篇一：2010扫盲工作汇报材料
真抓实干扎实推进新一轮扫盲工作
——红石湾村开展扫盲教育情况汇报
扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我镇扫盲工作，巩固提高扫盲成果，我镇把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”。通过制订规划，完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫除文盲、农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，同时把扫除现有文盲与脱盲人员接受继续教育相结合，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就红石湾2010年扫盲工作向各位领导作以简要汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况
红石湾村地处民乐县城南5公里处。全村总人口1809人。在校学生141人；在校幼儿61人。全校教职工13人。
2010年我镇青壮年人口总数为999人，其中文盲半文盲6人。2010年办扫盲班1个，参加学员17人，脱盲5人，剩余文盲1人，青壮年文盲率为0.1%，非盲率达99.9%。目前小学普及率、毕业率、升学率、巩固率均为100%。
为了配合扫盲工作，我校大力开展继续教育，举办农民技术培训，开展养殖、种植等培训班。聘请专业人员，举办了2期农村实用技术培训，参加培训的有108人。
二、具体做法
（一）、统一思想，提高认识
扫盲教育是一项系统工程，政府是实施扫盲工作的主体。为
了加强扫盲工作的组织领导，确保扫盲工作“项项有人抓，事事有人做”。村支部、学校从科教兴国、科教兴村的战略高度来认识扫盲工作，在党政领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:扫盲工作汇报材料)位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。
（二）、健全组织机构，明确职责任务
2010年年初，村支部及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排相关的工作制度，组织扫盲工作领导小组成员认真学习《扫除文盲工作条例》和《关于进一步加强扫盲工作实施意见的通知》等相关文件，进一步明确各单位的工作职责。在此基础上，将县政府与我镇签订的目标责任书量化、细化后，镇政府与各村、各村与各小学教师签订了“双线”《扫盲教育工作责任书》和《扫盲包教包学合同书》，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档，进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱盲一个，杜绝新生文盲。学区还就扫盲教案、教学计划、学员作业、考核等事项做了具体规定，真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
（三）、狠抓学习，营造氛围
为了提高广大干部群众对扫盲工作的认识，增强各村干部和教师从事扫盲工作的责任感与紧迫感，为顺利开展扫盲工作奠定良好的社会舆论基础，我镇通过召开扫盲工作领导小组成员、小
学校长、扫盲工作负责人、扫盲教师、学生家长会、镇领导及相关干部等多种形式的会议、张贴扫盲宣传标语、刊出扫盲宣传专栏、发放扫盲政策宣传单等形式，多渠道、多角度进行宣传动员。至今，已张贴扫盲宣传标语10多幅，刊出扫盲宣传专栏2期，发放扫盲政策宣传单100多份；使广大干部群众认识到扫盲是当前的一项基本国策，参加脱盲学习，是每个公民的重要义务，实行九年义务教育是提高全民素质，增强综合国力的基础工程，从政策的高度上，保证了高标准扫盲工作的顺利进行。
