篇一：技工学校各项职责和管理制度
学校工作职责和管理制度
第一章 党支部和校长室
第一节 党支部和校长室工作职责
一、 党支部工作职责
1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。
2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任
务完成。
3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。
4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结
群众，发挥先锋模范作用。
5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进 党群的密切联系。
6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。
二、校长室工作职责
1、 贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领
导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。
2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。
3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。
4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。
第二节 学校工作网络图及校领导岗位职责
一、学校工作网络图（见下页）
二、党支部人员岗位职责
（一）书记岗位职责
党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责 主持党支部的日常工作。其主要职责是：
l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路
线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作， 将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。
2、 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政
治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，认真遵守学校各项规章制度，带领党员和干部群众，
努力完成学校各项任务。
3、 检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级
党组织报告情况。
4、 严格组织生活，执行党的纪律，加强党的组织建设。做好领导干部、党员和全体教
职工的考察鉴定工作。
5、 与行政以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，记录交流情况，支持他们的
工作，从而调动各方面的积极性。
6、 抓好支部委员的学习，按时召开支部委员民主生活会，搞好领导班子的自身建设，
充分发挥支部委员会的集体领导作用。
(二) 副书记岗位职责：
1、 党支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。
2、 负责学生的思想政治工作。
①认真贯彻执行上级机关关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团委
积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。
②指导团委加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员和青年做有理想、有道德、
有文化、有纪律的社会主义新人。
③指导团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路
线、方针、政策，学习现代化文化知识，热爱本职工作，精通业务，积极为现代化做贡献。
（三）组织委员岗位职责
党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其职责是：
l、了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促
党小组过好组织生活。
2、 了解和掌握党员的思想状况。协助宣传委员、纪律检查委员对党员进行思想教育和
