篇一：读好书
五年级《我 与 好 书 交 朋 友》主题队会
一、设计意图说明
随着学生年龄的逐渐增长，知识水平的日益提高，随着科学技术的突飞猛进，有必要让他们知道读书的重要性。另外，伟人刻苦学习的故事举不胜举，通过活动，将引导他们以伟人为榜样，学习伟人孜孜不倦的学习态度，懂得以书为友是中华民族的传统美德。最后，随着书籍品种的日益繁多，有必要教给学生如何有选择地去读书？如何掌握正确的读书方法？
二、活动目标
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。使学生懂得真确的读书方法，从而力求达到让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
三、活动准备：1、队旗；2、录音机、磁带；（出、退旗曲、队歌、）
3、活动准备 ：故事； 有关读书的名言若干条；
四、活动时间：2009.11.9
五、活动过程：
（甲）主持人：各小队长整队向中队长报告人数。
主持人：中队长向中队辅导员报告人数。
主持人：全体立正，出旗敬礼
主持人：唱队歌
主持人：《我 与 好 书 交 朋 友 》主题队会现在开始。下面请中队长讲话。
亲爱的少先队员朋友们： 随着我们年龄的逐渐增长，随着科学技术的突飞猛进，我们应该知道读书的重要性。伟人们刻苦学习的故事举不胜举。通过今天的活动，我们要以伟人们为榜样，学习伟人们孜孜不倦的学习态度，懂得以书为友是中华民族的传统美德。随着书籍品种的日益繁多，我们大家如何去有选择地去读书？如何掌握正确的读书方法呢？今天的队会也会回答这样的问题。
主持人上台宣布本次活动开始。
一、好读书
甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史和文化。自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。乙：不错，你看，我们的领袖毛主席不仅是个伟大的革命家、军事家政治家，他更是一个伟大的诗人。我想这一切都跟他从小就开始博览群书分不开的，也正是因为他博览群书才能使他有如此的雄才伟略，才能使他带领我们走上振兴中华的道路。 毛泽东语：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。请听故事《毛泽东读书》。 甲：伟大的革命家陈毅同志从小也是一个好读书的孩子。请听故事《吃墨水》。
乙：早在我国古代的孔子就是我们学习的好榜样。他从小就以书为伴，满腹的经纶早已编集成册，流芳百世。
甲：又何止是孔子呢，你们听说过“凿壁借光”和(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:读好书所包含的意思)“囊萤夜读”这两个成语吗？ 下面就请听故事《凿壁借光》。
甲：古人说得好：书是人类的精神食粮，通过读书，不仅能使人
成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天。
乙：是的，为此，我们的队员也以古今中外的名人名言作为他们的座右铭。下面我们就请他们展示座右铭。 （5名同学）
乙：你看，在前辈们的影响下，我们的同学也用实际行动让我们大家明白了读书好的道理，真不愧是一群可爱的读书郎。 歌曲：读书郎。
二、读书好
甲：古今中外有那么多人都喜欢读书，那么读书到底有什么好处呢？有些家长认为小孩子只要把课本上的文章读好就可以了，课外书看不看与考试成绩无关。
乙：这些家长的眼光也太短点吧，课本上的文章毕竟只是茫茫文海中的一 滴水，哪够啊？同学们，你们说，是不是？ 学生齐：是！
乙：正如歌德所说的那样：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量。
甲对乙：你把书说得这么好，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？怎样的书才是我们的好朋友呢？最近我可经常看到我们的同学在看《龙珠》、《机器猫》，还有一些日本的漫画书啊。
三、读好书
甲：我们来向大家推荐《中国寓言故事》这本书，有许多大家熟悉的寓言故事都出自这本书呢！ 什么《鹬蚌相争》、《刻舟求剑》、《滥竽充数》等等。下面就请大家观看小品《鹬蚌相争》、《刻舟求剑》。希望能
给同学们带来启发。
（表演小品）
乙：俄国著名的诗人普希金你们知道吗？《渔夫和金鱼》这个故事大家一定不陌生。下面请杨沛垚同学来讲一讲这个故事。
我们还能讲英语故事《渔夫和金鱼》呢！
这个故事就是俄国诗人普希金创作的，你们想知道有关的事情吗？请毛广煜同学来为大家介绍。
甲：真是太有意思了。这么好玩的故事，这么多有趣的好书啊，我一定要好好把他们读过来！
乙对甲：你这话就不对了，读书这是可急不来，不能囫囵吞枣，要细“嚼”慢“咽”，只有运用正确的方法才能得到收获，要不然会弄出笑话来的。
甲：现在我知道了，读书要像蜜蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识。
乙：对了，只有好读书，读好书，书才会成为你的朋友。甲：下面请辅导员讲话：
亲爱的少先队员朋友们，愿好书伴随你们成长，使你们感受到快乐、喜悦。感受到生活中充满阳光。愿你们在书的海洋里自由地遨游。
中队长：全体起立，呼号。
退旗敬礼。《我与好书交朋友》主题队会到此结束。
篇二：读好书心得体会
读书心得体会范文
读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。这里，查字典
范文大全小编专门为大家整理了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和
生活有帮助。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的
话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当