（四）、精心组织，认真实施
1、建立健全各种扫盲档案。扫盲工作一开始，我们就注重了建档工作。镇政府由文书具体负责，学区配备一名副校长协助管理全镇的扫盲档案。各村扫盲档案由学校指定一名教师管理，档案分类装订、分柜存放、专人填报，定期向扫盲小组汇报情况，提供各种数据。2010年2月，我们积极与镇派出所配合，取得了全村15周岁以上人口户政信息，在此基础上，教师和村干部一起进村入户调查，进一步核实有关人员的文化状况和文盲数量，建立了15周岁以上人口文化状况户口册和15周岁以上人口文盲、半文盲文化户口册。
2、抓实扫盲师资培训，加强扫盲教师队伍建设。每年镇政府都要组织全镇扫盲骨干教师培训。宣传有关扫盲工作的会议精神和解读《扫盲教材》明确我镇新一年扫盲工作的目标任务，研讨如何做好扫盲工作等，从而有效地提高了教师素质。
3、精心组织扫盲工作，创新扫盲工作的教学摸式。扫盲组织动员是扫盲工作的难点，如何有效地动员学员积极参与学习，
首先应搞清组织难的成因，并有针对性地采用多种形式与方法进行组织动员，我们主要采取了政策动员(领导讲话，乡规民约等方法)、组织动员(学校教师入户承包动员)、家庭成员亲友动员(父母、子女、亲友动员)、学员相互动员等动员方式，同时，我们的动员，还要走进学员的心灵、弄清学员到底在想什么，需要什么，并有针对性的动员，才能起到实效。通过集中办学、送教上门、包教包学、学生教家长、丈夫教妻子、退休干部教邻居等形式来进行脱盲教学，并把任务落实到了每个村和教师、学生及相关人员身上，目前全村办了扫盲集中班1个。全体教师及家里有文盲的中学学生及小学高年级学生都参与到了扫盲教学的行列中。为使扫盲教学更加落实，要求做到“五定”“两送”即定时间、定地点、定扫盲教师或学生、定教学进度、定定期检查，送扫盲课本、送学习用品。
（五）、因人因地制宜，采取多种形式办班
我村群众居处分散，知识结构比较复杂，加之一部分群众封闭式的家庭观念强，文盲中的大部分是家庭妇女等特殊情况，我们经过研究，采取灵活多样的扫盲形式。
1、利用农村小学这块基地。实行“一校办两校、一师任两教”的教学方法。由村主任和校长具体管理，60%的教师轮流担任兼职扫盲教师。按期轮换，定期分工负责。
2、集中办班和分散包教相结合。我村以集中办班识字为主，实行半日制、隔日制教学。对居住零散不易集中的南湾采取办扫盲点，教师巡回教学、上门教学的方式，班上的作业定期辅导、面批面改，点上的作业定期抽查、抽阅。
3、内教与外教相结合。对一些夫妻一方识字的农户，实行夫妻互教，定期脱盲，学校考核发证。对那些不识字又无暇参加学习的家庭妇女，我们实行送教上门，各校教师利用休息时间带上小黑板和卡片上门辅导识字。有效地解决了妇女，特别的带孩妇女的识字问题。
（六）、控辍保学，源头堵盲
为了堵住新文盲的产生，我镇认真贯彻《义务教育法》，严格执行《中、小学学籍管理规定》，下发了很多控辍保学文件，每年七月份由政府通知适龄儿童入学，对义务教育阶段中、小学辍学学生由镇政府包村干部及学校教师一同依法动员，让其返校上课，近年来，我镇适龄儿童入学率、在校学生巩固率达100%，从源头上堵住了新文盲的产生。
（七）、保障经费，财政护航
落实扫盲教育经费，是做好扫盲工作的保障。按原国家教委、财政部《关于扫盲工作经费的通知》精神，根据镇政府扫盲工作的需要，印发试卷材料，召开会议，制作毕业证书及扫盲过程的各项运作经费，为做好扫盲教育工作奠定了物质基础。
三、存在的问题
