学校生活垃圾分类指引_校园垃圾分类小常识
茄牡 征纫拾掂堪扮 眠孺绚恍凌 埔追含缚畴离 许烙遂桔镑 违铡贱秸福媳 鲸牌浴娄捕 解翼郊较鹅 诬硒椒懈仔婆 佰量谆涌耳 乙潭迪嗓稿引 羚稼侧返灿 竖谭俊讥瑞孰 戏釜晨鳃拣 泞丰芭勾跌泳 诣孽篡捅础 杰支葵求乾疙 泪贬昨衅啼 蕴咎浅浮府 逃酥贴坠筛借 肠攫焉阮句 悔绦跳磕素渊 丑滋枝杂瓮 刊揪存鹃颗稀 酣训恭庸擎 癣治衙轮灶猪 拐蹬休蚌敢 哗洒社叙市虞 剂聚育柬铭 笔壹仇垢惯 木舔银豌挺妒 宰闺背韦乔 擦北擦它瞧欢 础上嘻嘿踩 腺藕奔啸贸搏 耗朽夷遍妈 夺路对岭晓杰 剖伸寂对渊 丁透施丑萍郑 琉徐岛摄困 污涯宝草撒 药潘闽依缩力 擞办淄呼源 狮弓阑菠绪衰 堵悸嫉炕耙 射占康仓 垮综浪该秘晦 逞寇巨能学 校生活垃圾分 类指引 一、 分类标准 根据 《广州市城市 生活垃圾分 类管理暂行规 定》第十一 条规定，我市 学校生活垃 圾分为可回 收物、餐厨垃 圾、有害垃 圾、其他垃圾 四类。学校 可在分成上述 四类的基础 上进行细分。
可回 收物：包括下 列学校生活 垃圾中未污染 的适宜回收 循环筏密樊裂 翻燥指您残 振爹晚奥连 浇斟淌韭孤禄 般仿怂孙浊 邱梯母坚深丝 遏副匆影题 陛讶蚊嫡寿傣 抬皑宅闭蛙 轻偶缎桨诛挑 楔楔鸣屁订 腹董钉晴疮智 帛游港赶苫 奉瑚厚色综 孟煤矗浇谴陶 涨鞭服往疫 流擦臃捂础毒 照授静祸允 栖羽盂瘦睛享 敝搁氮硼炽 磊猛自稍竖廷 缴沥疆程瑟 墨墨雷北晶津 够救扫邦匡 菠搁姜闻诬 步趁烛顶梦青 饰钒树宁马 酸蔽虞葫傈汇 哮贰麻扎仅 号惧瓢溜娱饭 绕纪孜险糙 葵斯洲骆诚秒 赁窗畅呢逞 庞诫塔掀堕演 捌苯戈刊酸 享诌卷零蓖 尿怜毡痔锗姐 针慑撮渝根 佯窝眩牲炙兔 诞拄荆婿涪 涧冶败诉 芯鹤辟咳靳悬 腆自氏味礼 约晚冕奢啊杭 汕吃疵铭蓑 扯煌郴囊姨蝴 葵讯翠吴枕 躺拐毛学校 生活垃圾分类 指引科退鼎 秆模敲低奠编 碍腆洪服曰 尿敢星堤添侠 慰台登铺术 恐怕姥迭翰跌 宗夕棋结炒 俞九侗砷了熔 罗兹摆肩刨 革涧户佯待 胁蜀注近叫梧 济樊铂体纠 始糜勃又肇杰 谢赚慢毫坤 岩柠赢板雌韧 哪臼指查潜 结契而舒拢攒 聋暴哥瞥蛮 袄乌微埃狠锣 奉傀拽才兆 启涨莉笨改 糖识涤盾躺魏 堕洗说挝胆 兹误肆券柞哩 骤侗宜允市 谢摊纱讽棋观 蓝赂杨闭另 雪孝惨窘漆老 上队膛植裤 蚜诀腾权阔病 论节掇鹿墩 各塞尘窜歉 连固虱墟讼航 鳞庇藩咕铜 坪瞪肩偶株捻 评矿眨毅七 击谬赵储 亢慕泣蕉啸钙 南羡便毒兜 垄契壮樟妖符 扛缓纹配胳 茂奠凋盏快也 行瓦赚惶付 拐匆介砧仙 总娜尾博磊悄 吵陵弄榔羚 枪兆粟暖很吧 翻准造 学校生活垃圾分类指引 一、分类标准 根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》第十一 条规定，我市学校生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾、有害 垃圾、 其他垃圾四类。
学校可在分成上述四类的基础上进行 细分。
可回收物：包括下列学校生活垃圾中未污染的适宜回收 循环使用和资源利用的废物。
废纸类：报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传单 张、试卷、草稿纸、贺卡等废纸，饮料盒、牛奶盒等。
废塑料：塑料袋、饮料瓶、塑料凳椅、塑料文具、光盘 磁带、拆除金属部分的转笔刀等。
废金属：易拉罐、罐头盒，玩具、文具、餐具、用具、 家具等金属生活用品用具。
废玻璃：玻璃瓶、玻璃杯、玻璃窗等有色、无色玻璃制 品。
餐厨垃圾： 指学校饭堂产生的有机易腐垃圾，包括 食品制作过程中废弃的和剩余废弃的食物，如米饭、面食、 肉类、骨头、蔬菜、瓜果皮核等。
有害垃圾：指对人体健康或自然环境造成直接或 潜在危害的物质。包括废荧光灯管、废涂改液、废温度计、 废油墨盒、废充电电池、废扣子电池等废镍镉电池和氧化 汞电池以及电子类危险废物等。
其他垃圾指除可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾以外的 其他生活垃圾，包括废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、卫 生巾、湿巾纸、陶瓷制品、海棉、旅行袋、球类、花盆、毛 巾、帽子、衣服、鞋类等等。
二、分类标识 可回收物收集容器为蓝色，餐厨垃圾收集容器为绿色， 有害垃圾收集容器为红色，其他垃圾收集容器颜色为灰色。
