篇一：党课小组社会实践报告
党课小组实践报告南开大学信息技术科学学院
时间：2012年5月19日
地点：周恩来邓颖超纪念馆
出勤情况：
冯帆 袁璐瑶 何悦扬 金星彤 李维姝 梁红茹
胡兴凯 胡宗华 赵书侠 苏兆轩
实践流程：
5月19日我们选定周恩来邓颖超纪念馆作为我们本次党课的社会实践地，在党课组长的带领下集体参观了纪念馆。
周恩来、邓颖超的青少年时代是在天津度过的，他们在天津相识、相知、相爱并共同走上革命道路。两位伟人始终把天津作为第二故乡，临终前他们分别留下遗嘱将骨灰撒在祖国的山河大地，撒在天津海河。为世世代代缅怀铭记周恩来邓颖超的丰功伟绩和高尚品德，中共天津市委、天津市人民政府经报请中共中央批准在天津建立了周恩来邓颖超纪念馆。
纪念馆展厅包括瞻仰厅、生平厅、情怀厅、专机厅、仿制西花厅以及竹刻楹联厅和书画艺术厅。其中最让我们印象深刻的是生平厅。
生平厅展示了周恩来、邓颖超在各个历史时期的合影照片和代表性的手迹诗词以及他们立志救国、领导爱国运动、从事建党活动的早期革命历程，同时再现周恩来领导南昌起义、参与指挥长征、推动全民抗战、指挥解放战争及建立新中国等革命实践活动。具有深刻的内涵和意义。
我组成员认真聆听了馆方解说员的细心讲解，并不时几下笔记与感想。我组成员无一不被周恩来邓颖超的革命精神魄力所震撼，同时又为这两位革命伟人的真挚爱情而感动。自我反省后，共产党是一个怎样的党，共产党员又应该是一个怎样的人，每一个人心中又有了新的标准。
我们要学习周恩来和邓颖超两位革命伟人为了中国革命的勇于献身的精神，学习他们“互爱、互敬、互勉、互助、互信、互谅、互让、互慰”的人格品质。
参观时间到当天11点余，至此我组在周恩来邓颖超纪念馆参观活动完毕，每个小组成员收获甚丰，本学期党课社会实践活动圆满完成。
篇二：党课社会实践报告范文
篇一：党课社会实践报告
党课社会实践报告
通过近段时间党课的学习，我的思想相对于以前有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多做实事，少说空话，深入实际，要多为人民着想，多为大局着想。而我们对于这样的宗旨，我们作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起。
我们应组织的要求，几个党课学员前往敬老院为老人们进行义务服务。我们到了敬老院，受到了老人们的亲切对待，因他们年事已高，大多都行动不便，所以我们都很自觉地帮忙打扫卫生，铺床叠被子，我们想让他们感受到亲人般的温暖，哪怕只是一丝。时间很快就过去了，在接近晚间时分，我们跟敬老院的爷爷奶奶道别。
由于是第一次，难免做的有很多不足之处，或许有些地方没有尽到他们的心意也不符合我们的意愿，但是我们相信，我们是带着一颗关怀的心去做的，他们一定能感受到，另外我也认识到自己的不足，我的主动性不够，沟通意识还有待提高，在以后，也一定会提高自己，因为我现在知道，只有沟通，才能相互了解，相互认识，只有沟通，才能不断提高自己的实力。 相信一句话：实践出真知。任何事情只有做了才会知道它的难处与优点。作为一名大学生，尤其是21世纪的大学生，必须跨出校门，才能成为一名合格人才。走出社会，把自己学到的理论知识用于实践，并且在其中不断分析、认知、总结，从而提高滋生解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置，让我们认清自己是即将走入社会的成年人。对于树立正确的人生观、价值观、社会观都有着很大的帮助。
我认为事件的最根本任务就是为人民服务。全心全意为人民服务是我们必须做到的。如果一个人什么都不为别人着想，只是以自我为中心，那他一定不会有大作为的。很多人都把“为人民服务”夸大，认为要做到这五个字就必须有大作为，其实我认为不然，只要能补一砖一瓦，都是可以的。
生活在学校这一个大集体中，我们应该有强烈的集体荣誉感，应努力建设良好的人际关系和广泛的群众基础，不求能够轰轰烈烈地做出一番大事业，但求默默无闻地奉献出自己的一份微薄的力量。
虽然现在我还不是一名共产党员，但我会积极向党组织靠拢，首先，就做到在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党，因此，第一要务就是坚定党的信念和对党的追求，让自己踏踏实实地在党的指导下获得进步。篇二：党课社会实践报告