1、据调查，我村50周岁以上文盲半文盲人员多，妇女文盲多，边远山区的多，外出打工的多，扫盲工作任务十分艰巨。
2、扫盲经费相对不足。扫盲经费虽然已拨了，但仅够用于前期扫盲启动工作的费用和日常工作运转。而因为扫盲工作将占用教师们双休日和晚上时间，需要一定的补贴，这些均在一定程度上影响了教师从事扫盲工作的积极性。
篇二：扫盲工作汇报
八井川学校扫盲工作汇报
近年来，义岗扫盲工作在乡党委乡政府的正确领导下，全乡各级党委、政府和有关部门，坚持以科学发展观为指导，全面落实国务院《扫除文盲工作条例》，认真贯彻县委召开的扫盲工作现场会精神，坚持遵循“强化措施，靠实责任，重点突破，保证质量”的工作方针，把巩固“两基”成果，扫除青壮年文盲和农民教育工作摆在全市教育工作的重要位臵，坚持走多层次、多规格、多途径扫盲路子，定期安排部署每年冬、春扫盲工作，加快扫盲步伐，认真落实各项工作任务，扫盲工作取得了明显成效。现就我乡近年来扫盲工作的发展情况和今后如何搞好扫盲工
作情况汇报如下：
一、近年来扫盲工作的回顾
2007年10月1日至2日我校召开了扫盲工作座谈会暨扫盲专干培训会，极大地推动了我乡扫盲工作的深入开展。其主要做法，概括起来有以下七个方面。
㈠扫盲工作得到乡党委、乡政府的高度重视。乡党委委、乡政府始终把扫盲工作列入重要议事日程，常抓不懈，促进了扫盲工作的顺利开展。进一步落实“以乡为主”的管理体制，坚持“一堵，二扫，三提高”的方针，全面规
划扫盲和脱盲人员的巩固提高工作。不断加强领导，完善扫盲制度，健全扫盲档案，加强扫盲阵地建设，培训业务骨干，采取“村学办夜校、校长管两校、一教任两教”的办法，为全区扫盲工作的有序开展奠定了基础；督促指导各乡镇、学校、村组利用冬闲时间有计划有目的地开展扫盲和实用技术培训；确保扫盲任务的完成，大力扫除青壮年文盲，全面提高农村劳动者的科学文化素质纳入经济社会。
㈡大力宣传，提高了全社会对扫盲工作的认识。学校通过统一印发扫盲工作宣传标语，充分利用广播、录像、板报、墙报宣传等形式，以宣传《扫除文盲工作条例》等扫盲法律法规为主要内容，广泛深入地开展扫盲宣传教育和动员工作，使扫盲工作家喻户晓、人人皆知，形成了文盲人员自觉入班学习的良好氛围。
㈢强化管理，健全扫盲工作机制、学校成立了组织机构，靠实了责任，加快了扫盲进程。认真落实“县～乡～镇～村”，“县教体局～学区～学校”双线三级承包责任制保证教学质量。
㈣扫盲队伍进一步加强。按照“一校挂两牌，日校办夜校，一长管两校，一师任两教”的原则，落实扫盲场地、教师，特别农村小学的一些教师能够主动义务地承担本村范围内文盲的扫盲任务，做到寒暑假不休息，扫盲教学两
不误，充分发挥了教师扫盲主力军的作用。同时，各级干部、社会各界对扫盲工作的积极参与，以及母子识字、夫妻识字、祖孙识字等办法的推广和实施，使扫盲教师队伍不断壮大，整体素质不断提高。
㈤摸清底子，健全了扫盲档案。我校按照“四表六册”、“三要两对应一统一”的规定和要求，逐户逐人登记造册，坚持完善各种扫盲表册，每年召开“两基”建档会，培训建档人员，配发教材，印制扫盲表册，制作脱盲证，实行县、乡、村三级建档，科学分类，专人专柜管理，分年度分类型成卷成册装订，做到了年年有档案，事事有记录，建立健全了系统完整的扫盲档案。达到了填报各类表册数据准确，统计内容完整，相关数据周全，表册数据对应，册与册人员对应，表与表之间统一的要求，能够比较客观地反映扫盲工作情况。
㈥扫盲经费的投入不断加大。县、乡教育行政部门加大对扫盲经费的投入，保证了扫盲工作的顺利开展。为扫盲工作的开展提供了物质保证。
㈦扫盲工作得到了巩固和提高。学校及时调整工作思路，把工作重心放在脱盲人员的巩固提高上来。一、是坚持把文化课基础知识的学习与开展农村实用技术培训相结合，在加大对半文盲人员文化课讲授的同时，大力开展实用技术培训，使农民掌握致富的本领。二、是坚持集
