篇一：白山镇中三年发展规划
白山镇初级中学创建“新优质学校”三年发展规划
（2014.01——2016.12）
一、创建基础
白山镇初级中学 ，位于安徽省庐江县白山镇，坐落在风景秀丽的巢湖之滨，白石山南麓。这里水陆交通便捷，地理位置优越，校园内百年樟树似撑天巨伞，清清池塘如翡翠碧玉，垂柳、莲荷倒影婆娑，丹桂、松柏相互掩映，环境幽雅，景色宜人。白山镇中始建于1985年，1997年迁至新址，1998年原金沈初中并入，形成全县规模最大的乡镇初中之一。
1.办学规模。
学校占地面积30544平方米，其中绿化面积5260平方米，建筑面积10181平方米。学校已建成22个多媒体教室、2个艺术专用教室、5个标准化实验室、一个录播教室，一个电脑教室、一个图书室。学校现有图书59580册，计算机102台，其中教学用64台。学校现有21个教学班，在校生1153人，教职工75人。
2．办学优势
——白山镇中坚持“为社会培养合格人才，为高一级学校输送合格新生”的办学宗旨，以“建书香校园，创滨湖名校，育华夏英才”为目标，追求“团结、勤奋、求实、开拓”的校风，提倡“爱生、严谨、奉献、创新”的教风，营造“尊师、守纪、勤学、向上”的学风。几年来，为白山及周边乡镇培养了大批的合格人才，为各级各类中等学校输送了大量高素质新生，多次受到县、镇两级的表彰，成为白山镇精神文明建设的窗口。白山镇中先后被评为市级“绿色学校” 、县级示范初中、县级 “青年文明号”、市级文明单位、
县级“社会治安综合治理先进单位”、巢湖市 “卫生先进单位”、市级体艺2+1示范校、市级疾病防控示范校、市级禁毒示范校、市级平安校园、县级语言文字示范校、两次被评为县级课改先进单位等。
——教师工作热情不断提高，工作能力不断提升，教学效果不断增强。学校连续多年在中考中取得好成绩，名列同级同类学校前茅。学校每年都有几十名同学被省示范高中录取。教师有近100人次各级举办的案例、论文、课件、征文、博客、电教论文等评选中获得一、二、三等奖。夏玉龙、张咸云、钱明生、艾家荣、陈军等老师被镇中心学校评为“校园文化名人”；艾家荣老师作为学校信息宣传员，积极向教育局网站发稿，采用率很高，极大地提升了学校的知名度，增强了教师团队的集体荣誉感和凝聚力。
——校园艺体活动初步形成自己的特色，学生综合素质得到提高。学校通过丰富多彩的课外活动和校园文艺体育活动，培养学生特长，发挥学生潜能，陶冶学生情操，提高学生综合素质。在第二、第三届白山区域中学生田径运动会上，连续获得男子团体总分第一名、女生团体总分第二名的好成绩；在县中学生田径运动会上，以白山镇中同学为主的中心学校代表队荣获初中组团体总分第六名的好成绩。夏扬同学获男子100米第二名；男子跳远第二名；张玉婷获女子跳高第三名；夏杨、张玉婷、许天瑞、左少伟等同学还在其他项目比赛（包括接力赛）中，都有不错的表现，取得较好的成绩。张恒同学的儿童画《听》，吴梅同学的儿童画《北京的天空》双双荣获“金色童年”巢湖市少儿书画展二等奖，夏迎玉同学的美术作品《环保从自身做起》在安徽省第二届少儿艺术节美术书法展览中获得三等奖。近年来，学校先后有5位老师的文学书画作品在省级评选中分别获得一二三等奖；有10余名
同学的美术作品在“世纪之星全国少儿美术书法摄影艺术教育成果展”上获得五金、一银、一铜七项大奖，白山镇中也因此获得了“艺术教育特色单位”称号。学校多名同学在各级举办的读书征文、演讲、书信、作文评选中获奖；有8位同学在《巢湖日报·都市晨刊》上发表作品。学校通过丰富多彩的课外活动和校园文艺体育活动，培养学生特长，发挥学生潜能，陶冶学生情操，提高学生综合素质。
二、创建目标
以创建“平安校园”、“绿色校园”、“和谐校园”为契机，注重校园规划、美化工作，优化教育环境,整合课内外、校内外教育资源,利用多种形式，搭建活动平台,创新教育手段, 以创建书香校园，打造滨湖名校，全面提升学生素质。
三、推进策略
（一）优化教育环境，创建“平安校园”“和谐校园”
1、安全工作重于泰山。校园安全关系到千家万户，涉及到学生学习生活的方方面面，丝毫不能懈怠。
