篇一：2016尔雅应用文写作课后答案
1.1
1
【单选题】以下实用文体中，有一种不是公文，即（）
A、命令
B、决定
C、决议
D、议案
我的答案：D
2
【多选题】下面中说法正确的是（）
A、写作分为文学创作和实用写作两类
B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具
C、应用写作和文学写作是一样的
D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等 我的答案：ABD 得分： 33.3分
3
【多选题】应用文具有以下几个特点（）
A、实用性
B、针对性
C、美观性
D、简明性
E、时效性
F、规范性
我的答案：ABDEF
2.1
1
【单选题】向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（ ）
A、通告
B、指示
C、公告
D、批复
我的答案：C 得分： 20.0分
2
【单选题】适用于对重要问题提出见解和处理办法的行政公文是（）
A、意见
B、建议
C、报告
D、决议
我的答案：A 得分： 20.0分
3
【单选题】下列哪种公文的使用频率最高（）
A、调查报告
B、请示
C、公告
D、通知
我的答案：D 得分： 20.0分
4
【多选题】行政公文是（）
A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书
B、是《条例》所颁定的公文
C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
D、是党的机关使用的法定公文
E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称
我的答案：ACE 得分： 20.0分
5
【多选题】国家行政机关公文主动行文的情形包括（）
A、答复上级机关的询问事项
B、向上级机关请示
C、向上级机关报告
D、向不相隶属机关反映情况
E、向不相隶属机关征询意见
我的答案：BCDE
2.2
1
【单选题】公文的签批人是指（）
A、上级领导
B、下级领导
C、本机关的秘书部门
D、本机关领导
我的答案：D 得分： 20.0分
2
【单选题】以下发文字号编写正确的是（）
A、国发〔2010〕3号
B、国发[2010]3号
C、国发[2010]第3号
D、国发〔2010〕第3号
我的答案：A 得分： 20.0分
3
【单选题】公文的成文日期指的是（）
A、撰稿者完成稿件时间
B、印刷厂印刷的时间
C、主管领导签批的时间
D、公文公布发出的时间
我的答案：C 得分： 20.0分
4
【单选题】公文中的主题词有着数量限制，一般不能超过（）
A、2个
B、3个
C、5个
D、7个
我的答案：C 得分： 20.0分
5
【多选题】下列标题中正确的有（）
A、××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告
C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告
D、××公司关于解决生产车间用地的请示
E、××厂关于购置××设备的申请
我的答案：AD
3.1
1
【单选题】转发与批转公文时用（）
A、通报
B、通知
C、公函
D、批复
我的答案：B 得分： 20.0分
2
【单选题】例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是：“现将《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）
A、指示性通知
B、批示性通知
C、知照性通知
D、事务性通知
我的答案：B 得分： 20.0分
3
【多选题】通知的适用范围有（）
A、批转下级机关公文
B、转发上级和不相隶属机关来文
C、发布规范性公文
D、传达事项任免人员
我的答案：ABCD 得分： 20.0分
4
【判断题】指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作，但如果该指示不合理或不妥当，下级单位有权拒绝执行。（）
我的答案：×得分： 20.0分
5
【判断题】任免性通知中，除交代任命某人担任某职务或免去某职务外，还需交代任免的原因。（）
我的答案：×得分： 20.0分
4.1
1
【多选题】通报可以按照内容和性质分类，下列正确的是（）
A、表扬性通报
B、批评性通报
C、会议通报
D、情况通报
我的答案：ABD 得分： 33.3分
2
【判断题】转述式通报是转发文件，它和转发性通知一样，标题中要出现“批转”或“转发”字样。（）
我的答案：×得分： 33.3分
3
【判断题】通报是知照性的下行文，它和其他公文一样必须写主送机关。（）
我的答案：×得分： 33.3分
5.1
1
【单选题】函的重要功能之一是（）
A、商洽工作
B、记载情况
C、反映情况
D、传达重要精神
我的答案：A 得分： 20.0分
2
【单选题】公文中的函有去函和复函之别。复函的开头写法是（）
A、先引述来函
B、写明复函的原因
C、讲清复函的目的
D、写明研究商议的结果
我的答案：A 得分： 20.0分
3
【单选题】信息产业部与农业部商洽工作时使用（）
A、批复
B、请示
C、公函
D、议案
我的答案：C 得分： 20.0分
4
【多选题】复函的结束语有（）
A、敬请函复
B、盼予复函
C、特此函复
D、请即函告
E、特此函告
我的答案：CE 得分： 20.0分
5
【多选题】去函的结束语有（）
A、敬请函复
B、盼予复函
C、特此函复
D、请即函告
E、特此函告
我的答案：ABD 得分： 20.0分
6.1
1
【单选题】某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（）
A、通知
B、去函
C、请示
D、报告
我的答案：D 得分： 33.3分
2
【单选题】以陈述和反映为主，把情况、问题、事件的原委、性质以及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告（）
A、工作报告
B、情况报告
篇二：调查报告的写作格式
调查报告的写作格式
作者：gaoshou
发布时间：2006年2月17日10时31分
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。 调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:调查报告的写作一般用人称)报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
篇三：调查报告写作的一般格式
调查报告写作的一般格式
调查报告的格式决定于研究成果的内容。研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：
1、标题
标题是对调查报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表达，基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。调查报告的题目可直接揭示论点，也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句，也可用疑问句。标题一般不要超过15个字，太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要，好的标题能引人入胜，能使人抓住调查报告的中心议题。
2、署名
署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。为文章署名，只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字，也可以在集体的名义下，分署参加者个人的名字。
3、单位
单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。在署名下一格打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。
4、摘要
摘要是调查报告基本思想的缩影，是调查报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，目的是使其他人对全文有一个大致的了解。
5、关键词
关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少，一般3—8个为宜。
6、前言
前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论，是调查报告的开头部分即开场白。主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范围及意义，以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
7、正文
正文又称本论，即调查报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，以表达你的见解和研究成果的中心部分，占调查报告的绝大篇幅。正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的，必须经过科学严密的论证，才能确认观点的合理性和真实性，才能使别人信服。因此，报告主题部分的论证是极为重要的。
8、结论
结论是调查报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整篇调查报告的归结。但不是实验结果的简单重复，而是经过综合分析，将各种数据材料连贯起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律，它与正文紧密衔接，与前言相呼应，使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。
9、参考文献
在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个：第一，表示对他人劳动成果的尊重；第二，可加大报告的信息量，提高报告的学术价值；第三，他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在调查报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。
10、附录
各种调查表格、原始数据、研究记录等。就中学生的调查报告来说，必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分，其他不作统一要求。