篇一：五年级语文第一学期期末评价试题
学校________________ 班级_______________ 姓名_______________ 成绩_______________
红土小学2015-2016学年度第一学期期末小学学业评价试题
五年级语文（时间：90分钟满分：100分）
积累运用(40分)
一．选择题：（7.5分）
1、“京口瓜洲一水间”中的“间”的读音与解释正确的是（ ） A．jiān 中间 B. jiān 疏远 C. jiàn 间隔D.jiàn 间隙 2、父母对巴迪的同一首诗评价不同，原因是（）。
A．母亲比父亲更爱自己的孩子。B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。
C．母亲希望巴迪成为诗人，父亲不希望。D.母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。
3、“有一种号称‘海中之虎’的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。”这句话中所用的说明方法有（ ）。
A．打比方 举例子 B.举例子 作比较 C.举例子 列数字 D.作比较 列数字 4、“五岭逶迤腾细浪”中带点字的正确解释是（ ）。 ．．．A.翻腾着的细小的波浪B.跨越浪涛翻腾的河流 C.河流中浪花翻涌 D. 大河河水奔腾
5、你能说出这几个是什么字吗？（ ）
A．田 日 木
人B.田 月 象 人C.日 月 车 马 D.日 月 象 人 二、判断正误：(4.5)
1、《小苗与大树》这篇课文中季老先生认为当青年只要做到“中西贯通”、“文理贯通。”（）
2、“不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。”这是运用了作比较的说明方法。（）
3、父亲坚持要“我”把钓到的鲈鱼放回湖中，只是因为父亲觉得“我”还会钓到别的鱼。 （） 三、我能填一填： 1、读拼音写词语：(5分)
zhān yǎnɡ qí qū jǐn shan ǒu duàn sī lián（ ） （）（） （ ） 2、将下面的成语补充完整，并选择合适的词语填空：(6分)
力挽（）（）（）（）凛然（）情（）志 （）（）不安 （ ）（）心裁 千篇（）（ ）
（1）意思相反的一组成语：
（2）描写英雄人物的成语：（3）来自四面八方的人们，迫不及待地赶到灾区， 地等待亲友的消 息。(选择其中一个成语填空） 3、按要求写句子。(6分)
（1）小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。（缩句）
（2）这清白的梅花，能玷污得的吗？（改为陈述句）
（3）池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句））
4、语言运用题：(11分)
（1）历经一次次磨难，你会这样鼓励自己：“宝剑锋从磨砺出， 。” （2）春风拂面，总会想到写春风的句子。“春风能，和煦。裙裾，花气。
（3）同样是表达思乡之情，王安石笔下是“春风又绿 ，明月何时。王维身在他乡，心系故里：“ 为异客， 倍思亲。”而张九龄更是吟叹“悠悠 ，切切 。”
阅读平台（30分）
四、课内阅读。 阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（16分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父．．
亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分） 3、“失”的意思有：①过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（2分） 4、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（2分）
5、读一读文中画“——”的句子,作者为什么要罗列时间进程的词语，而不直接写挖了36小时?（2分）
6、你怎样评价文中的父亲？（2分）
7、想象填
空：阿曼达在废墟下会想:会说:
（4分）
五、课外阅读。读短文按要求作答。（14分）
书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话??让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）
开卷有益：
爱不释手： 2、画线句子用的修辞手法是（ ），把（ ）比作（ ）和（ ）（3分）
3、请你用“——”划出文中的一个排比句。（2分） 3、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）
4、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言吗？（4分）
①
②
