篇一：小候鸟策划书
“小候鸟”暑期社会实践策划书
一、 实践背景
放暑假了，许多远离父母、在老家读书的留守孩子纷纷来松江与父母团聚，他们的到来，让孩子们和在松外来务工人员精神上得到慰藉。“小候鸟”的父母大多是在松江的务工人员，他们平时都在松江忙着赚钱养家糊口，而孩子都放在老家由家里的老人带着上学。趁着学校放暑假的机会，父母往往都会把孩子接过来团聚。孩子大老远从老家赶过来，对其父母来说，确是心理上的一种安慰，但是随之带来的问题也无法回避。
无人照顾
这些孩子的父母平时都忙着赚钱，白天一直在外面工作，要到晚上才会回来，孩子独自一个人在家里，安全问题就不容忽视。有的父母考虑到孩子一个人在家里不放心，这边又没有什么亲戚，只能把他带在身边了。把孩子带在身边，一是影响生意，另外一方面，孩子也觉得很无趣，但是很多家长也想不出什么其他更好的办法。
交通安全问题
外来务工人员子女的交通安全问题越来越让交警部门头痛。这些小孩的老家没有那么多的车，也没有那么多的马路，刚到松江在过马路的时候，肯定会紧张，甚至会感到手足无措。很多孩子都一点也不懂交通安全知识，对过马路的一些简单、常规的注意事项都搞不清楚，甚至有的孩子一看到车打身边经过就会紧张、害怕。这样，来松江，这些孩子出行很危险。
生活习惯问题
孩子们的卫生习惯问题、城乡心理落差、暑期文化娱乐缺乏等问题同样需要正视。有市民反应,一到暑假，就有点受不了，原因是她家的楼上住着几户外来务工人员，暑假一到，那几家的孩子也都过来了。“孩子吵点、闹点我没意见，但实在受不了那几个孩子的卫生习惯，天天随地乱扔垃圾，更要命的是他们会在楼道里小便。夏天天热，那味道别提有多难闻了。” ，市民如是说道。
除此之外，这些孩子还会把家乡不好习惯带过来。我们曾发现，两个在松务工人员的孩子玩剪刀石头布的游戏，游戏的筹码是谁输一次就给赢的那位一毛钱，然后赢家靠累计的“战果”去买一个冰棍吃。问他们为什么那样做？其中的高个小孩嘿嘿一笑，说道：“反正也没什么事情做。”
学习问题
每个“小候鸟”来松江，都带着书包，因为暑假都是学习任务，但是，他们来了松江，一方面，家长忙于生意无暇照顾，另外一方面，就算家长有时间，由于文化程度局限，也无力辅导孩子学习，这就很大程度上影响了孩子学习。
缺乏学习、娱乐的场所
目前,松江图书馆、博物馆等场所，基本过都是面向松江本地户籍的学生“小候鸟”是有能参加的，这就造成了很多小外候鸟无处可去，无资源可以利用，只能在外面溜达，从而也为很多问题埋下了隐患。
二、 实践内容
1、成立永丰街道暑期“小候鸟”学习班
我们将通过永丰街道团工委、各社区居委会，提前收集暑假来松的“小候鸟”信息，并根据自愿为原则，接受报名，组成临时班级。为了便于班级活动开展，首先我们将把班级进行分组，设立组长若干，并对班级里的小候鸟，进行编排学号。实践团将以班级和小组为载体，设计并开展一系列活动。
2、“认识上海，走进松江”主题宣讲活动
很多没有来过松江的小朋友，对于上海，对于松江都是比较陌生的。以前有媒体做过报道，当记者问及为什么要来上海时，他们会告诉我们：“我在上课的时候一直听老师说上海很漂亮、很大、很好玩，动物园里还有黑猩猩，我一直想来看看，所以，一到暑假，我就特别想到上海来。” 可以发现，很多的外地孩子到上海来都是带着一份憧憬，一份对大上海的期待。正如有些小朋友告诉记者的，“我终于能见到书本上所说的大城市了。”
为了让这些小候鸟真正地认识上海，我们将开展“认识上海，走进松江”系列主题活动。其中，将包括，参观位于泰晤士小镇的松江城市规划馆、举办“认识上海，走进松江”主题宣讲活动，“认识上海，走进松江”知识有奖问答等活动。
3、“走进松江大学城，体验高校文化”系列活动
以前有记者采访过小候鸟，当被问及“你最喜欢松江的哪个地方”，很多小朋友都表示“，早就听说松江有个非常非常大的大学城，非常想到松江大学城看看”。或许在这些孩子的眼里，大学是一个让人憧憬、也是一个十分神秘的地方。
为了帮助这些孩子实现心愿，我们暑期社会实践团将组织这些”小候鸟”飞进大学城，让这些孩子感受大学文化，从而也期望借此激励他们好好学习，以后能考上大学，学习文化知识、报效祖国、回报社会。
