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网络规划设计师,案例分析

小草范文网  发布于:2016-11-10  分类: 计划规划 手机版

篇一:网络规划设计师案例分析解题技巧

网络规划设计师案例分析解题技巧

案例分析与论文是软考中高级资格考试的难点,很多人在开始做题的时候不知从何下手。下面是网络规划设计师案例分析解题技巧,供你参考学习。

1、网络规划设计师考试案例分析难点

(1)考试范围广。从考试大纲的规定来看,似乎“无所不含”,考查内容十分广泛。

(2)考试时间短。需要在90分钟的时间内解答3道案例分析试题,需要找出案例描述中的存在问题,并给出解决方案。

(3)理论与实践结合。案例分析试题往往紧跟技术发展趋势,考查技术前沿性的试题,解题需要理论结合实践来分析。

(4)题干干扰。案例分析试题的案例描述中,会给出一些与解答试题有关的信息,也会给出一些干扰性的信息,考查考生的分析能力。

2、网络规划设计师考试案例分析题型

网络规划与设计案例分析试题大致可以划分为6大类:

(1)综合知识类。大家知道,网络规划设计师必须具有广泛的知识积累和工作经验。网络规划与设计案例中有不少题目就是直接考查某方面的知识或经验的。这种题目,全在于平时积累和见多识广,基本上无技巧可言,知道就很简单,不知道急也急不来。考生唯一能做的是(如果有选择余地的话),回避那些自己没有涉猎过的知识领域的题目。

(2)比较分析类。有比较才有鉴别,不同的设计方案经过比较才能分出优劣来,一个好的设计方案往往是多种设计方案的折中。比较分析法是网络规划与设计中不可或缺的方法。网络规划与设计案例分析考试试题中这类试题所占的比例

非常大。

(3)学习应用类。这一类题目和比较分析类试题非常相似,不同的是,问题的焦点集中在对学习效果的考查上,要求考生通过学习,基本掌握新的理论或方法。

各大巨头争霸的今天,由于竞争的需要,各种设计理论和工具、应用平台层出不穷,让设计师应接不暇,要在IT行业站稳脚跟,更需要较强的学习和应用能力。跟上形势的最好办法是比较异同,快速学习、跟进并投入应用。

(4)情景推断类。这类题目要求考生将题目描述的情景和自己的实际设计经验结合起来,来推测题目描述的情景下某一功能模块或某一部分的详细功能。应付这类题目,既要细心归纳题目所描述的情景本身的特点以及题目中透露出的各种信息,又要根据自己以前类似的项目开发经验来补充一些题目中并没透露,但常理中不可缺少的部分功能。实际上,在需求调研中经常使用这种方法,这类题目同时考查了考生网络规划与设计经验、考虑问题的全面性以及归纳需求的能力。

(5)因果分析类。网络规划设计师经常遇到的问题是对一个系统出现的复杂问题(或疑难症状)进行分析,找出问题的真正原因,或对某一设计方案存在的潜在风险进行分析。前者是针对某一症状分析问题出现的原因,后者是根据现有状况分析可能会出现问题。解决问题或风险分析的能力是突击不来的,一定来源于见多识广。丰富的经历在关键时候自然可以派上用场,经历不够的多看看别人的体会也会大有裨益。

(6)归纳抽象类。把现实的、自然语言描述的用户需求抽象为一种数学模型,需要很深的功底。把纷纭复杂的需求进行合理的归纳和分类也是一种功夫。网络

规划设计师考试题目中也不乏这样的试题,这种题目需要较高的抽象思维能力和理解能力,也就是数学建模的能力。回答这类问题的关键是,要将抽象的理论实例化,和考生做过的一些项目结合起来。