创作表达（30分）
六、习作 （任选一题）
1、运用本学期学过的说明方法，选择一种你熟悉的物品（如蔬菜、水果、玩具、电器等）介绍给大家。题目自拟。(不少于400字)
2、在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人
诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
篇二：答案
现代文阅读练习指导——参考答案
7．因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色。8．形象地说明了章鱼的外形特点，表现了它“软”创特性。9．章鱼变色的生理机制。（意思对即可）10．“当小宝玉出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。11．遇到敌人来袭击12．先写章鱼的名称、形态；再写章鱼有变色的特征及不同的变色条件；接着写章鱼非常警觉；最后介绍了雄雌章鱼及大王章鱼。整合上述信息，我们发现作者是按从一般到特殊的逻辑顺序来进行说明的。13．无论是做人还是做事，都应该多一些热气．少一些霸气、14成就霸业与“霸”字无关。15．不能去掉；因为该句是过渡句，在文中起承上启下的作用 16．17．不能去掉；因为去掉之后“霸”字就渗透到社会生活的方对面面中去了，这与实际情况不符。18．刚愎自用、飞扬跋扈
分析思路
7．要尊重对手、珍惜对手 8．第①段段可以分为两层：第一、二句是总说，点明本段中心论点；其他句子是分说，举实例来证明段落中心。 9．第②段是从正面论证要珍惜对手第③段从反面来论证要珍惜对手。这两段形成了一种对比关系10．示例：当刘翔在奥运赛场110米栏的跑道上和特拉梅尔等飞驰的时侯，也正是他们正辉煌的时候。 11．“对手是一座山”意思是说．对手像山一样高大，见证着你自己的高大和存在的价值；对手像山一样难以翻越，锻炼着你的能力。 12又是一种自信。从本文所讲的道理来看待两人的行为，廖老板背后使绊儿，既显示了他人格的低下，又表明他已经处于劣势；而李老板出手相助是珍惜对手的表现，这种自信必将使他在商场上也占领先机。（提示：注意结合本文道理分析） 13．冰岛活跃的火山活动及其引起的其他灾难给冰岛人民的生活带来了很当困难。 14．时间“还有洪水灾难” 15．作者是从“火山爆发的次数多”和“火山爆发的危害大”两方面来说明的，在具体说明时都适用了举例子和列数字的说明方法。 16．运用举例子的方法来说明洪水给人们带来的灾难17．写洪水也是围绕“火之国”这一中心，因为从“冰岛的许多火山活跃在冰川下，从底下融化了冰川，导致冰凌脱落，放出几百万吨的水和冰”运句话可知、洪水是由火山引起的，和“火”相关，从作者思路来看，此段写洪水是进一步写火山给人们生活带采的灾难。 18．由第⑥段中“并想方设法在这里建造了自己的天堂”一句可知，删除的第⑤段可能会介绍冰岛人民是怎活在岛上生活的。（意思
对即可）
概括要点
1．文写一位贫穷的父亲执意“归还”我”为他女垫的5元钱。赞扬他人穷志不穷的高贵品质。（意思对即
可）2．第①—（11）段为第一层，其他段落为第二层。理由；先叙后议。
3．起因：一位贫穷的父亲为女儿送钱，却发现少了一张 5元的钞票；经过：“我”搭上自己的 5并将零钱换成整钞交给他女儿；结果：“父亲”从女儿那儿得知实情，执意还给“我5元钱。 4．详写：“父亲”送钱和还钱；略写：“我”垫钱、给钱。 5．“我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。”（意思对即可） 6．“父亲”是一个善良、自尊、人穷志不穷（或有着穷人风骨、气节）的人 7．做人，不能只看到“行方”的意义而忽视了“行圆”，也不能只看到“行圆”的重要性而忽视了“行方”。（意思对即可） 8．实习护土不怕得罪权威，坚持真理，最终赢得了院长的赞许；小孩
的母亲善于变通，使多占座位的小伙子惭愧地让座。 9．获得了正式工作，赢得了院长和他人的赞许、信任。 10．（1）有古代事例，有现代事例；（2）有详写事例，有略写事例；（3）有著名人物的事例，有平凡人物的事例。（能说出两点即可） 11．有“圆”会一帆风顺；少“圆”常会逆水行舟。（意思对即可） 12．都是先提出分说部分的论点，再举例论证。 13如：变色龙→变化肤色；竹节虫→干柴般的身躯；枯叶蝶→枯叶般的翅膀：竹叶青蛇→绿竹叶般的肤色；非洲晰蝎→石头般的外形；虾虎鱼→钻进瓶子等人类制造的东西里；比目鱼→改变肤色；罗非鱼、黄纹吴郭鱼的幼鱼→钻进妈妈的嘴里：隆头鱼→钻进沙里或岩缝里；皮剥鳍→锁直背鳍上的刺，嵌在岩缝里；花园鳗→洞穴 14．为了在生物圈中更好地生存，各种动物都有一套行之有效的“隐身术”15．第④段16．举例子。I7．陆地动物的“隐身术”水中动物的“隐身术” 18答案不唯一。如：斑马身上的条纹在阳光照射下，由于黑白条纹吸收和反射光线的不同。能破坏和分散身体轮廓，达到隐身的目的；乌
贼遇到紧急情况，便喷出墨汁似的液体，从而迅速逃离；等等。
