篇一：谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
谈《祝福》中“反复”修辞手法的运用
鲁迅先生的文章以语言精辟凝炼著称，但在小说《祝福》中却又不吝笔墨，多次使用“反复”这一修辞手法，巧妙地寓思想情感于语言之中。在教学实践中，教师若善于以此为话题引领学生思考，则无疑能更好地激发学生阅读兴趣，营造课堂乐学氛围。现例析如下：
小说第一处使用反复修辞是在第一、二自然段，作者在交待“我”回到鲁镇，叙述所见所闻时，两次写到“没有什么大改变，单是老了些”，此处作者巧妙借用反复，强调了四叔及鲁镇人们生活的未改变，间接透露出鲁镇的封建思想和礼教观念依旧，点出社会环境。起到侧面渲染、言简意赅的效果。
小说第二处反复是在第二自然段和第十八自然段交待完“我”回家见闻后都补充了一句相同的内心感受：“无论如何，我明天决计要走了。”相同的语言，两处使用，不同的背景，言同意不同。前面使用这句话是由于笼罩鲁镇的依然是浓厚的封建礼教思想，因而“我”倍感失望。而在后文再次使用这句话，则表现出“我”虽同情弱者，为祥林嫂悲惨境遇担忧，但又无力改变鲁镇社会的黑暗，因而潜意识里有想逃避现实的想法。作者在此处运用反复的手法，点出“我”的内心想法，严厉地剖析了“我”的不足，反映出“我”的灵魂深处仍受传统思想的束缚，内心有软弱的一面。
小说第三处使用反复是在“我”打听祥林嫂死的消息时，小说第二十六段和三十段两次着重提到了短工的反应：“没有抬头”，作者通过这一细节的反复，集中展现出鲁镇人们对于祥林嫂之死的漠然和他们精神上的麻木。
小说第四处依然是细节上的反复，集中在鲁四老爷身上，具体为祥林嫂两次到鲁镇时的三次皱眉，尽管鲁四老爷三次皱眉时的原因不尽相同，但这一细节却敏锐地反映出鲁四老爷每时每刻都不忘用封建“正统”道德观在考量着祥林嫂。鲁四老爷是小说中一个重要人物，是祥林嫂悲剧的直接制造者，作者在文中没有明文批判，但这些细节上的反复却精炼传神地表明了题旨。
小说最后一处反复表现在祥林嫂对阿毛之死的哭诉上，阿毛之死是祥林嫂命运的转折点。其一，母子连心，作为母亲，祥林嫂对阿毛之死有强烈的自责心理。其二，深受封建思想教化的祥林嫂深知“出嫁随夫，夫死从子”的封建伦理纲常，儿子之死将好在社会上存在的可能剥夺殆尽，从而被彻底地推回到封建礼教的炼狱之地——鲁镇。作者用反复的手法不厌其烦地展现这一情节，表明了失子之痛对祥林嫂精神上的打击之重。
小说中鲁迅先生巧妙地使用“反复”这一修辞手法，使语言更耐人寻味，突出了自己的思想感情，同时也使教师在教学实践中能够更好地引领学生深入文本，激发学习兴趣，提高教学效率。
篇二：语言表达和运用 考点提升练
考点提升练
1． 下面是某大学一年级新生召开的“反思文化断层”专题座谈会上的一段记录。请将其中
一位专家的寄语和主持人的总结性发言补充完整，专家寄语和总结性发言字数各不超过30字，注意意思保持基本一致。
主持人 一个人有没有文化，一张口就能听出来。而时间造成的文化断层也同样需要由时间来弥补，不能用浮躁的方法来解决。怎么弥补？最后请参与本次座谈会的专家和前辈寄语我们：
专家1 _________________________________________________________________ 专家2 文化积累和农作物的成长是一样的道理，有一段“有效生长期”，过了这个有效生长期，再给它浇多少水、施多少肥，用多少技术都已经无效了。
专家3 年轻人的脑子像一张宣纸，滴一滴墨就会全部渗透吸收了。其实从过目不忘到转身就忘，从来日方长到去日苦多，中间并没有明显的时间界限。
主持人 各位专家和前辈的谆谆寄语，反复叮嘱我们：要趁年轻好好做学问，打好自己的文化底子；要把握机会，抓住关键，才能跨越时空造成的文化断层；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 感谢大家参与今天的座谈会。再次谢谢各位专家。再会！
答案 专家寄语：
(示例一)时不我待(只争朝夕)，要把握机会，努力夯实自己的文化底子。
(示例二)要做出成绩，就需要在年轻的时候有所作为(大有作为)。
总结性发言：
(示例一)文化潜移默化融会在生命中，要趁年轻努力吸收有用的文化营养。
(示例二)无限的文化渗透在有限的生命中，应尽力吸收优秀文化的丰富营养。
(示例三)只有主动吸收和夯实，保证文脉之源永恒，才能让生命之树长青。
(示例四)文化无限，时间有限，生命有限，应主动吸纳，有意积淀。
解析 专家寄语：必须扣住对象“大一新生”，专家寄语要与“文化断层”的座谈主题有关；必须与后面两位专家的发言保持意思一致。
总结性发言：主持人的总结性发言应与前面三位专家的寄语保持主题基本一致。答题关键词：文化积累、有效生长期、渗透吸收、潜移默化。
2． 阅读下面的材料，完成题目。
中国画讲究“留白”，文学作品同样如此。19世纪的作家大多是上帝，似乎什么都知道，比如雨果；读者是信徒，只能老老实实地听着。20世纪的读者和作家则往往是平等
