篇一：三年级科学下册复习资料
第一单元 《植物的生长变化》
1、植物在它们的生命过程中都要经历直至死亡的过程。
2
3、不同植物的种子，它们的等外部特征各不相同。但种子的里面是相同的，都有根和胚芽。
4、凤仙花的播种方法是 。
选种要挑选 饱满的、没有受过损伤的种子。
给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花 周围的土壤 上浇水。
5、种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好等工作
6、通过观察，我们发现种子萌发先 。
7、植物的生长的。根的，还能 将植物固定在土壤中。
8、植物的 可以 植物叶都是平展的，且在植株上是这有利于接受更多的阳光。
9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。（
阳光
二氧化碳＋水——→氧气＋养料
10、植物的 具有 及 的作用。植物的茎能 将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分； 从上向下 将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
11、任何植物的茎上都有 ，它是茎最本质的特征。
12、凤仙花的主要生长过程为 这几个阶段。
13、植物生长会发育出 等器官。植物生长发育需要 宜的水分和温
第二单元《动物的生命周期》
1、所有动物都要经
2、鸡、 鸭、青蛙、乌龟等动物都产卵。蚕的生命是从 卵 开始的。
4、小蚕爱吃桑叶，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。它一出卵就要及时用 鸡毛或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上。刚从卵里出来的蚕是蚕的幼虫。
5、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 蜕皮。蚕宝宝一生共蜕皮 4次。蚕的一生共蜕皮 6 次
6、在蚕要吐丝前，它不怎么吃叶子，且身体开始发黄发亮。蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品
7、蚕蛹经过10天-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。每只雌蛾大约产300-500粒卵。
8、蚕的一生经历了 卵、蚕、蛹和蚕蛾 四种形态。
9、蚕蛾的身体分为头、胸、腹 三部分。蚕蛾的头上长着 1 对触角，胸部长着 2 对翅、 3 对足。 像蚕蛾这样的小动物我们称它为 昆虫，我还知道 蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓等都昆虫。
10、刚出生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁，所以称它为 蚁蚕。
11、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化称为 变态。变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象。经历“卵、幼虫、蛹、成虫”四个时期称为完全变态。只经历“卵、幼虫、成虫”三个时期的称为不完全变态。
12、动物：卵生：从卵孵化而来。如鸡、蝴蝶、鸟、蜻蜓、鱼??
胎生：由母亲直接生下来。如山羊、狗、熊猫??
变态：幼年期与成年期差别太大。如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍??
不变态：幼年期与成年期差别不大。如鸡、山羊、熊猫、鱼??
13、人的周期：
15岁以前都叫儿童(其中不满1岁的为婴儿，12岁一15岁的为少年)
16岁一35岁为青年
35岁一60岁为中年
60岁以后为老年
蚕的外形：头小，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具有
咀嚼式口器。胸部有3个体节，各有一对胸足。腹部有10个体
节，第3、4、5、5
节各生一对腹足，是运动器官。
三年级科学第二单元练习
一、选择题
1、蚕的生命是从（）开始的。
A 蚁蚕 B 蚕蛾 C 卵
2、观察蚕卵的大小，它 ()。
A 比小米粒大很多 B 比小米粒小很多 C 与小米粒差不多
3、观察蚕卵的形状是（）。
A 圆形 B 扁圆形 C 椭圆形
4、蚕卵是（）。
A 没有生命的 B 有生命的C 有的有生命，有的没有生命
5、养蚕的过程当中，用不到的是（）
A 扎小孔的纸盒 B 桑叶C 杀虫剂
6、蚕的一生要经历（）
A 卵——蚕——蛹——蛾
B 卵——蛹——蚕——蛾
C 卵——蚕——蛾
7、蚕生长的一生中，（）阶段是吃食物的
A 卵 B 蛹C 幼虫
8、下列说法不正确的是（）
A 所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。
B 不是所有的动物都要经历出生、生长到死亡的全过程。
C 不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命长短也各不相同。
9、下列动物中，由母亲直接上下来的是（）
A 猪 B 苍蝇C 金鱼
10、下列动物中，属于不变态发育的是（）
A 山羊B 蚊子 C 蚕宝宝
二、判断题
1、养蚕过程中，应该让小蚕吃饱吃好，经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶。（）
2、蚕的一生只蜕皮一次。 （）
3、蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬。（）
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这叫做完全变态。 （）
5、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 （）
6、蛹是有生命的，一般情况下不动，当受到外界刺激时也是一动不动的。（）
7、蚕蛾分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。（）
8、人的生长变化包括身高、体重等方面，但牙齿是不会发生变化的。（）
9、鱼在水中，嘴和鳃不停的开和闭是为了喝水。（）
10、鸡、蝴蝶、青蛙、鱼都是经过变态发育的。 （）
三、填空题
1、蚕卵近似 ，刚产下的蚕卵是 ，经过1-2天，变成，再过3-4天，变成 。
2、小蚕吃的食物是。
3、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫 。
4、昆虫的共同特点是：身体分三部分，头部有，胸部有 。
5、由母亲直接生下来的叫
四、连线题
1、陆地上奔跑的哺乳动物 猴
