篇一：遣词造句答案
1. There are some flowers under the tree.
2. The monkey enjoys climbing the tree.
3. He is playing computer games now.
4. We will make a snowman tomorrow. / Shall we go to make a snowman tomorrow? / Let's go to
make
a snowman tomorrow……
5. You should brush your teeth twice a day. / The boy brushes his teeth twice a day.
1.It’s a quarter past two.
2.I want to go to the zoo.
3.Why not have / eat an orange?
4.He has short hair.
5.She works in a / the hospital.
【解析】
试题分析：
1.根据所给单词及图片内容可知考察时间表达方法，?? past ??，几点过几分.
2.根据所给单词可知考察want用法，注意want后接带to的不定式作宾语。结合图片可知是
去动物园。
3.根据所给单词可知考试句式Why not do sth为什么不做某事？注意not后面接动词原形。
根据图片可知是吃橘子。
4.根据所给单词及图片内容可知句意为：他长着短发。结合语境可知本句描述的是客观状态，
故用一般现在时态。主语he是的单数第三人称，故谓语动词用单数。
5.根据所给单词及图片可知句意为：他在医院工作。结合语境可知本句描述的是客观状态，
故用一般现在时态。主语he是的单数第三人称，故谓语动词用单数。
1.He is fond of collecting stamps .
2.Kangkang was playing computer games at this time yesterday .
3.We/They will / are going to climb mountains tomorrow .
4.What beautiful kites !
5.I didn’t use to swim, but now I enjoy it .
【解析】
试题分析：
1.句意：他喜欢收集邮票。be fond of doing喜欢做某事。
2.句意：康康昨天这个时候正在玩电脑游戏。at this time yesterday昨天的这个时候，应用过去进行时。
3.句意：我们、他们明天要去爬山。tomorrow明天，用一般将来时，故用will/ are going to。
4.句意：多么美的风筝！感叹句。What +形容词+可数名词复数+（主语+谓语）!
5.句意：过去我不常游泳，但是现在我喜欢游泳。used to do过去常常做某事，其否定为didn’t use to。
97.There are three pigs near the house.
98.I often help my grandfather to eat food.
99.It is necessary to take exercise every day.
100.The school bus carries too many people.
101.I got up so late that I was late for school
连词成句：
即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。 他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。
连词成句题做题技巧：
首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做：
1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。
2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。
3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。
具体可以分一下几步来完成：
一、看清标点符号
1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。
②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。
例如：“have I a may new bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。
很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have ?”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。
同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。
③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。
例如：“you a are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。
通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。 这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。
例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。
然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就
完成了。
3.如果是感叹号，则是感叹语句。
①由what引导的感叹句。
我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。
例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）
② 由how引导的感叹句。
与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。
