篇一：大学院校系主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!
一、个人基本情况
本人张岩。中共党员、教授职称、高级工程师，地下工程与隧道工程技术专业带头人，建工系教学办主任。
20xx年出生，88年毕业于阜新矿业学院采矿工程系，毕业后曾在铁道部第十九局工作，担任项目工程部长、项目总工等职。20xx年调入我校工作；20xx年担任系副主任，20xx年担任系教学办主任至今。
社会学术兼职与荣誉：全国轨道工程技术专业教学指导委员会专家、中国土木工程学会隧道与地下工程分会理事、辽宁省岩土学会理事、辽宁省建设工程项目评标专家、辽宁省交通系统首批百名优秀工程师。
二、竞聘优势
1、有很强的教学组织管理能力和责任心。
本人从事教学管理工作八年，积累了大量的教学管理经验，在工作中从未出过严重的教学事故，并多次受到主管部门的好评。
2、有较强的改革意识和开拓创新能力。
本人组织申报了地下工程与隧道工程技术和建筑装饰工程技术两个专业，为建工系的发展壮大做出了突出贡献。在校系领导大力关怀和正确的指导下，20xx年与专业主任圆满完成了地隧专业中央财政支持的专业服务能力提升的240万元项目的申报工作。
在专业建设中，不断探索改革新思路、新举措，多次与专业主任深入到施工企业进行广泛的调研，根据教学与企业的实际，制定了“2+1”的人才培养模式，在一个专业试点成功后，已在全系各专业推广。
3、有较强的教研和科研能力。
20xx年本人主讲的《高层建筑施工技术》课程被评为省级精品课程。
20xx年，主持完成一项中国高等教育学会教研课题。
20xx年本人主持完成一项交通厅80万元科研项目。
所取得的成果为我系建工专业评为品牌专业、优秀团队提供了强有力的佐证材料。
三、工作思路
如果我这次能竞聘成功，将开展以下几方面的工作：
1、更好的为全系教师服务，以提高全系教学质量为工作重点，完善教学评价体系，强化二级督导的作用。
2、协调好全系教学工作中的各方面关系，配合好教学主管部门的开展各项工作。
3、协助系主任和总支书记做好全系各方面的管理工作及招生就业工作，当好他们的参谋。
4、深化校企合作，增强系部自身的造血机能。
5、加强师资队伍的建设，尤其是年轻教师队伍的建设，加强他们实践教学能力科研教研能力的提升。
6、加强系部核心力的建设。将全系教职工紧密的团结在一起，形成一个积极进取，努力拼搏的集体，使每一名教职工在一个和谐向上的工作环境中，为建筑工程系美好的未来而努力工作。
谢谢大家!
篇二：护理系主任竞聘演讲稿
护理系主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗?细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和
宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的XX人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬!
假如我能够竞聘成功，我将秉承前辈吃苦耐劳、勤俭节约、勇于争先的优良风范，带领我的护理同仁们去进一步完善已有的护理教育管理体系，并且力求创新。
未来的工作重点我把它们总结为“两个突出、两个优化、三个加强”。鉴于时间关系，我只能对它们进行简单的陈述。
“两个突出”：第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力;第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。
“两个优化”：第一优化就是课程建设，本着“以人的健康为中心”的护理理念以及“必需、够用、实用”的原则，护理系还要对现有的课程结构上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经验，我们可选择一至两课
篇三：竞聘二级学院院长演讲稿
竞聘二级学院院长演讲
尊敬的领导、老师们：
**好。
我是**学院**感谢领导和同事们给我这次竞聘机会，我竞聘的岗位是**学院院长。首先介绍一下我的工作经历。
一、个人工作经历
**年*月，本人研究生毕业，进入我校**系，担任专职教师和班主任。02年4月，担任教研室主任。05年4月到11年11月，任生物学院生物技术教研室主任。11年12月至今，任**学院副院长。
二、现主要工作成绩
本人任现职期间，负责**学院教学管理、科研等工作，在校院领导指导下，取得以下主要工作成绩。
1. 2012年全面负责我院 “评建”准备工作，圆满完成了评建任务。
2. 2012年在执行副院长休假期间，全面主持学院教学科研等工作，年终考核我院获得优秀。
3.教学管理方面，推进教学文件标准化，教学管理严细化，教学过程制度化建设。针对问题制定了多项管理文件，教学过程日趋规范，2013年终考核，我院教学科研成绩排名第一。
4.科研管理方面，实行学院科研考核与个人考核挂钩，推进教科研课题申报并逐项审核。科研考核排名12年第二， 13年第一。
5.技能大赛方面，组织备赛全国职业技能大赛，12年获银牌。13实现了我院技能大赛金牌梦。还组织了我院学生技能大赛和教师
信息化教学大赛。
6.专业建设方面，参与申报成功**专业 “3+2”项目，主持人才培养方案的制定工作。负责学院专业排名材料上报工作， 2013年度专业排名首列第一。
7．主持申报 “**工程技术中心”，“**省级教学团队”， “校级科研创新团队”等项目获得批准。参与申报省培项目，负责制定省培的培训内容，培训效果得到兄弟院校的认可。
*.技能鉴定方面，组织学院2012年首次鉴定考核，通过率达99%以上。还为**等企业技能鉴定*多人次。 9.带领*名教师完成教学资源库“***”课程建设。
10. 个人先后发表论文10余篇，其中 SCI一篇。承担省市级科研项目4项，获得山东省科技进步奖一项。
三、任职优势
1.从基层干起积累了一定的工作经验。历任教研室副主任、主任、副院长兼系主任，熟悉学院各专业情况和工作流程， 2012年度曾主持过学院工作，具有组织学院教师完成重大项目的能力，以及与学院各职能部门协调、沟通的经验。
2. 爱岗敬业。2000年入职以来，一直在**学院工作，与学院和教职工培养了深厚的感情。
3. 专业对口，熟悉高校工作规律。具有**研究经历，具有本硕博三种学习经历。
四、聘任后的工作目标与打算
聘任后我要与书记沟通配合好，将学院按办学单位运作，严格执行学校党委、行政的战略部署，结合实际创造性的开展工作，按照创建创业型大学的目标和人才培养质量年的要求，开展教育和科研工作，对学院的发展全面负责。聘任后要做好以下几件事。
1、专业建设方面，通过大赛、教学资源建设、人才培养改革等，进一步提高各专业的人才培养质量，提升专业排名。例如：承办省赛参加国赛并力争金牌，申报国赛新项目。用好已有云空间和资源库建设成果，申报精品课程群，建设网络资源共享课程。申报国家资源
2. 科研教研方面，鼓励教学改革和科技服务，形成一批物化成果。例如建设企业技能鉴定基地，继续开展社会技能鉴定服务。创新校企合作模式，成立技术创业企业，给行业提供技术，课题申报、创新发明，培训等服务。整合**专业“3+2”和“**方向”人才培养改革经验，申报教学改革项目。
3. 全员育人方面，以科研、社会服务、创业平台建设带动教师队伍建设，使教师有项目、有成果，有技术，有收入，提升教师的专业素质与专业成就，继而培养学生，实现全员育人。
食品药品学院今天的成就，离不开每个人的努力。这是我鼓起勇气站在这里的原因，我愿意为学院的发展承担更大的责任，做出更多的贡献。当然，我有很多才华横溢，勤奋克勉的同事，如果我没有竞聘成功，我相信在新一任领导班子的带领下学院也会发展更快更强，而我还会在自己的岗位上恪守职责，殚精竭虑，为学校和学院的发展
努力工作。我的演讲完毕，谢谢大家。