政论文格式

篇一：申论政论文写作模式及范文

申论政论文写作模式及范文

申论政论文：针对某一个政策、方针、观点、领导意见展开论述——观点-重要性-落实的建议。

申论政论文写作模式：

第一部分：提出论点(200字)

概括材料，开门见山地提出观点、或治本措施、或大政方针、政策的某一层面内容、或重要的精神、指示、意见等，200字;

第二部分：分析论点(400-600字)

论述材料反映的问题的重要性和意义(3-4个)——如果有明确的大政方针了，不在材料里，靠自己对大政方针的把握进行提炼概括;中央领导刚刚提出来的观点，重要性在材料里，则在材料里找出来即可;有时可以从先进事迹中提炼，材料围绕某种精神给定事迹，提炼出精神，然后展开论述。找出重要性，再展开论述。

第三部分：解决问题(400字)

提出落实建议或学习的措施并加以论述：为什么要用这条建议?达到什么效果?结合材料具体做法有哪些?)分3-4段，400字左右。

第四部分：结尾(100字)

照应材料、照应问题、照应开头。通常使用“总之...只要...就”句式收尾。

申论政论文范文：

建设节约型社会刻不容缓

改革开放以来，我国经济取得了世人瞩目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但资源紧张和浪费已成为经济发展的瓶颈，党中央审时度势，提出建设节约型社会，并且实行打造节约政府、落实节能减排的政策，这以对保持经济持续稳定发展具有重要意义。

我国的资源占有量比较丰富，但人均占有量仅为世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45种战略资源中，有9种严重短缺，10种短缺。同时，我们对有限资源的有效利用不够，粗放型的经济结构浪费了大量资源;大量高耗能建筑拔地而起的同时也宣告了高能耗的持久性;人们的节能意织不强，现实生活中“常流水、常明灯、过度包装、奢侈消费等现象比比皆是;对资源的回收利用率较低，导致大量可再生资源浪费。

资源是有限的，许多资源是不可再生的，而人类的生存是长期的，我们这一代人不但要保证自己的生产和生活，更要关注子孙后代的发展和进步，那种“吃子孙饭，断子孙路”的发展模式是万万要不得的。要保持经济可持续性发展，保证人类的发展需要，就要在全社会倡导建设节约型社会。

建设节约型社会，要搞好宣传教育。认识是行动的先导，建设节约型社会首要是提高全民的思想认识。胡主席在政协讲话中提出的“八荣八耻”中就有“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的要求，要利用各种媒体大力宣传建设节约型社会与保持经济可持续性发展的关系，不断强化人民群众特别是各级领导干部的忧患意识，在全社会大兴勤俭节约之风。各级领导干部要牢固树立科学发展观和正确的政绩观，全体公民都要从节约一滴水一度电做起，使建设节约型社会成为每一名社会成员的自觉行动。

建设节约型社会，要加强政策引导。政策具有规范和(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:政论文格式)导向作用，要围绕建设节约型社会，逐步建立健全各项政策，从财政、金融、税收、投资等方面加强对投资结构引导，对那些高耗低效的产业从政策上卡住，加大对资源回收利用企业的扶持力度，为他们提供良好的生存空间和发展壮大的环境。改进绩效考评内容，引导干部跳出靠高能耗增加GDP的思想怪圈，大力发展资源节约型循环经济，保持经济的可持续性发展。

建设节约型社会，要加大科技投入。“科学技术是第一生产力”。建设节约型社会，就要发挥科学技术的强势支撑作用，依靠科学创新，构建起节约资源的技术支撑体系。要加大对

科技创新的投入，鼓励科技创新，用新兴的高科技企业代替那些高耗低效的企业，运用新的科技成果降低资源的消耗，提高资源的利用率，逐步形成循环使用。通过科技创新，提高资源的回收利用率，降低回收利用成本，通过资源再生降低能源消耗，减少环境污染。

建设节约型社会，要加强监督管理。各级职能部门要认真履行监管职责，加强检查监督，对那些高耗低效的企业要督促进行技术改造和整改，特别是对那些片面追求产值而大量浪费资源的单位，要严肃查处。各级政府对高耗能企业都要逐步制定出节能降耗的任务指标，并认真督促抓好落实。同时，各级要从自身做起，从节省办公用品，规定冬夏办公室内温度等入手，使建设节约型社会成为每个公民的自觉行动。

建设节约型社会，要加强法制建设。建设节约型社会，事关国家兴衰，要通过国家立法和完善出台有关法规来加强规范和引导，从而进一步强化各级组织和全体公民建设节约型社会的意识，确保建设节约型社会落到实处。