二、注意特殊句型
还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。
有这样一个题目：“totime togoit’s school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。
这条题目考的是学生对句型“it’s time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。 很显然，这条题目的答案应该是：“It’s time to go to shool.”（该到上学的时候了。）
还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。
例如：“Go to the playground ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。
有这样一条题目，“breakfast ， have Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。 有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。
三、注意句子是否完整
往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。
在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。
这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。
在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。
四、注意字母的大小写
在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。
例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。
与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。
Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。
篇二：初一语文三四单元素质测评
初一语文三四单元素质测评
一、基础知识（27分）
1、默写。(13分)
① “ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
②，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙》）
③ 岁寒， 。
④ ，志在千里。 ，壮心不已。
⑤ 《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：“， 。”
⑥ 俗话说：“金无足赤，人无完人”， 《论语》告诉了我们应该怎样正确的对待别人的优缺点：“ ， ”
⑦ 请你把《过故人庄》默写完整
故人具鸡黍，邀我至田家。
，
，。
待到重阳日，还来就菊花。
2、选择注音全对的一项（）（2分）
A弥（ní）漫 骸（hái）骨 对峙（zhì） 睥睨（pìnì）
B栖（xī）息 树荫（yìn） 崩塌（tā）匍匐（pǔfú）
C日晕（yùn） 鸟喙（huì） 预兆（zhào） 枯涸（kūhé）
D发酵（xiào） 喑（yīn）哑 静谧（mì） 酝酿（yùnniàng）
3、选择书写有错的一项（ ）（2分）
A闲情逸致 呼朋引伴 寥阔原野 B更胜一畴 气势磅礴 细滋慢长
C花枝招展 春华秋实开膛破肚 D树木葱茏 姿态万千 惊惶失措
4、下列各句朗读节奏划分有错的一句是（）（2分）
A芦篷上/满载着/白霜，轻轻/摇着/归泊的/小桨。
B你/把我的思绪/引向远古，描绘出/一幅幅/生物进化的/图画。
C孙公子/禹年/与同人/饮楼上。
D见贤/思齐焉，见不贤/而内自省也。
5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）
A、不仅张民知道了这件事，而且全班同学都知道了。
(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:遣句什么意思)B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
D、几个学校的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
6 下列各句分析有误的一项是（ ）（2分）
A、放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（“饱食” 运用了拟人手法，写出秋天丰收之景）
B、云就像是天上的“招牌”。天上挂什么样的云，就将出现什么样的天气。
（这句运用了打比方的方法，喻指云是天气变化的标志，准确而形象地说明看云和识天气的关系。)
C、你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。
（这句运用了反复的修辞手法，写出了农民夏日劳作的紧张忙碌）
D、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿、梨儿。
（ “仿佛”可有可无，如果删掉“仿佛”，更能表现出累累硕果伸手可摘，从而写出春花之繁茂）
7、下列加点字意思不相同的两项是 （ ）（）（4分）
A相顾惊疑左顾右盼 B驱之别院 与世无别
C花台小草从杂处一行有五点明处 D与朋友交而不信乎 半信半疑
二、语文综合性活动(10分)：班里最近将举行语文综合性学习活动《探索月球奥秘》，请你协助完成以下工作：
8、有位同学负责搜集描写月亮的古诗词，其中有一句不符合要求，请你找出来，这句是（ ）（只填序号）（1分）
A、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。 （苏轼）
B、一言欲报广寒殿，茅檐华屋均相见。 （陆游）
C、淅沥相风外，红轮映曙霞。（温庭筠）
D、欲把伤心问明月，素娥无语泪娟娟。 （韦庄）
9、有位同学搜集了上海豫园得月楼和台湾阿里山古月亭与月亮有关的2副对联，但不小心弄乱了，请你帮忙重新整理（要求按上下联顺序来写，只填句子序号，3分）