教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地
为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他 们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，
常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一
笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名
的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是
我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 篇二：小学生读书心得体会 在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许
多知识，就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为
书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会
让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助〃〃〃〃〃〃 这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本
书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名
叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，
说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感
受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照
顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危 险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！ 我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让 学会了许多做人的道理。人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，
不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之
缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握
一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗？下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧！读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某
一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，
正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。 读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑
力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；
兴奋时，读书可以畅流??读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神
营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定也能从书中懂得
人生的真谛！ 对小学生来说，可能比较好的读书方法是：（1）如果是一篇文章，可以找出里面精彩的
成语呀，古诗文啊，格言警句啊以及那些描写漂亮的景色、人物外貌、人物内心的语句等等。
然后，可以总结总结这篇文章的开篇方式，中间是顺序、倒叙、插叙等等，结尾又有什么讲
究——这可以帮助你学习人家的构思方法
（2）如果是一本故事书，可以先看看摘要，引导自己掌握本书主旨是什么，然后就要耐
心细读，记住主要书中人物，最好自己能总结出他们的个性特点；看完之后不妨隔一段时间
再重新阅读，可能又会有新的发现如果是一本科普书，当然就是认真阅读，能记住里面的知识，如果还能运用那是最好不
过了 “读书”一听到这个词多么熟悉阿！懂得读书的人就会体会到“书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉”是怎么回事。喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，
看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣
赏优美的歌
曲?? 勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体
会到，时间去逃去如飞，浪费了精力，浪 费了青春?? 读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望.而有的
人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀.画的色彩如何，全取决于作
画人本身
对读书的态度.所以读书是不能勉强，不能马虎的。 就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二