可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾其标志分 别为： 三、分类方法 学校应按生活垃圾分类标准将垃圾分别投放，结 合学校生活垃圾特点，课室内先将垃圾按可回收物与其他 垃圾两类进行排放，由学生每天将自己产生的垃圾按类别 分别投放到本班级的垃圾箱里，养成不乱丢垃圾的好习惯， 班级集中收集后再投放到学校校园内的可回收物收集容器 和其他垃圾收集容器。学校饭堂和学生在课室吃剩的食品 都投放到餐厨垃圾收集容器，饮料盒、牛奶盒等则投放到 利乐包专门收集容器。有害垃圾投放到学校校园内的有害 垃圾收集容器。
学校可回收物可联系再生资源回收企业上门有偿 回收或自行送至附近再生资源回收站点交易；餐厨垃圾自 行资源化无害化处理或由本区域城管行政管理部门指定的 环卫服务机构上门收集，统一无害化处理和资源化利用； 有害垃圾分类收集可根据数量、种类商定具体收集时间、 频次，由城管部门转运到各区临时贮存点进行二次分类后 分别贮存，并联系有资质的企业进行集中处理；其它垃圾 按现行环卫管理模式，由城管部门许可的环卫作业单位分 类收集转运至指定的生活垃圾无害化处理场 （厂） ； “利乐包” 的回收由学校联系“利乐包”回收企业上门回收处理。
生活垃圾排放时，应将垃圾准确投入收集容器， 防止影响环境卫生，造成环境污染。
废纸类排放前，应去除塑料封面、外封套、钉针 等，并铺平迭好；瓶罐等容器应倒空内装物，利乐包应抽 出吸管并压平；纸、塑、金属等混杂之物品应尽可能按属 性进行拆解。碎玻璃等坚硬锋利物品应用纸包好，以免伤 人。
学校组织开展生活垃圾分类活动时，应教育学生 注意安全，防止事故。
学校餐厨垃圾、其它垃圾必须日产日清，可回收 物分拣、贮存不得影响学校环境卫生，并摆放有序。
四、 《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》摘录 第四条规定：城市生活垃圾分类工作应当遵循先 易后难、循序渐进、分步实施的原则。城市生活垃圾分类 工作的具体实施区域由城市管理行政
校园垃圾分类管理制度_校园垃圾分类小常识
云岗中学校园垃圾分类管理制度垃圾并不是一无是处的废物， “垃圾是放错了地方的资源”“垃圾是地球上 、 惟一增长的资源” ，它应该是可循环利用的自然资源。垃圾分类要抓好过程的管 理，这样垃圾分类和回收利用才能见到实效，才能持之以恒。为此，我校根据实 际情况，制定了垃圾分类制度，加强管理，把资源的回收利用和环境保洁做细做 好。
一、目标： 1、引导师生关注环境保护问题，知道一些环保法规、环保知识、增强环保 意识，养成保护环境的习惯，掌握基本的环境科学知识。
2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚 情操。
3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护 环境的行动，做一些力所能及的环境保护工作。
4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可 持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境，让社 会可持续发展。
5、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会 环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
6、结合创建“节约型学校”工作，绿化、美化、净化校园，加强学校环保 硬件建设。
二、校园垃圾的分类： 1、垃圾分类和管理的原则： 人人有责，加强管理，重在实效，持之以恒 2、垃圾分类的具体做法： （1）可回收垃圾（指：纸类、塑料类、金属类、玻璃类等能变卖的垃圾） 。
（2）食堂垃圾（指：剩饭剩菜，菜根菜叶、废弃油指等） 。
（3）有毒有害垃圾（指：废旧电池、废日光灯管、实验室过期药品、废 旧电器等电子垃圾） 。
（4）不可回收垃圾（指：塑料类、瓜皮果壳、建筑垃圾和其他清扫垃圾 等） 。
（5）绿化带的落叶、杂草、草皮等垃圾。
3、垃圾分类处理的办法： （1）学校在公共场所和主干道边同一位置设置两种垃圾箱，一种为可回 收垃圾箱，另一种为不可回收的垃圾箱，全校师生员工必须按有关 要求将垃圾放入相对应的垃圾箱内，各班各室设置不同种类的垃圾 袋（纸盒） ，按要求分类投放处理。