建设节约型社会任重道远，需要全社会的共同努力和参与，要持之以恒地抓下去，真正建设一个“资源节约型，环境友好型社会”，实现经济和社会的可持续发展。

申论政论文和申论策论文的判断标准

第一，看材料内容。如果材料都是以问题为主，就是策论文;如果材料都是正面为主，就是政论文

第二，看作答要求。要求就问题，原因，反面影响，危害，教训，警示论述的，就是策论文;要求就意义，重要性，观点，措施，指示，精神，事迹论述的，就是政论文。第三，作答要求结合实际问题的，一律写成策论文。

第四，正面和反面材料差不多，针对论述的时候，一般写策论文。

篇二：一般论文格式要求

论文写作的一般方法

一、论文的基本结构

1、题名（标题）

2、署名(作者单位、邮编)

3、摘要(概要，内容提要)

4、关键词（3—5个为宜）

5、正文（引言—本论—结论）

6、参考文献

二、论文的结构及写作规范

1、题名（标题）

?题名是一篇论文的总题目，是论文内容的高度概括，是论文精髓的集中表现，它以简洁的词语反映论文中重要的特定内容的逻辑组合，让人一看就能清楚地了解论文的主旨和中心内容 ?题名应醒目，简练，新颖。题名往往决定读者是否阅读

?中文标题一般不宜超过20个字，最多25个字

?副标题是对题名的补充，一般说明写作的原因、内容和范围

2、署名

?署名位于题名之下的位置，还要写明单位、邮编

?署名表明对作者的尊重和作者应有荣誉，也表明文责自负

例：

我国农村义务教育教师队伍建设：问题及其破解

庞丽娟 韩小雨 北京师范大学教育学院（北京 100875）

信息技术支持中小学课堂教学的作用到底是什么

沙景荣 西北师范大学教育技术与传播学院（甘肃 兰州 730070）姚勇伟 河北大学教育技术研究所 （河北 保定 071002）

3、摘要(概要，内容提要)

?摘要是全文的高度浓缩。是简明、确切地记述论文重要内容、不加评论（包括自我评价）、不加补充解释的短文

?摘要是文章内容索略而准确的表达形式，不分段，中文字数一般在200-300个之间 ?摘要的特点

独立性和自明性：忠实于原文，与原文具有等量的主要信息 浓缩性：限制字数

筛选性和系统性：有利于信息检索

创新性：传递新观点，新理论，新方法

?摘要的主要功能

让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，即不阅读全文，就能获得必要的信息。

为文献检索数据库的建设和维护提供方便。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。同时论文摘要的索引是读者检索论文的重要工具，所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引用频次。

?撰写摘要的注意事项

（1） 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

（2） 不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《因特未来教育怎样走进我的课堂》，摘要的开头就不要再写“本文回顾了因特未来教育怎样走进我的课堂…”

（3） 结构严谨，表达简明，语义确切，逻辑清楚，无空泛、笼统、含混之词。

（4） 用第三人称。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“笔者”等作为主语。

4、关键词

?关键词是表明论文主要概念的规范化语言，是那些出现在论文标题（篇名、层次标题）以及摘要、正文中，能表现论文主要内容具有实质意义的规范的、关键的、可作为检索入口用的词语。

?一篇论文的关键词以3-5个为宜，不考虑文法上的结构，不一定表达完整的意思。

?作为关键词的几个词语彼此分开，或用逗号隔开。

5、正文

?引言 简要说明撰写论文的原因，或论述问题的目的意义等

?本论 论文的核心部分（本论中一般包含若干个层次标题）

?结论 是对本论论点的强调，是对论文最终的和总体的高度总结，是对本论最终的必然逻辑发展，也是整篇论文的归宿和作者认识上的升华。

6、参考文献

参考文献的著录应符合国家有关标准（按GB7714—87《文后参考文献著录格式》执行）。参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，[3]，…，应与正文中的指示序号和格式一致。每一参考文献条目的最后均以“? ”结束。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的为准，应将序号归并到一起集中列出。不得将参考文献标示置于正文中的各级标题处。

格式要求

?连续出版物（期刊、学报等）

[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码．

（题名后方括弧内的单字母表示文献类型）

例

[1]王秉利.基于网络的教师培训模式研究[J].中小学电教，2006，（1）：32-34.

[5]毛峡，丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J]．电子学报，2001，29(12A)：23-27．

?专著

[序号]主要责任者．文献题名[M]．出版地：出版者，出版年：起止页码．

例

[12]韩雪屏.语文教育的心理学原理[M]. 上海：上海教育出版社，2001：102-105.