的，比如在周朴园对鲁侍萍有没有爱这个问题上，读者可以有自己的理解。如果一篇作品把什么都说了，读者就会有反感：你都说了，要我干什么？可见，________________________________________________________________________。
(1)根据文意，续写一句话做结论。
答：________________________________________________________________________
(2)材料中提到的法国作家雨果，著有长篇小说________________；周朴园这一人物形象出自现代作家________的戏剧作品《雷雨》。
答案 (1)文学作品要有“留白”，使读者可以自由地思索、判断
(2)《巴黎圣母院》(或《悲惨世界》《九三年》《笑面人》《海上劳工》) 曹禺(或万家宝) 解析 结论应从作者(或作品)和读者两方面加以概括，答出“留白”和“参与”类的意思即可。如“留白”也可表述为“留给一定空间(想象空间)”“留下悬念”等，“参与”也可表述为“读者自己思考(思索、发散思维)”等。如只用一句话表述，但包含了两方面的意思也算对，如“文学作品要留给读者自我思考、抒发见解的空间”。
3． 请围绕“尊严”这一话题写一段200字左右的文字。
要求：①运用比喻的修辞手法；②文中应出现“从??到??”的整句句式；③语言简明、连贯、得体，有气势。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)尊严是什么？尊严是不容玷污的白璧，尊严是不可蒙尘的珠光，尊严是人类不可亵渎的理性、正义与良知，它只属于大写的“人”。翻开中华浩瀚的历史画卷，许多历史人物向人们诉说着尊严到底是什么。从在北海牧羊十九年而从未忘记祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥，从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白，从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们都在用尊严描绘着自己的人生，用尊严书写着一个时代的历史，用尊严塑造着一个民族的灵魂。
解析 本题考查扩展语句，正确运用常见的修辞手法，语言表达简明、连贯、得体的能力。此题虽然以语言运用题的形式出现，但本质上还是一篇小作文，所以必须讲究立意。根据试题要求，我们可以从以下几个角度立意：①尊重自己，尊重他人，才会有尊严，②神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华，③科学的尊严不容侵犯，④尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家强盛的象征，⑤产生尊严的是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严与“面子”的根本区别，只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会真正有希望。此外，还要考虑到其他要求，如运用比喻的修辞手法，出现“从??到??”的整句句式，语言有气势等。
4． 阅读下面的文字，按要求回答问题。
“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。
对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的话的句式写一句话。
反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗？ 赞成者说：___________________________________________________________________ 答案 提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？
解析 仿写时要注意形式和内容两个方面。形式上，要注意分析例句所给的形式，即前两个分句的基本结构为动宾结构，宾语部分为偏正结构；第三个分句为反问句。内容上，是对“诗词教育”做法的肯定，仿写时要注意体现这一点。修辞上，使用对偶和反问。
5． 调整画线部分的语序，使句子格式协调一致、匀整对称。要求字数不得增减，不得改变
原来的意思。 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，那厚重如贝司轰响者，那雄浑如铜管齐鸣者，那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉，定是激流直下陡壁、飞瀑落入深潭，是草丛中淌过的小溪，应为万道细流汇于空谷。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁、飞瀑落入深潭。
6． 下面是俞敏洪在北大开学典礼上致辞的一部分，请阅读后用自己的话写出画线部分的意
