篇一：中学生安全教育论文
中学生安全教育论文：
开展安全教育，构建平安校园
——对中学安全教育问题的点滴体会
摘 要:学生的安全涉及千万家庭的幸福，关系着祖国的未来，学生安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题，受到党和政府及各级教育主管部门的高度重视，为全社会所关注。近年来学校恶性事件时有发生, 一次次为学校的安全管理敲响了警钟。我们对危险要防患于未然，建立健全中学安全教育体系,系统开设安全教育课程,构建学校安全文化,开展教师安全教育培训。
关键词:学生安全教育;对策；本校实践
早在1996年,我国就建立了全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,明确了公共安全教育是学校、家庭和社会的共同责任。2006年教育部、公安部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》中要求,学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求,将安全教育内容纳入教学中,对学生开展安全教育,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力。2007年,教育部又颁发了《中小学公共安全教育指导纲要》,并指出,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,坚持以人为本,把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节,使广大中小学生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备自救自护的素养和能力。
一、开展中学安全教育的对策
针对近年来发生的多起袭击青少年学生和儿童的恶性案件,随着我国经济的高速发展,社会各类矛盾日益突出,校园安全工作出现了许多新的情
况,这就促使学校必须改变工作方式方法,切实落实科学发展观,开展“以人为本”的中学安全教育,以适应学校安全工作的新局面。
1.建立健全学校主导、家长配合、全社会参与和监督的中学安全教育体系
学校要本着对学生、对家长、对社会负责的高度政治责任感,不断增强安全教育意识,把安全教育制度化、常规化和科学化,并实行责任追究制。要建立畅通无阻的家校沟渠道,敦促家长配合学校开展校外和家庭的安全教育。要全社会参与中学安全教育工作,加大对教育的投入,加强校园周边环境的综合整治,规范校园周边环境,化解社会矛盾,强化调解工作,确保社会
2.开设系统的中学安全教育课程,促使中学生树立正确的安全观 笔者认为,根据中学生身心发展规律,中学安全教育内容应该包括以下几个方面:
(1)安全观的教育和安全意识的养成。促使中学生认识和避免在其生存与发展过程中的不安全因素,做好预防工作。
(2)安全知识的学习。促使中学生了解人身、财产、交通、食品、卫生、消防、毒品、溺水、电击、雷击、环境污染和自然灾害等各种安全问题,分析这些安全问题的原因。
(3)安全技能的培训。促使中学生掌握遇到安全问题之后的避险本领和措施,学会自救和救人。
(4)安全心理学的学习。促使中学生养成良好的安全心理素质,加深对安全问题的认识,在遇到安全问题时能够充分利用客观条件,并发挥个人主观能动性。
二、加强安全教育,构建平安校园
我校是一所乡镇中学，为落实教育部,教育厅的文件精神,结合创建"平安校园"活动,我校开展了形式多样的安全教育活动。
1善校园内的安全设施和各类事故预警机制,开展警校共建工作,聘请警察进校进行安全教育和普法宣传,指导安全教育。
学校定期开展地震逃生演练，火灾逃生演练，安全讲座等活动,帮助中学生理论结合实际,正确有效地掌握安全技能。
学校还通过定期召开主题班会，知识竞赛、辩论赛、故事会、等多种活动,构建和谐的校园安全文化,促使中学生知、情、意、行相结合,从而在浓郁的校园安全文化氛围中受感染、受教育,把已有的安全知识内化为长久的安全技能。
全校老师都有明确责任,提前候课，课间楼道、甬路、操场值班 ,上、下学校园门口值班，核查合租车安全，做到时时、事事做好安全工作， 从严管理,重点预防。
教会学生学会保护自己，珍爱生命。对学生提出明确要求：
严禁学生攀坐学校的各楼层护栏,窗台,上,下楼梯要靠右行走,不要拥挤和互相推攘,不要在各楼层的楼梯和走廊追逐,奔跑,打闹.不要攀上门窗打扫卫生或做其他任何事。
3,严格学校《门禁制度》,自觉佩带学生证.学生在校期间未经允许不得私自出校门.不得攀爬围墙出校。
4,为防止火灾和意外事故,所有教室,办公室,宿舍及其他场所禁止违规使用明火,不得损坏消防器材,严禁在任何场所私拉乱接电线.
5,严守交通规则,注意交通安全,不乘无牌照的车船.横穿马路必须走人行横道斑马线,并左右观察,骑自行车和电动自行车要遵守交通规则,进入校
园内请下车推行行,规范停放.不得在公路上玩耍,追逐,打闹,不得骑车带人.
