篇一：书画社活动方案
篇一：书法社团活动方案
书法
社团活动方案
一、指导思想 :
1.加强写字社团组
织，既重视写字，更重视育人。
2.中国书法历史悠
久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的
道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
3 .加强学生的写
字教学任务和工作。
4 .提高写字教学
质量，完善学生的艺术个性。随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来
越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势
和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。所以，教师要特别关注认真
书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的
正确、端正、整洁；对社团学生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审
美情趣。
二、教学目标 :
1、在书法学习中，
使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一
笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触
书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、开展的活动措
施：
1、在书法教学中首
先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给
正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字
数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过
严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔
的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写
规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、
一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这
也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
2、 为了体现学生
一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞
赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一
些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品
质。
3、 组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。
4、 加强写字教学，
了解写字教育的真正意义，要求学生做作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是
练字时”。
5、 对于没有楷书
基础而想练习楷书的同学，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是
楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，
结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形
式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由
浅入深易于接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第
三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高水平的字帖。因此，应根据自己的特点
选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。
五、展示方法：以
书法作品形式展出。
六、活动安排：
时间：周四下午第
二节课后活动时间
地点：教室
七、社团活动人员
名单：
王彤 贾莹 张硕
张宜钰 李楚楚 张政
篇二：书画社团活动策划方案
书画
社团活动策划方案
活动引言：作为当
代大学生有必要提高自身的人文素养和艺术鉴赏力，宣传书画艺术是不可或缺的途径。丰富
学生课余活动，培养同学书画艺术特长，营造浓厚的校园文化氛围，激发广大同学对书画艺
术的兴趣，提高同学们的艺术修养，书画社团将举办书画比赛。 活动策划承办单位：书画
社团
活动时间：
2014.04.18
活动地点: 一教
c11
活动主题：书画墨
香，五彩溢校园
活动内容：促进同
学们的艺术交流，激发同学们艺术创作的积极性，陶冶同学们高尚的情操，
丰富大家的课余生
活，展现大学生艺术才华，为学院、系选拔优秀宣传人才。
活动形式：
第一部分：初赛
初赛形式为收集各
选手参赛作品，初赛作品分数占比赛总分30%。第二部分：决赛
进入决赛的选手在
规定的时间内，进行现场创作作品，现场创
作作品分数占比赛总分70%，书法类创作时间20分钟。 书画所需纸张及工具由选手自备
注：书法、绘画所
有自带纸张，必须经主办方，才能作为比赛用纸
评分标准：.书法类
作品纸面整洁、规范正确 、结构紧凑、笔画生动、字迹清晰、字体端正、排列整齐、章法合
适、落款恰当. 负责人：邵光阳
篇三：书画社活动计划
书画
社活动计划
美术社团活动有三
大活动内容：一是学生的基础美术练习，二是学生参加全国、市、社区等各项比赛，三是学
校组织的活动中积极配合。
一.学生基础美术
的练习.
基础美术提出这些
要求。一是造型上让学生掌握基本线条与图形，学会用线条与图形进行简单的组合。二是色
彩上让学生学会涂色的基本方法，学会色彩的深浅搭配和色彩过渡。三是构图上让学生学会
重要画大、次要画小。四是养成学生自己仔细观察、结合绘画主题内容独立思考、绘画创作
以及绘画当堂完成作品的习惯。针对心急的学生采取先讲解步骤，后学生操练演示，最后动
手绘画的方法。对比较任性的学生采用旁敲侧击法，对其他学生提醒、指出缺点同时间接指
出他的缺点和改进方法。对没有自己想法的学生采用多鼓励的方法，让他能独立完成。
具体的内容包括：
造型上让学生学会画简单的线条与几何形，初步学会用简单的图形概括动物、花卉、景物，
学习表现动物的各种动作变化、学习用学过的图形变化造型，画得与其他同学不一样。色彩
上用水笔沟边油画棒涂色。让学生学会涂色的基本方法，学会色彩的深浅搭配和色彩过渡。
学生颜色能涂均匀，能自己按同种颜色的深浅依次涂色，即掌握间色的方法。
二、参加各项比赛
1、新乐市青少年绘
画比赛,我校组织20人参加,主题以热爱新乐为主。
2、组织学生参加英特尔创新大赛的创意想象画。辅导学生用科学的原理进行合理的想象，并
写有关的设计说明。
三、积极参加学校
组织的美术比赛
本学期我们结合学
校目标精灵,全校学生利用美术课进行”目标精灵”的卡通形象设计,在年级中评选出2名优
秀者,在学校进行展示,评选.
活动组织过程分三
个阶段：
第一阶段：准备阶
段。在学校对学生进行目标性学习的理念宣传。让学生结合自己对目标性学习的理解,选择自
己喜欢的动物形象。
第二阶段：实施阶
段。
在教师的指导下进
行“目标精灵”形象的设计组合,在设计同时形象中包含寓意。教师以班级为单位，利用美术
课辅导学生设计目标精灵形象。
每班推荐两名学生
为时装表演队成员，展示班级学生的作品。并在时装表演的同时配有一段目标精灵设计的解
说词，让全校师生评选出一幅优秀的作品，代表我校的目标精灵形象。
第三阶段：总结阶
段。对优秀设计者发奖。优秀作品进行展示。
篇四：书画社活动策划书
书画
协会活动策划书
一、 活动主题 “翰墨飘香”书画大赛
二、 活动目的 普
及书画文化，丰富大家的课余生
活，发现挖掘擅长
书法绘画的人才，为校园社团文化的发展尽一份力。
三、 活动安排
（一）、活动时间
2010年11月10—20日
（二）、活动地点
中国石油大学(华东)东西廊
（三）、活动要求
要求参赛选手认真创作作品，提高作
品质量，不得弄虚
作假
（四）、活动对象
全体在校师生
四、 活动流程
更多的人了解活动，
号召爱好书画的同学积极参与，参加我们的书画大赛
（二）、活动的主要
内容及具体安排
更多的人参与进来，
比赛分为软笔、硬笔、素描和水
彩四类。11月10
日至20日，完成宣传及作品的收
集工作，21-23号
请指导老师进行评选和点评，书法、绘画各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，
25号之后公布获奖名单，并颁发奖品。12月初在东西廊之间对部分获奖作品和书画社收藏的
部分作品进行展出。各项事宜完成后对活动进行总结.
