篇二：新闻节目策划文案
《校园新视点》新闻杂志类栏目策划案
一．背景分析
首先，作为在校大学生，不仅仅需要学习科学文化知识，也应当具备对新闻事件的自我认知能力。所以他们不仅要了解时下国内外资讯，更需要的是与他们自身相关的校园资讯和就业资讯，所以一档以当代大学生为受众目标的新闻栏目显得尤为重要，并且可以具有很好的收视效果和经济利益。
其次，纵观当今荧屏，各种各样的新闻栏目数不胜数，而真正关注到大学生的栏目却寥寥无几。且就目前观察可知道，各大高校目前很少有属于自己的校园电视新闻平台，现在仍以校刊，校官网为媒介进行校园动态跟新，缺少视听结合的电视报道方式，所以办一档校园新闻栏目显得很必要。
再次，由于人们生活节奏日益加快，人们可支配业余时间减少，所以都希望能在短时间内获得高质量的信息。杂志类新闻栏目在这样的社会背景下应运而生。且虽然我国的电视新闻评论节目层出不穷，其中杂志类新闻评论节目《东方时空》从节目开播到现在，受到观众的广泛欢迎。可见这类杂志型节目如果做好了还是有很大的市场和影响力的。
综上所述，一档校园新闻杂志类栏目就在这样的背景下诞生。
二、栏目宗旨
通过对新闻热点、校园资讯的快速阅读浏览，促进在校大学生全面了解时事政治与社会动态，为将来就业添筹加码。围绕当前在校大学生感兴趣的问题，适当的进行深入的报道，以此传播正确的价值观，培养学生独立思考的能力。总体来说，就是传播新闻、传递力量、贴近学生、引起反思。
三、栏目定位
1．受众定位
主要受众为在校大学生，其他受众为在校教职工和部分家长
2．功能定位
以新近新闻事实和相关热点话题为主，培养大学生正确的人生观和价值观。让大学生具有独立思考能力。同时播报各大高校新闻，贴近大学生生活，了解其他高校发生的事情。同时提供即将毕业面试时的成功技巧与经验之谈。引导学生走向美好未来。
3．内容定位
⑴网罗一周内发生的国内外重点新闻事件，就其中一则进行评述
⑵直击各大校园新近发生的奇闻趣事，归纳出各大高校共同的新闻事件，贴近大学生活
⑶邀请各大高校已成功就业的毕业生进行采访，分享成功之道。
4：主持人定位
成熟稳重，亲切自然，明快流畅的口语播报；睿智幽默的采访；互动能力强
四、栏目内容
1. 第一个版块：《每周新看点》
网罗国内外重大资讯，精心筛选出学生关心的新闻。对其中学生最关心的新闻，请资深老师进行简单评论。如：嫦娥三号成功登月，老外撞大妈事件，《爸爸去哪儿》引收视高潮等。
2．第二个版块：《校园新周报》
这个板块关注各大高校每周焦点事件，提示学校资讯，归纳出高校在这周普遍存在的现象，进行重点调查，重在解决问题。如：考试周怎么度过。这样能够吸引大学生关注这个板块，并形成收视习惯。
3. 第三个板块：《职场新宠儿》
每周采访一个刚刚步入社会，走进职场的优秀毕业生或实习生，采访他们刚刚步入职场的感受，分享自身成功经验，向在校学弟学妹们传递一些职场的应对技巧，面试技巧。
4. 第四个板块：《微博新互动》
对微博上大家感兴趣的话题新闻，在线进行报道跟踪 ，给予解答，根据微博上得一些问题作为媒体可以采访一些部门给出回复，主持人也可以给出评论。也可以在线找各大高校学生进行微博互动，展现同学们个人风采。
五、栏目结构
第一部分中的评论是当天的新闻重头戏，政治性和时效性强，往往由经验丰富的老师，教授担任新闻评论员，占的时间为15分钟左右。节目内容体现实事，对本周发生的重要事件进行报道。起到传达、告知、解惑等作用。
第二部分报道较之第一部分有点短，主要是以资讯的形式报道各大高校新近发生的新闻。邻近的注重实效性，偏远的注重新鲜性。重点在于信息的丰富性。就其中高校普遍存在的问题就行实地调查，然后进行分析总结。时间为15分钟左右。
第三部分可视为当晚节目的亮点，富有人情味，风格也比较轻松。且实用性较强，每期请的嘉宾不同，能引起学生兴趣。15分钟左右。
第四部分强调学生与本栏目的互动情况。10分钟左右。
六、栏目要求
栏目整体风格以简练，清晰明快、平易近人为主。
七、栏目播出
每周一期，每期40分钟，暂定位每周日晚上8:30点，符合全校学生的作息习惯，刚好上完一整天的课，上完晚自修后顺便关注新闻，节目关注的大都是同学们感兴趣的新闻与话题，能够吸引更多受众，并形成收视习惯。
八、可行性分析
整个节目的四个部分都是由现实中比较普遍的节目样式发展来的，对于新闻评述，现场调查，人物访谈和互动形式都是运用比较多的式样，所以节目可操作性还是挺强的。
十、人员设置
制片人1名编导3—4名 主持人 1名