社会实践报告
生命科学学院第一小组
组长：李彦
学校规章制度的了解情况调查
调查目的：身为一个大学生，学校的规章制度应当铭记在心，在入学之初我们
都学习过学校的学生守则，并且通过了学生守则考试，对学校的规章制度有了一定的了解。学校的规章制度是我们良好学习环境的保障，是我们大学生取得优异成绩的基础。近期学校出台了“自习室行为自律公约”，就此我们展开了调查，了解“南开大学自习室行为自律公约”取得的效果，并收集同学们对如何提高同学们对学校这些制度的了解和如何使这些制度更好的实施的一些建议。
调查对象：110名南开大学在校大学生。
活动时间：11月21日 调查分工：我们小组的每位同学都积极参与实践活动，李娟和张琳负责调查问卷的设计；杨洋、邹帆、张雯静负责问卷的分发与回收，李彦、孙仪迪、王钰、许鑫宇负责问卷数据的统计，张爱国和周云强同学负责对这些数据以专业的形式进行分析。 调查结果：调查以印发调查问卷的形式展开，调查问卷在问卷调查之后进行汇
总，调查结果主要以图像进行展示。
一．对学校规章制度的了解情况。
非常了解
大部分知道
稍稍了解
完全不知道
二．对南开大学自习室行为公约的了解程度。
三．通过何种路径了解到的南开大学自习室行为自律公约。
四.针对“南开大学自习室行为自律公约”的实用效果的调查。
1.节约自习室资源，不提倡占座，不在自习室桌椅上乱涂乱画。
2.安静自习、不再有人的自习室里出声讨论问题、朗读背诵。
有明显改善
稍稍有所改善
几乎没有改善
比以前更严重了
3.情侣在自习室保持举止得体、避免过分亲昵。4.使用电脑避免键盘，鼠标声音过大，保持耳机音量适中。共享电源，避免插座紧张问题。
5.不在自习室吃未到过大，或硬质食品。
有明显改善
稍稍有所改善
几乎没有改善
比以前更严重了
6.手机静音或雕成震动放在口袋里，不在自习室里接听电话。
7.不抖腿，晃动桌椅影响他人。8.出入自习室轻声走动，随手关门，物品轻拿轻放。有明显改善
稍稍有所改善
几乎没有改善
比以前更严重了
9．不在自习室走廊上说话、读书和大声打电话。10.尽量避免在自习室黑板上宣传活动，确实需要请在书写过程中保持安静，活动结束后及时擦去。篇三：党课社会实践活动报告 社会实践活动报告——省博物馆的红色之旅
光阴似箭，岁月如梭。九十年前那湖上的轻舟，依然难忘。时间无法撕裂我们内心的渴望，岁月难以抹去我们深沉的感动，生活不会风化我们内心深处最诚挚的向往。怀揣着最初的信仰，沿着历史的足迹，我们去挖掘那永恒而闪耀的光芒。
12月1日下午，我们党课实践小组一行15人在组长的带领下，来到了湖北省博物馆进行社会实践活动，在庄严肃穆的博物馆开始了我们的红色之旅。
我们依次参观了古代瓷器专题展览、秦汉漆器艺术展览、书画历史展览、郧县人展览、曾侯乙墓展览以及楚文化专题展览。瓷器的发明是中国古代劳动人民对人类文明的独特贡献，中华民族创造的绚丽的陶瓷文化，成为古代中国的象征。中国的漆器具有悠久的历史，是中国古代最伟大的发明之一，也是中国古代文物最有特色的一类。人类历史大多依赖文字记录得以保存和流传，中国五千年的文明史就是靠着文字记录的载体，其中，简牍在中国古代充当了非常重要的记录和传播工具。郧县人是长江中游发现的旧石器时代早期的古人类，属于直立人类型。1975年在湖北郧县梅铺龙骨洞中首先发现了四枚古人类牙齿化石，特征与北京人相似。1978年发掘的曾侯乙墓是一座2400年前的诸侯国君的墓葬，它位于湖北随县（今随
州市）城郊擂鼓墩，墓内出土的器物许多带有铭文。楚，既是国名，又是族名。楚人认为颛顼氏是他们的先祖，老童、祝融是远祖，鬻熊市始祖。西周初年熊绎被封为楚国国君，公元前223年楚为秦所灭，立国约八百年。展品中有馆中珍藏的春秋晚期的越王勾践剑，千年不朽，让人叹为观止。
看着一件一件的古物，我不禁想到了当年的红色革命，想起革命先烈们的丰功伟绩，想起他们为了全国人民的解放而做出的血与泪的贡献，想起了那些被历史永远铭记的名字。时间是历史中的散点，而某个点却成为了历史的转折。走在穿越时间的路上，空气中似乎也弥漫着硝烟的味道，耳边是不断袭来的轰鸣声，眼前浮现的是无数革命党人在用他们的血泪捍卫祖国母亲的尊严。运筹帷幄之中，决胜千里之外。忆往昔，冲锋震地，万马齐喑，我心驰神往。是的，只有我们的党才有资格、有能力领导我们走向那最终的胜利，历史的必然性，都是用血肉铸就的不朽的事实。
