篇一：团队协作培训方案
团队协作培训方案
我方推荐培训安排从“两大思路”、“九个课程模块”进行：
一、 两大思路
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? 如何打造一支成功的团队 如何成为团队中合格的一员 第一模块：团队促进成功 第二模块：团队是什么 第三模块：如何与团队协作 第四模块：团队协作的技巧 第五模块：团队意识与团队责任感 第六模块：团队凝聚力团队共识 第七模块：你为团队做了什么？ 第八模块：团队文化塑造 第九模块：团队的核心关键 二、 课程模块
具体内容如下：
第一模块：团队促进成功
团队对组织的益处
第二模块：团队是什么
1.什么是团队？
2.群体与团队的分别；
3.团队成员的资格；
4.团队结构和岗位职责；
5.团队精神定意和功能；
6.成功团队要素。
第三模块：如何与团队协作
1、团队合作的定义
2、团队合作的四大基础
3、团队合作的特点
4、主人翁责任感
第四模块：团队协作的技巧
1、理解他人
2、留意小事
3、遵守承诺
4、澄清期望
5、体现真诚
6、承担责任
第五模块：团队建设的原则
1、团队意识—我是团队的我，团队是我的团队
2、为什么要团队合作——合作铸成力量
3、为什么要在团队中工作——没有成功的个人，只有成功的团队
4、做好自己的本职工作
第六模块：团队凝聚力团队共识一、团队合作的意义
1、风雨同舟（游戏）
2、高效团队的特征
3、高效团队的三个层次
4、高效的沟通技巧
A、高效沟通的基础—亲和力
B、承上启下的沟通方式
C、有影响力的沟通始于——聆听
D、搭建沟通的桥梁
E、快乐大转盘——游戏
5、大雁的启示(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:团队协作培训方案)
第七模块：你为团队做了什么？
服从——《没有任何借口》
做一名优秀员工——不想当经理的员工不是好员工！
全力以赴，支持领导
成功队员要素
A、建立自信心
B、接收指令；
C、主动做出配合；
D、分享意见。
第八模块：团队文化塑造
1.团队文化服务于企业整体文化
你们企业文化是什么？
2.群体行为习惯的养成
3.建设团队文化的语言
4.团队文化的真善美
三品：品质、品格、品味
三惜：惜物、惜缘、惜时
三感：感恩、感谢、感心
三心：诚心、恒心、爱心
第九模块：团队的核心关键
营造一个良好的工作气氛
在团队中如何获得他人的配合
关心重视每一个工作伙伴
感恩的心
时间长度：以上内容全部完成，需要2-3天（每天6小时）
建议人数：为了保证授课效果，建议30人以下
培训相关说明：
1、请提前一周通知我方培训具体时间，以便我方安排合适的培训师；
2、场地需要适当宽敞，以便培训是小游戏之用；
3、需配备投影设备增强视觉效果；
4、需配备无线麦克风；
5、需配备DVD视频播放机；
6、会场座椅要求可以挪动，用于学员分组。
为确保培训质量与后续服务，我方在培训之后提供以下服务：
1、在培训结束后5个工作日内，将培训现场照片，以邮件方式，免费赠送给贵方。
2、在培训结束后10个工作日内，将培训现场录像资料，提供给贵方，价格VCD 200元/小时、DVD 300元/小时。
联 系 人：郭孝山
联系方式：15910913790 qq ：276811915
电 话：010－85800397msn: guoxiaoshan@126.com Email: guoxiaoshan@126.com
篇二：团队协作培训方案
《团队协作》培训方案
一、培训对象：深圳总部各部门及机构管理人员 二、培训人数：20人 三、培训地址： 301教室 四、联系人： 分机： 特此通知
附件1：《学员守则》、《教室使用规定》、《学员处罚条例》
2：培训课程大纲
二○一二年十月
附件一
学员守则
1、勤奋学习，认真思考，自觉培养“严谨、勤奋、求实、创新”的优良学风。 2、保持良好的精神风貌，认真听课，尊重讲师、同学，畅所欲言，积极参加研讨和班组活动。
3、培训期间不迟到、不早退、不旷课。事假原则上不准，确有特殊情况，须提前向班主任请假。
4、学员无故缺课课时累计达10%时不能结业，达20%时退训；对上述学员将照常收取所有培训费，并将结果通告所属单位。
5、遵守课堂纪律，上课期间严禁随意出入，手机应关闭或调至震动状态。 6、学员着装要求：
重要活动：男学员着西装、系领带，女学员着职业套装；
课堂上：男、女学员着职业休闲装，但不得穿无领、无袖、紧、透、露的上衣和裙装、牛仔裤、运动鞋、旅游鞋、拖鞋。 7、学员必须佩带学员证或公司工卡。
教室、研讨室、会议室使用规定
1、保持教室、研讨室、会议室整洁，爱护教室内的地毯、墙面。教室、研讨室、会议室内严禁钉挂、张贴对建筑产生破坏的任何张贴物。
2、在教室、研讨室、会议室内举办联谊活动不准将食物、酒水带入室内。 3、教室、研讨室、会议室内的桌椅摆放形式由班主任或会议组织人提前确定，由学院物业管理处服务人员进行桌椅摆放服务；资料和桌牌的印制和摆放由班主任及联络人自行负责。
4、教室、研讨室、会议室内的各种家具仅供本教室使用，未经学院物业管理处销售主管同意不得移出本室外，多余桌椅统一安排放置到指定地点。 5、活动桌椅不能做运输工具搬运重物，更不能在桌椅上划、画、刻、踩、轧。 6、教学用白板笔、电池在使用过程中注意节约，以利再次使用。