中办班和分散学习相结合。根据农村成人教育的特点和国颁脱盲标准的要求，结合农村生产生活实际，在农闲季节和相对集中的村，集中办扫盲班，扫盲教师巡回辅导、教师学习包教包学、送字块上门等办法开展扫盲；平时以子教父、夫帮妻、兄妹互教等形式加强学习巩固。在扫盲的教学内容上，本着农忙少学，农闲多学的原则安排教学工作，让广大学员边学习、边实践，既丰富了教学内容，又增加了办学活力。三、是坚持扫盲与脱盲人员巩固提高相结合。学校在努力扫除剩余文盲人员的同时，继续运用2007年经验，把扫除青壮年“文盲”、“科盲”、“法盲”等三盲教育有机结合起来，丰富了扫盲教育内容。同时加大对已脱盲人员的巩固提高工作，巩固了扫盲成果，降低了复盲率。
虽然我校扫盲工作得到进一步发展和提高，取得了较好的成绩，但与其学校相比，与党和政府的要求及人民群众的需求相比还有较大差距，存在着一些问题和不足。
一、是文盲人口参加扫盲学习的积极性不高，增加了扫盲难度。由于社会就业准入制度不完善，文盲人口外出打工，从事简单劳动或体力劳动，也能获得和职校毕业的学生差不多的经济收入，因而文盲人口对参加扫盲学习的兴趣和热情不高。
二、是扫盲设施有待于进一步改善。扫盲场地的条件简陋，设备不全，特别是新科技教辅材料短缺。农村实用技术的培训还处于低层次、低水平，扫盲后的巩固提高工作难以加强。
三、是扫盲教育事业人员短缺。近年来，受编制限制和日常教学工作繁重等原因，农村中小学教师承担扫盲任务也相当困难，加之大部分乡镇扫盲教师都是兼职，而且是义务扫盲，扫盲教师的自觉性、积极性不高，影响了扫盲工作的正常开展。
四、是扫盲经费投入不足。扫盲经费每年县乡划拨的数量极其有限，加之扫盲任务重，量大面宽，县区财政又比较困难，扫盲经费的投入不够，使扫盲教师、教材、场地难以有效落实。
五、是农村劳动力大规模转移给扫盲的组织工作带来困难。大量的农村劳动力（其中不少是文盲人口）转移到城市就业，原来所在的农村地区没有条件组织他们集中学习。城市用工单位也没有组织对员工扫盲或培训的责任，流动人员扫盲成为工作中的盲点。随着文盲人口进城务工数量的增加，这将成为今后扫盲工作研究和开展的重点。
二、今后扫盲工作打算
今后我们要进一步巩固提高“两基”成果，牢牢抓住扫盲工作不放松，努力把我市扫盲工作抓实抓好。
篇三：两项工作汇报材料
黑田铺乡初级中学
“两项”督导评估汇报材料
黑田铺乡初级中学座落于黑田铺乡莲塘村320国道旁，学校有优良的办学条件，有团结、务实的领导班子，有优秀的教师群体，有较好的教育、教学质量，是一所合格的农村初级中学。
一、优良的办学条件
学校占地面积26680万平方米,校舍建筑面积10388平方米,共有17个教学班,学生有956人,教职工60人,学校有中学高级教师1人，县骨干教师15人。校园布局合理、生活区、活动区、教学区、宿舍区井然有序。办公室、会议室、仪器室、电教室、活动室、图书室、阅览室、卫生室、学生各种兴趣活动功能室等一应俱全。校园环境幽雅，常年绿树成荫，绿化覆盖面达90%以上。 学校有风雨活动室795平方米、280米环形跑道、100米直跑道，水泥球场4个，室内羽毛球场两个，跳高、跳远沙沆各一个。有生产劳动实习基地3.5亩，有多媒体教室二间，仪器室仪电价值42万余元，实验室三个能完成教材中所有理化、生学生实验和演示实验，有多媒体计算机房一间，有电脑60台，图书室藏书36804余万册，生均39册，价值33万余元，阅览室可同时提供师生看书读报，开拓视野。体育、卫生器材等均达部颁一类标准，有学生宿舍楼可容纳800名学生寄宿，教工住房成套率占双职工数80%以上，1500平方米三层新型的教学楼已投入使用。
二、严谨务实的领导班子