从博物馆中走出来，我们也从历史中走了出来。我深深地感受到，我们要紧急党的教诲，树立准确地马克思主义价值观，将国家、团体。群众的利益至于个人利益之上，以身作则。我们定会铭记历史的教训与成果，响应党的号召，做一名优秀的入党积极分子，提高自己的能力和修养，深化对党的认识，向我们伟大而神圣的党靠拢，沿着前人的足迹奋勇向前，在新的时代竖起一面新的风帆！
篇三：党课社会实践报告范文3篇
党课社会实践报告范文3篇
党课实践具有主体的直接参与性、活动内容的综合性、实践场所的开放性、活动形式的多样性等特点。本文是小编为大家整理的党课的社会实践报告范文，仅供参考。
党课社会实践报告范文一：
20xx年5月4日，在经管土管学院会计系党支部的组织下，我们在图书馆进行了整理图书的活动。大学的图书馆就像一座知识的宝库，那里有无穷无尽的精神食粮。它似乎将整个宇宙都囊括在内。大学四年，我们每个人都会受到来自图书馆的养分的滋润，图书馆无私地赐予了我们知识，那么今天我们就用整理图书来作为对图书馆的回报。整理图书，可以是同学们更加便利的寻找到自己想要的图书，给同学们带来了方便，也为图书馆管理员减轻了一定的负担。
有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须要实践。通过这次党课实践活动，我在人生观和价值观上有了新的启发，在政治觉悟上更有了新的突破。我们必须爱党，敬党，接受党的教育，我们必须从思想和行动上都与党保持统一，向党看齐和靠拢。让我更加透彻的了解党为中国而革命所做的一切努力，真正感悟到党的心是一心想着人民的。我更加牢记了党的宗旨：全心全意为人民服务。我更应该将全心全意为人民服务作为义不容辞的责任和毕生的追求，不仅在现在的工作上为同学们服务，更在伟大的人生旅途中为广大老百姓服务。
社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。作为大学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个大学生是十分重要的。我认为大学生应重于实践，还要学会为人民服务。
这次党课实践活动让我对党的性质、指导思想、基本理论和基础知识有了更全面更深层次的理解，入党动机得到了进一步的端正，同时也增强了自身的时代使命感和历史责任感。这次活动让我意识到对待党的基本理论切勿纸上谈兵，而应该真正把握其内涵。我们党任何理论、政策制度的提出都有其历史必然性，都是我们党审时度势坚持与时俱进的结果，都是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，三个代表重要思想和建设和谐社会为指导思想。它们的目的都是为了建设有中国特色的社会主义，维护广大人民群众
的根本利益。这些理论政策并不是如我以前所想象的在坐而论道，而是源于实践，在实践中得到检验，并最终指导着实践。
我认为事件的最根本任务在于为人民服务。全心全意为人民服务是我们必须做到的，如果一个人不为人民服务，心中只有自我，是难以有所作为的。有人认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一块瓦，都是可以的。
具体到一名大学生，我想我们应该自觉地将党全心全意为人民服务的宗旨融入到日常的学习生活中，从而摆脱学习只是为了混文凭的狭隘动机，自觉地将知识的学习与建设中国特色社会主义事业进而实现伟大目标相联系。在与老师同学的交往过程中，要时时以一名党员的身份要求自己，想他们之所想，急他们之所急，接受他们的中肯批评，同时也应大胆真诚地指出他们的缺陷从而共同进步。生活在学校这个大集体中，我们应该有强烈的集体荣誉感和团结协作精神，应努力建立良好的人际关系和广泛的群众基础。不求轰轰烈烈的做一番大事业，但求默默无闻的奉献和贡献自己的一份微薄的力量。
这不仅是一次党课的实践活动，更是对精神的一次洗礼与升华。 当代大学生是精神最好的传递者，更应该肩负起自己的使命，将党的宗旨和先进性传承下去。我们大学生是未来中国伟大复兴的最大动力，应该更加谨记自己的任务，不断丰富自己的文化知识，自觉接受党风党纪的熏陶，以一个共产党的标准严格要求自己，继续中华民族的伟大复兴之路。