8、培训班及会议组织者需在训前或会前提前在学院前台领取教室、会议室门卡，培训及会议召开期间由班主任或会议联络人自行负责开门。门卡需妥善保管，丢失照价赔偿。
8、教室、研讨室、会议室夜间的使用时间最晚至23：30，如有特殊情况需要延长使用时间的培训班，必须提前告知销售部门，并且在需求单上注明。 7．教室多媒体设备由专业人员负责管理，如有使用的问题，请拨打多媒体使用服务电话；如果在使用过程中出现故障，学员不可擅自修理；每次教室使用
后，班主任或培训/会议组织者应关闭教室内的所有电器设备。
8．教室多媒体讲台电脑平常接通外部网络，如培训内容中需要使用内部系统，特别提出并详细说明后讲台电脑可接通内部网；教室其他网络端口一般都关闭，非特殊培训需要不予打开。
学员处罚条例
附件二：培训课程大纲
更多培训方案下载：
篇三：团队协作拓展方案
拓展课程：团队协作
主题：培养团队意识，构建高效团队
入场前准备：根据参与人数分组，准备彩带，放在一个密闭的盒子里（上面带有开口） 学员入场: 学员在场地中央集中，围成半圆形，助教拿着装有彩带的盒子 ，让学员随机抽一条，让他们系在自己的手腕上。（along with exciting music）
一．开始（5min）
(拓展师)各位师兄师姐，师弟师妹妹们，大家晚上好！我是今天的拓展师—张登科，接下来让我们热烈欢迎我的partner们，今天我们拓展活动的主题是团队协作。说道团队协作大家应该很清楚团队的重要性，那我今天拓展的目的就是让大家学会团队协作。（注意事项）各位有没有注意到自己手腕上的彩带与他人不一样呢？请大家在5min内，找到自己的小伙伴和助教，然后围圆，并且选出自己的组长。那现在开始计时！
二．热身游戏：萝卜蹲（组员名字）
形式：各小组内成员，10人左右
目的：帮助学员间相互了解和认识，熟悉他人名字，拉近心理距离
时间：5-10min
规则：1.按照分组情况，各组成员先进行组内自我介绍
2.其中任何一个人开始说“a蹲，a蹲，a蹲完b蹲”，其中a是开始游戏的那个人
3.a在喊口号的同时，伴有向下蹲和起立的动作，一组口号蹲4次
4.途中中断的那个人要受到组内成员的惩罚（小组成员自己定）
三．游戏：人椅
形式：各小组内成员，10人左右
目的：进一步让学院体会到团队协作的重要性
时间：10min
道具：节奏性强的音乐(如:兔子舞)
游戏规则：
1.全体学员围成一圈，每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上，伴随音乐跳兔子舞，当学员与自己前后的人相识并相处愉快时，停下来。
2.每位学员都将自己的双手放在自己前面的前面的学员的肩上。
3.听从培训师的指令，全体学员一起缓缓地坐在自己身后学员的大腿上。
4.坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号。例如“齐心协力、勇往直前”，然后全体一起数数。
5.也可以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。
拓展讨论：
1.要在竞争中取胜，什么是最重要的?
2.是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
3.在发现自己出现以上变化时，是否及时加以调整?
四．游戏：巧渡硫酸河
时间：5min讲解规则+5min准备+30min体验
道具：海绵垫（每组3个）
场地：平整宽阔的地面，20米×30米
项目目标：个人和团队的关系、团队的人力资源有效配置、团队工作流程的精细化运作、领导在团队中的作用、坚持不懈的精神、责任意识和感恩意识
游戏规则：
1、所有成员必须一次性渡河；
2、我们的资源每组只有3块垫子，垫子上必须要用脚踩住或者用手按住，否则垫子将被冲走（被培训师踢走）；
3、若有队员身体触及硫酸河，将付出相应的代价。（下面二种选择一种）
（1）全队罚停10秒钟
（2）全队返回起点，重新开始（做为大项目操作，时间很长）
4、全队移动距离约为15米左右。
5、到达终点的标志是，所有的队员和木砖全部通过终点。
拓展讨论：
1. 对于本次游戏，你第一感觉是什么？那你是怎么样完成的？或者你怎么样去思
考的？
2. 你认为完成任务的最重要的是什么？那又是怎样运用的？
五．总结（5min）
①小组内部讨论，自己今天学到了什么，觉得自己表现的怎么样？
②每组派一名代表发言
六．结束（5min）
拓展师总结刚才做过的活动，分享自己的感悟和感受，宣布拓展活动结束。
物资：盒子（正上方可以把手伸进去）一个，彩带若干条，海绵垫（每组三个） 应急方案：①若游戏进行中，学员兴趣不集中，及时更改游戏规则和游戏
②若游戏进行中学员身体不适，要立即停止游戏。
备用游戏：
①耳语传真
游戏方式：将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
意义：使成员意识到眼见为实的重要性，去除以后工作中的相互猜忌，增强团队团结。 ②心心相印,我来比你来猜
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
意义：锻炼成员之间的默契配合，增进成员之间的感情。