篇一：基础题2
一、语言文字运用（15分）
1. 下列各组词语中，没有错误字的一项是 (3分)
A．简练 紧箍咒 波光粼粼 温良恭俭让
B．朝廷 恶作剧 浆声灯影 冰炭不同炉
C．彗星 姣姣者 催人泪下 兄弟阋于墙
D．悔约 闭门羹 变幻莫测 疾风知劲草
2. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 (3分)
季羡林先生在《八十述怀》中说：“我从来没有想到，我能活到八十岁，如今竟然活到了八十岁，然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非 ！我服从任何人的调遣与指挥。只敢规规矩矩，不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成为 ，我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》，就是在这时候译完的。” 季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的 ，反而多了一些活泼与生动。
A．出人意料 行尸走肉 老气横秋
B．咄咄怪事 酒囊饭袋 老态龙钟
C．咄咄怪事 行尸走肉 老气横秋
D．出人意料 酒囊饭袋 老态龙钟
3. 下面是描写春天的一段文字，请在横线上补写恰当的话，形象地表现“人”的神态和感受。
要求运用一种不超过40个字。（4分）
春天，大地从冬寒里苏醒复活过来，被人们砍割过陈旧了的草木茬上，又野性茁壮地抽出了嫩芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的??种种野花卉，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草气息，直向人心里钻。无论
谁， 。
（选自冯德英《苦菜花》）
4．顾炎武是清代著名思想家，爱国学者。他在著作《日知录》中提出的“天下兴亡，匹夫有责”，是其一生思想的高度概括和写照。2013年7月15日是顾炎武诞辰400周年纪念日，其家乡昆山将发起网上纪念活动。请你在网上留言，表达颂扬和纪念之意。要求：仿照对联，写成两句，上下句字数相同，不要求严格对仗。不超过40个字。（5分）
二．语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．蹊跷/侥幸诋毁/胼手胝足焚膏继晷/咎由自取
B．悭吝/铿锵忝列/增光添彩负隅顽抗/喁喁不休
C．邂逅/解数喟然/泾渭分明椎心泣血/锥处囊中
D．皴裂/疏浚渎职/买椟还珠管窥蠡测/毋庸置喙
2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极 作用。及至，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者 ，化为明日黄花。也有的播迁他邦，重振雄风；也有的 ，未老而先亡。但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A．物换星移 抱残守缺 白驹过隙
B．物换星移 坚如磐石 昙花一现
C．时过境迁 坚如磐石 白驹过隙
D．时过境迁 抱残守缺 昙花一现
3．下面是钱钟书《宋诗选注》中对陈师道的评价，请以平实的语言加以概括表述。（不超过30个字）（5分）
陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。他想做到“每下一俗间言语”也“无一字无来处”，可是本钱似乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。他的情感和心思都比黄庭坚深刻，可惜表达得很勉强，往往格格不吐，可能也是他那种减省字句以求“语简而益工”的理论害了他。假如读《山谷集》好像听异乡人讲他们的方言，听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读《后山集》就仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子的话说不畅快，替他干着急。
4．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过20个字。（4分）
中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。按道理应该非常节约土地才是。可是， （1） 。为什么？因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。土地廉价自然就会造成土地浪费。 （2） ？根本原因在于：第一，产权不明晰。没有谁有足够动力和能力保护土地。第二，市场机制不起作用。“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。
三．语言文字运用(15分)
1．下列词语中，字形和加点字的注音全部正确的一组是(3分)
A.精萃 临界点 悭吝（qiān） 戛然而止（ɡá）
B.报道 绊脚石 圭臬（nia） 着手成春（zhuó）
C.微博 爆发力 炽热（zhì） 临深履薄（bó）
D. 震撼 流水帐 联袂（mai） 别出机杼（zhù）
2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A．已立项的连淮扬镇铁路一旦建成，不仅将徐州、南京、苏锡常等三大都市圈联系起来，而且将为连淮扬镇城市组团构建联系纽带。
B．携带出境的奶粉不得超过1.8公斤的限制令自 2013年3月1日起在香港实施，违令者最高将被罚款50万港元及监禁两年的处罚。
C．在第85届奥斯卡颁奖典礼上，《少年派的奇幻漂流》获得了三项大奖，其导演李安继《断背山》获得“最佳导演奖”后再获此殊荣。
D．只要继续保障重要商品供给，进一步降低物流成本，加强市场价格监管，保持今年物价总水平基本稳定的目标就可以实现。
3．阅读下面的材料，简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因，不超过25个字。(4分)
当前，我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统，虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”，但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件，则又将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时，在移动互联网安全领域，迄今为止我国还没有建立对应用软件
