篇一：尔雅通识课《老子》《论语》今读考试答案2016最新版
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1“似难实玄”始于用来形容（）。（1.0 分）?A、《金刚经》?B、《论语》?C、《道德经》?D、《南华经》我的答案：C2老子提倡“上善若水”是因为其（）。（1.0 分）?A、柔和性?B、无私性?C、时间性?D、
可塑性我的答案：B3“（载）营魄抱一，能无离乎？”这句话强调（）。（1.0 分）?A、肉体生命低于精神生命?B、肉体生命高于精神生命?C、肉体生命和精神生命应该分离?D、肉体生命和精神生命应该合一我的答案：D4老子的（）被后世演化为“秀才不出门，能知天下事”。（1.0 分）?A、智慧出，有大伪?B、不出户，知天下?C、居善地，心善渊
?D、不窥牖知天道我的答案：B5根据老子的观点，战争胜利后应该（）。（1.0 分）?A、以丧礼处之?B、物或恶之，故有道者不处?C、功成身遂，百姓皆谓“我自然”?D、功遂身退，天之道也我的答案：A6（）被孟子认为是“圣之时者”。（1.0 分）?A、孔子?B、伊尹?C、
伯夷?D、柳下惠我的答案：A7《论语》中的“论”的含义是（）。（1.0 分）?A、论述?B、编撰?C、讨论?D、谈论我的答案：B8老子的辩证法思想不包括（）。（1.0 分）?A、大智若愚?B、大屈若直
?C、大盈若冲?D、大成若缺我的答案：A9“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤”中“阙”指的是（）。（1.0 分）?A、提出?B、解决?C、去除?D、保留我的答案：C10“诚不以富，亦炙以异”强调一个人的优劣取决于其（）。（1.0 分）?A、性格?B、
篇二：演讲与口才,平时作业
篇一：演讲与口才平时作业
讲演与口才第1次平时作业
五、写作题（20分）
任选一题写作演讲稿，不少于400字。理想与择业 为了孩子 学会放弃 理解万岁 学会放弃
我们的一生大多是在得与失之间度过，你得到某种东西的同时，你肯定会失去一些原本属于你的一些东西，而在这种生活当中，有人过的幸福快乐，有人却活的很累，最主要的原因就是他们的看法不同。 我们的人生含有青春与初恋的气息，我们往往会在这些东西上失去很多，然而我们试着去遗忘，那么就减轻了许多的负担，敢于舍弃是医治心灵最好的创伤药，惟有舍弃才能使心灵得到释放，才能避免走向人生的极端，适时地舍舍弃是提升，适时地舍弃是提升自己关键的一步，没有舍弃的选择是苍白无力的。 有人说过；懂得适时舍弃的人，永远不会让你真正失望，我们这一生中需要放弃的东西很多，古人云：鱼和熊掌不可兼得’如果不是我们的就不必拥有，虽说人生短暂但是它也有几十年呀，他特有各中各样的风景，有得也必有失，我们学会了放弃，我们就拥有一分成熟才会活的诚实轻松。
生活在这样充满诱惑的当今社会，每一个心志正常的人，都会有理想，憧憬与追求。不然他就会胸无大致，自甘平庸，无所建树，然而，历史和现实的生活告诉我们，该放弃的时候，必须学会放弃！学会放弃是一种不切实的幻想和难以实现的目标，而不是放弃为之奋斗的过程和努力；是放弃那种毫无意义的拼以及没有价值的去求，而不是丧失奋斗的动力和生命的活力；是放弃那种金钱地位的无知，而不是失去对美好生活的向往与追求，也许放弃之时是痛苦的，甚至是无奈的选择，但是，若甘年以后，当我们回
首往事时，我们回为当实正确的选择感到欣慰。所以说：我们应该在适当的时候选择放弃，它会给你的生活带来一份安逸与快乐。 评论这张
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五、写作题（20分）
写作一篇演讲稿，不少于400字。 读下面这首诗，联系社会实际，谈自己的想法。 文凭
虚心的人用你来鞭策自己，
心虚的人用你来装饰自己。
讲演与口才
第4次平时作业
五、写作题（20分）
以《文凭和水平》为名，写一篇演讲稿，字数不少于400字。
文凭与水平
文凭是一张纸，是一个人学历的鉴证；水平是一个人的实际能力与自身的全部素质。能说有了一张文凭的人，这个人就有水平了吗？我想，一个人拿到了文凭，并不一定就能提高自己的自身水平。所以，我认为文凭与水平是无法平衡的，一纸文凭是证明不了一个人的真正水平的。