3、网络规划设计师考试案例分析试题解答步骤

(1)标出试题中要回答的问题要点,以此作为主要线索进行分析和思考。

(2)对照问题要点仔细阅读题干信息。阅读时,可以列出只有几个字的最简要的提纲,或者在题目上做出针对要回答问题的记号。

(3)通过定性分析或者定量估算,构思答案的要点。

(4)以最简练的语言写出答案。语言要尽量精简,要有理有据,不要使用修饰性的空洞词汇,也不要写与问题无关的语句,以免浪费时间。

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篇二:网络规划设计师考试考点突破、案例分析、试题实战一本通

网络规划设计师考试考点突破、案例分析、试题实战一本通

第 1 章 数据通信基础知识

数据通信是指多地间进行消息的有效传递。它是网络规划设计师考试中的基础知识,是考试中一个必考的知识点,它的主要内容有数据通信的基本概念、数据通信系统、数据的调制与编码、多路复用技术、数据(本文来自:WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:网络规划设计师,案例分析)交换技术和检错与纠错等。

1.1考情分析

一般,我们狭隘地把利用电磁波、电子技术、光电子等手段,借助电信号或光信号实现从一地向另一地或多地进行消息地有效传递和交换的过程称为数据通信。

根据对历年考试的分析和总结发现,在网络规划设计师的考试中,主要考查的数据通信内容有数据交换方式、数据传输速率计算、编码的效率、传输介质及数据通信基础等。

1.1.1考试大纲要求分析

根据考试大纲的要求,需要考生掌握数据通信的基本原理,并能在此基础上加以应用,也就是说,在设计规划网络时,如果碰到这方面的内容,能了解情况并正确使用。具体本章要求考生掌握以下知识点:

(1)数据通信概念:数字传输与模拟传输、基带传输与频带传输。

(2)数据通信系统:数据通信系统模型、同步方式、检错与纠错。

(3)数据调制与编码:数字数据的编码与调制、模拟数据的编码与调制。

(4)复用技术:时分复用、频分复用、波分复用、码分复用、统计时分复用。

(5)数据交换方式:电路交换、报文交换、分组交换、信元交换。

(6)传输介质:双绞线、同轴电缆、光纤、无线。

1.1.2命题特点与趋势分析

网络规划设计师考试的试题主要集中在以下几个方面:

(1)数据通信基础

(2)数据交换方式

(3)编码方式及复用技术

(4)传输介质

当然,考查的内容主要集中在上述知识点,但考查的方式却是灵活多样的,特别注重对一些计算的考查,所以大家要熟练掌握关于本章知识点的一些计算问题。

1.2数据通信概念

对数据通信基础知识的考查内容主要有数据通信概念、数据通信系统、数据的调制和编码、多路复用技术、数据交换方式及传输介质等。而对数据通信概念的考查主要是结合其他知识点一起考查,我们主要需要理解这些基本概念的含义。

通信技术是衡量人类社会进步的一个重要标志。自古至今,通信技术一直都在不停的发生改变,从以前的烽火台、金鼓到现在的电话、网络,可谓通信手段发生了天翻地覆的变化。数据通信正是当今社会的主要通信技术。

通信的实质就是实现信息的有效传递,它不仅要将有用的信息进行无失真、高效率的传输,而且还要在传输的过程中减少或消除无用信息和有害信息。

1.基本概念

本小节将主要介绍数据、信道、信号、宽带、码元、波特、速率等一些数据通信的基本

概念,加强我们对这些基本概念的理解。

(1)数据

一般可以理解为"信息的数字化形式"或"数字化的信息形式".而信息(information)是客观事物属性和相互联系特性的表征,它反映了客观事物的存在形式和运动状态。狭义的"数据"通常是指具有一定数字特性的信息,如统计数据、气象数据、测量数据及计算机中区别于程序的数据等。但在计算机网络中,数据通常被广义地理解为在计算机网络中存储、处理和传输的二进制数字编码。话音信息、图像信息、文字信息以及从自然界直接采集的各种自然属性信息均可转换为二进制数字编码,以便于在计算机网络中存储、处理和传输。计算机网络中的数据库、数据处理和数据通信所包含的数据通常就是指这种广义的数据。

