篇一：幼儿园小班安全工作总结
篇一：幼儿园小班安全工作总结
幼儿园小班安全工作总结
李冬月
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，幼儿园小班安全总结。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：
一、一日活动中的体现
①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。
②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。
③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，(如：110、119、120)。
④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发现并及时处理。 ⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 ⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。
二、家长工作中的体现
①向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。
②让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
三、教师工作中的体现
①教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。
②及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。 ③经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
总之，把安全放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切能力保护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。篇二：最新幼儿园小班安全工作总结(范文)
2016幼儿园小班安全工作总结
关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全是我们每一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一念，还将安全知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。
一、确立幼儿自我保护能力的培养目标
安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。在幼儿园我
们的重点是五官的保护和身心的保护，在家庭中我们侧重幼儿身体保护和一些救护小常识，在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
二、强化对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。
三、培养幼儿良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展
四、通过生活和游戏，学习和巩固一些自我保护的方法与技能为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本上达到教育目标。又如、为了教育幼儿感到不舒服，主动对老师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。
五、安全主题活动组织形式的选择
我们根据不同内容的需要做了区分，集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。如：保护五官、爱护玩具等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个别去认知。
此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。
六、做好家长工作，形成家园教育合力 。
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育确保幼儿安全与健康。
2016年12月篇三：幼儿园小班第二学期安全工作总结
幼儿园小班第二学期安全工作总结
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下：
一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关
自我保护的课程，增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识
根据园部制定的计划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。
2.开展“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识
在这个主题活动中，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。
3.开展防震演习活动，提高防灾意识
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。
二、家园同心，安全教育事半功倍
站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。
三、具体措施
1.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。
2.组织安全教育活动，增强孩子的安全意识。每个月，我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内容有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学，掌握一定的自我保护技能。3.发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。
4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。
5.安全宣传专栏，家园配合。我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。
6.把好入离园关，防止走失。在遇到不认识的人来借孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
7.严格执行制度，防传染病。我们及时配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。
8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。
安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的
成长！
2013年幼儿园小班安全工作总结
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也将要结束，回顾这一学期的工作，孩子们得到了健康发展；他们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿都是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们两位老师和阿姨共同认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。
在开学初期针对班上都是新生，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
将安全教育工作纳入教育活动中。以儿歌、歌曲、游戏等形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，逐渐提高幼儿的安全意思。在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，一楼使用班上也要使用，重重把关，确保幼儿入园和离园的安全。
这学期里，本班发生了一件安全事故，由于没有将安全落实到每一个细节，因为和阿姨工作没有很好的协调，所以有位小朋友在如厕时因踩漏而摔跤，伤到下巴。当时我被吓到了，不知道该怎么办。在那之后我们老师高度警惕，加强安全责任意识，避免在往后的工作再出现这样的事情。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动
2014年1月5号
幼儿园小班第一学期安全教育工作总结
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做
了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。在危险的地方，我们贴出了危险标志，告诉幼儿这些地方不能去的原因。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动。我们老师始终保持高度的安全责任意思，认真细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何安全事故。
篇二：托班安全工作总结
篇一：托班班级安全工作总结 本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩
12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。 本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、
小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园
内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私
的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工
作安排中体现。 一、保教工作 本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工
作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。 1、
保育 本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到 吃
饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。 喝水:
会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。 入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。 睡觉:会主动
高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主
动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。 着装:
根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随
时注意幼儿的着装是否整齐。 安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,
培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。 卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,
不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。 2、教育 本班
