篇一：最新陕西理工学院社会实践报告范文
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社会实践报告
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目 录
一、社会实践目的 ..................................................................... 2
二、社会实践时间 ..................................................................... 2
三、社会实践地点 ..................................................................... 3
四、社会实践单位介绍 ............................................................. 3
五、社会实践主要内容 ............................................................. 3
六、社会实践总结 ..................................................................... 5
（1）社会实践体会 .............................................................. 5
（2）社会实践心得 .............................................................. 7
（3）社会实践反思 .............................................................. 8
七、致谢 .................................................................................... 10
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篇二：2015年陕西理工学院暑期社会实践报告
2015年陕西理工学院暑期社会实践报告
2015年的暑假，我在汉中市汉台区新世纪科技商贸培训学校，主要是对小学生课程辅导和作业辅导工作，为期一个月的实践教学给我们留下了深刻的印象，锻炼了我们的毅力，提高了我们的能力，体会到社会实践给我们带来的快乐。
为了丰富自己的暑假生活，增加社会实践经验，增强自己的耐心和责任感，更多的将自己的知识与社会实践相结合，并通过自己的辛勤工作，为家庭及社会减轻一定的负担。 实践内容：利用暑期时间为邻近学生进行课程辅导、讲课本及作练习，主要科目为数学、英语。
经过一系列的准备我们在七月十五号正式开学，课程设置为英语、数学，课程的安排是上午一节英语一节数学，下午一节英语一节数学，中间课间休息十分钟，上下午个两个小时。每人每天收取学费五元。
我们先给学生安排位置就坐，又给学生简单介绍以后的学习流程，以及对大家的要求。教数学英语算是不难，毕竟通过这些天我们细致地备课，以及多次的试讲，应该没问题，可是对于第一次登上讲台没有教学经验的我们，也是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛，就对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的，让你的学生从你的讲堂学到自信与从容吧”。 接下来的时间里我们很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。看着孩子们天真浪漫的双眼，我们深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，我们才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的沙哑了，但还是得不顾一切地坚持到下课。
课下是我们了解学生情况的时间，我们主动和同学们聊天，问他们喜欢什么体育活动，爱看什么电视，梦想是什么......一段时间后，学生们也逐渐放开来了，都愿意主动和我们交流了。但学生们学习的主动性还是不强烈，比如上交作业，有的同学每次过来不是说自己忘了就是说不会做的理由来不交作业，为此我们对他们积极督导他们，平时和他们多交流，并通过一些语言引导他们，事实证明这样做事对的，同学们都改掉了不写作业的坏习惯。特别是高阳同学，每次都不交作业，到后来他主动交作业，看到上面写的满满的，我们都非常高兴。
爱玩是孩子们的天性，尤其是小学生，所以我们迎合学生们的兴趣开展了多项活动，这些活动很好的体现了学生们好胜好动的特点，在这些活动中我们也感受到了学生们的聪明可
爱，同时体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重与信任。做到“爱”与“严”的结合，有时候不得不跟他们生气，可是有时候又会遇到惊喜，对学生的爱一定要有个度，，而且必须跟严相结合，该严的时候就严，只有这样学生才会理解你的爱。
也许，我们的这次的实践使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，带去一些小小的幸福和开心，让他们懂得其实每个人都可以有愿望，即使那些愿望在他们现在眼里看来有些遥远，也要努力去追求自己的愿望，并且为了这个愿望而努力奋斗。他们收获的同时我们也收获着，印象最深的是，第一次收到学生送我们的小礼物，它是一个用纸折的花篮，很简单，但是很精致，篮子的每一个角上都写着给我们的祝福。手里拿着这个礼物我们心里充满了欢欣和满足感。现在想想自己的心里还是满满的感动。
