篇一：环境保护论文
节能环保，再造绿色神州
摘要：发展是人类进步的主要途径可我们在进步的同时我们周围的环境却越来越差所以作为21世纪的大学生我们不仅仅要担当起促进人类进步的使命更要为保护好我们周围的环境提供可行性建议并身体力行。
关键词：节能环保；低碳;共建文明
节能在2010年10月18日发布的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中,节能环保在七大战略性新兴产业中高居第一。根据规划,到2020年节能环保将成为中国国民经济的支柱产业。发改委随后在对有关决定解读时指出,为应对全球气候变化和适应产业绿色发展的国际趋势,结合我国面临的资源环境巨大压力,节能环保产业将以先进适用技术集成应用为重点,大力发展新型高效节能、先进环保、资源循环利用技术和装备,发展节能环保服务业和再制造产业等环保产业新业态。国家环境保护“十二五”规划则初步确定,“十二五”期间中国环保投资将达3.1万亿元,较“十一五”期间1.54万亿元的投资额大增121%。由此看来,节能环保紧连着国民生活的方方面面,其涉及范围之广,牵动的产业领域之多是其他产业难以比拟的,将成为中国经济转型的关键。
我国于2006年3月发布了《国民经济和社会发展十一五年规划纲要》,明确提出“十一五”期间单位GDP能耗降低20%左右,主要污染物排放总量减少10%的约束性指标。2006年至2008年单位GDP能耗降低率分别为-2.74%,-5.04%,-5.20%。到2009年,全国单位GDP能耗为1.077吨标准煤/万元,比2008年降低3.61%。2010年第一季度,电力,钢铁,有色,建材,石油化工、化工等6大高耗能行业加快增长,导致全国单位GDP能耗上升3.2%,上半年单位GDP能耗同比上升0.09%,离20%目标的实现有一定差距。
地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难； 让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？
地球日，也是人类自身的拯救日。人类既是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。我们每个人都可以通过选择绿色的生活方式来参与环保：节约资源，减少污染；绿色消费，环保选购；重复使用，多次利用；垃圾分类，循环回收；救助物种，保护自然。 作为当代大学生，我们更应该行动起来，用自己学到的知识响应国家的号召，让校园更节能环保。、节能环保型校园建设的现状分析及主要制约因素
(一)观念与氛围经济的发展物质财富的积累是一把双刃剑一方面 它使人民生活水平有了明显的提高人们的观念也在发生着变化适度和时尚的消费被人们所接受这是社会进步的表现是有利的一面。而另一方面一部分人滋长出了一些腐朽、不健康、不文明的生活习惯比如盲目攀比的畸形消费斗富摆阔的吃喝玩乐浪费水电滥用纸张乱丢乱放等行为习惯它们也悄悄在校园的师生中蔓延这是不利的一面。而一旦这种风气盛行疑就使得节能环保型校园的建设困难不少。
(二)硬件设施限制不得已而为之高校现有的硬件设施层次参差不齐很多大学已经切实实行刷卡计时洗澡对烧煤锅炉及炊具进行改造少用或不用一次性餐具对淋浴喷头及控制阀进行科技优化对照明实行人性化控制其目的是在短期投入与长期回报、经济效益与节能环保之间寻找平衡点。但众周知由于政府及学校政策及条件的不同无法达成一致的统一。因此而造 成水、电、设备使用、耗材等资源惊人的浪费总是让人心痛无比却又无能为力。 (三)激励机制不充分 资源的有效利用和高效使用需要充分的激励机制。目前, 高校自身缺乏科学的成本核算机制与竞争机制,而政府仍然采用计划的方式来配置教育资源,于是出现布局结构和规模的不合理,造成教育资源的巨大浪费。此外, 政府的拨款方式对高校间竞争机
制的引入激励不足,对高校提高效益和自主融资能力的激励不够, 而投入到高等教育中的有限资源,又有许多没有花在教学与科研的刀刃上,造成了不必要的浪费。这些都是不充分的激励机制造成的。