记者3—4名 摄像3名 导播2名
主编2名 灯光2名 化妆2名 音响3名 后期制作3名 十一、栏目宣传
网络媒体：通过学校网络进行宣传
平面媒体：在学校报社，社团等媒体做广告宣传
电视媒体：在节目播出前，在校园电视台播放宣传片
十二、经费预算
前期制作：1万 制作团队：2万 基本设备：2万 后期制作：1万 每期预算共计：6万，由于校内制作，成本较低。
篇三：现场报道文案
四川大学锦城学院第x届运动会现场报道采访策划书
一、 活动的背景
1.我小组主要针对此次校运动会进行选择性的现场播报，通过对国旗护卫队这一典型个例的现场采访，力求表现出此次运动会的精彩与盛大。
2.出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。
二、活动的目的
1．通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。
2、通过前期策划，我们可以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些都有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。
三、活动的意义
1．培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。
2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。
3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。
4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。
5.展现体育精神的意义。
四、活动的时间
2013年11月2日上午7：30
五、活动的地点
足球场、主席台、升旗台、国旗护卫队准备后台
六、活动中所需的采访设备
两台单反照相机、一个三脚架、笔记本
七、人员安排
1.在采访前，小组成员熟悉采访器具，与采访对象做好沟通（国旗护卫队）。
2.安排两人负责摄像，选择组内口语表达能力较强的同学负责出镜报道，其余两人负责采访记录，提醒采访中注意的问题，以便后期编辑。
八、活动对象
国旗护卫队队员
九、采访方式
现场采访，现场解说
十、采访内容
1.国旗护卫队表演前
出镜记者的现场解说：观众朋友们大家好，我现在位于学院运动会的现场，现在是早上7:40分，距离开幕式还有十分钟，大家可以看到，我身后的国旗护卫队队员们已经做好了充分准备。现在天空正下着小雨，但是队员们仍然精神抖擞，气宇轩昂，充分展现了锦城学子们的体育精神。
2.国旗护卫队演出中
现场解说：现在，国旗护卫队全体人员正步伐整齐地走过主席台前，他们正朝升旗台走去。
3.国旗护卫队演出后
现场采访：对护卫队的负责人和其中一名队员进行现场提问
对负责人的提问：
a. 对这次演出，你们花了多久时间训练？
b. 每次大概训练多久？
c. 在训练过程中遇到了一些什么困难？
d. 对这次运动的期待？
对其中一名队员的提问：
a. 你是从什么时候开始参加的训练？
b. 在训练过程中有没有想过放弃？
c. 是什么动力使你坚持训练？
十一、采访结束后
1、集合组员，对采访的内容进行整理和编辑工作。并商讨采访结束后期的处理制作工作，分工协作。
2、进行总结和修改，把整理和编辑好的采访内容用Word文档打出来分享，大家相互提出修改提意见或看法，并总结自己的收获看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采访作业。
十二、活动成果
完成一段大约5分钟的现场采访国旗护卫队的视频（MP4格式）
十三、活动负责人及参与者
1.组长：xx
成员：xxx xx xxx
2.组员具体分工
策划：组内全体人员
摄像：xx
执笔：xxx
出镜记者：xxx
十四、活动中应注意的问题
1、明确报道思想：突出校运动会的场面盛大、气氛热烈。
2、熟悉我们活动内容中的各个流程，做好事先的材料收集、了解工作。
3、采访设备准备工作：事先测试机器性能，看看照相机是否可用，是否电池充足。
5、分配好人员的布置工作，协调大家的分工合作。
4、记者要做好积极的心理准备,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。
十五、活动经费预算
暂无
2013年x月x日