现在社会用人机制的条件几乎都是“正规院校本科以上的文凭”才能录用，有高学历、高文凭的人不管是到大城市打工，还是到哪一个工作单位上班，那些用人单位的大门都是向这些所谓有文凭的人敞开着的。这就是形式化的高文凭主义，也是一种虚伪的载体。
社会的用人机制体系仿佛进入了一种崇尚高文凭的误区，在一定的程度上，对一个人的知识量和能力的高低的定论，都是从这个人所拿什么样的文凭这种角度来推测的，而不是从这个人的实际能力和自身的素质去考虑。
一个拥有高文凭的人，社会就会给他许多展示自己的机会，给予他非常优越的待遇。相反，
一个人即使再有水平，再有素质和实力，他却缺少了让他迈出第一步的条件——“文凭”，所以他也就失去了展示才华的机会，最终将会被埋没。因此人们都渴望着得到各种学位、证书，因为一纸文凭就是一个人的“绿色通道”。虽然对形式化文凭的崇尚是一个误区，一种虚伪，但这是我们难以逃避的现实。当今的中国人对文凭是多么的重视，很多的人都不愿意处于中低文凭状态，因为一个高文凭可以为一个人带来官运亨通，给一个人换来一个很好的饭碗，就连优与劣岗位的分配还得要取决于什么样的文凭。
正由于这些现实，这些浅在的原因，导致了许多的人都非常希望自己能够拥有高文凭，因为有了文凭，就有了社会对自己的保障，就业机会相对就会很多，就能争取到好的待遇。所以那些野心勃勃、急于就业的人都想方设法地为自己戴上一个高文凭的帽子。
有些人只是纯粹的想得到一纸文凭，是那种纯形式高文凭主义思想，所以通常取得文凭的办法就是花钱去买，以这种手段来提高自己的身份。买一张文凭也就无须花费太多的努力和耗费自己太多的心血与精神了，当然，自己自身的水平与素质也不会因为买了一张文凭而跟着提高的。也许有了这样的一纸文凭的确会改变一个人的身份与地位，但仍然改变不了他自身的学识。有些没有文凭的人同样是一些高水平、高素质的人，甚至有好多有成就的名人、伟人连学业也没有完成，更不要提有高文凭了，他们到最后不仍然取得了卓著的成绩，为社会做出了重大贡献吗，能说他们没有文凭就没有水平吗？
其实，文凭与水平的是否平衡并不是绝对的。的确，有好多有文凭的人，他的水平同样也很高，但是，也有一些有文凭的人，几乎并没有什么特长，而且他的综合素质也不是很高，像这样的人，即使一个偶然的机会让他拥有了一个待遇好的岗位，迟早也会被社会所淘汰的。 文凭是虚的，水平是实的，但愿以后社会的机制体系在用人的时候，不要拿一个人的文凭来衡量一个人的水平。篇二：演讲与口才平时作业1答案
山东广播电视大学
开放教育演讲与口才课程平时作业（1）参考答案
一、填空题答案
1．传递信息 言语活动
2．春秋战国时期 晏子 烛之武 邹忌
3．《演讲学大纲》 杨炳乾
4．五四时期
5．交替发言 沟通信息 口语表达
6．使对方要求落空 他的请求 他本身
7．接受 确定 反应 口语表达 语言交际
二、选择题答案
1.a 2.a 3.c 4.d 5.d 6.d 7.c 8.abc 9.abcde10.abc
三、简答题答案
1.什么是批评的“三明治法”？
就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是：先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。
2.能不能说，“道歉”等于“对不起”？
“对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意，这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。
四、论述题答案
1. 举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。
封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过，如果不停地回答封闭式问题，就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去，并且有一定的深度和趣味，就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样，不是一两个词就可以回答的，需要解释和说明，同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣，还想了解更多的内容。（例略）
五、案例分析答案