二、节能环保型校园建设的思路与对策 (一)树立科学观念提高节能环保意识营造节能环保氛围加强相关宣传教育倡导健康消费树立节约发展环保的新理念。高校 应加强引导和教育充分利用宣传部门、各种学生社团、主题班会、校级活动、广播站等把节能环保观念纳入校风教育作为校风建设的一项重要内容把建设节能环保型校园理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来使广大师 生员工树立科学发展观和适度消费观养成节能环保习惯形成节能环保风尚营造出一种全校从上而下的的气氛。让节能环保这一美德自觉地贯穿到与大家的生活有关的衣、食、住、行、用、学等各种行为中去从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务形成科学创建节能环保型校园的良好氛围。高校作为育人重地应加强对大学生正确价值观与发展观的培养与教育引导学生树立科学的消费观。让节约和环保成为每一名大学生健康科学的生活态度和生活方式。
（二)建设节能环保型校园的关键在于制度的健全和完善节能环保要成为人的自觉行动还需要制度来约束。健全制度统筹规划,搞好顶层设计是建设节能环保型校园的基础也是建设节约型校园的当务之急。高校应认真研究制定节约资源的具体规划和措施把节能环保型校园建设纳入学校的教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划确保节能环保型校园建设的计划性、广泛性、深入性、持久性和有效性。 (四)建立健全建设节能环保型校园的长效管理机制 建设节能环保型校园是一项需要常抓不懈的工作,是一项需要各方联动的系统工程。既要建章立制,弥补体制、机制以及法律法规等方面的诸多漏洞,还必须建立相关领导班子机构管理监督部门，并从学校的宏观大过程和职能部门的微观子过程两个层面都建立起管理策划、实施运行、检查与管理评审、持续改进的建设节能环保型校园工作的长效管理机制,加强对建设节能环保型校园工作过程的监视和控制,使建设节约型校园工作程序化、制度化。
(五)废品回收再利用，促进节能环保最优化 废品中最多的就是包装袋和盒，在学校出现的这类垃圾大部分是零食的包装袋和学生奶的奶盒。这两种垃圾物品有一个共性：都是包装食品的，上面有一些油脂或者甜的东西，夏天的时候，温度高容易产生细菌，还有蚊子和苍蝇在其周围活动。对于这些垃圾，我们应该及时清理，运到校外垃圾场。垃圾场怎么处理这些垃圾呢？有些人认为可以焚烧或者掩埋，但是事实证明这样做不行。这些垃圾中都以塑料纸(薄膜)为主，焚烧时容易造成大气污染，而掩埋也需要很久才能分解。最好的办法依然是回收利用。废旧塑料回收后再生方法有：熔融再生、热裂解、能量回收、回收化工原料及其他方法。但是这些方法需要专业的工厂去完成，回收成本高，且缺乏相应的回收渠道。但世界石油资源有限，从节约地球资源的角度考虑，废旧塑料回收加工具有重大意义。为此，目前世界各国都投入大量人力、物力，开发各种废旧塑料回收利用的关键技术，致力于降低废旧塑料回收再利用的成本，开发其合适的应用领域。
（六） 提倡节约用纸，提高学生节能环保能力
学生学习用的纸看起来非常平常，像做作业用的草纸、画画用的素描纸以及制作用的卡纸等。但纸的使用之广、量之大，同样留下了很多废品，就是我们说的垃圾。学校是清净之地，纸片到处飞十分不雅观。如何减少用纸和处理废纸是建立节能环保校园的关键。对于减少用纸，通常的办法有：(1)把用过的纸的背面当验算纸使用；(2)使用涂改液或者橡皮，错字用涂改液和橡皮修正后，不用把错字的纸张撕掉；(3)验算需要大量的纸，可以购买多次使用的纸。这样在一定程度上节约了用纸。对于废纸的处理也有很多方法，可以在教室或学校使用分类垃圾箱，这样纸就被搜集起来，让造纸企业来回收做成再生纸，也可以做瓦楞板