思。要求：语言通俗易懂，简明得体。(不超过40个字) 蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，就跟雄鹰是一模一样的。也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端，但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子，就能看到雄鹰翱翔九天时所看到的壮观景象。
答：________________________________________________________________________ 答案 我们天赋不足，条件不好，但只要踏实努力，就能取得与他人一样的成绩。
7． 新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻，要求：观点鲜明，
语言准确、生动，至少运用一种修辞手法，不超过80字。
2011年10月13日，两岁的女孩小悦悦在佛山南海市的街道相继被两辆车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后，一名拾荒阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边，并找到她的妈妈。小悦悦虽得以送到医院救治，但九天后因伤势过重而去世。 答：________________________________________________________________________
答案 (示例一)如此天真可爱的小女孩却因一场意外而失去生命，为什么司机可以逍遥法外？为什么路人可以无动于衷？为什么这些人都能如此地无视生命和良知？
(示例二)谢谢你，陈阿姨。因为你，能让我看到光明的一隅，能使我感受到人性的温暖，能让我在心底为某些人的行为感到无比的愧疚。
(示例三)如果那一天是你，或是我，我们一定要停下匆匆的脚步，拉她离开街心；我们一定要伸出援手，将她抱离险境；我们一定要拿出行动，验证自己是有血性的人。这是本分，更是底线。
解析 就事件、路人、拾荒阿姨陈贤妹等一个方面发表点评即可。注意符合题干要求。
8． 学校开展校园广播“温馨提示语”征集活动，请为“课间体育活动”拟写一则提示语，
注意语言亲切、生动、得体，运用两种修辞手法，不超过60字。
答：________________________________________________________________________ 答案 (示例)同学们，尽情投入到精彩的课间体育活动中吧！明媚的阳光在召唤，活力的乐章正奏响！让我们像快乐的音符般跳动吧！
解析 答案应围绕“课间体育活动”来写，可以使用如比喻、借代、对比等增加生动性的修辞手法。
9． 在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》
读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。要求：紧扣主题，表达得体，有文采，不必写称呼语、问候语；报告会主题10字以内，报告会开场白40～60字。
(1)主题：____________________________________________________________________
(2)开场白：__________________________________________________________________ 答案 (1)品味经典，完善自我(或“品读《论语》，修身育德”)
(2)诵读经典，“学而时习之”，让我们的生命不再单薄，让我们的内心充满智慧和力量。让我们在和《论语》对话中认识自我，完善自我，传承文化。
解析 本题的主题是经典或《论语》，根据此主题写出开场白即可，注意字数要求。
10．全国无线电测向大赛即将举行，请根据下面的信息，为西藏代表团写一则入场介绍词，
并预祝他们成功。要求：语言得体，至少运用一种修辞手法，不少于60字(含标点符号)。 ①无线电测向运动，又被称为“猎狐”，起源于欧洲。
②新疆代表团去年首次参加全国无线电测向大赛，西藏代表团则是今年首次参加。 ③本次无线电测向比赛有超过3 000位教练员和运动员参与，其中西藏代表团由5名教练员、10名运动员共15人组成。
④西藏，风光优美，那里有雪域、高原、蓝天、雄鹰，还有充沛的阳光。
⑤本次无线电测向大赛的主题是“追逐阳光 奥运同行”。
答：________________________________________________________________________
答案 下面出场的是西藏代表团，它由15名教练员和运动员组成，这是他们首次参加全国无线电测向大赛，预祝他们如雄鹰一般展翅翱翔，取得佳绩。
解析 答题要点包括代表团出场、人员构成、首次参加比赛、预祝取得佳绩，语言得体、修辞手法。
11． 2012年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的几种因素进行了随机抽查，结果如下表。
(1)答：________________________________________________________________________