有个同学起身时不小心，把同位的水杯碰到地下摔坏了。
下面有两种批评他的方式：
①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。
②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。
你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？
前一个方法他更能接受，因为这是善意的提醒方式；而后者难以被对方接受，因为你的话会让他难堪，他应该只是一次无意的过失，你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他，很可能让他反感而关系恶化。，
批评时要客观具体，就事论事，切忌东拉西扯。要记住，我们批评他人，并不是批评对方本人，而是批评他的错误的行为，千万不要把对错误行为的批评扩大到对他本人的批评上。篇三：四川农业大学—演讲与口才—平时作业(在线机考)答案
一、主观题
1.即兴演讲中借“题”发挥的方法有哪些？
答：1）以人为媒介展开联想（借“人”发挥）；2）以事为媒介展开联想（借“事”发挥）；3）以物为媒介展开联想（借“物”发挥）；4）以言为媒介展开联想（借“言”发挥）；5）以景为媒介展开联想（借“景”发挥）。
2.态势语在演讲的过程中有什么作用？
答：1）梳理思路，提示内容；2）斟酌用于，琢磨技巧；3）消除紧张心理，树立心理优势；
4）把握演讲节奏，限定演讲时速。
3.如何认识与把握听(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:以言为读的意思)众的心理定势？
答：所谓听众心理定势，指的是听众在各种主客观因素作用下所形成的对演讲者及演讲内容和表达方式的一种心理准备和既定态度以及沿此方向发展的心理趋向。它分为：肯定型、否定型、中庸型。
4.演讲者应该具备哪些素养？
答：1）要有先进的科学的思想；2）要有高尚的道德品质（政治道德、职业道德、社会公德伦理道德）；3）要有丰富的知识。
5.演讲与一般口语有何区别？
答：演讲就是演讲者在特定的时空情景中，面对听众，借助于有声语言和态势语言的艺术手段，发表个人见解、抒发感情、阐明道路，从而感召听众的一种现实的社会语言实践形式。演讲具有内容的真实性；阐述的系统性；情感的感染性；语言方式的独白性；表现方式的综合性。
篇三：2015年12月尔雅美术鉴赏期末满分答案
四川文化产业职业学院美术鉴赏课程评价 下载客户端班级：默认班级 成绩： 100.0 分一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1将松香融到酒精里，再喷于素描画上，是为了（）。?A、锐化画质?B、使画面柔和?C、固定画中的木炭粉?D、晕染线条我的答案：C2距今 25 万-30 万年前的雕塑以表现（）为主。?A、神鬼形象?B、动物形象?C、地形地貌?D、女性人体我的答案：D3北宋初期，在开封玉清昭应宫负责左侧壁画工作的绘画名家是（）。
?杨世昌A、?崔白B、?张萱C、?武宗元D、我的答案：D4中国从（）开始建造四大天王的神像了。?宋代A、?元代B、?明代C、?清代D、我的答案：B5在公元 100 年到公元 200 多年这段时间里，世界上的两个超级大国是汉和（）。?英国A、?罗马B、?希腊C、
?D、奥匈帝国我的答案：B6毕加索的《亚威农的少女》，借鉴了以下哪种艺术形式？（）?A、中国剪纸?B、哥特建筑?C、马赛克图案?D、非洲木雕我的答案：D7以下哪个词语最能形容 20 世纪 80 年代以后的中国艺术？（）?守旧A、?创新B、?浮躁C、?美感D、我的答案：B8印最正宗的书写的方式是使用（）。?A、
篆书?隶书B、?楷书C、?草书D、我的答案：A9赫拉克勒斯是古希腊神话中的什么神？（）?海皇A、?战神B、?太阳神C、?大力神D、我的答案：D10壁画修复的技术最好的国家是（）。?中国A、?美国B、?意大利C、?D、
希腊我的答案：C11西方的主流媒体对中国艺术界的批评主要是（）。?A、过于商业化?B、绘画创新慢?C、绘画形式单一?D、过于守旧我的答案：A12中国极左的时代结束于（）。?A、文化大革命初期?B、改革开放初期?C、大跃进初期?D、人民公社初期我的答案：B13明代文人画最兴盛的地区位于（）。?A、北方地区