箱子，还可以切成细丝掺在石灰膏中抹墙面。废纸回收再利用的好处很多，例如：(1)利用回收造纸，可以大大减少林木、水、电消耗和污染物排放。据专家介绍，回收一吨废纸能生 产0.8吨再生造纸纤维，可以少砍17棵大树，节省3 m3的垃圾填埋场空间。(2)被称为森林资源，因为无论是废旧的报纸、书刊纸、办公用纸，还是牛皮纸、纸匣、瓦楞纸等，都是宝贵的纤维原料。(3)用废纸造纸，能耗低，环保处理费低，单位原料成本低，在我国用废纸配抄生产的新闻纸，可比用原生木浆生产成本降低300元/吨，还可减少环境污染，人们把利用回收纤维生产的纸和纸板称为绿色产品。由此可见，以废纸为资源可节约环保双赢，从而体现了节约用纸和回收利用在建设节能环保型校园中的重要意义。
“节能环保共建文明”相信这八个字在每一个人的内心深处都一定有着或深或浅的印象也许还会挂在嘴边上。节约“一滴水”、“一度电”、“一 张纸”、“一粒米”但真正能做到这四点的人却很少很少。作为一名高校师生，建设节能环保校园是我们共同的责任相信节能环保有你我共同的参与明天天会更蓝水会更清生活也将更美好。
参考文献：
1、中央政府门户网站 2010年10月18日来源：国务院办公厅
2、节能减排小论文，从身边做起
篇二：环保小论文
保护环境从我做起
21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你我他的责任。我们只有一个地球！我们需要青山绿水，蓝天白云！
你们知道每年的3月12日是什么节日吗？对！植树节。 那么谁知道世界上最早的植树节是哪个国家制定的
呢？（世界上最早的植树节,是美国内部拉斯加州制定的）
我们国家是什么时候制定的呢？（1979年2月，我国五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12 日定为中国的植树节。）
同学们你们知道森林有什么作用吗？（为我们提供木材、果品、药材和工业原料，还可以调节气候，减弱噪声，净化空气、防风固沙）
对，森林的作用有很多很多，据说40亿年以前，地球刚刚诞生的时候，炽热的二氧化碳气体集聚在地球表面，温度高达摄氏540度左右，当时尘土风暴四起，满目荒凉，什么也没有。自从地壳稳定，温度下降，绿色植物诞生以后，才开始了生命，才有了动物和人。绿色植物为人类提供了赖以生存的各种条件，谱写了一曲响彻云霄的生命之歌。但由于人们的乱砍乱伐，全球的森面积越来越小。
同学们你们知道吗？我们面临的环境问题除了森林面积不断缩小外，还有很多很多，大家来说看还有哪些？（空气污染、水污染、土壤污染……）。那么这些污染是怎样造成的呢？
1972年6月5日联合国在瑞典首都斯德哥尔摩首次举行人类环境会议。通过了《人类环境宣言》，提出"只有一个地球"的口号，呼吁各国政府和人民共同为保护人类的生存环境而努力。决定把每年6月5日定为"世界环境日"。
保护环境，人人有责。我们应该怎样从身边的小事情做起？
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性笔、一次性照相机……一次性用品给人们到来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品应当成为新的社会风气和新的生活时尚。选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的环境意识。因为我们不愿用向后代透支的资源，来营造自己一时的方便。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，走进多次使用和永续发展的时代。
地球，是我们人类赖以生存的家园。但是，近几年来，我们的生活环境不断遭受破坏，全球气温升高，白色垃圾，水资源被污染……….这些问题的作始俑者还是我们人类。面对这么多的问题，我在心中问：难道我们就这样坐视不管么？
在很多地方,我们随处都可以见到这样的情景。大街小巷，总有人随地吐痰，乱扔垃圾;在树上，可以清晰可看见有人在上面涂涂画换；甚至，在一些场所，有人还会随地大小便。这些人根本不具备作为一个人所盖有的自制力和道德，但是，面对这些问题我们依旧束手无策，只能眼睁睁的看着他们做这些事情。作为一个小学生，国家的未来，我认为，环保应该从自身做起，从生活的点点滴滴做起。例如，不乱扔垃圾，不随地吐痰，把废纸收集起来等等。我们应该注意我们的日常行为规范，携手保护我们的生存家园。