纪律教育；收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。
3、 做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分于进行培养、教育
和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续；做好对预备党员的教育、考察，
具体办理预备党员的转正手续。
4、 做好党员管理工作，根据本支部实际情况，做好民主评议党员工作；认真搞好评选
先进党小组和优秀党员活动，接转组织关系；收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做
好党员和党组织的统计工作。
（四）宣传、文体委员岗位职责
党支部的宣传、文体委员在支部委员会集体领导下，分工负责宣传、文体工作。其主
要职责是：
l、了解掌握党员和群众的思想状况，根据不同时期党的工作重心和任务，根据上级党
委的指示，宣传党的路线、方针、政策，提出宣传教育工作的计划和意见。
2.党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，组织党课学习，做好思想政治
工作。
3、 围绕学校的中心工作，开展多种形式的宣传鼓动活动，活跃党员和群众的文化体育
生活。
4、搞好党报、党刊的征订工作。
5、充分利用广播、电视、黑板报等宣传工具，开展宣传鼓动工作。
（五）纪律检查委员岗位职责
党支部纪律检查委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的纪律检查工作。其职责是：
l、经常了解并向支部和上级纪律检查委员会反映学校党员执行纪律情况。
2、协同组织委员、宣传委员向党员进行党性、党风、党纪教育。
3、管理教职工对党员的检举、控告；检查、处理党员违犯党纪的案件，同各种违犯党
纪和败坏党风的行为作斗争。
4、 对受党纪处分的党员进行考察教育。
三、校长室人员岗位职责
（一）校长岗位职责
1、 贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例和
上级党政领导的指示、决定，在学校党支部领导下，依靠全体师生员工积极完成学校的各项
行政工作任务。
2、全面主持学校的行政工作，领导管理学校的教学、总务、财务、学生思想政治教育
和人事、招生、职工培训等工作。
3、负责召开校务会议、行政工作会议和全体教职工会议，充分发挥学校领导班子和各
职能部门的作用，接受群众监督，实行民主管理。
4、指导制订学校发展规划，机构设置与人员配备方案，建立和健全学校各项规章制度，
制订和实施学期工作计划，认真搞好学校管理和教学改革。
5、领导和掌握学校经费和财产。审批各部门经费开支，学生奖学金，困难补助，负责
学校基金的筹集与开支。组织学校经费预、决算和审批固定资产的调拨、借用和核销工作。
6、关心学生德、智、体全面发展，发动和组织教师开展“教书育人”活动，搞好社会
主义精神文明建设，建立一个良好的校风。
7、关心教职工生活，积极改进教职工福利。
（二）分管教学副校长岗位职责
分管教学的副校长在校长的领导下，具体负责以下工作；
l、具体负责教学指导教务科、教研室、制定学期工作计划，和教学改革措施，并监
督计划和措施的实施。
2、处理好教学工作中出现的突发性事情，重大问题要提交校长办公会议讨论。
3、协调好下属科室中层干部之间、科员之间的关系，充分发挥他们的积极性，提高工
作效率。
4、完成校长布置的其他工作任务。
（三）分管学生、保卫、就业工作的副校长岗位职责
1、分管学生、就业、保卫工作的副校长在校长的领导下，具体负责以下工作：
具体负责学生、就业、保卫管理工作，指导学生处、就业科、保卫科制定学期计划，
并监督计划的实施。
2、处理好学生管理、就业、保卫工作中出现的突发性事情，重大问题要提交校长办公
会议讨论。
3、协调好下属科室中层干部之间、科员之间的关系，充分发挥他们的积极性，提高工
作效率。
4、 完成校长布置的其他工作任务。
（四）分管后勤培训工作的副校长岗位职责
1、 分管后勤、培训工作的副校长的领导下，具体负责以下工作。
具体负责后勤、培训管理工作，指导总务处，培训科制定学期计划，申报学期预算，并
监督计划的实施。
2、 处理好后勤、培训工作中出现的突发性事情，重大问题要提交校长办公会议讨论。
3、协调好下属科室中层干部之间、科员之间的关系，充分发挥他们的积极性，提高工
作效率。
4、完成校长布置的其他工作任务。
五、分管人事、工会、行政工作的副校长岗位职责
分管人事工会行政工作的副校长在校长的领导下，具体负责以下工作：
1、负责办公室、工会、行政管理工作，指导办公室、工会制定学期计划，并监督计划
的实施。
2、对行政管理及工会工作中出现的突发性事情、重大问题要提交校长办公室会议讨论。