采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄孝集中注意力时间短、好奇心
强的特点,我们多采用 游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极
性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学
(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、
手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的兴趣,
从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。 二、家长工作 本班对于家长工
作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访 1、亲子桥 a本周计划:
本周课程安排b聪明果:知识小问答 c开心刻:小笑话d家教文章:让家长了解到一
些家教的文章 e本月小寿星:本月过生日的小朋友 2、家园联系:每半月与
家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点
对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。 3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作
息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个
别情况)随时与家长进行联系、探讨。 月主要工作安排 三月份 1、
布置环境,迎接新生入园 、制定班级计划,各科教学进度 3、开展多种有趣
的活动,让幼儿喜欢班级生活 4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车 5、
爱心教育:我们都是好朋友 6、家长会 7、新生家访工作 8、学习
新操 9、“三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。 四月份
1、亲子活动---春游 2、家长开放日 3、常规训练:进餐、喝水、等待
4、爱心教育:公共财产要爱惜 五月份 1、庆祝“五.一”“、五.四” 2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、自己洗手 3、爱心教育:小小书本我最爱 六
月份 1、庆祝“六.一”,首届“大地幼儿运动会” 2、家长问卷调查 3、常规训练:洗手、队列、听指令 4、爱心教育:助人为乐 七月份 1、
庆祝“七.一” 2、毕业班文艺汇报演出 3、期末工作总结 4、常
规训练:穿脱衣服、洗手、自己进餐 5、爱心教育:我是环保小卫士 篇二：托班安全工作计划2012-01-31 托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，
安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，
保证每位幼儿的安全。因此，根据托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园托班安全
教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我
保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。 安全工作计划是
托班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下： （一）
教师应做到： 1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿
触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。 2、加强早晚接送儿童工
作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。 3、进行安全教育：通过安全教育活动，
培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。 4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿
是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。 5、组织儿童活动前，要检查场地是
否安全，儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的
活动，要给予保护。 6、防止开水、食物等烫伤儿童。 7、坚持每天晨检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。 8、保证教室的
通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证
一人一巾一杯。 9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清
楚。 10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙
头并及时纠正。 11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安
全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 （二）教育幼儿方面： 1、
教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。 2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推
拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离
开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮
助，保证幼儿安全。 6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪
刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。 7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等
塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。 8、认识常
见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行
为。 9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。 10、
分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自我保护能力。 篇三：
小班安全工作总结 本学期我和王月梅教师共同负责小（二）班
我班们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实
地负起责任。开学初，我班共计26人，大多数孩子基本都有一到两们的集体生活
经验，幼儿年龄为3至5岁，幼儿有初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们
的冒险精神也越来越强，又经过一个假期，幼儿的安全意识也有所降低，因此本学期的安全
工作的任务仍然很重。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，本学期我们依据
《纲要》，以《规程》为指导思想，在幼儿园健安全工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点
和实际情况，制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，为确保目标达到，
还制定了具体的内容和措施。良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，
我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。
由于我班另两位老师都非常年青，对幼儿一日生活管理还缺少经验，我们就越发重视平时的
交流。根据计划我和班里的老师每月开一次安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体
活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐
患，针对问题提出改进方法。四位老师总能相互配合，在户外活动时确保有两位教师在场，
即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。对于班里个别特殊的孩子
我们也能给予特殊的照顾。如龚唯元小朋友，由于体制不是很好，很容易生病，还特别容易
尿床，每天中午午睡时，老师要给他隔上毛巾，午睡后要定时提醒他入厕。另一方面，我们
鼓励他积极参加体育锻炼，加强饮食的兴趣和进食量，现在龚唯元变得更加健康，更加活泼
了。 每月我班都有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全
教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月
进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习
惯。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对
幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外
我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师
们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，
这也是保证我班幼儿安全的重要条件。安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有
在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安
全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全
工作圆满结束。 篇四：托班上学期安全工作总结 忙忙碌碌中学期也
接近尾声了，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的工作是琐碎的细小的，
我总是认真负责的对待每件事，现对本学期的安全工作做以下总结。 一.生活方面 我班宝宝都是三十个月大的,刚进园时，自理能力很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我一边喂，
一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他听，后来就鼓励他自己吃，和他们一起吃,。班上没有宝
宝会自己穿裤子的，我们手把手的一个个教，天气不好或宝宝身体不舒服时我们会帮他，但
我们尽量让宝宝自己的事情自己做，鼓励他,对宝宝微小的进步给予肯定与表扬，让他体验胜
利的喜悦，现在我们班宝宝的自理能力有了很大的提高。每天我们细心观察每个宝宝,留意他
精神状况，对生病的小朋友细心照顾，时刻关注。宝宝们班度过了愉快而充实的集体生活。
为此，我们付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当看到宝宝们的进步,我们打心眼里高兴!