会想不等于会做，我们要致知于性，把书本上的理论知识应用到实践中去，参与实践，树立正确的人生观、世界观、价值观，不断地努力，不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取以一个各方面全面发展的人才的身份走向社会，在实践中检验真理的正确性、可行性，在实践中使自己发挥更大作用!实践创新，完善自我!在实践中锻炼和成长。
党课社会实践报告范文二：
在经过了一段时间的党课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，
把我们所学到的理论知识运用到实践中，加深我们对党的指导思想的认识。
这次实践活动是经过小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与党校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长期担任文学院党校班主任的职务，也是一名优秀的老党员。能邀请到他与我们座谈对我们来说这是难能可贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老党员面对面谈话的机会。
活动定在下午的两点十分开始，刘老师准时到达了会议室，听其他同学说老师早上也参加了一个座谈会，十分辛苦，中午吃了饭就赶了过来。做为一个快70岁的老人，他的所作所为不得不让我们感动。座谈会正式开始，刘老师首先向我们提出了此次座谈会的四个主要问题：1.正确的入党动机。2.怎样以实际行动争取早日入党。3.向优秀党员学习4.退而不休，继续为党工作。
刘老师首先向我们讲述了他入党的过程：第一次写入党申请书是在高中，当时是看到别人写入党申请书，认为入党是件十分光荣的事情，同时对共产党存有感恩的思想。因为自己从小吃苦，是共产党解放了自己。后来以优异的成绩考入了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份入党申请书。这是自己的入党动机已经发生了转变，从最先开始的光荣和感恩之心演变成了"为共产主义奋斗，永远跟党走"的思想。刘老师还告诉我们在九十年代以前根本就没有入党培训班也没有入党积极分子，入党的条件主要是要学习好，工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习毛泽东思想积极分子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一名学生干部。在1965年6月18日党支部讨论他的入党问题。大学四年下来一共就发展了2个党员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来因为文化大革命的影响，于1970年才转为正式党员。
刘老师苦口婆心的说到："认真改正自己的缺点，首先成为合格的党员。牢记党员的义务，为共产主义奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间获得了荣誉无数，他拿来了其中一小部分奖状给我们学习。两个被评为优秀党员。其实刘老师在20xx年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师义不容辞。"党需要我干什么，我就干好什么"刘老师这样说到。这样一位优秀老党员确实不得不让我们敬佩。
最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个问题：在我们这个时代，什么才
是正确的入党动机呢?刘老师告诉我们，在现在这个社会入党的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好两者之间的关系。我认为刘老师说的很对，入党的确是个人追求进步的途径，但是这种进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了党的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的入党动机应该是：对社会主义祖国和人民充满热爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是邓小平理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的过程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和共产主义的理论，不断从思想上丰富提高自己，坚定为共产主义奋斗的信念，由此而提出入党的要求。每一名企盼入党的同志和每一名共产党员，都要时刻提醒自己，入党是为了什么，入党以后要干什么，严格以党员标准要求自己，成为名副其实的共产党员。只有这样，我们的党才是一个充满希望的党。
