篇一：人教版六年级语文上册第三单元提升练习题及答案
第三单元提升练习
一、字词练习。
1.看拼音,写词语。
kuí wú()lín shī()bào yuàn()
dǎo méi() dào qiàn()yōu yánɡ()
2.用“ ”选择正确的字形或读音。
(阁 搁)板 (顷 倾)听 (介 芥)意
勉强(qiáng qiǎng) 瘦削(xuē xiāo) 自作自受(zuō zuò) ．．．
(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:长时间坚持不懈,能力就有提升这个意思的名言成语)3.补充成语,并按要求答题。
( )( )不安 ( )骨( )心
流( )忘( ) 一( )( )往
自( )自( ) 心( )肉( )
(1)将词语补充完整。
(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。
(3)选择合适的词语填空。
①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将
( ),坚持不懈。
②回顾历史,战争带给人们的伤痛( )。
二、按要求写句子。
1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)
2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
3.我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。
(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
三、把下列有关诚信的名言补充完整。
1.轻诺必 。
2.民无不立。
3.诚者, ；诚之者, 。
4.,纤毫必偿；有所期约, 。
四、阅读课文片段,回答问题。
1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩
的吗?自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦???不,还没来!??为什
么把他们抱过来啊???他会揍我的!那也活该,我自作自受??嗯,揍我一顿也
好!”
(1)“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是什么?
(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?
(3)你觉得她是一个怎样的人?
2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,
只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水??
(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?
(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?
五、阅读短文,回答问题。
小 海 蒂(节选)
约翰娜·斯比丽
海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。
“你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”
“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”
海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”
克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”
克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?
离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。
1.从文中找出下列词的反义词。
沮丧—()痛苦—() 喜笑颜开—( )
2.用“ ”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。
篇二：名句复习-答案
名句复习
【答案】
1. （1）、青青子衿
（2）、长路漫浩浩
（3）、久在樊笼里 复得返自然
（4）、杨柳依依 雨雪霏霏。
（5）、如怨如慕 余音袅袅，
（6）、凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立
2. （1）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
（2）大漠孤烟直 长河落日圆
（3）金戈铁马 气吞万里如虎
3. （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）万里悲秋常作客 百年多病独登台
4. 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖 莲之爱，同予者何人？ 窈窕淑女，君子好逑 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 采菊东篱下，悠悠见南山。
5.
（1）东船西舫悄无言
（2）只是当时已惘然
（3）无以至千里
（4）吾尝终日而思矣
（5）则知明而行无过矣
（6）却匈奴七百余里。
6.
（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷
（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
7.
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（3）斜阳草树，寻常巷陌
8.
（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳
（3）东船西舫悄无言唯见江心秋月白
9.
（1）采菊东篱下 悠然见南山
（2）尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟
（3）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟
10.
(1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
(2)黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心
11.
（1）吴楚东南坼乾坤日夜浮
（2）三顾频烦天下计两朝开济老臣心
（3）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
12.
（1）然后天梯石栈相钩连
（2）丛菊两开他日泪
（3）环珮空归夜月魂
（4）艰难苦恨繁霜鬓
（5）春江花朝秋月夜
（6）蓝田日暖玉生烟
（7）无以至千里
（8）涂有饿殍而不知发
（9）信臣精卒陈利兵而谁何
（10）是使民养生丧死无憾也
13.
（1）不如登高之博见也
（2）故不积跬步
（3）可以横绝峨眉巅
（4）所守或匪亲
（5）渚清沙白鸟飞回
（6）万里悲秋常作客
（7）犹抱琵琶半遮面
（8）间关莺语花底滑
（9）庄生晓梦迷蝴蝶
（10）只是当时已惘然
14.
（1）于嗟鸠兮 无食桑葚
（2）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
（3）银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣
（4）纵一苇之所如 凌万顷之茫然
（5）老吾老以及人之老 幼吾幼以及人之幼
15.
（1）望帝春心托杜鹃
（2）不尽长江滚滚来
（3）转轴拨弦三两声 未成曲调先有情
（4）东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔
16. （1）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷一夫当关万夫莫开 （2）塞上风云接地阴分明怨恨曲中论不尽长江滚滚来艰难苦恨繁霜鬓 （3）此时无声胜有声相逢何必曾相识
17.
（1）封狼居胥 赢得仓皇北顾（2）人生如梦，一尊还酹江月 （3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
18.
（1）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
（2）此情可待成追忆 只是当时已惘然
（3）是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子
19. ( 1）封狼居胥 赢得仓皇北顾（2）人生如梦，一尊还酹江月 （3）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节
20.
（1）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
（2）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
（3）师者 所以传道受业解惑也
（4）天下云集响应 赢粮而景从
（5）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
（6）此情可待成追忆 只是当时已惘然
（7）寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇
（8）江山如画 一时多少豪杰
（9）嬉嬉钓叟莲娃
（10）一蓑烟雨任平生
21.
（1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（青泥何盘盘，百步九折萦岩峦
22.
飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷
23.
（1）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声
（2）地崩山摧士死 然后天梯石栈相钩连
（3）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
24.
位卑则足羞官盛则近谀
25.
艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯
26.
①黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 2）今其智乃反不能及（3）
篇三：苏教版2014-2015四年级语文上册期末复习能力提升卷
四年级语文上册期末复习能力提升卷
一、积累与运用（44分）
1、默写一句读书名言，要求做到规范、端正、整治。（10分）
2、把下列成语补充完整，并按要求填空。（10分）
（）所当然 风（ ）日丽 出乎意（ ） （）喜若狂 气（ ）雄伟 调（ ）离山写2个含两种动物名称的成语：
3、把下面的名言警句补充完成。（16分）
（1）有志者 。（后汉书）
（2）莫以善小，莫以恶小（刘备）
（3）北风卷地白草折，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4）我国四大古典文学名著分别是《》 、《 》、《 》、《》 。
4、按要求写句子。（8分）
（1）巨人把花园的围墙拆除了。（改成“被”字句）
（2）我们怀着愉快和高兴的心情走进了青秀山公园。（修改病句）
二、阅读理解（46分）
（一）阅读《白鹅》片段，回答问题。(20分)
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（ kān kàn ）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭的步调相似（ shì sì ）,但鸭的步调急速，有局促不安之相，鹅的步调从容，大模（mú mó）大样，颇像京剧里的净角（jiǎo jué ）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让竟伸颈子来咬一口。
1、用“\”划去括号内不正确的读音。（4分）
2、联系上下文解释下面的词语。（4分）
厉声呵斥： 局促不安：3、这个片段主要从鹅的和（4分）
4、“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也会要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”请你展开想象：如果鹅也会说话，它可能会说什么？（4分）
5、你喜欢作者笔下这样的一只鹅吗？为什么吗？（4分）
（二）、阅读下面的短文，回答问题。（26分）
一碗 馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个