6,学生应讲文明,讲礼貌,遵纪守法.青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果.要自觉遵守校规校纪,禁止打架斗殴,更不得纠集校外人员寻衅滋事.
7,体育活动,实验课及其他户外活动,要严格服从老师指挥,严守操作规程,严禁擅自行动,防止各种伤害事故发生.
8,注意饮食卫生,防止病从口入.不吃霉烂过期食品,不吃零食,不喝生水,不要在校外没有卫生保证的地方就餐,养成良好的卫生习惯.
9,寄宿生不要擅自走出校门,禁止夜不归宿,不要带非寄宿生进入学生宿舍,更不得留宿外人.要注意教室和寝室的安全.学生到校不携带贵重物品和大量现金.上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可之机.
不久前出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,“加强安全教育和学校安全管理,加强校园网络管理和周边治安综合治理。完善学校突发事件应急管理机制,妥善处置各种事端”。可见重视中学安全教育,切实保障青少年学生的生命安全和健康成长,不仅是各级政府和各个中学义不容辞的责任,更是整个社会共同的责任和义务。在此,我们强烈呼吁抓紧校园安全立法工作,使中学安全教育有法可依。 参考文献:
郑小兰.安全教育[M].北京:朝华出版社,2009:97~99.
篇二：学校安全管理论文
学校安全管理的对策
安全，乃万事之基，是人的正常心理需求。学校安全关系到千千万万个家庭的幸福安宁，关系到社会主义和谐社会建设和学校正常教育教学活动的开展。现今，学校安全、尤其是农村中小学正面临着前所未有困难，学校安全事故的多样性、突发性、不可预见性、事故处理的艰难性，让广大教育工作者深感安全工作责任之重大和工作之艰难，使得中小学校长在日常工作中不得不把大量时间、大量精力投入到学校安全管理上。笔者就自己在学校安全工作实践中的一些体会，就目前学校安全工作存在的主要问题、问题存在的原因以及应该采取的对策上，谈谈肤浅的认识。
一、当前学校安全工作存在的主要问题
(一）学校基础设施不能满足安全工作的需要
近年来，由于农村学校布点的调整，学校规模扩大，在校食宿学生急剧增加，出现较多的大班额，导致教室、宿舍拥挤，食堂潜在的安全隐患加重。学生进出教室、上下楼梯，尤其是发生紧急情况时难以疏散，一旦发生火灾或地震、洪灾等自然灾害，后果不堪设想。另一方面，在广大农村中小学没有安全保卫人员编制，必要的安保设备设施严重投入不足，物防、技防措施不到位，学校安全保卫工作力不从心。
（二）安全工作的极大付出与评价体系的不完善无法调动工作热情
随着外出务工人员、单亲家庭的增多，隔代教育、亲友代管、留
篇三：中学学生安全教育管理论文
中学学生安全教育管理论文
摘要：中学生的安全教育管理虽然一直是我国十分重要关注的重点，然而在现实中，中学生的安全教育管理还存在很多缺陷，中学生的 人身安全问题等问题依然是人们不可忽略的重要存在。这就需要我们不断去发现问题，不断完善安全教育管理的自我发展体系，为中学生的学习生活带来保障。
一、中学生安全教育管理中存在的问题
中学生的安全教育管理虽然一直是我国十分重要关注的重点，然而在现实中，中学生的安全教育管理还存在很多缺陷，中学生的 人身安全问题等问题依然是人们不可忽略的重要存在。而造成这些事故的原因主要在以下几点。其一，中学生的安全教育管理问题虽然是我国一直在大力加强的问题，但是出于社会之中的各个层面的人们对于对中学生安全教育管理还是不够重视。甚至在一些中学内，一直是应付式的敷衍对待。国家紧抓时就重视一下，搞搞表面的活动，但在平时，就十分的不重视，忽略了孩子们的安全[1]。更甚者，一些学校把安全教育管理当成他们学校检测时应付检查的挡箭牌，而不是真正的按照安全教育管理方式开展各类安全教育的工作。其次，很多中学的安全教育管理的教材资源不够。教师们能教的，学生们了解的，都十分有限，安全教学的资料太少，因此很多教师们对于安全教育资源的理解与运用都不够全面和系统，对学生们的安全教育管理不能负起应有的责任。
此外，安全教育者们的教学资质也存在很大的问题。一些教师对