[6]联合国教科文组织国际21世纪教育委员会.教育——财富蕴藏其中[M].北京：教育科学出版社，1996：19.

[1][5][6]李克东.教育技术学研究方法[M].北京：北京师范大学出版社，2003.

?报纸

[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期(版次).

例

[5]李肖含．“蚁族”与社会上每个人相关联[N]．文摘周报，2010-03-16（5）.

?电子文献

[序号]主要责任者. 文献题名[电子文献及载体类型标识]. 文献出处，发表或更新日期/引用日期.

电子文献载体类型用双字母标识，具体如下：

①磁带：MT ②磁盘：DK

③光盘：CD ④联机网络：OL

电子文献及载体类型的类型标识方法为：[文献类型标识/载体类型标识]。例如：

①联机网上数据库[DB/OL]②磁带数据库[DB/MT]

③光盘图书[M/CD] ④磁盘软件[CP/DK]

⑤网上期刊[J/OL] ⑥网上电子公告[EB/OL]

例

[1]万锦柔．中国大学学报论文文摘(1983-1993)[DB/CD]．北京：中国百科全书出版社，1996 .

[5]徐宏霞.网络化学习的特点与模式[EB/OL]. -

chives/2006/169303.shtml，2006-03-03/2006-3-26.

?会议论文集

[序号]主要责任者．文献题名[A]. 主编．论文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．

例

[5]毛 峡．绘画的音乐表现[A]．中国人工智能学会．2001年全国学术年会论文集[C]．北京：北京邮电大学出版社，2001：739—740．

?学位论文

[序号]主要责任者．文献题名[D]．保存地：保存单位，年份．

例

[6]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．

?报告

[序号]主要责任者．文献题名[R]．报告地：报告会主办单位，年份．

例

[7]何克抗．信息技术与课程的深度整合[R]．厦门：中国教育技术协会，2004．

?专利文献

[序号]专利所有者．专利题名[P]．专利国别：专利号，发布日期．

例如

[8] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方案[P]．中国专利：881056078，1983-08-12

参考文献

例：

[1]王秉利.基于网络的教师培训模式研究[J]. 中小学电教，2006，（1）：32-34.

[2][4]韩雪屏.语文教育的心理学原理[M]. 上海：上海教育出版社，2001：102-105.

[3]袁磊，杨凤芝. 信息技术与课程整合的教学模式评析[J]. 现代远程教育，2008，（6）.

[5]何克抗．信息技术与课程的深度整合[R]．厦门：中国教育技术协会，2004．

参考文献与注释的区别

参考文献是作者写作论著时所参考的著作、论文、报告等文献，一般集中列表于文末，用方括号[ ]标注。

注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。用数字加圆圈标注(如①、②…)，注释分为：

?随文注（夹住），紧接文句，用圆括号标明。

?页下注（脚注），在本页下端的适当空白处作注。

?篇末注（尾注），在文章后面对全文的引文统一作注。

引文注释

?引文

撰写学术论文，尤其是社会科学类的学术论文，常常要引用一定的文字材料，把别人的观点、理论或论述放进自己的文章里作为论据，这就是引用。引用的形式一般有两种：

转述，也称为复述或间接引用，转述的部分不加引号

节录，又称直接引文，是对原作中话语的直接引用，这样的引用要加“”；如果是成段的引文，也可以不加引号而依照正文内缩两个字的位置独立成段。

注释的要求

?引文一般都需要明确标出其来源，特别是节录形式的引文更需要认真严肃地对待，这项工作称为注释，注述。

?引用一定要加注释，而且要准确的加注释。

?准确注释两个方面，：一个是引文和注释的内容都要准确，不能有错误。这也是目前很多学术期刊编辑非常重视的一点，他们在审稿子的时候往往都要想办法去核对原文。所以，我们如果在投论文时如果能够附上我们引文的复印件，这对于我们稿子的录取会有一定的帮助。另外一个就是，注释的方式/写法要正确。

参考文献

?作者在论文写作过程中参考的学术著作、重要论文，通常采用“参考文献”的形式在文后标出。“参考文献”不一定每篇论文都有，它多见于学术著作和篇幅比较长的论文。

?列参考文献要精当，要有代表性，不可随便凑数。

?参考文献标识出论文写作的主要思想资源和材料来源，从另一个方面表现了作者研究的广度和深度。

主体部分

?主体部分包括：引言、正文、结论、致谢和参考文献等项目

引言

?引言，是论文的开头部分，又称前言、导言。它写在论文之前，用来说明论文研究的缘起、对象、目的、意义、研究方法及相关领域里前人的工作基础，一半篇幅比较短，常常用一小段文字来表述。但是如果是数万字以上的长篇论文（如硕士及博士论文），也可能把“引言”作为一章或一节独立存在。

