篇一:小宝爬爬乐活动方案
培正逗点小宝爬爬赛活动方案
【活动目的】
爬出健康,爬出快乐,爬出自信!让宝宝享受爬行快乐,给宝宝人生第一个竞技机会!欢迎参加由零距离亲子频道和培正逗点早教中心举办的“逗点”杯“宝宝爬爬秀”活动,具体事宜如下:
【活动主题】: 爬行一小步,成长一大步
【活动时间】:周末(4月6日晚上18:00-19:30)
【活动地点】:培正逗点早教中心
【活动对象】:7-15个月龄宝宝(月龄以比赛当日月龄为准)。
【活动人数】:20个家庭(两大一小/户)
【合作商家】:培正逗点早教中心
【活动安排】:
按宝宝月龄分组进行爬行比赛。
星星组:7-9个月宝宝
蜗牛拱拱拱无障碍爬行赛(5米)
月亮组:10-12个月宝宝
乌龟障碍爬行赛(5米)
太阳组:13-15个月宝宝
大象带小象亲子爬行赛(5米)
【奖项设置】:各月龄组按爬行速度取前三名,颁发奖品;所有参赛宝宝可获精美纪念品一份。
一等奖:培正逗点早教中心1000元代金券一张+逗点画册一套。二等奖:培正逗点早教中心800元代金券一张+逗点娃娃一个。三等奖:培正逗点早教中心500元代金券一张+小方巾一条。
纪念奖:培正逗点手提袋一个、逗点身高尺一张。
【活动准备】
1.提前准备所需物品(比赛所需的游戏设计、爬爬垫、礼品等)
2.分组:以年龄段分成相应的几组,有利于比赛的公正性。
【道具清单】
计时器或者秒表、扩音喇叭1个、白纸、笔
爬爬一小步,成长一大步! 锻炼身体、交朋友、拿大奖,样样皆有哦~宝宝们赶紧来报名吧!
【温馨提示】:
1.家长自备吸引宝宝爬行的玩具、点心食物、自带尿不湿、干净的袜子以及宝宝所需的生活用品哦!
2.现场人较多,宝爸宝妈一定要注意宝宝安全,看好宝宝,听从工作人员安排。
Ps:需提供活动现场茶水及简单布置
培正逗点常熟中心
2013年3月26日
篇二:体育活动-《爬爬乐》
小班体能活动:爬爬乐
一、活动目标
1.能够积极参与活动,活动中感受运动的快乐。
2. 发展多种爬的技能,增强上肢力量。
3. 提高身体的协调性和敏捷性。
二、活动准备
地垫若干,平衡木,障碍,音乐:百斗神拳,小宇宙。
三、活动过程
(一)热身活动
热身:腕关节活动—北斗神拳。
(二)基本活动
情景游戏:教师创设蜘蛛侠的情景请幼儿进行爬的练习。
1.游戏:自由爬。
小朋友们都爬的特别好,大家想一想还可以怎样爬? 幼儿探索垫子上得各种爬法,老师巡视指导、帮助和保护。比如:(1)双手、双脚屈膝爬。(2)双手、双脚爬过地垫。(3)匍匐爬。(4)横着爬。(5)倒着爬。
规则:前面第一个小朋友爬过第三个垫子,第二个小朋友方可开始。
教师小结:多种方法一一尝试,让我们看哪种姿势爬的最快。
2.游戏:快乐向前冲。
幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法,并设置障碍物增 加难度,老师巡回作指导。
(1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直向前爬。(2)匍匐爬。要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双脚交替向前蹬行进爬。掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过障碍物下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。
教师小结:很勇敢、进步很大,爬得非常快!
3.游戏活动:大闯关我最棒
幼儿依次通过教师设计的关卡,爬行到终点后取得终点的国旗。
教师小结:小朋友爬的真快,很勇敢,熟练地完成每一项技能,都可以成为小小蜘蛛侠。
四、放松活动.
幼儿跟随老师做放松运动。
篇三:中班健康.体育《爬爬乐》
中班体育活动:
《爬爬乐》
执教教师 高林
活动目标:
1.能正确分辨手膝着地、手脚着地的爬行方式。
2.学会手膝着地、手脚着地的的爬行动作,能主动探索新的爬行方式。
3.能遵守游戏规则积极参与游戏,体验与同伴游戏的乐趣。 活动重点:
能正确分辨手膝着地、手脚着地的爬行方式,会手膝着地的爬行。 活动难点:
学会手脚着地的爬行动作。
活动准备:小蚂蚁、小乌龟图片各一份;小蚂蚁、小乌龟头饰若干。
放松活动音乐(雁南飞)
一、 准备活动。
1.教师:宝宝们,你喜欢的小动物是谁,它是怎样运动的?
2.教师引导幼儿模仿小动物的动作进行准备活动。
二、基本活动。
1.教师出示小蚂蚁和小乌龟的图片,引导幼儿分别尝试模仿小蚂蚁和小乌龟爬行的动作。
2.引导幼儿比较两种爬行动作的不同。
3. 教师示范“小乌龟”爬行的动作,规范幼儿手膝着地的爬行方式,
组织幼儿分组进行手膝着地爬行方式的练习比赛。
4.教师示范“小蚂蚁”爬行的动作,规范幼儿手脚着地的爬行方式,组织幼儿分组进行手脚着地爬行方式的练习比赛。
5.游戏“蚂蚁爬爬乐”。
引导幼儿进一步掌握手脚着地的爬行方式。
三、体育竞赛游戏“龟蚁赛跑”。
1.将幼儿分成“小蚂蚁”和“小乌龟”组,组织幼儿进行游戏竞赛。 游戏中指导幼儿做正确的爬行动作。
2.组织幼儿反复游戏,引导幼儿遵守游戏规则,评价幼儿在
活动中的表现。四、“我会爬”。
引导幼儿尝试探索不同的爬行方式。
五、放松活动。
1.播放音乐《雁儿飞》,幼儿随音乐自由做放松动作。
2.教师组织幼儿模仿小动物动作离场。