A池小能将月送来B满地花阴风弄影 C一亭山色月窥人D楼高但任云飞过
①根据对联常识判断， 句应为一联， 句应为另一联。
②根据内容判断，句（按顺序写，只填序号）适宜张贴在台湾阿里山古月亭。
10、假如你有幸被派去采访人类第一位登上月球的宇航员阿姆斯特朗，你非常珍惜这个机会，设计了2个有价值的问题准备提问，你将会对他说：
“ ”（2分）
11、班里邀请你作为编辑，准备把《探索月球奥秘》研究成果编制成一份校刊，请你设计两个栏目，并在刊头写
一段30字左右的“编者的话”，要求文字通顺，至少运用一种修辞手法。（4分）
栏目一 栏目二
三、文言文阅读 （18分）
奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
12、《山市》选自短篇小说集《 》（2分）
13． 翻译：（6分）
①高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。
②既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。
14．本文说明的顺序是（ ）（2分）
A．空间顺序 B．游踪顺序 C．时间顺序 D．逻辑顺序
15．文中出现了多个表示时间的词语，请你从中摘抄三个意思完全不相同的词语，然后说明它们在文中所起的作用。（5分）
摘抄的词语① ② ③
这些表示时间的词语在文中的作用是：_______________________________
16．将“始悟为山市”改为“始知为山市”行吗？为什么？（3分）
答：_______________________
四、现代文阅读
（一）《济南的冬天》语段（14分）
①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，
给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。A等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞。B山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。C天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！
D看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
17、第①段中“看吧”一词中的“看”一直管到（ ）（2分）
A、好象日本看护妇 B、叫你希望看见一点更美的山的肌肤
C、微微露出点粉色 D、那些小山太秀气
18、第①和第③段按照 顺序描写景物，条理非常清晰。(2分 )
19、第③段着重描写了济南冬水________________ 的特征。该段同样紧扣济南冬天“温晴”特点来写，如“”就从侧面写出济南冬天的“温”而不热的特点。（4分）
20、品味语言：老舍是著名的语言大师，在用词遣句、表情达意方面，功力极深。请参考例句，从文中四个划线句中选择你最喜欢的两句进行点评（注意加点词语，每题3分，共6分）
例句：我喜欢“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”。因为这句运用了比喻的修辞手法，把树顶上的一小堆白雪比作“一髻儿白花”，
“顶”字准确地表现了树尖上积雪的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪。而“顶”字既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思。它又把矮松比作“日本看护妇(护士)”，两者的相似点就在“顶”着白帽子上，贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。
①我喜欢 句（只填序号），因为
②我还喜欢 句（只填序号），因为
（二）（共15分）
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度
不同，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
21、文段的说明对象是（2分）
22、这段文字在介绍桥长时和桥面石栏石柱时分别运用了和的说明方法。（4分）
23、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座从没出过事”运用的说明方法是 ，作用是地说明了卢沟桥具有 的特点。（6分）
24、“桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行”中的“几乎”能不能删掉？为什么？（3分）
五、名著阅读（16分）
行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”
行者骂道：“这个好打的劣货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”
……
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”
25、文段节选自《西游记》，作者（2分）
26、请用简洁的语言概括本段内容（2分）
篇三：江苏文科附加题文学常识汇编
江苏文科附加题文学常识汇编
一、先秦文学
1、，共305雅、颂三部分，主要手法是赋、比、兴。简称为《诗经》的“六义”。汉代以后儒家把它奉为经典，才称为《诗经》，它是我国诗歌现实主义的源头。
2、儒家经典：“四书”、“五经”、“六经”（又称“六艺”）
四书：、、《论语》、《孟子》。
五经：《诗经》、、、《易经》、《春秋》。
六艺：《诗经》、《尚书》、《礼记》、、、。
（六艺：礼、乐、射、御、书、数）
3、《春秋》据传为孔子修订。书中记事语言极为简练，用词遣句“字字针砭”，用笔曲折而意含褒贬，被后人称为“春秋笔法”，由于记事简略，后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行详细记录的“传”。“传”的意思是：解释经书的文字（或著作）。较为有名的是被称为“春秋三传”包括《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。
4、《左传》是我国最早的编年体史书，也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》。它既是一部内容丰富的史书，又有很强的文学性，作者相传为与孔子同时代的左丘明。