?引言的写作应该开门见山，言简意赅，不能与摘要相重复，或变成摘要的注释，“引言”二字可有可无。

正文

?正文是论文的核心部分，它要集中表述作者的研究成果，作者对问题的分析和对观点的论证等，又称“本论”。

?正文中应该集中论述自己的创见，而不要重复一般性的常识，如果确实有必要涉及常识或别人的研究成果，也要严格限制，不要冲淡和模糊了自己的创见。

?不同学科的学术论文，研究的选题、研究的方法、分析论证的过程、获得的结果、表达的方式等都有很大的差异，因此对正文的内容不能做统一的要求。但是，我们还是可以找出一个大体一致的格式。

结论

?结论，是论文的结尾的部分。它对论文起着概括、总结、强调和提高的作用。有时，还要指出该课题研究中的不足，说明还有哪些方面值得继续探讨。“结论”在一篇论文中不容忽视，它常常是读者在没有阅读全文前，想对论文观点及价值有大体了解时，连同“摘要”一并浏览的。因此，结论应写得简洁有力，既不画蛇添足，也不草率收篇。

致谢

?致谢不是学术论文主体部分不可缺少的，要视具体情况而定。一般来说，致谢时作者对曾经给予自己论文的研究和写作以帮助的组织或个人表达谢意的文字记述。因此，内容要实在，语气要诚恳，语言要恰当，文字要简短。

修改定稿

?学术论文的初稿写成以后，必须经过反复修改，才能最后定稿。

?论文修改主要是从以下几个方面：

?观点的修正 观点主观、片面／陈旧

?论据的修正

?结构的修正

?语言的锤炼

?学术论文修改的方法：热加工法、冷处理法、“集体会诊”法

三、字体要求

（1）论文标题2号黑体加粗、居中。

（2）论文副标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。

（3）填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。

（4）内容提要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体。

（5）关键词4号黑体，内容为小4号黑体。

（6）目录另起页，3号黑体，内容为小4号仿宋，并列出页码。

（7）正文文字另起页，论文标题用3号黑体，正文文字一般用小4 号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。

（8）正文文中标题

一级标题：标题序号为“一、”， 4号黑体，独占行，末尾不加标点符号。

二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“ 1. ”与正文字号、字体相同。

四级标题：标题序号为“（1）”与正文字号、字体相同。

五级标题：标题序号为“ ① ”与正文字号、字体相同。

（9）注释：4号黑体，内容为5号宋体。

（10）附录： 4号黑体，内容为5号宋体。

（11）参考文献：另起页，4号黑体，内容为5号宋体。

（12）页眉用小五号字体打印“上海复旦大学XX学院2007级XX专业学年论文”字样，并左对齐。

篇三：政论文写作思路

政论文写作思路

一、政论文与策论文的区别

?策论文是提出具体可行的措施去解决具体问题的过程。它的套路是：问题是什么，问题为什么存在，问题怎么解决，解决问题的意义。重点在提出具体的对策，面对问题，问你怎么办。

?政论文跟策论文的写作重点不一样，政论文不需要提出具体的对策，整篇文章都是一个论述性、说理性的过程，把道理讲通，能够自圆自说，说服考官，就是好的政论文。主要做两件事：摆事实、讲道理。

?政论文比起策论文，更难以把握，市面上目前还没有一个系统的政论文写作套路，培训班所教的套路一般也是以策论文为主。

? 写策论文好比画人：

人，大家天天见，具体长什么样，大家心里都有个数，你鼻子画歪一些，嘴巴画大一点，大家都能一下看出来，挑出你的毛病，画家得对人体有一个深刻的认识并且笔下功夫深厚，四肢俱全、五官精致、比例协调、皮肤光滑，才能画出美人儿。

相对来说，写策论文就是画人，想写好，不容易，你得对政府的职能、常用措施比较了解，对存在的问题分析的也比较深刻，才能写得像样。

?写政论文好比画鬼：

鬼，大家说的人多，见的人少，谁都不能说鬼是长什么样的，青面獠

牙是恶鬼，白衣飘飘是女鬼，瞪目吐舌是吊死鬼，随便怎么画，就算缺胳膊断腿你也不能说我这不是鬼。

而政论文就是画鬼，你不擅长画腿，你就画个白衣飘飘的幽灵鬼，比较容易扬长避短，如果你功底深厚，画出个倩女幽魂这样美人鬼，更容易出彩。现在大家都写策论文，怎么画人基本已经被摸透了，区分度不大，不易于选拔人才。同时，人看多了，看鬼有新奇感，物以稀为贵，就这么简单。鬼在每个人心中的形象都不同，反模板、反套路、反培训，这也是国家申论改革的方向。