3、协调好下属科室中层干部之间、科员之间的关系，充分发挥他们的积极性，提高工
作效率。
4、校长布置的其他工作任务。
第三节 学校部门主要工作制度
一、内设机构的岗位职责
（一）内设机构及职责
确定设立办公室、教务处、教研室、督导室、学生处、招生就业处、财务处、总务处
等8个职能处室。
l、办公室
主要职责；
①编写起草学校年度、学年、学期的工作计划、行事历、工作总结、公布行事历；负责
全校性文件、制度、条例和其他文字性工作；协调各科室之间关系。
②负责党群政工工作；负责干部人事、劳动工资，工资计划、档案文书管理等工作及具
体实施。
③负责汇总行政管理人员、工勤人员的考勤、考核工作。
2、教务处
主要职责：
①负责教务管理工作、教学计划安排及具体组织实施工作。
②负责教师（包括实习指导师）管理、考核、推聘、使用及酬金结算。
③负责教材征订、分发及图书室管理，开展、指导教研活动并具体组织实施。
④负责学生籍管理，学生毕业证书的承办和发放及对校实习学生的授课安排等工作。
⑤负责各实验室（实验车间）的物资、设备、材料、工量具的管理。
3、 教研室
主要职责：
①根据学校教学工作重点，开展本校教改教研活动。
②指导各教研组开展课题研究和学科建设工作。
③负责校内、外教师培训的组织与选送。
④负责学校各教研组的听课评议工作，做好观摩教学的教研活动。
4、学生处（保卫科）
主要职责；
①负责学生日常管理与住宿管理及组织实施具体工作。②负责对班主任管理和考核工作；负责学生会的管理及学校宣传工作，并加强共青团工
作的联系。
③负责校园的安全保卫、宿舍管理工作。
5、招生就业处
主要职责：
①负责学校整体招生工作。及时与上级有关部门联系，掌握招生信息，制订招生计划；
篇二：技工学校各项管理制度
管 理 制 度
泰安市三英新潮劳动职业培训学校
二〇一一年一月
泰安市三英新潮英劳动职业培训学校
各项管理制度
学生科科员考核管理规定
为了进一步加强学生科管理，保证学生科对学生监管工作力度和科室工作正常运行，根据学校工作安排，现将科员考核办法修订如下：
一．工作职责与要求
1、考勤（10分）学生科人员必须按时参加学校组织的各种会议和活动，旷会一次扣3元\扣5分，迟到、早退、请假一次扣1元，1.5分，因工作不力，受到学校领导批评扣3分。
2、 分管工作（20分）按照分管工作，认真履行岗位职责，完成领导交给的工作任务，失误一次扣5分，工作被动，没有完成任务，该项考核不得分。
3、承包楼层管理工作（20分）科员对楼层安全负责，督促管理员到岗履行合同，调查处理偶发事件，每天晚上8:30-10:00在宿舍值班，对值班教师进行考核。缺岗1次扣5分，提供材料不准确扣3分，安全责任事故，按学校责任追究办法处理。
4、值班值日工作（20分）按照科室规定按时到岗值日，坐班。值日人员负责落实当天坐班情况。值日时间不到岗一次扣5分，迟到、早退、请假一次扣2分，不负责任者一次扣3分。坐班要求除非值日人员外，其它科员每天不少于3小时，低于1小时者，扣2分，超出1小时者加0.2分，一周统计一次。
5.学生评议（10分）学生评价满意率按比例计入。
6.临时性工作，协助科室做好有关工作，失误或不按时完成一次扣5分，此项只扣分。
7.分包专业部工作（20分）负责所包专业部学生思想教育、纪律教育、安全教育工作，及时调查处理学生偶发事件。专业部学生违纪一次扣0.5分，出现重大安全事故一次扣1分。
二、考核要求
1、学生科人员每月考核一次，由办公室统一汇总。
2、考核结果同年度考核挂钩。
3、学生科人员每月每人从津贴中抽出
等，按15元、10元、5元计发到人。
元，按考核结果分为一、二、三10
学籍管理规定
为了规范学籍管理，根据省市学籍管理规定，特制定本规定。
1. 凡到泰安市三英新潮劳动职业培训学校学习的学生，办报到手续，学籍登记手续，即取得了技校学籍；
2. 凡中途调整专业的学生，不再另办学籍，只在原学籍上注明即可；
3. 学生原则上不得跳级，但努力学习取得足够学分的除外；
4. 学生在校违犯法纪，被学校处理取消学籍的即丧失学籍；
5. 中途辍学超过一个月以上的也自动丧失学籍；
6. 不论任何年级学生入校时都应到校招生办登记注册，避免造成学籍的漏失；
7. 各专业部、班主任都有按学校制度办事的义务，不准私自接收安排学生进班学习，也有提醒学生登记注册的义务，不准报假学籍；
8. 办学籍必须坚持实事求是的原则，不得弄虚作假；
9. 学生学籍由校招生办管理，由主管校长负责；
一、班主任的申报、选聘
1、凡需要晋级的教师，在规定的任职期限内，须有超过半数年限担任班主任工作：中、高级教师须按职务规定担任班主任。
2、教师、教辅人员都有积极申报担任班主任或副班主任的权利和义务。
3、班主任的选聘由部主任、学生科长协商拟定后报校长批准聘任，副班主任由部主任提出人选，学生科长批准聘任。