写作方法
1．因为科学在人类发展的过程中所起的作用是无法估算的，人类为科学的进步所付出的代价也是无法估算的。 2．引用名言讲道理的论证方法：“鲁迅曾经说过：‘人类血战前行的历史，正如煤的形成。当时用大量的木材，结果却只是一小块。’”运用正反对比论证的方法：“瓦特发明蒸汽机的时候，并不曾想到它会改变世界??没有拉马克创立的‘用尽废退学说’，达尔文的‘自然选择学说’的诞生也许会晚几个世纪??” 3．只有长期大量的付出和累积才会实现科学的发展。 4示例：没有爱迪生寻找钨丝过程中的一次次失败，人们拥有明亮的灯光也许还只是梦想。 5长期大量的付出和累积总会结果，虽然结出的“果实”可能和煤一样，只有一小块，但是这一小块一旦点燃，它发出的火光却可能照亮苍莽大地。 6．从文章抒情式的议论、大量的事例论证等方面来回答。 7．可从要努力学习、勇攀科学高峰、献身科学事业等方面来回答。 8．母亲用滑滑梯的事例告诉“我”处理哥哥事件的办法 9．母亲一直是正直坚强的，能经受住任何生活风浪的打击。10．往事是为了下文表现母亲深明大义、不询私情的可贵品质作铺垫。11．详写母亲，略写嫂子；因为有关母亲的事能很好地突出中心。 12成功来之不易，堕落却像坐滑梯一样快。 1314．母亲是一个充满爱心、深明大义、正直坚强。不徇私情的人。 15又使枯燥的事理说明有了吸引力。 16先说现象，后分析原因，再引发思考。 17．印度洋板块以每年大约6厘长的速度向欧亚板块挤压，苏门答腊以北地区位于印度洋板块边缘，这里是一个长距离的破裂带，这个破裂带通过长时间的积累蓄积了巨大能量，最后这些能量集中释放出来，使地层断层的上部上移（即地层“逆冲”），于是发生了大地震，海底的地震造成巨大的海水波动，就引发了大海啸。 18如”地球自转周期缩短3微秒，地球轴心倾斜大约2厘米”。 19．有准确说明的效果；“可能”一词表明实际的情况还不太确定，这个词体现了说明文要求实事求是的特点。20．不好；这一段是作者在灾难过后的一种“自然”的思考，凸现了人类敢于战胜自然的勇气和力量。也让读者看到了人类战胜这种困难的希望，这一段既符合人们认识事物的逻辑规律，又给人以鼓舞，所以不能删去。 21．可从“灾难是人类不可摆脱的命运”“灾难表现了人类的脆弱”“灾难中人类也不可以放弃希望”“要携手共建家园”“发
展科学，抵御灾害”等方面来回答。
表现手法
1．标题运用了比喻的修辞手法，显得含蓄而警醒，能引起读者的注意和思考。 2．如“学会尊重并关爱他人，尽力帮助他人实现心中的愿望，创造美好的生活”等等。 3．在结构上起承上启下的作用；在内容上点题，并带有悬念，引起读者的阅读兴趣。 4这一段细致地描写了小男孩手中紧握的钱，与后句玩具飞机的真实价格形成鲜明对比，为突显“父亲”慷慨大方、无私帮助他人的品质作铺垫。 5．你的钱正好够 6．如：第④段和第⑩段中对小男孩的外貌描写；”我们逐渐了社到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”和“爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象”等。 7这句话表现了作者对“父亲”无私关爱他人的美好品质的赞美。 8“它自身也充满了矛盾”或者“世界上没有任何别的天气系统集中了如此多的、尖锐而有趣的矛盾”。 9．（1）台风会造成狂风暴雨的天气，可是台风眼区内却是天气晴好；（2）台风带来暴雨，却也能引发大火；（3）台风是重大的灾害性天气，却也是有利资源；（4）台风自身是个暴虐的庞然大物”，却一辈子被副热带高气压牵着鼻子走。I0．台风缓解伏旱的同时，也缓解了当地的高温酷暑。（言之成理即可） 11．举例子、作比较。 12．比拟；使说明的语言更形象生动，使说明对象更鲜明。 13．总分式。 14．城市、路人、学校、白往今来的撰述者、知识的传递者。 15．那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。” 16无忧无虑，单纯而快乐，因此是“欢然的”；而“我”作为母亲，对儿子既疼爱难舍又对他的现在和未来担忧不安，所以会“落泪”。 17．“琼浆”和“糟粕”，“正直忠信”和“奸猾诡诈”；作者这样用是为了指出知识媒介对孩子可能造成的截然相反的影响，以自己深深的担忧引起人们的注意和思考。 18用第二人称能拉近距离，形成面对面坦诚交流的局面。增强语言的感染力，更有利于作者感情的抒发。 19．表现了作者急切忧虑的。动情。 20此题为开放性试题，可从自己的角度出发，结合选文内容作答，如“我
们要遵守交通规则，要认真地读书学习，要学会分辨真善美和假恶丑”等等。
揣摩词句