数据分为模拟数据和数字数据两种。模拟数据在一段时间内具有连续的值,例如声音和电视图像是连续变化的数据。数字数据的值是离散的,例如文本和整数。

模拟数据最常见的例子是音频(audio),它们以声波的形式被人们直接感受到。模拟数据的另一常见例子是视频(video)。要产生屏幕上的一幅画,电子束必须从左至右、从上到下地扫描屏幕表面。对于黑白电视来说,在某一点产生的亮度(从黑到白取值)与扫过这一点的电子束的强度成正比。因此,某一时刻的电子束具有一个模拟的强度值,它对应屏幕上的某点产生适当的亮度。同时,当电子束不断进行扫描时,这个模拟值也连续不断地变化。因此,视频图像可以看作是随时间改变的模拟信号。

数字数据的一个常见实例是文本(text)或者说字符串。虽然文本数据对人类来说是最方便不过的,但是以字符的形式表示的数据既不容易存储,也不容易被数据处理系统处理以及被通信系统传输。因为这些系统是设计用来处理二进制数据的。人们因此发明了许多编码方法,通过这些编码方法,字符被表示成比特序列。最早的常用编码可能要算莫尔斯电报码

了。今天,最常用的字符编码是国际基准字母表(International Reference Alphabet,IRA)。IRA在ITU-T建议书T.50中定义,它早期以国际字母表5 (International Alphabet 5)闻名。在这种编码中,每一个字符用7位二进制表示,因此一共可以表示128个不同的字符。其中,有些用来表示不可打印的"控制字符".IRA的美国国家版本称为美国信息互换标准代码(American Standard Code for Information Interchange,ASCII)。

(2)信号

信号是数据的电压或电磁编码。在数据通信系统中我们常常使用电磁信号、光信号、载波信号、脉冲信号、调制信号来表示各种不同的信号。因此也有人说,数据是运送信息的实体,而信号则是数据的电气的或电磁的表现。信号也有模拟和数字之分。

(3)信道

通俗地说,信道是指以传输媒质为基础的信号通路。具体地说,信道是指由有线或无线电线路提供的信号通路。信道的作用是传输信号,它提供一段频带让信号通过,同时又给信号加以限制和损害。如果将信号比作汽车,那么信道就应该是公路。

(4)码元

码元是信号编码单元。对于数字通信而言,一个数字脉冲就是一个码元,即用时间间隔相同的符号来表示一位二进制数字,这样的时间间隔内的信号称为二进制码元,而这个时间间隔被称为码元长度;对于模拟通信而言,载波的某个参数或某几个参数的变化就是一个码元。

(5)波特

波特是码元传输的速率单位。码元速率是指(数字或模拟)信号每秒钟变化的次数,单位是波特率。当信道带宽一定时,信道所能传输信号的最大码元速率是确定的。

(6)速率

速率是对快慢的度量,本小节中主要介绍数据传输速率和信号传输速率及两者之间的联系和区别。

数据传输速率即指每秒传输二进制信息的位数,单位为位/秒,记作bps或b/s.计算公式为:S=1/T*log2N(bps)。

式中:T为一个数字脉冲信号的宽度(全宽码)或重复周期(归零码)单位为秒;N为一个码元所取的离散值个数。通常N=2K,K为二进制信息的位数,K= log2N.N=2时,S=1/T,表示数据传输速率等于码元脉冲的重复频率。

信号传输速率即指单位时间内通过信道传输的码元数,单位为波特,记作Baud.计算公式:B=1/T(Baud)。

式中:T为信号码元的宽度,单位为秒;信号传输速率,也称码元速率、调制速率或波特率。

由上面两式可得出S=B*log2N(bps)或B=S/log2N(Baud)。也就是比特率=波特率* log2N.