在热烈的掌声中我们结束了这个座谈会，大家似乎都很意犹未尽，因为在这一次的座谈会中我们解决了许多自己以前对入党的困惑，同时也对入党有了更加清晰的认识。这次座谈会对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。经常开展批评和自我批评，使自己在思想上与党组织靠近，加强自己在社会实践各方面的锻炼，学到如何做人，如何做一名党员，让自己慢慢的成熟，在实践行动中实践我所知道的和我要知道的，并严格要求自己的一言一行，争取早日加入我们的中国共产党并且成为起优秀的一员，用党的思想来武装自己，深刻理解里面的精髓，用于指导我的行动。现在，我还不是共产党员，但应积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中;讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。
党课社会实践报告范文三：
针对我院实践会会员组成的实际情况，陈老师将党课内容分为关于大学生成材之路的讨论、延安精神的传承与创新和邓小平理论与"三个代表"重要思想的理论与实践三个部分。
陈老师指出大学精神就是人文精神与科学精神的协调发展，是一个求真、求善、求
美的过程。同学们要在大学期间着力于构造知、情、意协调发展的心理结构、实践能力与思维能力协调发展的能力结构以及厚基础、宽口径、跨学科的知识结构，要注重培养自己的形象思维与逻辑思维、传承思维与创新思维协调发展的思维能力。
在党课中延安精神的传承与创新也深深地吸引着同学们。延安精神是在革命根据地——延安形成的关于中国共产党人的思维、理想、道德、情操、作风等的一系列精神、行为文化现象，是我校的优良传统。陈老师以自己在延安学习生活的经历生动形象地让同学们体会到了延安尊重知识，尊重人才，自力更生，勤俭节约，艰苦创业的办学精神。
接着，陈老师结合中国当前社会的发展情况引导同学们加深对邓小平理论、"三个代表"重要思想的理解，进一步了解十六届四中全会提出的关于提高党的执政能力。对于社会上普遍存在的腐败现象，陈老师也谈了自己的看法，说明了中共中央的政策，希望同学们要坚持主观与客观的统一，坚决拥护党的政策。
最后，陈老师为同学们在大学中、在共产主义学习实践会中如何学习，如何工作，如何更好地发展自己，如何正确看待周围的社会现象等方面提出了许多宝贵的建议，同时告诫同学们要树立正确思想路线，坚持远大理想与当前实际要务的统一，不要好高骛远，不要轻言放弃，机会总是青睐有准备的人，同时成功还需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、优良的作风行为。
同学们用心地倾听，并做好记录，对陈老师生动精彩的讲授报以热烈的掌声。同学们尤其是大一的新会员们表示通过党课的学习，学到了在大学中如何树立正确的理想和目标、如何构建适合自己的心理结构、知识结构和能力结构，注重各方面能力的培养，全面发展自己，完善自己，成为全面建设小康社会的合格建设者和接班人，也更多地了解了我校的光辉历史，对帮助同学们树立"继续保持和发扬延安精神，为将我校创建成国内一流、国际知名的大学而努力奋斗"的奋斗目标起到了积极的促进作用。
在党课结束后实践会就实践会今后的发展建设和当代大学生党员应具备的素质两个问题请教了多年从事学生党建工作的陈坤林老师，陈老师指出共产主义学习实践会是个理论社团，可以针对不同层次的同学予以不同的理论指导。在保证同学们积极健康的大学生活的基础上，要积极引导大家保持健康向上的思想状态，提高大学生的综合素质。对于学生党员来说，首先是学生然后才是党员，要在完成好自己学业的同时，不断提高思想政治水平，培养自己的世界眼光，战略思维和与时俱进的思想。发挥党员的模范带头作用，带动周围同学共同学习，共同进步。