1．“瘦弱”；暗示松的家庭状况不好，也烘托出松的母亲爱子情深。 2．“相信松能善待母亲”或“母爱真是伟大”。 3．与松的母亲伟大的母爱相比，“我”对学生缺少关爱，因此“我”显得很渺小。 4．松的转变：由“双差生”变得有了明显的进步；“我他转变：先是脾气又大又坏且好为人师，后来学会了宽容，学会了爱。 5．松的母亲是一个饱经风霜，拘谨寡言的乡下女人，对孩子有着无私的爱。 6．“从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。”7．可从对母爱的感念或“宽容”与“爱”的力量的角度来写 8．植物对人类的“报复”现象。 9．释放毒素。1011不能去掉；因为（1）句中的“可能”去掉之后就表示“一定会”，（2）句中的“最”是在诸多植物中对男子不利的程度最深的，去掉之后两句表意就不准确了。 12．“吃醋的榕树”是文中最有趣的小故事的主角，用它作标题可以吸引读者。 13．希望人们善待家养植物。14．准确而生动，感情倾向明显。 15“我也认为问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系？” 16．道理论证、举例论证。 17首先，人不可能永远得第一；其次，做“最佳老二”，是一种谦虚的胸怀，也是一种美德。 18．引出话题。 19．这里的“第一”并不是凭自己的能力得到的，所以应该感到心中有愧。 20．文章对举了国外但在当代社会中随处可见，因此，作者选例具有典型性。 21．同意与否均可，但必须言之成理。
略读浏览
1．善待苦难2．引出要论述的“善待苦难”的话题，希望我们学会寻找快乐，遇事多往光明处想 3．遇事多往好处想，珍惜自己已经拥有的一切，才会快乐，才会不怕挫折。4．示例：司马迁身受酷刑，但完成了伟大的历史著作《史记》；曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》 5．事例
论证：如第⑦段中关于美画富翁的调查；比喻论证和对比论证：如第⑥段6．在前文论述的基础上，水到渠成地总结全文的中心论点7．连续几个假设关系的复句（同时也是疑问句），构成一组排比句，造成一种夺人的气势，强调了苦难的深重，为引出下文的事例做张本8．指电脑程序9．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机； 10．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞 11．本
文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略12．逻辑顺序
13．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）
14．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖15．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”16．答案不惟一，赞赏与否都 可以；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点 17．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏 18．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心 19．可
以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）
学习精读
1．海、陆、空等多种海岸监视系统；特点：高技术、分平台、更手段和多层次 2．由主要到次要的逻辑顺序。3．海岸监视雷达，作用：远距离监视。自动识别系统，作用：识别出真正有用目标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气原因等造成的信息缺失，扩展了系统的实际覆盖范围。机动海岸监视系统，作用：有很强的机动能力，使犯罪分子防不胜防。4．举例子、列数据；作用：具体准确地说明海岸监视雷达远距离监视的灵敏度和分辨率在不断提高。5．卫星导航定应系统的导航系统与数字通信基本功能有机结合，通过装配在舰艇上的用户终端为船舰导航，利用系统特殊的定位装置将移动目标的位置信息和其他相关信息传送至指挥所，完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送，实现对海岸移动目标的指挥监控。6．如雷达“采用了短脉冲的窄波束，配备高增益天线，以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率”，水下传感器“综合主动成像声响和被动成像声响提供的信息”，用卫星定位进行海空监测等。7．“换了个轻松的话题”“再度换了话题”8．示例：学习 父母亲情；或：钱 名 情；或：金钱 人生 前途。9．人的一生没钱、没地位就是白活了。10．小伙子心里并不是尊重父母，而是鄙视父母，冷漠对待父母的生死；如“他轻蔑地撇撇嘴”“他再度轻蔑地撇撇嘴”“他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者”“我当然不回去。如果他们要死，我回去也救不活他们”等。