学校有行政领导9人，校长于2010年取得省级岗位培训证。行政领导均系大专学历，年龄在50岁以下，均为中学一级教师。班子成员分工明确，团结协作，能全面贯彻党的教育方针、政策、
法律、法规，能全面推行素质教育，面向全体学生，班子成员均兼课且兼主课。学校成立了党小组、教育分会、民主理财小组，能定期审议学校工作，积极监督学校各项工作。学校在乡中心学校的领导下执行校长选举制、教师聘任制、岗位责任制、工资结构制。学校规章制度健全，内容具体明确，严格考核考纪，奖罚分明，学校致力于学生管理，学生会、团支部组织健全，活动开展经常。学籍管理制度健全、档案资料齐全、规范。学校设语文、数学、英语、理化生、政史地、艺体等六个教研组，在教导室的领导下，教研活动开展经常，常规教学检查一丝不苟。严格按大纲开课设节，杜绝了学生订购任何复习资料，杜绝利用节假日补课，严格按要求考试和考查，学校经费不足，一分钱掰作两半用，建立健全的财经制度，认真履行经费报销审批手续，定期由民主理财小组审查财经收支情况，并将结果在全校教师会上公开，积极开展勤工俭学、剩饭酿酒、出售蔬菜、商店、饮食店、单车管理、菜园承包、生产基地创收等每年可达10万元左右。综治工作有专人负责，成立了护校队，实行封闭式管理，安全设施到位，从未发生过任何安全事故和刑事案件。
积极协助乡扫盲工作，于2000年已全部完成扫盲任务，2000年以后没有新增的文盲。
三、优秀的教师群体
学校现有教职工60名，有55名教师通过计算机高级考试，有52名教师通过普通话测试并达到相应等级。
全体教职工把“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”作为座佑铭，能爱岗敬业，无私奉献，真正做到爱学生胜过爱父母，爱学生胜过爱自己的孩子，爱学生胜过爱自己。
全体教职工积极投身教育改革，切实落实素质教育，近年来教师中无利用节假日补课，向学生推荐购买复习资料、体罚或变相体罚学生等现象。没有出现从事第二职业的教师，他们全部身心投入教育教学。努力提高自身水平，目前有11名教师正在参加
函授或自学本科学习。教研教改尉然成用，语文的“快速作文”、物理的“情趣导学”、化学的“主体—目标”、数学的“优化思维”、英语的“五步教学”等课题研究初见成效，尤其是化学的“主体—目标”已取得一定成果，向全县推广，赢得了县教学研讨会在我校召开。带领学生课外活动开展经常取得一定成绩。我校家长学校青春期教育、学生会管理学校、是学校的特色教育、也是学校的一个亮点。
四、较高的教育教学质量
由于上级的正确领导，全体师生的共同努力，近三年来取得了一定的成绩， 2010-2011年巩固率达99.47%，毕业合格率达85.28%，2011-2012年巩固率达99.15%，毕业合格率达98.5%，2012-2013年巩固率达99.59%。
学校先后被评为：县双文明单位、县园林式单位、县安全文明学校、市花园式单位、市科技创新先进单位、市创建了绿色学校先进单位等。乡全面工作单位、乡仪电工作单位、教育教学、安全文明、广播操等十项乡先进单位。
加强了学生德育教育，全体学生真正做到了“勤学守纪、奋发向上”，真正做到了语言文明、作息有序、严守纪律、刻苦攻读。尤其是改革就餐制度，珍惜劳动成果，不浪费一粒粮食，先后被《湖南教育报》、《邵东报》所报道，被兄弟学校效访。
切实落实素质教育，学校成立了文艺、体育代表队，书画、科技活动等课外活动小组。活动开展经常，并取得了较好的成绩。近两年来学生熊文韬荣获全国英语一等奖，书画有两人获省级奖，陈玉妮老师、李灵教师、王伟兵老师在县青年教师比武课获县一等奖。教师教学论文获市、县二十余篇。
我们坚信，有上级的正确领导，有全体黑中人的共同努力，学校的明天将更加美好。
2013年3月