2.传输指标

传输指标是衡量网络效率和性能的重要因素,我们可以通过对各传输指标的分析来总结网络的效率和性能。其中主要的传输指标包括带宽、时延、误码率等。

(1)带宽

在过去,通信的主干线路都用来传送模拟信号,一个特定的信号通常是由许多不同的频率成分组成的,因此,一个信号的带宽是指该信号的各种不同频率成分所占据的频率范围,也就是说,带宽就是指某个信号具有的频带宽度,单位是赫。

篇三:网络规划设计师考试经验

网络规划设计师考试经验

网络规划设计师是信息产业部和人事部举办的软考中新增开的一门课程。软考全称全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试,这门新开的网络规划设计师分属该考试的高级考试,适用于计算机类所有专业,是信息产业部和人事部在“国人厅发2007139发”文件中新增的专业。首次考试于2009年11月开考。

网规考试的内容不是很深,但是考试的范围比思科考试更大。考试分为:上午选择题、下午的案例分析和下午的论文,共3科。各位在备考的时候,应该更注意多涉猎新颖的网络设计模式、现代所使用的网络技术。这对下午的案例分析和论文都非常有帮助。

案例分析主要是考察考生的实际应用能力,包括路由交换的一些配置命令,VPN连接图,网络设计拓扑和网络安全建设方面等等。这类题目可以多点参考网上的案例,主要知道哪些设备应该放在哪个地方,怎么部署就可以了。多看多做才是硬道理。

在很多人看来写论文很难,在我看来觉得很难的原因在于平时没写过多少字,别说学术论文,连炮制一篇情书都要到网上剪切。对于这类考生,小编估计帮不上多少忙。但只要没这方面问题,我只要两、三分钟就可以让考生掌握炮制论文的技巧。

首先,要找一个项目,项目不能太小,该项目要有网络建设方面的内容,但是不能只能有网络建设的内容。

接下来,用三句话总结该项目。

第一句:项目是什么时候开始及什么时候结束的,项目应用领域是什么(既为谁服务,有什么用),谁做的(不一定是你自己)。

第二句:项目的设计原则和特色是什么?

第三句:项目的主要技术是什么?

这就足够炮制论文了。

考试要求写摘要和正文两部分,摘要在400字以内,正文要2000-3000字。考试有四道题目,你可以任选一道你最擅长的方向。在答卷上的题号上画个圈即可。

摘要不是提纲,但可以起到提纲的作用。400字过多,一般不超过200字。内容分三部分。

第一部分是项目介绍(时间、内容、意义)和项目特色,如果涉及技术比较特别,也可以一提。 第二部分是主要需解决的问题(自己杜撰。有问题要解决,没有问题创造问题也要解决)。

第三部分是伟大意义(自己鼓吹。有意义要鼓吹,没有意义创造意义也要鼓吹。这方面做过宣传工作的人最有经验)。

只要牢记项目的三句总结,就可以轻松写出摘要。

论文就要在摘要的基础上进一步展开。思路要连续,文字要通顺,不要太多口头语句(如果写“呵呵”被扣分,那纯属活该)。对于一些习惯纯技术工作的人来说,要避免将论文写成简报。论文可以适当使用分条叙述的方式,但不能使用太多,变成了PPT简报可就不成了。

论文可以按这个顺序进行炮制:

一、项目背景介绍和重要性

二、项目中遇到的问题

三、问题的解决方法

四、解决方法的伟大意义

五、需要进一步改进或完善的内容。

至于内容方面,要注意强调三点:

1、要强调自己在工作中的正确性和不可或缺性。

2、要学习、理解和实践科学发展观。强调项目是适用用户需求的,是可持续发展的,是全生命周期性价比最高的。

3、要让读者理解“道路是曲折的,前途是光明的”意义。需要充分展示遇到的困难和解决困难的难度,并强调交织在一起的困难是最难解决的。解决的方法是汇集广大人民群众智慧经过长考后确定的。方法是简单的,方式是巧妙的。问题解决后收获是巨大的。

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