篇一：五年级语文一二单元测试题
五年级语文下册第一、二单元练习题 一、读拼音，写词语
jī xiazūn xún wēi’? yāo ráomián ǎo tiān fù
()() () ( )( )( )
lí mǐxiào lǜ xiū sa mào yìxuàn rǎn jǔ ju?
() ( )() ( )( )( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
A、乐（ la）趣 目的（dí）地 拨（bō）转 不计其数（shǔ ）
B、冰碴（zhā）子 匕（bì）首商贸（ mào）杯水车薪（xīng）
C、逞（chěng）凶狰（zhēng）狞效率（lǜ ） 勾勒（la ）
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。
分辨分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特征。
2、你能（ ）出牧场上哪是领头羊吗？
3、这些蒙古族人们具有热情、（ ）、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样（ ）的天空。
四、原句上修改病句。
A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
五、选择关联词填空。
只有?才? 不管?都? 不但?而且? 一边?一边? 一旦?就? 只要?就?
1、（）严寒酷暑，运动员们（）坚持艰苦的训练。
2、（）有信心和勇气的人，（）能取得成功。
3、宝贵的时间（）浪费了，（）再也不可能赢回来了。
4、（）做生活的有心人，（）能把作文写好。
六、填空，并选自己喜欢的一个词语写一句话。
（）飘带舞 高大（）秀 栩栩如（） 始料不（）
不（）其数 美（）美奂（）黄一体 废（）忘食
造句：
七、补充四字词，并选择正确的词填空。
（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）
（）心所（） 一本（）（） 运转（）（）
1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。
2、在老师面前，他总是（ ），可在同学面前调皮得很呢！
八、分别用“严”字和“心”字组词填空。
1、 为了（）打击毒贩子，不管（）酷暑，缉毒队员都毫不放松斗争，经受了（）的考验。
2、我们青少年应该向社会献一片（），对自己的父母应有（），对同学要（），对朋友要（），
学习上要（ ）
九、我能将下面诗句补充完整。
1、 ，一寸光阴不可轻。《偶成》
2、天行健，。 《周易》
3、路曼曼 ，吾将 。
4、 不积跬步， ；不积小流， 。
十、辨字组词。
毯（） 漠（） jìn（） bō（）
毡（） 寞（） jīn（） bāo（）
十一、从下列词语中找出近义词的反义词各三组。
扩散 同意 明丽 期待 围绕 反对 虚心 环绕 明艳 集中 (转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:冰碴的意思近义词和反义词)骄傲 等待
（1）近义词：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
（2）反义词：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
十二、按要求写句子。
1、晚会上，小伙子们和姑娘们表现了优美的舞蹈。（修改病句）
2、这动人的歌声让人民欢呼、鼓掌。（改为反问句）
4、蒙汉情深何忍别，。（把句子补充完整）
请联系课文，写出你对这句话的理解和体会：
十三、选出下列句子采用的修辞手法填在括号里，并选一句仿写。
A、拟人 B．比喻 C．设问 D．反问 E．对比
1、羊群走到里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）
2、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（ ）
3、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（ ）
4、建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（ ）
5、 活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（ ）
仿句：
十四、我能把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）野果采来了。
（ ）大家都去了，只有懒熊迟迟不到。
（ ）一天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。
（ ）懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说：“分野果，差我一个不行！”
（ ）狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。
（ ）狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道：“这么点事儿，差我一个不行？”
十五、口语交际。
一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：
篇二：关联词句子及近义词句子
五年级上册
1.多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
2.鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
3.它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。
4.你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃。
5.它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起。
6.尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
7.尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。
8.一个人要是从小受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
9.假如你发现走这条路不能达到目的地的话，就可以走另一条路试试。
10.这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别的妇女会织。
17.双重否定句
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。
18.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
18..青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
19.我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？（我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。）
20.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（我们吃的穿的，没有一样是能离开群众的。） 21.你们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 22.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示
我满心的愉快。
23.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
24.这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。
25.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
26.白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 27一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。
28.尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。
29.太阳已经偏西，谁也不肯走。（改反问）太阳已经偏西，难道有谁肯走？
30.中国人要在这样不良的地质上打隧道，根本不可能！（改反问句）中国人要在这样不良的地质上打隧道，怎么可能呢？
31.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。
32.我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
33.每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。