4、学校因工作需要教师担任班主任，学校领导组研究决定后，教师应服从安排。
二、班主任职责
5、班主任应按照班主任工作职责要求认真工作，努力完成班主任目标责任书规定的各项工作目标。
6、班主任应积极组织完成学校下达的临时任务，主动配合学校中心工作。
三、班主任的管理
7、每学期开学，班主任应按学校规定时间到学生科签到。
8、班级周违纪率不超过2％，月累计不得超过5％，（指通报批评及警告以上处分）超过8％者，对班主任实行告诫，超过10％者予以辞聘。
9、班级巩固率期不低于96％，跨期不低于92％（新学期报到人数与上学期初人数相比），否则予以告诫，对低于85％者应予以辞聘。
10、凡发生重大事故（由领导组认定）的班级，取消班主任、班级评先资格。
11、对班级秩序混乱、学生流失严重、发生重大事故、不认真履行班主任职责和领导不力的班主任予以辞聘。
12、一期内班级得两次黑旗者一票否决。
13、班主任受到告诫后，工作赶上去的不再追究，并予以鼓励，凡符合被辞聘条件的班主任，学校要办理辞聘手续，追究责任，记入个人业务档案。
14.学校班主任津贴的一半与学生巩固率挂钩。逐月核算，且在未补充前继续核算，特殊情况由学校研究决定。
四、班主任工作的考核
15、班主任的考核主要责任在学生科、专业部，教务科、总务科。团委应按照学校规定对所属项目进行考核，结果于每月25日前交学生科。
16、学生科应按照班主任、班级管理的规定认真考核，汇总各科、部考核情况，及时公布。
篇三：技工学校学生管理制度汇编
学生德育教育工作条例 1 总则
我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确
2.1 道德教育
2.1.1 要求
对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。
2.1.2 形式
1）组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》；
2）开展多种形式的公益活动；
3）举办公民道德规范讲座;
4）开展道德教育专题活动。
2.2 法纪教育
2.2.1 要求
对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式
1）组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇编》
2）举办法制教育讲座
3）组织技工生参观少年犯管教所
2.3 心理教育
2.3.1 要求
对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。
2.1.2 形式：
1）集体心理辅导与个体心理咨询相结合
2）心理健康教育讲座
3）提供心理健康自助读本（如《成功从心理开始》）
4）心理知识宣传栏
2.4 思想教育
2.4.1 要求
思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育（世界观教育、人生观教育、价值观教育）。
2.4.2 形式
1）技校政治课
2）讲座
3）班会与主题班会，组织学生自学与讨论。
2.5 政治教育
2.5.1 要求
政治教育是对学生进行爱国主义教育、社会主义教育和党的路线、方针、政策教育、当前国情教育。社会主义教育是以建设有中国特色的社会主义为中心内容的经济常识和政治常识教育，以及党在社会主义初级阶段的基本路线的教育。使学生逐步确立正确的政治方向。还要教育学生了解党的基本路线与重大方针政策，国内外形势、时事政治与政策教育，政治、经济改革的理论与实践的教育。
2.5.2 形式
1）通过参观、走访提高学生对形势的了解和认识；
2）运用图片、资料、数字材料举办各种展览进行宣传教育；
3）广播、电视、录像宣传教育；
4）班会与主题班会。
2.6 职业指导教育
2.6.1 要求
通过职业指导教育让学生认识职业的作用、认识自我潜能，进行职业道德、职业观念、劳动观念、择业观念、创业观念教育，培养学生求职应聘技巧训练等内容。
2.6.2 形式
1）职业指导课堂教学
2）主题班会
3）讲座
4）参观走访用人单位。
3 考核
3.1 由学生处建立德育教育目标管理量化考核制度，每月对专业科进行考核和评估，作好详细记载，建立考核档案。
3.2 专业科建立德育教育目标管理量化考核制度，每月对各班级进行考核和评估，作好详细记载，建立考核档案。德育教育考核与班级评先、学生个人评优及奖学金挂钩。
3.3 班主任根据德育教育内容及教育活动规定的要求，对班级整体思想、道德纪律面貌及个人操行进行评估。
3.4 专业科需对各项德育活动的开展情况、效果反映进行记载，学生处要定期检查并予以公布。
4 组织领导
学生德育教育工作由主管学生工作副校长具体领导，日常工作由学生处统筹，由专业科具体组织各班班主任实施。