（最少应列举三处） 11．讽刺小伙子太偏执冲动，骄傲自大，自空一切。 12．人活着就是为了追名逐利；读书就是为了挣钱；父母太平庸了就不值得尊重；金钱胜过亲亲情等。（最少应答出两点，言之成理即可）。 13．“而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。”答案不唯一，但必须扣住现代社会的人情冷暖来谈。14．正确态度。成功。 15．正确的态度成就人生。全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。 16．由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性，更有说服力。 17．“清醒地审现自己，理智地面对人生??在喧嚣的生活背后淡然自如。” 18．论证方法主要有举例论证、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动。 19．示例：拥有平买人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟
的人。 20．答案不唯一，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。
比较阅读
1．新闻 导语 说明文 2．火星上有水 火星表面有水 火星岩层中和天空中有水3．（1）①对火星南极地区上空水蒸气中的分子进行分析确认火星南极地区存在冰冻水 ②火星表面有许多被水侵蚀过的痕迹（2）①火星岩层中有针铁矿 ②火星天空中有卷须云 ③火星岩层中有大量硫酸盐 4．（1）误认为火
星两极地表全是干冰——间接探明火星南极地表下存在冰冻水——直接探测到火星地表有冰冻水。（2）火星岩层 5．（1）表猜测。（2）表判断的依据。 6．略。可简要介绍火星的基本情况或介绍人类探索火星的最新进展7．有一颗善良的心就像拥有阳光一样能够温暖他人、照亮自己。有一颗善良的心能使人看起来更美。 8．屠格涅夫的“善良”表现在他因不能施舍乞丐而向他真诚道歉；大妈的“善良”表现在她在火车上悉心照顾中暑的“我”。 9．以叙为主，先叙后议，以议为主，以叙为辅10．要真诚地播撒善良 画龙点睛 善良使人美丽 从正反两方面证明论点 11．（1）表现屠格涅夫的真诚和歉意。（2表现大妈因为善良而美丽如花。12．善良温暖了他人也快乐了自己，应该善待他人。13略14．轻柔沉闷和谐、有力、有灵性 15．郁闷难耐 欢快愉悦 16．烘托渲染 想象 17．由整体到局部再到整体的顺序 由物到人、由南到北的顺序18．甲文直接入题，总写秋雨，营造气氛；乙文间接入题，设置背景。19．A运用拟人和烘托的手法表现秋雨带给人的忧郁和沉闷。 B运用排比手法极赞秋雨的雕刻之功：她雕刻出了绚丽的画意和瑰丽的诗情，抒发了作着对秋天的热爱，20如“秋阴不散雪飞晚，留得枯荷听雨声”
“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”“秋雨梧桐叶落时”等。
篇三：05-06九年单元试题(四)
2005—2006学年度（上）单元教学检测
九年级语文试卷（四）
一、 语言的积累与运用。（15分）
1、给加点字注音或依拼音写汉字。（3分）
诓（）骗玄（）虚华裔（）
jí（）取qie（）而不舍根深dì（）固
2、解释下列词语意思。（2分）
格物：致知：
3、用“当代青少年”做主语，写一组排比句。（3分）
当代青少年渴望，
，。
4、用一个事实论据来证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一论点。（引用课外材料回答）（2分）
5、判断正误。（3分）
①《应有格物致知精神》一文是美籍华裔地理学家丁肇中先生所著，对青年人提出了“不要只重视基础知识，而忽视动手能力”的忠告。（）
②“四书”是宋代理学家朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《诗经》《孟子》两书合编在一起，称为“四书”。从明代起，被定为封建社会科举取士的必读书。（）
③《且介亭杂文》中《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅先生在“九一八”事变后，针对有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力的错误论调，为鼓舞民族自信心而写的，最初发表在《太白》月刊上。（）
6、根据材料，推断出一个合理的结论。（2分）
看看我们的周围吧！每一棵树，每一根草，每一朵花，每一只鸟都不化妆。面对骄阳，面对风雪，它们都本色而自然，它们会衰老而凋零，但衰老和凋零也是一种真实啊！ 结论：作为万物之灵的人类，
二、 阅读（45分）
（一）阅读下面语段，然后回答问题。（20分）