穴居地下的哺乳动物 蝙蝠
会爬树的哺乳动物海豚
生活在水中的哺乳动物 羚羊
会在天上飞的哺乳动物 田鼠
2、把下面动物与相应保护自己的方法用线连起来
黄鼠狼 逃跑
刺猬保护色
蜗牛硬刺
兔子盔甲
蟾蜍放臭气
3、把相应的词句连接起来
千里识途的 狗
嗅觉灵敏的 马
浑身是宝的 猪
神话传说的 羊
聪明伶俐的 虎
孤僻凶猛的 猴
善良温存的
第三单元《温度与水的变化》
1、物体的冷热程度叫 温度 ，通常用摄氏度 ℃ 来表示。物体的温度可以用 温度计 测量。
2、常用 液体温度计 是利用玻璃管内的 液注随温度变化而上升和下降 来测量温度的
3、温度计主要有 玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成；刻度（0℃37℃-5℃ -10℃ ，会读、会写）
水温计：刻度范围在-20℃——110℃
4、对一个物体来说，物体失去热量，温度 下降 ；物体获得热量，温度 上升 ，通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
5、测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
6、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素
7、冰与水的相同点和不同点：
冰和水的共同点：无色、无味道、无气味、透明。
冰和水的不同点：冰有固定形状、水没有固定形状；冰不会流动，水会流动；冰是固体、水是液体。
8、让冰融化速度快的方法有：加热、在太阳下晒、用手捂
6、水变成水蒸气的过程叫做 蒸发，水蒸气变成水的过程叫做 凝结。水变成冰的过程叫做 凝固。 加热、 吹风 能加快蒸发。
7、水在自然界中有 液态、固态、气态 三种存在状态，水的状态变化与 温度 有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。
8、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠，这些小水珠从哪里来？
篇二：三年级下册科学期末复习资料第一单元
三年级下册科学期末总复习资料（第一单元）
第一单元 冷与热
1．人们用 温度 来准确描述物体的冷热程度。 计作℃。如20 2 我们在使用温度计时要注意：①手持温度计的（上端）；②温度计的（玻璃泡）浸入水中，不能接触到（容器底）和（ 容器壁）；③液注（稳定时）后开始读数。读数时，视线与（温度计的液柱的上表面）齐平。 零下六摄氏度写作 -6 ℃；九十四摄氏度写作 94 ℃ 。三十六摄氏度写作 36 ℃。 测量一杯水的温度时，手应拿温度计的 上端 ；要将温度计的下端浸入 水中，并且不能碰到 面 （伽利意大利著名的天文学家、物理学家伽利略）发明了第一支空气温度计，它是现代温度计的鼻祖。（ 法国）发明了第一支液体温度计。雷伊 １４００多年前，北魏（ 农学）家（ 贾思勰）在（《 齐民要术》）一书中，记载了在制作都吃的过程中如何判断豆子发酵的温度。 3、常用的温度计有 数字温度计 、 红外线温度计、_指针式温度计等，体温计 ，它的测量范围一般在 35℃ - 42℃ 。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。 6 上端 ；要将温度计的下端浸入 水中，并且不能碰到 杯壁或杯底；液面 时读出读数，读数时，离开被测物体。 7 -6 ℃；九十四摄氏度写作 94 ℃ 。三十六摄氏度写作 36 ℃。 8、说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-9、了液体温度计。
1 知冷知热
篇三：教科版科学三年级下册第一单元复习资料
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第一单元小结
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
2、不同的植物种子，它们的（形状）（大小）（颜色）等各不相同。
3、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
4、有些植物可以用（根）（茎）（叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开
始它们的新生命的。
5、种植绿色开花植物的步骤是：1、选种2、放土3、下种4、浇水
6、播下种子后你们做了什么？答：管理 观察 记录
7、种子萌发先（长根），再（长芽），植物的根向（地下）生长，根的生长速度（很快）。
8、植物的根的作用： 1、吸收土壤中的水分和矿物质；
2、将植物固定在土壤中。
9、做实验时，为什么在试管中的水面上滴些植物油？答：防止水分蒸发。
10、经过科学家多年的研究，发现多数植物能（自己制造养料），满足植物生长的需要。
11、植物怎样自己制造养料？
由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。在制造养料的同时，它还会释放出动物和人呼吸所需的氧气。
还记得这个反应式吗？
二氧化碳+水 =氧气+养料
12、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新（空气）。
13、植物生长所需的食物是从哪来的？
答：由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
植物的光合作用有哪些作用？
答：1、制造植物所需的养料2、释放动物和人呼吸所需的氧气。
14、植物茎在不同生长阶段外部形态（不同），不同时期的茎生长速度（不同）。植物的茎有什么作用？
1、支撑植物2、运输水分和养料。
植物的茎能（从下向上）将根吸收的水分的矿物质运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
15、你所种的植物生长的过程中，茎发生了哪些变化？（越来越高，越来越粗）
16、茎的本质特征是（茎上都有节）。
17、根据植物茎的外部形态不同，可以把茎分为四类：直立茎，如串红的茎；缠绕茎，如丝瓜的茎；攀缘茎，如爬山虎的茎；匍匐茎，如西瓜的茎。
18、茎的横切面大部分为圆形，如杨树的茎；有的呈四方形，如蚕豆，金钱草的茎；还有的呈扁圆状，如仙人掌的茎。
19、到了植物开花期间，植株有什么变化？（增长缓慢直至停止）
20、凤仙花的果实是什么样的？（椭圆形，由绿色变成黄色）
21、随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。
22、绿色开花植物一生中会经历四个时期：（种子萌发）、（幼苗期）、（营养生长期）、（开花结果期）。
23、植物的生长发育需要（阳光）（土壤）（适宜的水分）和（温度）。
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