拓展内容：小题趋于务实——向机关日常工作靠拢，大题趋于务虚——政论文倾向变大(详见71分申论心得、论申论改革方向的帖子) http://blog.sina.com.cn/s/blog_8e9eb0f60100zh8j.html

二、政论文写什么？

政论文不写具体的对策，而是从以下角度写：

1.解决问题的积极意义（对已成既定事实并尘埃落定的事情，评论政府所作所为的积极意义。如汶川地震抢灾救险，彰显政府危机应对能力）

2.解决问题的重要性和迫切性、可行性等方面（对政府已成定论要做的事，比如推进社会保障体系，在理论层面论述国家政策的重要性和迫切性、可行性等，如<论推进社会保障体系建设的重要性>）

3.分析问题的复杂性和艰巨性（对政府官方言论明确表达过的“问题存在的复杂性和艰巨性”进行论述，如食品安全问题）

4.分析问题的解决方向（掌握官方早已抛出的方向性分析，如收入分配制度改革的方向是从“效率优先、兼顾公平”向“初次分配兼顾公平和效率，在此分配更加注重公平”转变，这是国家已定的改革方向，考生去吃透，然后论述出来）

5.从其他角度谈存在的问题、国家政策的认识。 注：写政论文务必要有根有据，吃透政府既定的言论和观点，切忌无中生有、生编乱造。政论文考察的是考生对问题的认识、政策的理解，不是让考生天马行空去幻想。

三、政论文的写作套路

政论文是一个摆事实讲道理的过程，是一个“由此及彼、由表及里”的论述性说理性过程。核心是论述，基本要求是简单明了、自圆其说，根本方法是层层递进说理、正反对比说理、比喻说理、类比说理等，目的是说服读者和考官。

?层层递进说理： A=>B,B=>CA=>C

举例：调整收入分配（A），促进经济社会进一步发展(C)。

A->C是很难以理解的，说服性不强。

增加一个B后的句子：调整收入分配(A)，确保劳有所得、干有所值，能够有效激发生产积极性(B)，促进经济社会进一步发展。(C)

说理性和逻辑严密性一下就上来了。

?逻辑三段论： B=>C，A=>B A=>C

完善社会保障体系（A），是科学发展观的内在要求(C)。

设置B后的句子：以人为本（B）是科学发展观的核心内容（C），完善社会保障体系（A），让发展的成果惠及广大人民群众(B),是广大人民群众过上更好新生活的殷切期盼，是科学发展观的具体落实。 当然，这里的举例为了更好教学，我都省略了摆事实。

?正反对比说理: 如果A则有利，如果不A则有害，所以要A

?比喻说理： 进取心是干事创业“发动机”； 敬畏心是安身立命“护身符”； 平常心是修身养性“镇定剂”

?类比说理： 病危之人，医生首先要进行抢救和保护，而对病人最好、最治本的保护就是让病人恢复健康和活力。鼓励和引导非物质文化遗产的发展有三点内容：继承、发扬和创新。这是非物质文化遗产充满活力、百家争鸣的出发点和落脚点，是使非物质文化遗产走上健康发展之路的治本之策。

写作的基本套路

?首段提出总论点

?围绕总论点设置分论点

?每段围绕分论点提出论据，进行论述

?结尾回扣总论点

写作套路的运用举例

总论点：张三是个好青年

分论点一：张三是个好青年，因为他尊老爱幼。

论述：张三每天扶老奶奶过街，看到小孩子摔倒帮他包扎（摆事实）。扶扶老奶奶过街、帮小孩子包扎是尊老爱幼的行为，尊老爱幼的青年，是一个好青年（讲道理）。

由此及彼的过程：扶扶老奶奶过街、帮小孩子包扎——>尊老爱幼——>张三是个好青年

分论点二：张三是个好青年，因为他努力上进。

论述：张三虽然工作很忙，也每天坚持读书几个小时，通过努力拿到了XX文凭（摆事实）。只有努力上进的人，才能像张三这样每天坚持读书，而努力上进是成为一个好青年的必然条件（讲道理）。 由此及彼的过程：坚持读书——>努力上进——>张三是个好青年

?? 如此设置3-6个分论点

PS：以上内容是我半年前做的总结，申论评分标准里说申论应以论为主、以理服人，体现辩证思维和逻辑严密性。所以政论可以从两方面入手研究：辩证思维！逻辑学！