篇一：拼尽全力既是成功
拼尽全力既是成功
--明阳天下拓展培训
今天，我们来到拓展基地参加了拓展训练，这次的训练让我感觉学到了很多的东西，同时也收获了许多欢笑。
一开始，我们全部人穿上迷彩服，一个个神采飞扬，神采飞扬。通过严厉的军训后队员们被分成了两个分队，咱们队先进行的是信赖背摔。说心里话，其实我对这个项目是最忧虑的，因为我感觉我恐怕自个不能战胜心理妨碍，无法顺畅完结。通过剧烈的思想斗争，我总算站在了跳台上。当台下的同伴齐声告诉我；“亲，咱们预备好了，请信赖咱们，咱们爱你时，”一种勇气让我刹那间忘记了惊骇，英勇的依照教练的演示背摔成功，后来，教练还说我的动作很规范，由于在那一刻，我坚信，台下的队员是一个全体，谁都不会甩手，互相用自个有力的胳膊维护着我，是彼此的信赖才让我能顺畅的完结这个项目。
接下来的高空抓杠需求站在一个8米多高的高台上，然后再站在一个顶端没有任何依靠物并微晃的圆盘上，前方一米开外悬着一根单杠，奋力跳动出去捉住杠才算完结，是一个自我应战的项目。当我爬上去，小心谨慎的站上圆盘，才发现跳台真的很高，单杠真的很远，虽然腰间系着能承重2吨的安全维护绳，我仍是有些犹疑。下面的队员大声对我喊，跳吧，没问题，你必定能够。这句话我极大的勇气，我盯着那根单杠，心里不断的给自个鼓气，渐渐的蹲下来，毫不犹疑
的松开手握的护栏，纵身跃了出去，顺畅捉住了单杠，我成功了，培育团队精神须战胜短板效应当下降下来的时分心里轻松极了。人生最大的妨碍即是你自个，战胜了自个即是取得成功的第一步。只需你信赖自个，战胜了惊骇，完成自我逾越，不论到最后没有捉住那根杠，你都是成功的，跨过一小步，人生一大步，不去甩手搏一搏，不去尽力测验，留下的只会是惋惜。
我不知道其他参加过这两项拓展项目的时候开始与成功时心情是不是跟我一样，但是我却感谢有这么一次可以参加拓展训练的机会，让我学会了成功的秘诀。
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篇二：拼尽全力而不是尽力而为
拼尽全力而不是尽力而为（清华牛人经验分享）
偏科、没时间、学习困、情感问题，我们高中时或多或少都会遇见这些问题，对高考复习影响极大， 这里我总结出我对这些问题的看法和解决经验，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。
（一）偏科问题 我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年的电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式，用好多人的话说这两科就是高考
我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”------主要内容是在图纸上画螺丝。我们电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台计算机结构既不是冯〃诺依曼体系也不是哈佛体系。它用到的计算机语言完全不合常规。第一周老师先给这位同学一本相关的
书让他弄懂。经过一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是这样。第九周到第十五周开始编程。最后一周写论文。这位同学顺利的完成了任务。毕业的时候，导师问他：“你这次毕业设计用到大学四年的哪门课程，微积分？”“没有。”“线性代数？”“没有。”“C语言？”“没有。”“微机原理？”“也没有。顶多用到了英语。因为编程是用英语编的。”“那你大学四处都干什么了？你所学的所有的讲和都没用啊。”这位同学傻了。但是老师又问：“如果你是一个高中刚毕业的学生，你能16周完成这个课题吗？”“显然不能。”“这就对了，你大学四年学到的是学习知识的能力，四年前我给你的每一本书你都要学一个学期，但是你现在一个星期就完全吃透了。” 这个故事给了我很多启发，我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可能利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，我现在负责任地告诉大家：千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的
（二）永远不要说你已经尽力了