①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只是一个是对的。麻烦的是生活大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只是一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:意思相反的一组排比句)个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探索，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
7、本选文提出的论点是什么？（2分）
8、作者的观点是怎样提出来的？（2分）
9、②段在文中的作用是：（2分）
10、作者认为形成创造性的思维有哪些必需的要素？其中哪一要素是关键？（4分）
11、④段中哪些语句起过渡的作用？（2分）
12、本选文④⑤两段分别运用了什么论证方法？（2分）
13、给⑤段另外补充一个事例。（2分）
14、选文中说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么？（2分）
15、只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈你的看法。（2分）
（二）阅读下面语段，然后回答问题。（14分）
有的青年说骄傲的人总是有本事的，没有本事也骄傲不起来，由此得出结论：有本事的人是可以骄傲的。
“本事”即我们通常所说的才能，就是指人的主观认识能正确反映客观事物，能在改造客观世界的过程中发挥主观能动作用，从而推动事物向前发展的一种能力。就这一点而言，可以说在我的生活中，每个人都拥有自己的“本事”，区别只在于能力有大小而已。
有些青年人由于思想方法上的片面性，常常过高估计自己的“本事”，有了成绩，容易沾沾自喜，飘飘然，以至发展到居功自傲、目空一切的地步，如果听任这种“老子天下第一”的骄
傲情绪的滋长和蔓延，不珍惜自己的本事和成绩，也不正视自己的短处和缺点，任其发展下去，倒是颇令人担忧的。
古往今来，多少有真才实学的人，多少有创造、有贡献的人，并没有因为自己有“本事”、对社会有功而骄傲自大、不可一世；相反，他们是十分谦虚的人，他们始终保持清醒的头脑，做到成绩面前不自满，荣誉面前不居功，正确估计自己，虚心学习，埋头实干。可见，犯不犯骄傲的毛病，不在于“本事”如何，而在于如何看待自己的本事，如何看待个人的作用。看来，加强思想意识和道德品质方面的修养，克服“有了成绩就骄傲”的低级趣味，才是一切真正的有才能的人所珍视的“本事”。
16、本文批驳的论点是（２分）
17、本文批驳的方法是（）（２分）
Ａ、驳论点 Ｂ、驳论据 Ｃ、驳论证 Ｄ、即驳论点、论据又驳论证
18、本文批驳时分三层意思说理，试作简要概括。（６分）
第一层：第二层：第三层：
19、文章结尾一段中“真正有才能的人所珍视的‘本事’”是指什么？（２分）
20、你是如何看待自己的本事，如何看待个人作用的。试作简要回答。（２分）
（三）阅读下面语段，然后回答问题。（11分）
东汉时，有个叫陈蕃的少年，为了将来干一番大事业，整天在一间小屋里刻苦读书，可是却懒得打扫自己住的小屋。一位朋友来玩，见小屋脏乱得不像样，就批评了他一顿，谁知他却振振有词地说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋乎？”朋友反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”
这个故事提出了一个值得深思的问题：就是如何处理“大事”和“小事”的关系。陈蕃有宏伟的目标和伟大的抱负，但是他轻视小事，不愿扫小屋。这归根到底，就是因为他不懂得量变和质变的关系，不懂得“小屋”和“天下”，“平凡”和“伟大”的辩证关系。“一屋不扫，何以扫天下？”这句话正是告诉我们：想干一番大事的人，决不应该轻视小事。如果连小事也不愿做的人，是绝不可能做出一番大事业来的。这也正如我们走路一样，只有勤于一步一步地迈开双脚，才有可能到达这光辉的目标。
21、文中批评的错误观点是什么？（２分）
22、陈蕃的话存在什么思想问题？（２分）
23、“伟大”和“平凡”、“大事”和“小事”的辩证关系是怎样的？（２分）
24、对“一屋不扫，何以扫天下？”这句话，你有什么看法？（5分）
三、作文（４０分）
“书籍是全世界的营养品”“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”“书籍是最好的朋友，当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你”“书犹药也，善读之可以医愚”“书籍——当代真正的大学”
人们对书进行了多方面的比喻，其实就是说明了书籍的重要，那么，在你不断成长的过程中，也一定离不开书籍的陪伴吧！请你以“书籍伴随我成长”为题，写一篇记叙文，或者以“书籍与成长”为题，写一篇议论文，两者选择其一，字数600字以上。
2005——2006学年（上）单元教学检测九年