十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主
人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主
人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野
人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般
兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马
马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵 。活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好?? 你看他们又多大的差距！所以我们要想身临其境去感受作者所看时、做时、明白时?..的种种心灵的活动的话，
就必须如饥似渴的迫不及待的津津有味 的去体会，文章才会让你真情流露，赞叹不已！篇三：关于读书的心得体会 关于读书的心得体会
个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老。
庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承
受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所
淘汰。
对于我们公职人员学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神
动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不
可战胜的。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远。科学巨人的虚怀
若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，
好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代
所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问
题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果
和经验的体现。通 过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大
大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实
现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人
类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视野
国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的
有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到
很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做
一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍
可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书籍将各种信念注入我们的脑海，使我们充满
崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要倡导并支持读书，读万
卷书行万里路，做一个称职的党员干部，以带动各项事业的蓬勃健康的发展！篇四：读书心
得体会
读《论语》的心得体会 《论语》是我们中华民族的一份宝贵文化遗产，在历史上具有崇
高地位，宋人赵普曾有半部《论语》治天下之说。《论语》不仅影响了中国历史两千多年，而
且在世界范围内都产生了重大的影响，被称为东方的《圣经》。我读论语的时间不长,也没有
通篇详细的读,但是却在字里行间已经被孔子深深的感动,为他的胸襟和智慧折服! 他的一生
甚至都没有一部自己的著作,仅凭着学生们记录他言行的这部《论语》就能让我们如此受用终
生。打开《论语》去读，像是穿越几千年的时光隧道，看到群雄逐鹿，争霸天下的春秋时期，
产生了孔子这样一个伟大的思想家、教育家。他的言行论述了孝道、治学、治国、为政，涉
及政治、哲学、教育、伦理、文学、艺术和道德修养等各方面，为历代君王所推崇，汉武帝
罢黜百家，独尊儒术。他的思想言论不一定与我们今天所处的时代相吻合，但对于影响了几
千年的中国文化的经书，是有必要一读的。建国已六十年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，
应该是“守成期”，顺理成章的天命。其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守
成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力量，不仅是为某个阶级服
务的政治哲学，也是直指人心的人生哲学。儒学在历史发展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一
线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是因为这其中蕴藏着巨大的潜能，那是超乎政
治伦理之上，鲜活在平常日用之间，本于生命，积极进取，追求成功的永恒精神。人生， 就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来获取成功，这是天地自然社