有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我记得电影《勇闯夺命岛》有这样一句台词：“永远不要说你已经尽力了，失败者总是抱怨自己已经尽力了，只有胜利者才能赢得选美皇后的芳心！”我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。举一个我自己的例子，大家看看人的潜力有多大。
我在高中的时候体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。相信在座的好多同学也对这项体育达标深恶痛绝。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们体育好是清华的传统，我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？谁来到清华都不想拿不到毕业评点以，我的同学大部分和我一样体育很差。于是每天晚上10：30,我们的自习教室关门，清华的操场上人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习。练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。想起我高中向体育老师抱怨：“我已经尽力了，1000米就是不及格。”我现在觉得很搞笑。
清华的校训中这个“自强不息”我觉得给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。思维科学研究表明，人的大脑可以把全世界图书馆藏书的信息都装进去的，然而，人类思维至今才仅仅开发出百分之七到八。所以在这里，我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活都不相信你能做到的事，而你做到了，这就叫成功。有人说高三课业忙没时间，不会挤吗，你下课时在做什么、周末时在做什么 有人说身体受不了，困得坚持不住，难道不会喝咖啡，再不行喝瓜维酸吗 有人说学了也没效果，废话，你就学几个星期就指望出成果，做梦，你试试连续高效学习坚持5个月，学习是从量变到质变的，需要长期的坚持。 又该有人说没效率，学不下去习了，先审视自己一天玩多长时间手机、看多长时间小说、男生一周撸
几回，这都是严重伤精力的，人只有精力充沛效率才能高。 还是那句话，没有借口，困了可以喝咖啡、喝瓜维酸、喝红牛。喝不死就喝，学不死就往死里学！
（三）怎样挤时间
下面，我告诉大家我在清华了解到的一个湖北同学的高中是怎样度过的：他在一个县城的重点高中，他们学校全体学生住校，每年春节时放假三天，其余每个月放假半天。一年一共放假九天。我想我们学校还不敢这么变态，但是那些湖北的学生真的是比我们少浪费了太多的时间了，这也导致他们的基础比我们要好得多，也导致了清华宁可在湖北扩招30人也不在河北扩招一个。回想我的高中，我现在非常后悔，如果当时我像那些南方的同学那么抓紧时间，我高考绝对会拿省状元。同学们，我们已经不是小孩子了，我们身上的责任很重，如果我们还是把好多时间都用来娱乐和休息，当我们进入大学，走向社会的时候就会感到那些南方省市来的人对你的压力。 那么我们怎么挤时间呢？ 首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有说有笑的踱着步子慢慢走。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。
其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分种，我们一天可以挤出将近两个小时，可以
比别人多做一套题。 再就是，我们最好别看电视了。我在高中的时候每天必须看电视，当时主要是因为要面子，看了体育比赛、晚间新闻去和别人侃，看了电视剧和别人吹。整天装出一副不太用功但成绩不错的样子，归根结底还是希望别人说自己聪明。我现在的观点是，被人说“他聪明但就是不学习”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。我现在在清华的好多同学都是在高中期间没看过一眼电视------包括春节晚会，有的同学甚至是从初中开始都没看过一眼电视。现在在学校，我们每个寝室都有电视，但是我们寝室的电视几乎就没开过。期末考试之后都没人看一场欧洲杯。大家考试后没有休息放松，所有的人都是准备下学期的课程，准备托福、GRE考试，或者是学一些实用的技术。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。 同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的四分之一。