(2)看了这一统计结果，你对同学在考场写作时有什么建议？
答：________________________________________________________________________ 答案 示例：(1)影响学生作文得分的关键因素是包括句子、词汇、修辞在内的语言表达和包括中心、材料、分析在内的思想内容。
(2)要想提高作文得分，最为根本的办法是努力培养自己的语言表达能力和提高自己的思想水平。
12．阅读下面的漫画，完成后面的题目。
(1)简要说明这幅漫画的内容。(不超过20字)
答：________________________________________________________________________
(2)针对这幅漫画写一则短评。(要求语言简明、连贯，不超过120字)
答：________________________________________________________________________ 答案 (1)一群小学生提前放学，急盼家长来接。
(2)示例：孩子从小习惯于依赖父母，甚至衣来伸手，饭来张口，这不利于孩子的成长；自己能做到的事自己做，从小刻苦锻炼，将来方可成有用之才。作为父母，对孩子不可娇惯和溺爱，应培养孩子吃苦的精神、独立的人格。只有这样，孩子将来才会有所担当，有所作为。(言之成理即可)
篇三：应用文练习题
应用文写作练习题
1.例文《××市国家税务局关于印发的通知》正文是："现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。"由此可以将该通知归类于 （ ）
A、指示性通知
B、批示性通知
C、知照性通知
D、事务性通知
标准答案： b
2.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
标准答案： 对
3.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）
A、这是一个递进句
B、这是一个并列句
C、这是一个因果句
D、这是一个条件句
标准答案： a
4.会议记录与会议纪要的区别在于( )
A、写作时间 不同
B、作用不同
C、写法不同
D、写作主体不同
标准答案： abc
5.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是 （ ）
A、安定与会者的心情
B、制造会议的气氛
C、调整各方面的关系
D、为会议定基调
标准答案：d
6.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。
标准答案： 错
7.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
标准答案： 对
8.工作简报的版式的组成部分有（ ）
A、版头
B、正文
C、署名
D、版尾
标准答案： abd
9.调查报告写作时，一般先摆出观点，再叙述事实。
标准答案： 错
10.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（ ）
A、罗列事实
B、用事实说话
C、用观点说话
D、条列观点
标准答案： b
11.下列撰写公文常见的缺点，属于"语句表述不完整"的问题是( )
A、滥用省略
B、篇幅冗长
C、交代不明
D、眉目不清
标准答案：a
12.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。
标准答案： 对
13.总结是推动工作前进的重要环节。
标准答案： 对
14.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。 标准答案： 错
15.用幽默诙谐的语言作为演讲的开始，可以引发听众的好奇心，掀动其澎湃的激情，增强其昂扬的战斗意志。
标准答案： 错
16.写作述职报告要求事务性的工作尽量表述清楚。
标准答案：错
17.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。
标准答案： 错
18.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。标准答案： 错
19.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。
标准答案：错
20.下列语句叙述有错误的有( ）
A、除公交车和轿车外，其它机动车辆白天一律不得进入市区
B、车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟
C、严禁在道路两侧摆摊设点
D、服从交通执勤人员管理
标准答案： abc
21.可使用主副标题的文种有（ ）
A、通知
B、会议纪要
C、公告
D、调查报告
标准答案： bd
22.简报要求"全"，即要素齐全，格式规范。
标准答案： 对
23.对某项工作或某方面问题进行总的回顾，用以记载工作情况，总结经验教训的总结称为专题总结。