5、
620篇，是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。
7、孟子名轲，字子舆，战国人，是继孔子之后的儒家大师，著有《孟子》一书。
8、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》。
9，又名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”，是我国第一部军事著作。
10、庄子名周，战国人，道家学派。代表作《庖丁解牛》，著有《庄子》，又名《南华经》。
11，战国人，儒家学派代表人物。著有《荀子》32篇，代表作有《劝学》《天论》等。
1255篇，代表作有《五蠹》《智子疑邻》《扁鹊见蔡桓公》等。
13、吕不韦，战国末期人，他集合门客编写了《吕氏春秋》，又名《吕览》作。
148篇。
15、《战国策》33篇，主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，对后世散文和辞赋的创作有很大影响。
16、辞赋是词和赋的统称。“辞”产生于战国时的楚国，也叫“楚辞”，以屈原《离骚》为代表，又称“骚体”。“赋”的名称则最早见于战国后期荀况的《赋篇》，到汉代形成特定体制。
17、《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国第一部浪漫主义诗歌总集。它是西汉末年刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成。屈原的《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的抒情诗，故楚辞又称为骚或骚体诗。历代把“诗经”和“楚辞”合称“风骚”，既指文学才华，也指古诗两大传统。
18、屈原名平（或正则），字原，或字灵均，战国末期人，是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，我国第一位伟大的爱国诗人，世界四大文化名人之一（其余三位是波兰天文学家哥白尼，英国诗人、剧作家莎士比亚，意大利诗人但丁）。他的代表作是用楚辞形式写的我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》。
二、两汉文学
1、《史记》，作者司马迁，字子长，伟大的史学家、文学家。首创“纪传体”，分为12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共1303000骚”。
2、《汉书》统，缺乏《史记》的批判精神，对历代帝王也多粉饰之词。
3、汉赋是继《诗经》、《楚辞》之后兴起的一种新的文体。它是汉代出现的一种有韵的散文，其特点是散韵结合，专事铺叙，是汉代文学的代表。代表作家有：司马相如，代表作《子虚赋》《上林赋》；扬雄，代表作《甘泉》、《河东》、《羽猎》。二人合称“扬马”。
4《新序》，还整理修订了《战国策》《楚辞》等。
5《过秦论》、《论积贮疏》等政论散文是他的代表作。
6，又名《淮南鸿烈》。 “女娲补天”、“后羿射日”、“嫦娥奔月”等故事出于此。
三、魏晋南北朝时代
1、建安文学：指汉末至魏初以汉献帝建安时期为中心阶段的文学。
2、操《短歌行》、《步出夏门行》；曹植 《白马篇》、《洛神赋》；曹丕 《燕歌行》。
3、“建安七子”：汉末与魏时期的孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应场、刘桢。
4、“竹林七贤”： 阮籍、嵇康、山涛、向秀、刘伶、阮咸和王戎。魏正始年间常聚在山阳县竹林之下。
5、西晋史学家陈寿所著的《三国志》，成书早于范晔的《后汉书》，后人因为推重陈寿的史学与文笔，把《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》，合称为“四史”或“前四史”。
6《桃花源记（并序）》描绘了一幅没有剥削的社会图景，反应了古代农民的愿望与要求，是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。代表作还有《饮酒》、《归园田居》）、《归去来兮辞》等。
7
代表作《登池上楼》。
8、范晔字蔚宗，南朝宋史学家，有《后汉书》。《乐羊子妻》《张衡传》出于其中。
9《干将莫邪》、《东海孝妇》都出于此。
10（轶事小说）。
11、刘勰字彦和，南朝梁文学理论家，著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。
12。
13、 “乐府”在文学史上有三个概念：原指朝廷所设的音乐机构，后来把这个机构所采集、创作的歌辞统称为“乐府诗”；后世把魏晋至唐代可以入乐的诗歌和后人仿效乐府古题的作品称为“乐府”；宋、元、明时期的词、散曲和戏剧，因合音乐，有时也被称为“乐府”。
14、《玉台新咏》是南朝徐陵所编的一部诗歌总集，其中的《孔雀东南飞》是我国文学史上第一部长篇叙事诗；《木兰诗》，北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”。
15、郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家。著有《水经注》，是富有文学价值的地理志。
四、唐代
1、古体诗也称古风，与唐以后兴起的近体诗相对应；歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。
（初唐）
2
3、王勃，字子安，主要作品为《王子安集》。其中《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》最有名。他在“四杰”中成就最高。
（盛唐）
4、李白，字太白，。《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》等，著有《李太白全集》。风格“清新飘逸”。
5。安史之乱移家成都，筑草堂于浣花溪畔，一度任剑南节度参军，尚书工部员外郎，世称杜工部。组诗有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)，还有写身世之慨的《茅屋为秋风所破歌》等。其诗有“诗史”之称。集子有《杜工部集》、《杜少陵集详注》等。风格“沉郁顿挫”。