其他学生的智商不会比在座的各位高到哪去，他们比你们多的东西我觉得只是对待自己的未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“Students of Tsinghua, no Saturday, no Sunday, no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。 有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟的热血，之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己
篇三：王天瑶：每一次机会都要拼尽全力
王天瑶：每一次机会都要拼尽全力
18岁的王天瑶是吉林大学附属中学学生。今年3月，她收到了世界公立大学排名第一位的加州大学伯克利分校文理学院的录取通知书。双喜临门的是，她还申请到了该大学专门颁发给新生的学生领导力奖学金。
熟悉王天瑶的老师和同学对她有一个共有印象：清瘦的身体常抱着市面上最大号的牛津英汉双解词典。
实际上，在刚升入初中时，王天瑶还没怎么学过英语。一次，英语老师讲了一个英语笑话，全班大部分学生都在笑，她则在云里雾里。
吉大附中的英语课有个传统：前10分钟用于学生演讲，每节课一名学生，依次轮流。为了英语课的演讲，王天瑶提前一个月便开始准备。不服输的王天瑶为证明自己的英语能力也可以很好，专门找了一篇生词很多的文章。当王天瑶在其他同学面前背诵全文时，得到的回应是：除连词外，都没听懂。
这次经历让她尝到了翻词典学英语的喜悦，并小有成就感。
王天瑶有两本英汉词典，一大一小。大的放在书桌里，小的则随身携带。在查字典的过程中，可以看到有关生词的其他形态和使用方法等延伸的内容，生词所在页面的其他单词也可以一起背诵，一举多得。得益于经常翻字典，王天瑶成了同学中的活字典，随意拎出来一个生僻的单词，她大都能说出这个词的各种形态和使用方法。而那本跟随了她6年的牛津英汉双解词典，封面拐角处贴了数层胶条，词典侧面则是一片黑。
王天瑶初中所在的班级是吉大附中的实验班，同学们都很牛，有人已通过课外班或自学完成了初中课程，有的则按自己的计划来学习。
王天瑶却从未报过课外辅导班。在她看来，通过辅导班或自己超前学完课本的学生，在课堂上的确很自信，但因为没提前学过课程，她听课时更认真，课上效率更高，课上跟住老师的思路，课下认真完成老师布置的任务是不二法则。
王天瑶说，在后期学习中，提前学完课程的同学的优势会逐渐消失，因为在考试中，我的成绩和他们不相上下。
可以不选择超前学习，但做错的题目不能再错第二次。王天瑶说。为此，她为每一科目准备两个本子，一个用于记录梳理出来的重、难知识点，另一个则用来记错题。
中考时，王天瑶以总分594.5分(满分600分)在当年的长春市考生中名列前茅。
到高中时，因为吉大附中首届国际部只有4名学生，学生学习的自主性也更强，但王天瑶仍坚持完成老师布置的任务后，再进行自己的学习计划。
从小学到高中，不上课外辅导班的王天瑶利用周末和寒暑假的时间，学了自己喜欢的舞蹈和古筝。因为舞跳得好，授课老师曾建议她选择做专业的舞蹈演员;在高中时她还考了古筝业余组的最高级别。
学弟学妹喜欢称她为国际部的女神，他们很愿意找她一起自习，有王天瑶在的地方气场就不一样，大家会自觉地安静下来学习。
高二上学期，王天瑶第一次报名考托福。班主任王玲鼓励道：第一次考，不要太在意成绩，放轻松，就当去看题型。而王天瑶的想法是，既然要花时间，那就得尽全力，不论事后是否还有机会。
经过精心准备后，王天瑶首次托福成绩为104分，已满足申请美国大学的要求。随后，她开始全力准备SAT的考试。
高二暑假时，王天瑶在查看哈佛大学的网站时看到了该校Summer school(夏季学校)项目，便尝试申请。申请成功后，王天瑶独自一人前往哈佛大学，用近两个月时间学习统计和心理学两门课程，修得8个学分。
在哈佛大学期间，王天瑶每天往返于宿舍和图书馆，过着两点一线的生活。最终，两门课程的结课成绩均为A。心理学教授私下告诉她，她的心理学成绩是同批学生中的最高分。
王天瑶的母亲侯新华说，女儿凡事尽力的态度，是从小养成的习惯。王天瑶上小学一年级开始，母亲便引导女儿写作业时不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父亲王培伦给女儿的影响是要勇当第一。王天瑶也一直认为，不当第一就不是我，虽然不可能每次都考第一，但每次抱着当冠军的心态，便会全力准备。