二.平安管理方面 在做好班级工作的同时,我们还担任保健医生职责，因此，我们每
天关注宝宝们的健康状态,活动时特别注意宝宝们的安全,每发生一起意外，哪怕是极轻微的
跌倒，我们都认真分析原因，时刻关注幼儿的损伤情况，愈合情况，并认真做好家长的工作。
只要宝宝一进门，我们就“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”把宝宝们的安全挂在心上，以
防幼儿意外损伤的发生。同时我们特别注重强化幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨
间活动、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼
儿良好的生活习惯。结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、游戏等幼儿喜欢的
形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，积极动员家长参与幼儿平安教育。 篇五：托班安全工作总结 “关爱孩子的身心发展、关爱孩子的生命安全”是我们每
一个教师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个细微处体现这一理念，还将安全
知识等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的安全意识及
对相关安全知识的了解。现将一学期班级安全工作情况总结如下。 一、确立幼儿自
我保护能力的培养目标 安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对
幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，
即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以
进行相关的安全教育。在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护；在家庭中我们侧重
幼儿的身体保护和一些救护小常识；在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能
等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。 二、强化对幼儿的安全
教育，提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、
户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材
料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、
绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。
其次，我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作
所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。 三、培养幼儿良好的生活习惯，促
进自我保护能力的发展 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。
例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝
能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们
平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，
孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。
四、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能 为了教育幼儿“不
玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论
“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然
后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿基本
上达到教育目标。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生
病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以
免耽误病情。 游戏是幼儿最喜欢的活动，在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容
融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋朋”的故
事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”
等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。 五、安全主题活动组织形式的选择 我们根据不同内容的需要做了区分： 集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个
幼儿感兴趣的内容，收集资料，然后通过师生互动、生生互动达到经验共享和交流的目的。
如：保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集体活动的形式开展。而快乐的分享活动、
上厕所时的安全等活动则采用小组交流分享的方式。总之，在具体的实践中老师们可以灵活
地选择运用。 区域性活动：在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探索，满足不
同的发展水平、能力倾向幼儿的发展需要。如一些安全标志、安全小故事等比较适合幼儿个
别去认知。 此外我们还将安全教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通
过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验。 六、做好家长工作，形成家园教育合
力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们积极动员家长
一起参与幼儿安全教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处
理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必
要的安全教育确保幼儿安全与健康。
篇三：幼儿园小班第二学期安全工作总结
幼儿园小班第二学期安全工作总结
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现将总结如下：
一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
1.开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识
根据园部制定的计划，我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多方面，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。
2.开展“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识
在这个主题活动中，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要注意等多个内容。孩子们通过观看ppt、视频和老师的讲解，懂得了面对这些情况该如何自我保护。
3.开展防震演习活动，提高防灾意识
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生能力。
二、家园同心，安全教育事半功倍
站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。
三、具体措施
1.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿体育活动的安全。
2.组织安全教育活动，增强孩子的安全意识。每个月，我们根据幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内容有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学，掌握一定的自我保护技能。
3.发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。
4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。
5.安全宣传专栏，家园配合。我们充分利用安全宣传专栏、电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。
6.把好入离园关，防止走失。在遇到不认识的人来借孩子时，我们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
7.严格执行制度，防传染病。我们及时配合、督促保育员，严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。
8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。
安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长！
2013年幼儿园小班安全工作总结
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也将要结束，回顾这一学期的工作，孩子们得到了健康发展；他们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿都是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们两位老师和阿姨共同认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。
在开学初期针对班上都是新生，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
将安全教育工作纳入教育活动中。以儿歌、歌曲、游戏等形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打110等，逐渐提高幼儿的安全意思。
在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，一楼使用班上也要使用，重重把关，确保幼儿入园和离园的安全。
这学期里，本班发生了一件安全事故，由于没有将安全落实到每一个细节，因为和阿姨工作没有很好的协调，所以有位小朋友在如厕时因踩漏而摔跤，伤到下巴。当时我被吓到了，不知道该怎么办。在那之后我们老师高度警惕，加强安全责任意识，避免在往后的工作再出现这样的事情。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动
2014年1月5号
幼儿园小班第一学期安全教育工作总结
在忙忙碌碌中,我们的学期工作也接近尾声，回顾这一学期的工作，真是又喜又忧。喜的是，我们能圆满的完成本期的工作，孩子们得到了健康发展；忧的是孩子们渐渐长大，他们的冒险精神越来越强，安全工作更要加强。
良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼儿大部分是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们三位老师共同确定了幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位老师在场，保证幼儿的安全。在开学初期针对班上新生多，我们在着重加强入园和离园的安全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒保暖工作。
在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：上、下楼梯、入厕、午睡、进餐等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯。在危险的地方，我们贴出了危险标志，告诉幼儿这些地方不能去的原因。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存在，坚持接送卡制度，确保幼儿入园和离园的安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学
活动。我们老师始终保持高度的安全责任意思，认真细致地开展工作，在本学期我班没有发生任何安全事故。