4、松江小朋友与“小候鸟”手牵手系列活动
同住在一个社区，而彼此之间沟通和交流都非常少，这是这些”小候鸟”和松江本地小朋友之间关系的一个真实写照。其实，孩子们都是纯真无邪的，他们很乐意交朋友，只是由于语言、文化等原因，让他们不能在一起玩耍、学习。 所以，在今年的暑期社会实践中，我们将充当桥梁纽带作用，把松江小朋友和这些从外地飞来的小候鸟聚到一起，让他们认识，让他们交朋友。以此加深他们之间的沟通交流，这样对于松江小朋友而言，可以通过”小候鸟”了解到他乡的情况，而对于这些小候鸟们，他们则可以通过认识松江小朋友更快、更多地了解上海，相互之间都可以学到很多。
5、“暑期学习班”—学习辅导系列活动
很多”小候鸟”来松江的时候都背了一个书包，书包里还有很多要完成的暑假作业。一方面，由于他们的父母忙于生意，无暇辅导孩子学习，另外一方面，由于部分”小候鸟”的父母本身文化程度就比较低，又无力承担高额的家教费，所以孩子的学习基本上都是出于“自学”状态。
我们暑期社会实践团在实践期间将承担起这些小候鸟的课业辅导担子，以有趣的方式激发他们的学习兴趣，让他们在快乐中去学习，在学习中去感受快乐，这样，小候鸟的学习和娱乐都有了，他们也无需担心玩了一个暑假后赶着写作业了。
6、联谊社区晚会
这些小候鸟都还是“小小少年”，身上有很多闪光点。有的会唱歌、有的会跳舞，他们来到松江后，没有很多场所供他们展示，他们到处都会显得拘束了很多。
所以，我们暑期社会实践团将发挥我们的优势，发动社区中的”小候鸟”和松江小朋友自编自导，排练一些节目，然后再把他们的父母和社区的居民邀请来看他们的表演。我们相信，这些小候鸟通过这些表演展示，他们的自信心一定会大大增强，从而有益于他们今后的成长。
7、素质拓展活动
“小候鸟”来到松江后，大多只是单独或者一两个人在一起玩，久而久之，不利于他们团队精神的养成。我们准备在暑期社会事件中，精心设计团队素质拓展项目，在活动中培养他们的团队精神、创造精神。
8、给小候鸟们提供读书场所
以前，松江的大部分图书馆、图书室、科技馆只对本地儿童开放，暂时没有通道给这些“小候鸟”看书。这让一些“小候鸟”的家长很为难，而这些孩子们也很希望到松江的看看书、参观一下科技馆。我们将积极联系相关部门，组织这些孩子到图书馆读书、到科技馆参观科技发明。
9、畅想人生
通过各类兴趣教学、学习方法探讨、趣味游戏、素质拓展，给这些“小候鸟”展示自我认识自我的舞台，知道他们认识自我畅想未来。
篇二：关爱小候鸟公益系列活动
关爱小候鸟系列公益活动——小候鸟成长记
一、活动背景东莞在改革开放中主要是以制造业发展，一直被称为“世界工厂”，因此
也吸纳了全国各地的外来工在东莞生活和居住。在这样的城市化和工业化进程中伴随而来的就是劳动力迁徙到城市，而留下了5800万儿童留守农村。在这种城乡二元分化的社会结构中，每逢暑假，留守儿童像候鸟一样，从四面八方向南迁徙，奔向父母打工的城市共聚天伦，而东莞作为一个劳动力输入大市，此迁徙规模更是达到数十万计。
作为本土最温暖的报纸，《东莞时报》深知，孩子，是在莞务工者事业拼搏的永恒动力，是这些城市建设者日夜牵挂的最大心结。为此，在这个夏天本报将针对小候鸟策划系列公益活动，组织小候鸟游览、参观东莞，并开展各类学习课程，为小候鸟提供暑期工体验活动，从而增强小候鸟们对东莞的了解与认同，拉近他们与父母间的距离，让他们度过一个充实有意义的暑假。
二、活动目的与意义
小候鸟系列公益活动旨在为暑假来莞与家人团聚的孩子们提供一个了解东
莞、了解城市先进理念的平台，为孩子间、孩子与父母间，搭起一座沟通的桥梁，增进彼此间的感情，也让在莞建设者感受来自政府、媒体、企业、社会的关怀。此方案作为小候鸟系列公益活动的其中一部分，通过组织小候鸟参与金融理财知识学习班及参加一天店员体验的暑期工活动，使小候鸟通过学习和实践得到迅速成长并树立正确的理财观念，有助于他们形成正确的价值观。