重视校园安全工作，制定了安全工作目标责任制，成立安全工作领导组，召集专门会议，了解安全工作现状，排查安全隐患，并根据周边环境的现状，制定了切实可行的安全工作制度。具体是：
加强安全教育。根据初中生的年龄特点，主要对他们进行交通、饮食、防火、防水、防雷、防意外伤害等方面的教育，帮助他们增强自我保护、自我救助的能力。
加强门卫工作，对学生进行封闭管理。学生进入校园一律佩戴胸卡。不佩戴胸卡，或胸卡佩戴不规范者，一律不得入校。学生入校后，中途出校，必须书面请假，经班主任批准签字后，方可离校。
加强住校生管理。男女生寝室都有专职管理人员，并安排教师入住，帮助进行管理。此后住校生安全、卫生、纪律各方面情况都有所好转。
尤其重视女生安全工作。近来，媒体曝光的女生遭受不法侵害案例呈上升趋势，女生安全问题越来越突出。为确保她们的住校安全，安排女教师，对她们进行理想、前途、法纪及世界观、人生观教育。部分路途较远的走读女生，根据地域，组织家长协商解决轮流接送问题。
加强对学生校外活动的监控，一旦发现他们有上网、溜冰及同社会无业人员交往的迹象，及时与家长、班主任联系，对他们进行重点监控和保护。
加强定点值班制度。学校每半天都安排一名行政人员、五名教师在校内教学楼、操场、健身活动场等地点值班，维持校内安全，处理偶发事故。
注意定期排查安全隐患。每月对校舍、楼道、运动器械、教学设施、学生宿舍、食堂卫生、食品安全进行一次全面检查，消除安全隐患。定期开展管制刀具查收及严重违纪违规学生摸排，防患未然。
与镇派出所保持密切的联系，请他们对学校周边环境进行整治，请他们对学生较多的路段进行重点巡逻，请他们对经常在学校周边骚扰滋事的小黄毛，进行重点监控，发现问题，立即出警，及时制止，严厉打击。
2、现在的初中生，正处在世界观人生观形成时期，辨别是非善恶美丑的能力比较差，还不能有效抵制社会上的种种诱惑，所以学校必须非常重视对他们进行法制纪律教育。利用班会、校会、升旗仪式等形式对学生进行法
制纪律教育，邀请镇派出所干警、司法所律师专门对全体学生进行法制纪律教育。在学生中开展法制教育报告会听后感征集评选，表彰优秀学生，在学生中形成良好的学法、知法、守法、用法氛围。
3、通过环保及卫生教育和通过文明创建督查，强化学生的卫生意识、文明意识和环保意识。为了净化校园环境，划片设立卫生区，分到班级，由班级进行管理，学校与班级签订卫生管理责任状，并定时进行检查评比，评比结果纳入班级考核。学校给在一周卫生评比中总分高的班级颁发卫生循环红旗，并在升旗仪式上进行表彰。
（二）整合教育资源
工作目标：
认真贯彻执行国家和省定课程计划，结合学校实际，精心设计，全面部署，开设好三类基础型课程、校本课程、探究性学习课程课程；加强校本课程建设，构建具有学校特色的的校本课程体系，健全课程管理机制。
具体措施：
1、严格执行国家课程。课程计划是教育部规定的课程安排的总体规划。认真贯彻执行国家和省定课程计划是学校教育教学工作的基本要求，是教育教学质量不断提高的前提和保证。我校将继续并执行省市下达的课程计划，开足、开齐、开好每一门课程，严格控制周活动总量和学科教学课时，确保 “阳光一小时”、减负增效等要求落到实处。
2、积极实施探究性学习课程。认真落实课程计划中规定的探究性学习课程。除充分利用、挖掘我校的师资资源外，可依托学校、家庭、社会“三位一体”的和谐教育体系支撑，不断整合教育资源，形成各具特色的社团和实践活动，有效拓宽课程空间，使之成为学生学习生活中不可或缺的重要组
篇二：庐江县“十三五”城镇空间发展布局研究 20150316
庐江县“十三五”城镇空间发展布局研究
庐江县规划局
合肥建设长三角世界级城市群副中心、区域性特大城市和现代化滨湖大城市的序幕拉开，庐江作为合肥的南部副中心，城市发展面临新的机遇和挑战。为了更好地整合现有资源，强化空间布局，优化空间结构，将经济社会发展与优化空间布局融为一体，实现庐江经济、社会、环境的可持续发展，明确庐江城镇空间发展的总体目标和功能定位，以科学合理的战略规划引导和控制庐江的开发建设，按照新兴中心城市南部副中心和现代产业基地的标准，加快庐江中心城区建设，推进大庐城一体化发展，构建统领庐江发展的核心发展区；科学组织和引导城区用地、基础设施布局，提高城市的运行效率和建设品质。