会赋予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神、终极目标、整体主题。而这些，却
是孔子给我们的启示。
读完《论语》之后，脑子里都是中国伦理道德和我们民族传统的文化思想，但整篇文章
下来，给我印象最深的是孔子关于学习方面的论述。孔子很重视学习态度，强调要终身“好
学不厌”，提倡“不耻下问”的精神。“三人行，必有我师焉”，“三人”当然不会都是强于自
己的人。只要有“善者”，就要“从之”，对于“不善者”要引以为戒，改正自己也有的缺点。
这里指出无论何时何地都要虚心向别人学习。“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先
读其书。”像我们工作时间短的人，只有通过不断的学习，才能提高自身能力和素质。学习首
先要勤奋，其次要有科学的学习方法。爱因斯坦有个著名的成功公式：“勤奋努力+正确方法+
讲究效率=成功”。其中把勤奋看成是首要因素，说明要取得任何方面的成功，都必须具备勤
奋精神。勤奋不仅是一种精神，更是一种方法，就是要勤学、勤记、勤思，“温故而知新”。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” “学”是“思”的基础，“思”要在“学”中进行，
二者相辅相成。一个人要增长知识和才干，就必须认真读书和思考，两者不可废，要养成经
常思考问题和总结自己的习惯。通过自身的知识储备，形成自己有理有据的判断，那就是要
勤奋学习，勇于实践，善于总结，定期对自己所感所悟进行梳理和提炼，不断温故旧学、收
获新知。能“悟”，才能有所提 高，才能在自我成长的过程中事半功倍；得“悟”就会豁然开朗，对新问题有新的办法，
而不是束手无策。孔子认为，学习必须有明确的目的，但重点在于“学以致用”。 “德之不
修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”也就是说，品德不去修养，学问不去
讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们
忧虑的。由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践，在于“举一反
三”地灵活运用知识。
二 、爱人犹如爱己 ，敬人犹如敬己。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。”意思是指在家就孝顺父母；
出门在外，则谦恭有礼，对人如兄弟一般，谨慎而诚实可信，要广泛地去爱众人，亲近那些
有仁德的人。即在家要孝敬父母，在外要团结友爱，有爱心，以贤德的人为榜样，不断激励
自己，努力实践，完善自己的道德修养。现代人一般都希望得到他人的关爱，得到他人的尊
重，但为什么自己付出了什么，却很少去思考。有的人唯我至上，目空一切，任何人都不放
在眼里；有的人出口就脏话粗话，不管他人接受不接受。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
如果自己心中没有了别人，就难得到别人的尊重，特别是生活中诸多不如意的人，忧患多于
欢乐的人，更不容易做到自尊自爱，因此我们任何时候都要保持一颗真诚的心，真心赞扬他
人，真心对待他人，真心接受他人的好意，要以德抱怨，以直抱怨，用论语精神指导我们的
行为。 在日常工作中，真心对待每一位前来办事的市民，对所提出的问题要一一解答，为市
民提供快捷服务、便利服务、微笑服务。
三、以正确的心态面对人生观每个人一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的
是我们看待这些事情的态度。《论语》的精华之一就告诉我们，如何用平和的心态来对待生活
中的缺憾和苦难。人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，
这样只能加重你的苦痛。第二个态度是，承认现实不足之处，并通过自己的努力去弥补这种
不足，这就是《论语》告诉我们对待生活缺陷的态度。在处世之道中，孔子提倡“不在其位
不谋其政”，隐含着就是“在其位要谋其政”。在我们工作中每个人都有自己的岗位，做好本
职工作是前提。社会是一所大的学校，要想在工作中有所作为，真正胜任本职工作，就要多
听、多看、多思、谨言慎行，以自己的身体力行结合别人的间接经验才会使自己在工作中游
刃有余，孔子所言的“修以安百姓”那样的一种高尚的信仰、情怀和社会坦荡，作为我们一
个普通人的认识没有能力顾及，我们所要做的就是始于足下，做好自己的工作，如果每个人
都能做好份内的事，那么整个集体就是一个和谐的集体，是一个积极向上的集体。
四、生活中正确对待自己的得与失。 《论语》一书作为中华民族重要的精神遗产，具有极大继承价值，有很多值得我们学习
的地方，真可谓是“学而不厌悔人不倦”。曾看过这样一个故事，使我印象很深刻：一座寺庙
里供着一个花岗岩雕刻得非常细致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜，而通过这座佛像
的台阶也是跟它同一山体的花岗岩石砌成的，台阶不服气的对佛像提
出了抗议：我本是兄弟，凭什么人们都踩着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡
地说，因为你只经过四刀就走上了领导岗位，而我经过了千刀万剐才成了佛。这个故事告诉
我们，当心中常常自觉不自觉的与他人凡事做比较时，其前提就是自己是否有可比性，比较
方法是否有科学和理性。通过比较应该是发现差距而产生压力和动力，因有了鉴别而便于定
位和确定目标，其目标应是催人向上，奋发有为，这样比起来我想内心就平和多了，怨气自
然就少了。常言道，你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐！孔子说：“无欲速，无见小利。