我国作为一个发展中的国家，不能盲目地跟随西方工业化国家利用化石能源发展工业，不能盲目地加速地增加私家汽车……，否则，中国必将提前遭受能源危机的冲击！只有实施清洁生产和大力提倡文明消费，走可持续发展的道路才是我们必然的选择。
公众既是消费者，又是生产者，也是环境的管理者。实现可持续发展的目标，意味着一场深刻的变革，是人们世界
观、价值观和道德观的变革，是人们行为方式的变革，公众是否愿意接受并积极参与，是实施这些变革的必要条件。如果13亿中国人每人少用一双一次性木筷，一张白纸，一张贺年卡，全国加起来将是多么巨大的数字，相当于保护多大的一片森林！如果全国照明灯具全部改换成节能灯，那么全国一年可节电约600亿度，而要生产这么多电，则需要300亿公斤煤炭。推进节能减排，仅有政府的积极推动和引导，广大企业的落实是不够的，还需要社会各界，特别是全体城乡居民的支持和参与！
让我们每一个公民行动起来，从我做起、从点滴着手、从现在做起、从身边做起，为实现国家的节能减排目标作出自己的贡献，共同创造更加节约、更加洁净、更加文明的可持续发展的美好生活。
同学们，让我们一起保护环境吧！
篇三：环境保护论文
“低碳”生活从用纸开始
09汉语言文学1班 谢吉
摘要：低碳，在百度百科中的解释为：指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。在全球都在倡导和发展低碳经济的今天，各种各样的节能减排，“低碳”生活正在以各种各样的形式展开。作为我们每个人生活中不可缺少的一部分，纸已经遍及我们的每个角落，就以当代大学生而言：打印论文、打草稿、设计图纸、画图、发送接受传单、问卷调查、纸质袋、面巾纸??废纸张是生活垃圾的一部分，在中国的垃圾构成中，纸类占17·99%。与此同时，浪费纸张的现象也大量存在，如果我们能够节约用纸，也算是用自己的举手之劳为“低碳”做出了一份自己的贡献。
关键字：节约用纸 低碳
正文：
一、纸张浪费现象不容忽视
造纸术是中国古代四大发明之一，是中国人的骄傲之一。但是现代
因此，如果我们能在日常生活中节约用纸，就是一种“低碳”生活的表现。然而在当代大学生的的日常学习生活中，浪费纸张的现象到处存在，我们可以看到，许多商家的一些宣传单刚刚拿到手就被扔进了垃圾箱；许多问卷和打印用纸只用了一面后就随手弃置了；在学生活动中心门口一些活动为了宣传动不动就打印几百张宣传单，然而真正起到宣传效果的只有极少数??在网上，一篇《大学生简历纸张浪费惊人 3人相当‘砍‘掉一棵树》的文章更是直截了当的指出：一名大学生求职，平均用掉500张A4纸。如此算来，每3名学生找到工作，就有一棵树倒下。有资料显示，纸张双面打印、复印，既可以减少费用，又可以节能低碳。如果全国10%的打印、复印做到这一点，那么每年可减少耗纸约5.1万吨，节能低碳6.4万吨标准煤，相应减排二氧化碳16.4万吨。
仅以浙江理工大学为例，笔者通过走访和调查了解到，理工不同的院系对于纸张都有不同方面的大量需求：艺术与设计学院与服装学院的学生每天花在作画上的纸张数量巨大；而机械学院与建筑工程学院画设计图纸的纸张用量也很大；而经济管理学院、法政学院等其他学院每天有大量的文稿和参考资料需要打印。校园内的各种晚会以及其他活动每次都会分发大量的宣传稿或者节目单，甚至有些用的是很高级的次啊色打印的纸张，而这些纸张只要活动一过去，就彻底的成为了废纸。
根据笔者观察，仅理工地界内就总共有7家打印店，而笔者通过调查了解到，这些打印店每天仅A4纸的用量平均就有2500张以上，这还不包括一些其他纸张的使用，并且这几家打印店声称从来没有碰到过要求用两面打印的学生。而学生的打印的内容无外乎一些资料、论文、文稿、宣传稿和部分图案。而这还不包括在学校内个学院以及其他各部门的打印机纸张使用。由此可见，仅仅浙江理工大学的纸张使用量就已经十分惊人，更何况整个下沙、杭州，乃至全国地区。