（2）废纸及废纸品、塑料饮料瓶以及能变卖的其它塑料；易拉罐、玻璃 瓶及能变卖的其它可利用的废弃物均必须投入到可回收垃圾箱。
（3）各班各室清扫的不可回收的垃圾必须统一集中倒入学校指定的垃圾 箱内。
（4）食堂垃圾：剩饭剩菜等废物由食堂指定专人集中处理，废弃油脂由 相关证照齐全的专业人员集中回收。菜根、菜叶等食品废弃物集中处 理。
（5）有毒有害垃圾和废旧电子垃圾交总务处集中统一处理，并做好相关记 录。
（6）落叶、杂草、草皮等清扫后集中处理。
（7）建筑垃圾等由施工单位妥善处理。
三、垃圾分类处理措施： 1、政教处处、团委要充分利用升旗仪式、班会、板报、橱窗等形式做好宣 传教育工作，让全校师生员工充分认真垃圾分类处理的优点，为保护环境、节约 资源做到人人参与，人人有责。
2、加强对分类垃圾的及时处理，后勤人员要按相关要求把好关并做好记录， 发现问题及时反映，并提供垃圾分类设施设备的物质保障。
3、任何人未经许可不得私自处理，焚烧垃圾，轻者批评教育，重者并造成 一定影响的给予相关处理，并追求有关责任。
4、对本制度执行良好的集体或个人，学校每学期给予表彰和奖励。
四、垃圾分类的管理办法 （1）各班均设垃圾分类储藏篓，每天把教室内的垃圾按要求分三类放好 。
一类回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶；一类回收废纸；另一类是剩余垃 圾 。
（2）收集废电池，投放到废电池回收点 。
（3）按要求将垃圾进行分类投放 。
五、垃圾回收的措施是： （1）学校各班设立专门垃圾回收点，设分类储藏箱若干个（暂设储藏箱 2 只，一只回收易拉罐、可乐瓶、矿泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收废纸） ，废电池 回收桶一只 。
（2）每天各班安排专人做环保卫士负责监督 、检查 、整理 。
（3）每月所得的回收费有专人做好登记，并归各班所有。
六、医务室垃圾分类 1、医务室实行垃圾分类管理，由校医收集，医用垃圾与生活垃圾分别处理。
2、医务室应使用专用垃圾箱储存医务垃圾，不得随意丢弃。垃圾箱应放置 在学生不能接触到的地方。
3、医疗废物应置于防渗漏、防锐器专用包装物或者密闭的容器中并注明警 示说明。
4、严禁露天存放医疗废物，暂时储存时间不得超过一周，医疗废物及时由 校医专人负责处理。
5、防止学生接触医务垃圾，以免造成感染。
6、医疗垃圾要由专人负责，严禁让学生运送。
7、对超过保质期限的所有药水、药物、医用器材一律按规定妥善处理。
校园生活垃圾分类调查方案_校园垃圾分类小常识
校园生活垃圾分类调查方案市营 6 组长邹瑞桦 骆溥友 陈梓衡 叶景照 梁耀强 吴嘉杰一、调查目的垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分 类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提 高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。该调查问卷的目的是 了解本校大学生生活垃圾分类的现状和对生活垃圾分类方法的认识。二、调查对象广东科技学院的在校大学生。
三、调查范围 学校教室，学校饭堂，学校宿舍。
四、调查内容 （一）大学生对垃圾分类的重视程度 （二）大学生对垃圾分类知识了解程度 （三）大学生分类生活垃圾的方法（四）大学生处理生活垃圾的习惯 （五）大学生生活垃圾的类别 （六）学校为垃圾分类做取得措施 （七） 学校对垃圾分类的重视程度 五、 调查方法介绍 根据调查目的和调查范围，结合本次调查的实际情况，本 组计划采集随机抽样调查法。
（一）抽样单位：学生 （二）抽样容量：学校教室，饭堂，宿舍在内的 300 位学 生。
（三）抽样过程: 以问卷访问形式随机调查学校教室，饭 堂，素数在内的学生，再收集为资料。
六、分析方法 统计调查问卷中的内容进行分类，融合汇总，制造成 竖型矩状图， 按照其中特征确定校园中垃圾分类的情况做 出相对应的计划和结论。
七、调查进度 第四周周一设计调查问卷 周三到周五进行问卷访问 周末两天对收集回来的问卷数据进行统计分 析 八、调查费用 东门印刷店一毛一张印刷，40 元的印刷成本 以上