欲速则不达，见小利则大事不成。”将眼光放长远些，你才会收获更多。 读《论语》，让我们领悟到的是一种智慧，是对学习的正确认识，是对自己的得失缺憾的
正确对待，是对身边朋友的理智看待，一种心态，一种融入在现实生活中的理性道德。总之，
《论语》从多种角度反映了孔子的思想特征，作为两千多年前的著名思想家、教育家，孔子
和我们今人有许多共同之处，其中的许多思想是当代人的精神和楷模，要做到“古为今用”。
我们今天也常会说，天时、地利、人和是国家兴旺、事业成功的基础，特别是在我们努力创
造和谐社会的今天，而人与人之间的和谐显得尤为重要。有时间就去读一读《论语》吧。篇
五：读书活动心得体会读 书 活 动 心 得 体 会 高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”， “读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗
人杜甫的名句，“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，这就是爱读书的人的写照。对于书，
不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，书
能提高人们的精神境界，使生活充实。这样的人本身就是一本书，一本耐人寻味的好书，所
以说读书就是人的立身之本。 结合自己工作之余的读书感受，我个人有以下几点体会：
一、不断反思中能积累智慧人们常说：一个善于思考的人就是一个充满智慧的人。我想，只要我们回过头来用理性
的眼光审视自己，我们就可以透过琐屑和繁杂逐步找到事物的本质规律，就能少走弯路。美
国教育心理学家加涅指出，人类有一种特殊的智慧叫“认智策略”，是对内解决问题的智慧。
这是一种高级智慧和意识活动，即反思智慧和自我批判意识，这是使人“通向天堂、成为天
使”的正确途径。反思就是行为主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识
活动。反思不同于一般的回想或回忆。美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘 的
经验，至多只能是肤浅的的知识。所以，在平时的工作中，我都台邑进行很好的反思，总绪
工作中的得失，让反思成为一种习惯。
二、联系实际教学中写作能形成智慧 教育的反思缺不了写作，感悟、经验、研究等等
让它形成文字，让它形成理论。我在教学中也不断反思，经常思考，在与学生共同的学习之
中不断积累并写下一些体会，我觉得就是智慧形成的过程。没有反思、没有写作，就没有积累，那么智慧又从
何而来？在实践中不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识和经验不断进行重
组，形成在研究状态下的职业生活方式，才能适应新的变革，从容面对新的挑战，实现从经
验型教师向专家型教师的转变。智慧的形成是一个大量读书、不断反思、不断积累的过程，在领略一本本好书魅力的同
时，我们也应该对照自己的教育智慧与真情进行一番锤炼与升华。当我们在与学生一道探究
的时候，我们的教育才能在坚守与创造中向着理想的彼岸始终不断走向前去。最后，我想用摘取的教师誓言来激励自己，那就是“爱生如子，爱校如家，爱学如痴。”
我们要做学生人生发展的有效引领者；做教育改革和学校发展的主动参与者；做终身学习的
积极实践者。在以后的工作和生活中，我会勇敢面对各种困难和挑战，与同事携手向前，践
行学校核心价值，为打造丰收乡的优质教育，贡献自己的一份力量。
篇三：多读书读好书 阅读答案
①读书可以改变命运，这是一句鼓励年轻人开拓自己未来的劝读名言。实际上，一个国家的命运，一个民族的命运同样可能因为其全体成员的热爱读书而有所改变，所以，我们要大力提倡多读书，读好书。
②据今年我国全国国民阅读调查结果显示，我国国民图书阅读率连续6年持续走低，国民阅读率首次低于50%，每人每年阅读图书不过4.5本。而犹太人每年每人读64本书，是全世界读书最多的民族;美国也正在实现每年每人读书50本的目标。数字让人忧虑，对比让人尴尬。近年来社会上读书风气越来越淡薄，一些青少年迷恋娱乐场所和网吧，身边少了许多捧读的身影。不知书则不达礼，则难以知荣辱。一个国家、一个社会如果学习风气淡薄与缺失，这个国家的国民素质、民族创造力和发展潜力就难以保障。
③面对我国与发达国家的阅读落差。我们必须增强忧患感、紧迫感，引导全社会形成阅读氛围。
④首先，加强教育，提供服务，建设人人读书的学习型社会。身处信息社会，知识更新的周期缩短，终身学习将成为人们的必然选择。我们要通过组织各种读书活动引导民众多读书，读好书。其次，要引导出版社提高图书质量，降低书价，让民众买得起书，有书可读。最后，要从教育入手，培养青少年的读书习惯。青少年是祖国的未来，培养他们形成读书的习惯至关重要。因此，学校和家庭都必须重视培养孩子的读书习惯。
⑤生活没有书籍，就好像生活没有阳光;人生没有书籍， 。在漫漫的人生路上，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈赠的最好的礼物。在此，让我们大声呼吁：多读书，读好书!
1、本文的中心论点是： 。文章第②段运用了 、 等论证方法。(4分)
2、给尴尬注音，解释馈赠在文中的意思。(2分)
(1)尴尬( ) (2)馈赠：
3、仿照文中画横线句子的句式，将后面句子空白处补充完整。(2分)
人生没有书籍， 。
4、请你写出两句古今中外关于读书的名言、警句、格言、熟语。(本文中的除外)(2分)
(1)
(2)
答案：
1、多读书，读好书(2分，用自己的话概括也可) 对比论证举例论证(或摆事实，讲道理)(2分)
2、(1)gān gà (1分) (2)赠送(书本)(1分)
3、示例：就好像鸟儿没有翅膀。(与画线句的句式基本一致，内容连贯，比喻恰当即可)
4、示例： 书山有路勤为径
书籍是人类攀登理想的阶梯
问渠那得清如许，为有源头活水来等。(每句1分，共2分)