加快汤池国际温泉度假区、合芜蚌（庐江）现代农业自主创新示范区、环巢湖生态文明示范区和庐南循环经济产业园规划建设，加大资源开发和循环利用，带动资源大县向经济强县的跨越。以空间布局为指引，以中心城镇为依托，以交通干道为轴线，以提质扩容为手段，以安居乐业为目标，以基础设施建设为重点，以产业发展为动力，高起点规划、高标准建设、高水平管理，做优做强中心城区，培育发展工业新区，做新做精中心集镇和美好乡村，提高城镇综合承载能力，加速新型城镇化进程。到2020年,全县城镇化水平达到50%，成为合肥南部副中心城市，聚集和辐射能力进一步提升，带动和引领作用进一步加强。
第一节 县域空间发展构想
根据全县经济社会发展战略，立足整体功能最优化和整体效能最大化，以中心城区为主体，以片区建设为重点，以交通网络为纽带，促进人口分布、经济布局与资源环境承载相协调，以“一核、四区、多极”构筑县域发展的战略空间。
巢湖南岸生态示范片区
县域城镇空间结构规划图 庐南循环经济开发片区 汤池国际温泉度假片区 庐城综合拓展片区 合芜蚌（庐江）现代农业自主创新示范区
“一核” 庐城作为核心，以综合拓展类项目为重点，拉开城市
发展框架，提升品质对接合肥，综合拓展城市功能，成为合肥市域南部中心。
“四区” 汤池国际温泉度假区重点发展旅游项目，以温泉旅游为特色打造集休闲、娱乐、度假、会议为一体的国际温泉度假区，对接环巢湖旅游带，建设旅游新城和美好乡村；合芜蚌（合肥庐江）现代农业自主创新示范区重点发展基础农业、特色农业、建设国际农业交流合作平台及国家级水稻育种研究基地、辐射中东部地区的长江中下游地区“四水”现代农业创新区、国家级农业高新技术、创新人才和科技产品等高端要素聚合区，打造以农业科普和观光为主的国家 4A 级景区与生态农业区，“创新、特色、生态”三位一体示范区；庐南循环经济产业新城重点发展矿业项目，积极承接产业转移，推进循环经济，建设循环重化示范基地，成为合肥市域南部产业发展支点和对接皖江经济带的桥头堡。巢湖南岸生态示范片区坚持“保护与开发并举”的基本原则，进一步推进河流整治、污水处理、环境整治三个全覆盖，大力推进环巢湖生态示范区建设再上新台阶。以环湖大道建设为引领，不断推进美好乡村建设与环巢湖旅游开发，积极推进环巢湖基础设施、服务设施建设与景点提升，努力打造成为国家级休闲旅游度假区。
“多极”：契合新型城镇化发展趋势，培育新城和新市镇作为县域城镇发展的重要增长极，主要包括旅游新城（汤池）、产业新城（龙桥、泥河）以及白山-同春、盛桥新市镇。
第二节 城镇体系建设
以现有城镇为基础，协调城镇功能分区、区域资源配置、基础设施共建和生态环境保护。以庐城为核心，以产业为依托，以汤池、泥河、龙桥三个重点镇为主体，构建“1 3 2 11”城镇体系格局（1个主城：庐江中心城区，3个新城：汤池、龙桥、泥河，2个新市镇： 白山-同春滨湖特色小镇、盛桥重点镇，11个一般镇）形成一个结构优化、等级分明、布局合理、和谐有序的现代城镇体系。
县域村镇体系规划
以促进经济和社会的全面发展为目标，按照新型城镇化发展要求，综合考虑城镇经济社会基础、发展条件和趋势，将县域城镇等(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:庐江县白山镇年规划计划与范围)级划分为四级：
第一级——中心城区：县城庐城；
第二级——新城：旅游新城汤池，产业新城龙桥、产城一体化新城泥河；
第三级——新市镇：白山-同春为滨湖生态旅游特色镇，盛桥为轻工型特色镇；
第四级——一般建制镇：郭河镇、金牛镇、石头镇、万山镇、冶父山镇、白湖镇、柯坦镇、乐桥镇、矾山镇、罗河镇、同大镇等 11 个镇。
1、中心城区
依托现有城市基础，按照“控制南北、拓展东西”理念，提质扩容，迅速拉开城市骨架，加速城市北拓，建设新城。
篇三：庐江县义务教育布局调整规划方案
庐江县义务教育学校布局规划表
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