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三、组织架构
主办单位：东莞报业传媒集团、新莞人服务局（拟）
主办媒体：东莞时报
承办单位：宜信财富、凯德广场
报道媒体：东莞日报、东莞时报、东莞时间网、看东莞、时报官方微博
四、活动概要
（1）活动时间：2013年8月3日—8月4日
（2）活动地点：宜信财富、凯德广场
（3）参与对象：25名小候鸟（暑期来莞与父母相聚的8-12岁小新莞人）及25名东莞时报小记者
五、活动内容
（1）参观宜信财富，学习金融理财知识
活动召集的25名小候鸟及25名东莞时报小记者将集中在宜信财富参与简短的活动启动仪式，随后将在工作人员带领下参观宜信财富。除此之外，宜信财富将安排金融专家及理财师为参与活动的小候鸟及小记者进行金融理财小知识的课程培训。通过课程，向孩子们普及一些基本的金融常识并为他们讲解正确的理财观念。
（2）一天店员体验，感受自力更生的充实感
在活动的第二天，凯德广场将提供多个店铺给予小候鸟一天的暑期工体验经
历。届时将根据店铺的需要对25组活动成员分配相应的工作，如收银员、销售员等，小候鸟和东莞时报小记者都将以小组的形式去解决在岗位上遇到的困难。
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在结束一天的店员体验后，凯德广场还将根据实际情况给小候鸟及伙伴给予暑期工“工资”，让他们感受到认真工作后得到回报的充实感。
（3）用日记记录所学所想，为成长之旅画上句号
通过前两天金融理财知识的学习以及一天店员暑期工的工作体验，小候鸟需
(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:小候鸟活动方案)要以日记的形式记录这两天的点点滴滴，包括接受金融理财知识课程的学习心得、运用金融知识如何体验一天店员的暑期工作以及接下来将如何对暑期工的工资及日常的零花钱进行“理财”管理。通过日记的形式写下参与活动的心得体会，为整个成长之旅画上圆满的句号。
六、活动亮点
? 小候鸟与小记者 共同成长
小候鸟平时生活在家乡，在家乡上学，对于父母工作的这片土地自然而然地
会感到陌生。为了让小候鸟感受到东莞这座城市的亲切感，使他们能更快地融入到这个大家庭，更投入地参与本次活动，每一位小候鸟都将搭配一名东莞时报小记者，以小组的形式参与活动。希望通过小候鸟与东莞时报小记者一对一的形式参加金融知识学习以及暑期工体验，以达到相互学习，共同成长的目的。
? 安排金融理财课程 灌输正确理财观念
暑假期间，针对青少年开展的课外知识讲座、学习课程有很多，但是针对青少年开展的金融、理财类的课程无论对于孩子还是家长来说都非常新颖。现在孩子以独生子女居多，父母对于孩子也会比较溺爱，平时会给予孩子较多的零花钱，通过宜信财富理财师及金融专家给孩子介绍各类金融知识，讲解理财观念，提前让孩子树立正确的理财观念并把学到的知识运用在日常的零花钱管理当中。
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对于参与的孩子来说，这不仅仅是一次简单的金融理财知识的学习，这可能还将影响他们日后的理财观念。由此作为切入点，突显出本次活动的亮点及活动的意义所在。
? 真实“打工”体验，赚取第一份“工资”
25名小候鸟以及25名小记者将被分配到各个岗位，做一天的店员，体验工
作带来的充实感。为了让他们感受通过自己辛勤劳动而获得回报的喜悦和满足，凯德广场将按照具体的情况给孩子们发放“工资”。希望以这样的方式让他们知道钱是来之不易的并能影响他们树立正确的理财观念，不乱花钱，合理使用零花钱。
? 小候鸟日记版面呈现
本次活动将分为两天，第一天参观宜信财富并进行金融理财小知识学习，第
二天到凯德广场一天店员体验活动，在整个活动中，50位小候鸟及时报小记者需要把自己是如何把学到的金融理财知识运用在店员体验工作上及接下来对暑期工工资的使用计划等内容都通过日记的形式记录下来。在众多的暑期工日记当中，我们将挑选出多篇优秀的文章刊登在活动的系列后期新闻报道中。通过这样的形式让其他家长感受这个活动给孩子带来的影响并使他们有意识地引导孩子树立正确的理财观念。