标准答案： 对
24.会议记录作为会议实况和主要精神的原始记录，其文献特征，决定了它在写作上要求具有（）
A、政治性
B、真实性
C、原则性
D、完整性
E、创意性
标准答案： bd
25.述职报告中引用数据用阿拉伯数字标识。
标准答案： 对
26.简报的作用是收集内部资料，以便归档保存。
标准答案： 错
27.演讲的选材很广阔，古今中外无所不包，毫无限制。
标准答案： 对
28. 述职报告必须写明主送机关和称谓。
标准答案： 错
29.欢迎词的写作要求一般是（ ）
A、要了解欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度
B、要认识欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度
C、要分析欢迎对象、选择合适的话题、具有热情的态度
D、要认识欢迎对象、选择正确的话题、具有热情的态度
标准答案：a
30.有理有据，才能使总结的内容避免空洞。
标准答案： 对
31.述职报告的写作要求是（ ）
A、标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
B、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
C、标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
D、标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、祥略要得当、语言要庄重 标准答案： b
32.对"我们仿佛看到了社会主义的税收航船正借助这股清风，'直挂云帆济沧海'"分析正确的是（ ）
A、使用了比喻
B、使用了引用
C、使用了想象
D、使用了夸张
标准答案： ab
33.对未来一定时期工作作出打算和安排的公文文种是（）
A、简报
B、总结
C、调查报告
D、计划
标准答案： d
33.写总结拟好标题很重要，往往一个标题就是一个总结的观点。
标准答案： 对
34.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的，因此，作者应该带有很强的主观因素，应该将这种主观因素掺入到所选的材料和所得的结论中去。 标准答案： 错
35.对《不羡秀草一绿春，但为劲松久远青》一文分析正确的是（ ）
A、这是一篇先进单位演讲稿
B、文章用细小的事例反映单位整体面貌的先进性
C、这是一篇竞选演讲稿
D、这是一篇典型任务演讲稿
标准答案： ab
36.确定演讲稿的主体框架是写好演讲稿的基础。立定其主体框架的结构模式有（） A、立体式
B、网络式
C、递进式
D、排比式
E、对比式
标准答案： cde
37.开幕词正文的写法：开头写称呼，并用冒号引起下文。
标准答案： 错
38.通知的种类有（ ）
A、指示性通知
B、知照性通知
C、事务性通知
D、批示性通知
标准答案： abcd
38.公文的开头用语，用来表示行文目的、依据、原因以及伴随情况等。下列（）属于开头用语。
A、根据
B、按照
C、由于
D、总之
标准答案： abc
39.撰写典型人物演讲材料要充分发挥语言的作用，要用最好的语言装饰先进材料，或夸张，或比喻，锦上添花。
标准答案： 错
40.演讲稿要像诗歌一样的充满激情。
标准答案： 对
41.指导性通知和批示性通知在结构模式上大都采用发文缘由加 通知事项的模
式。
标准答案：对
42.对"总结一年来的工作，我可以问心无愧"一句分析正确的是（ ）
A、呼吁式的结尾
B、总结式的结尾
C、谦虚式的结尾
D、表态式的结尾
标准答案： b
43.调查报告是为工作需要和特定目的而撰写的。
标准答案： 对
44.总结按其范围可以分为（ ）
A、思想总结
B、单位总结
C、专项(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:用上修辞手法的问候语)总结
D、个人总结
标准答案： bcd
45.工作简报在版头的简报名称下要写编号如（2002）第9期 总第87期。 标准答案： 对
46.制定工作计划与方案，只要结合自身实际工作即可。
标准答案： 错
47.总结是引领工作前进的火车头。
标准答案： 错
48."2001 是‘十五’计划的第一年"中 "十五"引号的作用是（ ）
A、引用
B、特殊称谓
C、反语
D、强调
标准答案： b
49.下面说法错误的有（ ）
A、公文的标题由作者、事由、文种组成
B、拟写标题时，为了简炼，可以不标明文种
C、所有的规范性公文的标题，都可以省略作者及事由部分
D、为了语意确切，不产生歧意，公文标题字数可以到60字以上
标准答案： bcd
50.一篇题为《尽职尽责，尽心尽力--我的述职报告》的主体部分始终突出"四抓"，即一抓硬件建设；二抓软件建设；三抓人才培养；四抓规范管理。这"四抓"把零碎的、分散的、复杂的事实材料进行科学分类，归纳概括，使其条理和层次清晰，便于记忆。作者在论述时使用的方法是（）
A、演绎法
B、归纳法
C、类比法
D、排列法
E、比较法
标准答案： bd