(三) 、活动的后期
宣传
活动后作展板在玉
兰餐厅门口进行宣传，并在宿舍楼下张贴获奖名单，对部分作品在东西廊进行展出
五、 资源需要
人力：书画协会全
体成员、指导老师、参赛选手 物力：305教室使用，奖品，笔墨纸若干
六、 经费预算
前期准备费用：
共计342.00元
篇五：美术书画社团活动方案
美术
书画社团活动方案
绘画社团是美术课
堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
要办好绘画社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。为了将绘画社团办得
有声有色，为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境，现将绘画社团的活动方案制定如下：
一、目的要求
绘画社团在于培养
学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，
为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
通过绘画社团的活
动，使学生进一步了解绘画的基本知识，绘画特长得到更好的发展，培养学生的观察能力和
创新思维能力，提高学生的审美观。
二、社团成员
绘画社团的成员不
应太多三年级 、六年级两个年级每班平均3人，活动人数大约30人左右。参加成员自愿报
名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:社区书画社活动方案)浓厚兴趣的学生为主。
三、活动时间
年级：每星期二、
五的下午第3节课 ，小组成员必须准时到达美术教室。
四、活动地点
美术教室
五、指导老师
柴莉红 朱浩然
六、活动安排
绘画社团学习的内
容三年级主要从人物动作和添画画方面着手六年级 主要以轩辕文化为主，为了准备今年的新
郑市举办的“心灵故乡、美丽新郑”绘画做准备。
篇二：书法社团活动方案
书法社团活动方案
一、指导思想 :
1.加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人。
2.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
3 .加强学生的写字教学任务和工作。
4 .提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。所以，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对社团学生既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、教学目标 :
1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
四、开展的活动措施：
1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。
2、 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。
3、 组织书法竞赛，提高书法社团学生的成功感。
4、 加强写字教学，了解写字教育的真正意义，要求学生做作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。
5、 对于没有楷书基础而想练习楷书的同学，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，所选字帖的书写风格应是自己喜欢的，并是较高水平的字帖。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。
五、展示方法：以书法作品形式展出。
六、活动安排：
时间：周四下午第二节课后活动时间
地点：教室
七、社团活动人员名单：
王彤 贾莹 张硕 张宜钰 李楚楚 张政
篇三：书画社活动计划
书画社活动计划
美术社团活动有三大活动内容：一是学生的基础美术练习，二是学生参加全国、市、社区等各项比赛，三是学校组织的活动中积极配合。
一.学生基础美术的练习.
基础美术提出这些要求。一是造型上让学生掌握基本线条与图形，学会用线条与图形进行简单的组合。二是色彩上让学生学会涂色的基本方法，学会色彩的深浅搭配和色彩过渡。三是构图上让学生学会重要画大、次要画小。四是养成学生自己仔细观察、结合绘画主题内容独立思考、绘画创作以及绘画当堂完成作品的习惯。针对心急的学生采取先讲解步骤，后学生操练演示，最后动手绘画的方法。对比较任性的学生采用旁敲侧击法，对其他学生提醒、指出缺点同时间接指出他的缺点和改进方法。对没有自己想法的学生采用多鼓励的方法，让他能独立完成。
具体的内容包括：造型上让学生学会画简单的线条与几何形，初步学会用简单的图形概括动物、花卉、景物，学习表现动物的各种动作变化、学习用学过的图形变化造型，画得与其他同学不一样。色彩上用水笔沟边油画棒涂色。让学生学会涂色的基本方法，学会色彩的深浅搭配和色彩过渡。学生颜色能涂均匀，能自己按同种颜色的深浅依次涂色，即掌握间色的方法。
二、参加各项比赛
1、新乐市青少年绘画比赛,我校组织20人参加,主题以热爱新乐为主。
2、组织学生参加英特尔创新大赛的创意想象画。辅导学生用科学的原理进行合理的想象，并写有关的设计说明。
三、积极参加学校组织的美术比赛
本学期我们结合学校目标精灵,全校学生利用美术课进行”目标精灵”的卡通形象设计,在年级中评选出2名优秀者,在学校进行展示,评选.
活动组织过程分三个阶段：
第一阶段：准备阶段。在学校对学生进行目标性学习的理念宣传。让学生结合自己对目标性学习的理解,选择自己喜欢的动物形象。
第二阶段：实施阶段。
在教师的指导下进行“目标精灵”形象的设计组合,在设计同时形象中包含寓意。教师以班级为单位，利用美术课辅导学生设计目标精灵形象。
每班推荐两名学生为时装表演队成员，展示班级学生的作品。并在时装表演的同时配有一段目标精灵设计的解说词，让全校师生评选出一幅优秀的作品，代表我校的目标精灵形象。
第三阶段：总结阶段。对优秀设计者发奖。优秀作品进行展示。