“节约用水”，“节约用电”，这些口号从小就萦绕在我们耳边。然而“节约用纸”对于
广大学生来说可能还相对比较陌生。每当学期末的时候看到成叠的传单海报，再也没有利用价值的试卷，一叠一叠复习资料安静地躺在垃圾桶旁边，心痛的同时不仅开始思考，我们如何拿出实际行动来节约用纸，真正为“低碳”目标做出自己的贡献呢？
二、纸张浪费原因分析
1、纸价格的低廉。在打印店打印一张A4纸只需要一毛钱，这对当代大学生的消费能力而言实在不算什么，打印一万张的纸甚至还不够学生买一双耐克运动鞋。因此，这样的低廉的价格导致许多学生对纸张的滥用和不珍惜。
2、节约意识的匮乏。由于经济的发展，物质条件的丰富，人们对于过去节约的良好品质也不再那么看重，不仅仅是用纸，对于用水和用电的节约意识也在日渐衰退。而当浪费已经成为了一种习惯，就没有人愿意去改变，人们只图方便省事。
三、节约纸张，从小处做起
1、各种纸的合理利用
宣传单：传单大多都是单面印制的。每个活动基本都会以传单的形 式进行宣传，传单数量视活动规模而定。传单的宣传又称作一次性宣传，即一张传单的作用仅是提供一个人浏览一次，随即成为废纸。因此在宣传的时候尽量以横幅和海报的形式展开，挂在或者贴在醒目的位置就可以达到宣传的目的和效果，也可以节省不晒纸张。
参考资料以及文稿：随着电子课件的普及，打印课件也成了普遍的事情。 打印店是以打印页码为计价标准的，而不是以纸张数量。因此，为图方便，一般参考资料和文稿都是以单面形式打印的，而这些参考资料在使用过或者考试结束之后也形同废纸。因此，学生可以把这些纸的背面当作草稿纸来使用，这样既能够省下买草稿纸的钱，也做到了环保。
广告传单：如今街头充满了各种各样的纸质广告，这些广告纸为了吸引顾客，达到更好的宣传效果，大多用质地优良的纸张，而且制作精美。并且相对于电视、网络等广告平台，直接发传单的成本非常低，因此成为了许多商家的首选。但是绝大多数人在拿到广告纸之后连看都不看就直接扔进了垃圾箱。因此，如果没有必要，就尽量不去接广告传单，以免造成浪费。但是要根除此类现象需要从商家做起。
旧书、废纸：对于许多废纸，很多人会选择揉成一团扔掉，旧书也是，没有合理的利用起来。数据显示：每回收利用一吨废纸，可造好纸850公斤，可节省纤维原料500公斤，可节省木材3立方米，可节水120吨，我国每年有1400万吨废纸没有回收利用。因此，对于身边的废纸，可以选择性的集中回收，尽量让废物得到再次利用。
2、全社会一起行动
①纸价格的调整。如今物价在涨，虽然带来了极大的破坏，但带来的好处就是人们不像以前那样挥霍，买东西都是看准了再买。因此，利用这样的心理，如果对纸类进行一次适当的统一涨价，势必会让一部分人为了开销成本的考虑不得不节约用纸，慢慢形成一种节约用纸的意识。
②纸巾厂可以对现今市面上的纸巾规格进行相应的调整，现在一张纸都是两层的，可以调整为一层的。经平常使用的经验，一层的餐巾纸也是可以方便使用的，只是我懒 得把两层的撕成一层的，所以每次都会浪费一层餐巾纸。若生产厂商在此处进行相应调整，相信会得到广大消费者的支持，也可以为我们环境出一份力。
③转变观念才是根本。当代社会全体节约意识的匮乏意识不争的事实，要把节约的观念注入到所有人的思想中，推动大家理性、深刻地认识我国环境能源保护的现状。这要求必须通过各种宣传教育，培养节约的风气，达到全民节约的目标。选择节俭，不仅是选择了一种科学生活方式，更是确立了一条走向健康的发展道路。
总结：
对于节约用纸，其实大家都是有一些意识的，但是却没有将意识付诸于行动中。大部分学生认识到节约用纸的必要性，但往往为了贪图便利而没有付诸行动。当然也有一些令人欣慰的现象，比如许多学生购买二手书而不买新书；许多学生已经开始利用废纸的背面空白处来打草稿；电子邮件取代贺卡成为大学生在节日相互祝贺的方式??种种迹象表明，当代大学生终正在接过责任的接力棒，向社会的发展奉献自己的力量。口头承诺，大力宣传在很大程度上都是表面功夫，只有通过实际行动，厉行节俭才能真正达到保护环境，“低碳”生活的要求。