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七、媒体宣传计划
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篇三：文化关爱小候鸟
一周多的“文化关爱小候鸟”的活动今天结束了，时间飞逝！ 带着一颗炙热的爱心报名参加了这个活动。7月8号我们“文化关爱小候鸟”的组员和辅导员来到距离学校不远的社区，社区给我们小组安排了一个会议室作为教室，做好教学前的准备后就静候小朋友们的到来。做了简单的开班仪式后就开始了正式地上课了。
我们小组主要教予小朋友们硬笔、剪纸、折纸、摄影、捏橡皮泥、绘画。教学第一天，因为是第一次接触这些小朋友，不免有些小紧张，经过调整慢慢地就恢复正常了！字--体现着个人修养，小朋友们在田字格的稿纸上认真地写着每一个笔画。剪纸—经过折叠纸张或是先在纸上描出要剪的形体，然后用剪刀修剪出想要的形体，面对锐利的剪刀小朋友毫无畏惧。折纸—通过折叠纸张，得到想要的，教小朋友折叠了百合花、四叶草、纸鹤等。摄影—教小朋友们用单反照相机拍照，虽然初步基础单反，但是小朋友学得很快，很快就能用单反拍照了。捏橡皮泥—彩色的橡皮泥经过小朋友们的手，机器人来了、小鸟来了、章鱼也来了?? 绘画的主题是：我的中国梦，围绕这一个主题，小朋友们中纷纷发挥自己的想象力，描绘属于自己的中国梦，打铅笔稿，勾黑边，上色（油画棒）小朋友们都玩得很开心。小朋友们非常爱画画，他们有时候课间的时候会来找我教他们画画。不过小朋友们在画画的时候自信心很不足，一开始上课的时候，他们总是举手说自
己画不好，要让我帮他们画。其实他们画得很好的，可是还总是擦来擦去的。如果是全班大部分同学的问题，我会在在纸上再演示几遍，如果只是极个别同学的问题，我则会手把手教他们来画。每次我都会鼓励大家要相信自己可以画好。之后的课，这样的问题已经很少出现了，大家基本不需要我的帮助，都能画的很好。
看着挂在窗户前的作品倍感欣慰，小朋友们学到了东西，我们的努力也得到了肯定。在眼前闪现小朋友们的可爱，渴望知识的眼神，现在的孩纸真幸福。暑假放假，小朋友们离开了学校，离开了老师的关爱，回到家里之后，爸爸妈妈可能还不在家，都忙着挣钱了，小朋友们就要一个人在家了。他们来到我们活动不仅可以学到很多东西，同时还有很多玩伴。
在这次活动中，自己得到的不仅是收获，课前的准备，上课的技巧，如何教小朋友，怎样和小朋友沟通，怎样了解小朋友等等，另外，在这次活动中还有一个任务就是拍照，记录教学过程的点滴，在摄影方面也有了不少的进步，比如构图、抓拍、调光圈、调快门，数据调不好相片的质量也上不去。还有团队合作这块，我们每一个成员都有自己的分工，我们一起分工合作一起教小朋友，才能使这次的实践活动圆满结束。活动结束，满满的不舍。不只是因为这群可爱的小朋友，还有就是我们感情日益增进的团队。不仅收获了感动也收获了友情，也让我们了解到更多的对专业知识的应用。纸上的理论最终还是得付诸实践才能实现 才能实现它的学术价值和社会价值。美术一门艺术，也是一门修
养。沉浸在美图的世界里，多少纷纷扰扰的思绪都会消失得无影无踪。在美的世界里，我们不仅能培养美的眼光，也能够带动身边的人一起去欣赏美好的事物。不必为凡尘琐事所干扰，谁都会有一颗浮躁不安的心，或许人与人之间的差异不在乎外貌秉性，更重要的是怀有一颗沉静的心灵。这颗心灵是平静的，是大度的，是慷慨的。透过美学看世间万物，人们也许会惊叹，动物为什么可以无忧无虑的只为了生存而活着。而人活着同样是为了生存却平添很多烦恼。关键在于我们的眼光。走出去，放开狭隘的眼球，放下沉重的思想包袱，亲近被忽视的世界的另一端，你会发现，其实生活也可以很美好。就像那鲜艳的色彩，不断在你人生的轨道上增添一副又一副的绚烂色彩。小朋友眼中的世界是单纯而美好的，他们在画里找到了蓝天星空和花鸟，而我们同样也可以在纷乱的世界里找到属于我们的风景。