闲暇时间有时我们会讨论“关于如何引发并保持孩子们学习的兴趣和积极性、主动性”的问题，我们尝试了一些方法来引发他们的兴趣。鉴于孩子们的天性我采用了诸如画画、唱歌等娱乐的方式来导入新课，在开始阶段激发起孩子们的学习兴趣。课上，师生关系让我们随时关注着孩子们的动态；课下，朋友关系让我们和孩子们打成一片。记得有一个孩子总是亲切的喊我们“老师姐姐”，那感觉真的很棒。同时体会到做教育工作者，就应该从孩子们的需要出发，充分理解孩子们的天性，充分把握学生情况，全面掌握学生动态，做到一切真的是为了孩子。
此次暑期辅导班的学生们的成绩都有了很大的提高，这次的实践使我们的暑假生活非常充实，丰富多彩，没有虚度。这是我们第一次办辅导班，我们用心去付出，得到了很多家长的好评，收获了团结和友谊，收获了真情的倾诉，还有我们成长的见证。我们收获到了经验和教训，我将奉之为最难得的经验永记于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，也会获得别人没有过的经历，通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及一些职业技能。这些收获将影响我以后的学习与生活，并对以后的工作产生积极的影响，这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！
篇三：陕西理工学院2012年大学生暑期社会实践报告
大
学
生
社
会
实
践
报
告
管理学院 人力1101班 姓名：
学号：
前言
幼儿教育是教育的初始阶段，也是奠定人才的基础阶段,因此做好幼儿教育至关重要。儿童天生具有的调皮、可爱、好奇、想象力丰富的特点，但他们处于成长期理解能力有限，跟这些小孩子相处，我们首先需要有爱心，有耐心，有责任心，同时还要对大自然和人世间的事物略懂一点，这样才能回答出小孩子提出的稀奇古怪的问题。为了提升自己的综合能力，这个暑假，我在我们镇上的苗苗幼儿团进行了二十多天的实践活动。苗苗幼儿园共有学生180余名，教职工15人，班级主要有小小班，小班，中班，大班各一个班。苗苗幼儿园有正常的寒暑假，因为学生大多都是农村家庭因此在暑假农忙时家长可以根据自己家的农活多少来决定是否送孩子来学校，暑假期间除了固定的在校学生可以来补课，平时不在本校上学的小孩子也可以在本校上学一到两个月，也正是因为这些原因我有了这次的实践机会。假期幼儿园的课程较少，大中小班有课，小小班主要是看孩子（主要是针对家里农活较多，家长无暇照顾孩子，在校可以保证孩子的正常饮食及安全）。我在实践期间主要是负责照顾小小班孩子的日常生活。此次实践活动，我受益良多。
一、实践目的
1、锻炼自己独立生活的能力，与人交往，沟通表达的能力，更好地适应社会生活。
2、把实训中所学的基本理论、专业知识和技能、技巧综合运用于教育和教学实践中。
二、实践时间
2012年7月10日——2012年7月30日
三、实践单位
陕西省大荔县步昌苗苗幼儿园
四、实践过程
（一）了解孩子们的一日活动
7:00-7:40 入园 7:40-7:45
7:45-8:00 早操8:00-8:20
8:20-8:30 入厕8:30-9:00
9:00-9:20入厕、洗手、喝水 9:20-10:00
10:00-10:15入厕、休息10:15-10:45
10:45-11:10入厕、洗手、喝水、玩耍
11:10-11:20洗手、按顺序坐好吃饭
11:20-11:50午餐
11:50-12:00休息、入厕12:00-14:30
14:30-15:00穿衣叠被、入厕、洗手、午点
15:00-15:30第四节课 放书包、交本子 早餐 第一节课 第二节课 第三节课 午睡
15:30-15:45入厕、喝水15:45-16:15户外活动
16:15-16:45 入厕洗手、晚餐 16:45-17:00整队
17:00-17:30全部送回家
（二）接送学生
按照名单认识学校固定学生和暂读生，了解学生的家庭住址，按住址划分学生接送人数。接送孩子时并随同校车将小孩子抱上车，至家门口将孩子抱下，接送时向家长和小朋友问好，下午送回去时要如实汇报孩子一天在学校的表现，走时向家长和孩子挥手告别。
（三）小小班的教育教学活动
在7月10日刚入园时小小班共有24个孩子，我们有5个姐姐带他们。在小小班的工作是非常琐碎、非常辛苦的，虽然老师多，还有姐姐帮忙，但工作并不轻松。
记得孩子第一天入园的时候，有13个是哭着来的，我们的第一要事就是把他们哄乖，可这并不容易，必须有足够的耐心。直到吃午饭的时候，还有五六个孩子在哭。过了三四天后情况才稍微好了一点。小小班的孩子基本都是一岁多，大的也就两岁，主要是照顾他们的生活，我们要帮他们穿、脱衣服、鞋子，帮他们洗手、 洗脸、梳头、接水、送饭、擦屁股、擦鼻涕、晒被子等，个别孩子甚至还要我们喂饭。刚入园的孩子，我们先给他们讲故事，玩玩具，看动画片，带他们出去玩，让他们熟悉环境，不想家想爸妈了，再慢慢地一点一点教给他们知识、常识和生活技能。教他们找自己的椅子和口杯、教他们洗手穿脱衣服，教他们入园时向老师和小朋友问好，教他们坐姿、
站姿和口号，教他们唱歌、跳舞、排队做操……
对于的刚入园的孩子，我们的主要工作就是努力让孩子适应新环境，习惯集体生活，培养他们粗浅的生活自理能力，让其感
（四）其他活动
在孩子课外活动时，我们每个人都会负责一个地方孩子的安全，尤其是小孩子，比如小孩子想溜滑坡，我们会在下边接住，避免孩子碰伤摔伤；还有跷跷板，蹦蹦床，秋千?每个地方都会有负责人，地方不固定，哪个玩耍的地方没人看守我们就自动去哪，总之要保证孩子的安全第一。在园有老师，在家有家长，家园合作做好了，才能让孩子更好的接受教育，巩固所学知识，保持良好习惯，健康快乐成长。
五、实践收获
通过20天的实践活动，我收获甚多，对幼儿园工作及生活的方方面面都有了一定的认识。我了解了一个幼儿园的基本布置和整体运作的基本情况，清楚了作为一名教职工应尽的职责和义务，更深刻地明白了孩子们的一日生活常规及其重要性。时间不长，但对我自身实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过实践，我更加感觉到家长、