34.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？(改陈述句)
35.我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ (改陈述句）
36.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改双重否定句）
37.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”（改陈述句）
38.橘树一种到淮北，就只能结又笑又哭的枳，还不是因水土不同吗？（改陈述句）
39.以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改肯定句）
40.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改陈述句）
41.您这么大年纪，能支持得住吗？（改陈述句）
42这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
43.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
44.真有个三长两短，我怎么向党报告呢？难道我能说”指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服了困难出来啦“？
就醉了，过不得前面的山冈去。因此叫做‘三碗不过冈’。
总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。
51.我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。
五壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
52.许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
那里的天比别处的更开爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。 53.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 54.无论是乡村、市郊还是城里，到处开放着五颜六色的花，不过大多是野花，比我们栽在盆里的花还要硕大，还要茂盛，还要鲜艳。
55..非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
56.非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
57.可是多达一万四千多种的非洲蝴蝶，只有在非洲才能大饱眼福。
58.其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着，辉映着。
59.非洲人的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
60.非洲的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。
反问句
是呀，一个梦想，竞有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”
蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？”
篇三：2008年小学语文毕业模拟卷语文(二)
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2008年小学毕业考语文模拟阅读试卷（二）
(完卷时间：100分钟)第一部分：现代文阅读(55分)
秘密 （28分）
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一（塘 潭）水似的，（晃 恍）动着，但不涌出来。
得分__________
__o__---__--_--号_--学----- --_--___----_o___----_-_--__订__---_-名----姓---- -_ --_--_-_--_--_o__----级_---班---- _--__装_--__---_-__---_--__---校-学--------o ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄①的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感（慨 概）地举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他对老师说：“我想让您以后用铅笔给我批作业。这样，作业本用完了，我（ ）用橡皮一擦，（ ）像新的一样了。” ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯②和（凉 谅）解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后□
□
有好几个星期的时间□
□
老师真的用铅笔给他改作业□□□
□
然后悄悄地告诉他如果你都做对了老师只写上优秀两个字擦的时候
也好擦了
□这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
⑦多年以后，当年的小男孩已成了一位城建规划师。一天，他又见到了这位老
师，他充满感激之情地说：“；
。” 注释：①菲薄．．
（fěi bó）:微薄（指数量少、质量次） ②悲悯(bēi mǐn):怜悯，对遭遇不幸的人表示同情。
1．选择括号里正确的字，写在下面的括号里。4分
一（ ）水 （ ）动感（ ） （ ）解 2． 找出下列词语在文中的近义词或反义词。4分
近义词： 怜悯（ ） 将就（） 反义词： 浑浊（ ） 雄厚（）
3． 读第4节，在（ ）里填上合适的关联词语。2分 4． 在第5节的方框内填入合适的标点符号。3分 5．给下面的句子换一种说法，不改变它的原意。2分
（1）没有一个同学对这件事有疑义。 （2）他对老师说：“我想让您以后用铅笔给我批作业。”
6．文章写了与的秘密，秘密的内容是 。3分 7．读第4节中画线的句子，从中你看出小男孩是一个怎样的孩子？为什么？4分 8．第5节中当老师的朋友对我说“那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯和（凉 谅）解。”联系上下文，说说对这句话的理解。3分
9．联系全文，将第7节的结尾补写完整。3分
春风 （27分）
①起初，我也怀念江南的春风，“暮春三月，江南草长（zhǎng cháng），杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞……
②北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 ③我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边、是带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，扑在人脸上，如无数的针扎。
④轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折(zhé shé)了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉地响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
⑤……
⑥北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？
⑦怎不怀念北国的春风！
1.选择括号中带点字的正确音节，写在下面的横线上。（2分） 江南草长 刮折
2.“塞”用音序查字法应查字母 ，第六笔是。（2分）在字典中的义项为：
塞：①塞子 ②可做屏障的险要地方 ③把东西放进有空隙的地方 下列词语中“塞”应选注释为：（写序号）（3分）
塞外（） 瓶塞（） 塞满箱子（） 3．照样子，写词语。（2分）
苍苍草原 、滚滚而来 4．根据课文内容填空：（9分）
起初，我怀念的是 ，因为它像 ，
像。后来，我喜欢的是，因为它能、 、 ，还能和。
5．在文中找一句既用比喻又用拟人的句子，用直线划出来。（4分） 请你也用上比喻和拟人写一句话，写在下面的横线上。
。 6．摘录文中描写春天的诗句。（3分）
7．作者在文中把江南的春风与北国的春风进行了比较。你能找出它们的两个不同之处吗？（2分）
江南的春风： 北国的春风：
第二部分：作文
话题作文：鼓励
人在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹?? 鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德，他人的鼓励和自己的鼓励能给自己带来动力，鼓励给人带来关怀和激励。
要求：根据话题，通过一件具体的事例写一篇习作，融入自己对“鼓励”的体验和认识，题目自拟。字数400字以上。