6，主要作品为《山居秋瞑》《送元二使安西》诗，著有《王右丞集笺注》。苏轼赞其作品为“诗中有画”、“画中有诗”。
7、孟浩然，襄阳人，世称“孟襄阳”。是唐代第一个大量写山水诗的人。主要作品为《过故人庄》、《春晓》等，著有《孟襄阳集》。
（王维、孟浩然被称为山水田园诗人，世称“王孟”。）
8、高适字达夫，唐代边塞诗人。代表作《燕歌行》《别董大》等。
9、岑参，唐代边塞诗人，嘉州人。代表作《白雪歌送武判官归京》等。
10、王之涣字季凌，唐代诗人。他的《凉州词》《登鹳雀楼》是唐代绝句珍品。
11，代表作《出塞》《芙蓉楼送辛浙》。
（高适、岑参、王昌龄、王之涣被称为边塞诗人。）
（中唐）
12、刘禹锡字梦得，被称为“诗豪”。曾任太子宾客，世称刘宾客。与柳宗元并称“刘柳”，与白居易同称 “刘白”。代表作有《竹枝词》、《陋室铭》、《乌衣巷》、《西塞山怀古》等。
13、白居易，字乐天，晚年号香山居士，被称为“诗魔”。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主要作品有《秦中吟》《新乐府》，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》（并序）等。著有《白氏长庆集》、《白香山诗集》。
14、元稹，字微之，作品有传奇《莺莺传》，为后来《西厢记》故事所本。著有《元氏长庆集》。
（元稹与白居易世称“元白”，他们发起了“新乐府运动（即追求语言通俗易懂）”。）
15领袖。主要作品有《师说》、《原毁》、《进学解》等。著有《昌黎先生集》。
16、柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”，唐代古文运动的领导者之一，与韩愈并称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。主要作品为《捕蛇者说》、《三戒》（包括《黔之驴》）、“永州八记”（包括《小石潭记》）等散文，《渔翁》、《江雪》等诗，著有《柳河东集》。他是中国第一位把寓言正式写成独立的文学作品的作家。
17、骈文是一种和散文相对的文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝，它的最大特点是讲究对仗，即所谓“骈偶”以四字句和六字句为主，又称“四六文”。古文又称古体文，是唐人对唐以前的文体的称呼。“古文运动”指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动，主张恢复先秦和汉代散文内容充实、长短自由、朴质流畅的传统，由韩愈，柳宗元发起。
（晚唐）
18《锦瑟》。著有《李义山诗集》《樊南文集》。
19、杜牧字牧之，唐代文学家。代表作有《赤壁》《过华清宫绝句》。著有《樊川文集》。 （杜牧与李商隐世称“小李社”。）
20、李贺，字长吉，被称为“诗鬼”。 著有《李长吉歌诗》。
21、贾岛，字浪仙，被称为“诗囚”。 著有《长江集》。（后人根据他和孟郊的诗歌特点，而将二人称为“郊寒岛瘦”。）
（五代）
22、词是唐末兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。如《草堂诗余》（南宋人编辑的词总集）《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》。
23、西蜀词人：花间词派是晚唐五代奉温庭筠为鼻祖的文人词派，得名于赵崇祚编辑的《花间集》，产生与西蜀，多用华丽的字面和婉约的表达手法，写女性的美貌和服饰以及他们的离愁别恨，是我国最早的一部文人词总集。代表作家温庭筠（字飞卿）、韦庄等。
24、南唐词人：以南唐中主李璟、后主李煜和宰相冯延巳为代表的词派。李煜，字重光，南唐后主。作品有《虞美人》《凤栖梧》等。
五、宋代
1田。北宋第一个专业词人。他为人放荡不羁，终身潦倒，长于抒写羁旅行役之情，著有《乐章集》。
2、北宋诗文革新运动先驱范仲淹，字希文，谥号范文正公。代表作《岳阳楼记》提出了正直的士大夫立身行事的准则，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。著有《范文正公集》（苏轼作序）。
3、唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、曾巩。
4“唐宋八大家”之一。主要作品为与宋祁合修《新唐书》，独撰《新五代史》。有《醉翁亭记》、《秋声赋》、《六一词》等，结为《欧阳文忠集》。他的《六一诗话》是我国第一部诗话。
5、苏洵，字明允，。擅长史论，文笔纵横姿肆，《六国论》是其代表作，著有《嘉祐集》。
6、苏轼，字子瞻，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。谪居黄州时著有《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》、《后赤壁赋》。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。苏门四学士：黄庭坚、秦观、晁补之和张耒。黄庭坚诗与苏轼并称“苏黄”，为“江西诗派”之祖；书法与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。秦观，字少游。有《淮海词》。
7、苏辙，字子由。著有《栾城集》。
8、，宋神宗改名为《资治通鉴》，认为该书“鉴于往事，有资于治道”。
9、王安石，字介甫，封荆国公，世称王荆公。谥号文，也称王文公。 “唐宋八大家”之一。主要作品为《游褒禅山记》、《伤仲永》、《元日》、《泊船瓜州》等，有《临川先生文集》。
10、曾巩，字子固。著有《元丰类稿》。
11、司马光，字君实，陕州夏县人，世称涑水先生，追封温国公，亦称司马温公。北宋史学家、文学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》，它与《史记》一起被誉为“史学双璧”。
12、林逋，字君复，谥号和靖，亦称林和靖，北宋著名诗人，他一生不做官不婚娶，梅妻鹤子，其诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，历为传诵，是咏梅诗中的极品。
13、晏殊（字同叔），亦称“大晏”（其子晏几道称“小晏”），有《珠玉集》。
14、李清照，字易安，山东济南人，我国第一位女词人。主要作品有《武陵春》、《如梦令》、《声声慢》等，结为《漱玉词》。宋代婉约词派中成就最高者。提出“词别是一家”。