的安全审查机制，相关的法律条文还很少。因此，我国智能手机存在的诸多安全隐患不容小视。
4．某班准备举行“祖国在我心中”主题班会，在播放2012年“感动中国”人物李文波的相关资料时，将同步配发画外音。请根据下面的材料，设计抒情意味浓郁的画外音，至少运用一种修辞手法，不超过50个字。(5分)
李文波，海军某部气象工程师。21岁大学毕业后从军，赴南沙守礁20多年，创造了国内守礁次数最多、时间最长、成果最丰的纪录。长期恶劣环境下的生活使他的身体大不如前，但他仍然坚持一次不落地守礁，还经常替战友顶班。20多年来，为了守礁，他与妻子真正在一起的时间不到3年，母亲病逝时也没能在身边尽孝。
四．语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）
A. 曝晒／铺面房 矗立／相形见绌 弦乐器／馋涎欲
滴
B. 傲慢／拗口令 辗转／龙车凤辇 工薪族／生卒年月
C. 勘测／看家戏 笺注／熏陶渐染 纵剖面／不偏不颇
D. 媲美／庇护所 昙花／弹冠相庆 局域网／卖官鬻爵
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
在一个风和日丽的下午，大讲堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，步履稳健，风神潇洒， ▲ ，光芒四射，这就是梁任公先生。先生 ▲ ，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通， ▲ 地背诵下去了。
A. 前瞻后顾博闻强记 连篇累牍
B. 左右顾盼旁征博引 连篇累牍
C. 前瞻后顾旁征博引 成本大套
D. 左右顾盼博闻强记 成本大套
3．根据下面的一段文字，概括说明什么是“沙发漫游”。（不超过20字）（5分）
近年来，“沙发漫游”（Couch Surfing）作为一种新型的旅游方式逐渐受到经济拮据的青年人的青睐。沙发漫游者会加入专门的网站，并尽可能多地提供他们的个人信息，从而在那些愿意为他们提供免费住宿的会员家里打地铺或者睡沙发，或跟他们换房旅游。这类网站通常会通过安全认证程序，比如核实姓名和地址，推荐和担保某位会员为可靠房主或房客。
沙发漫游
是 ▲
4．阅读下面的材料，在横线处填上合适的话。（4分）
鉴于有些学生在期末试卷上书写潦草，难以辨认，某大学教授给他的两个研究生布置了一项特别的寒假作业——练字。对此，两人都赞成，但角度不同，各有道理。
一个直截了当地
说： ▲
一个打了个比方
说： ▲
一、语言文字运用（15分）
1．A（B．“浆”应为“桨”；C．“姣”应为“佼”；D．“悔”应为“毁”）网友说：其实D项“毁约”和“悔约”现代汉语词典上都有
2．C（咄咄怪事：不可思议而使人惊讶的事。咄咄，表示惊诧或感叹。符合文意。出人意料：出于人们的意料，在人们的意料之外。与上文文意不符，语气也不协调。行尸走肉：比喻不动脑筋、无所作为、糊里糊涂过日子的人。酒囊饭袋：比喻无能的人。前者侧重指人没有灵魂，后者侧重指人没有能力。根据语境，应选用前者。老气横秋：形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。老态龙钟：形容年老体弱，行动不灵便的样子。前者侧重指人的精神状态，后者侧重指人的体态。根据语境，应选用前者。
3．示例：都会把嘴张大，深深地向里呼吸，像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。（原文）
【评分建议】4分。“神态”和“内心感受”各占2分。内容与上文衔接要自然，语言要生动。未运用恰当的修辞手法扣１分。
4．示例1：著文章，播真理，鞠躬尽瘁，真正学问泰斗；
挽狂澜，救国家，死而后已，岂只一介匹夫？
示例2：为民族而奔走，鞠躬尽瘁，死而后已；
以天下为己任，殚精竭虑，名垂史册。
二．语言文字运用
1．（3分）Ａ（Ｂ，“隅”“喁”音同；Ｃ，“邂”“解”音同；Ｄ，“渎”“椟”音同）
2．（3分）D
3．（陈师道的诗）模仿痕迹重，（1分）情感和心思深刻，（1分）因学问不够表达不畅快。（3分，“学问不够”“表达不畅快”各1分，因果关系表述清楚1分）
4．（1）大量浪费土地的现象随处可见。（或“土地浪费现象比比皆是”“土地浪费非常严重”）（2分）（2）为什么一个土地高度稀缺的国家土地会廉价呢？（或“一个土地资源紧缺的国家土地怎么会廉价呢？）（2分，只答“土地为什么会廉价”给1分）
三．语言文字运用(15分)
1．（3分）B（A项，“萃”应为“粹”，“戛”应读“jiá”；C项,“炽”应读“ chì”；D项,“帐”应为“账”）
2. （3分）D（A项，递进关系颠倒，应将“不仅”和“而且”后边的内容对调；B项，结构混乱，应删去“的处罚”；C项，成分残缺，“《断背山》”前缺少介词。）
3．（4分）①缺核心技术；②缺防范意识；③缺法律保障。
评分建议：一点1分，两点3分，三点4分；超过字数不得分。
4．（5分）示例一：青春岁月献海岛，赤胆忠心报祖国。因为有你，祖国的边疆才得以安宁，人民的生活才得以幸福！
示例二：舍青春创事业，舍个人念“大家”，舍小家顾国家。你的“舍”，形象展现了当代军人风采！
四．语言文字运用（15分）
1．A (A.pù，chù,xián；B.ào,zhǎn/niǎn,zú；C.kān,jiān,pōu/pō；
D.pì/bì,tán,yù)
2．D
3．通过专门网站获得免费住宿的旅游方式。（“通过专门网站”2分，“免费住宿”2分，“旅游方式”1分）
4. 示例：
一个说：老师让我们练字，其实也是培养我们严谨认真的学风。
一个说：研究生练字正如亡羊补牢，重塑形象为时不晚。
（每句2分，内容和形式各1分，答案中必须从不同角度说出“道理”
篇二：广东高考语文基础小测11-20答案
语文基础小测（11）参考答案
1、答案：D （A、qǐ/jī、zhēn/jiān、kuàng、zhān/niān；B、piàn、zu?/z?、xu?/xua、jiá/jiā；C、zuō/zu?、ji?、jū/jǔ、dì；D、mǐ/mí、jī/jí、qī/qì、chì/zhì）
2、答案C （学力：指在学习上达到的程度。此处使用恰当。（学历：指学习的经历。）
A.众人拾柴火焰高：比喻人多力量大。而句子的本意讲的是虚心请教，不能断章取义地理解为“别人能帮助我解决问题，人多就力量大”。同时，前面叙述的对象是“人”，后面却变成了“众人”，故使用不当。B.望其项背：能够望见别人的项和背，表示赶得上或比得上，多用否定式，此处意思正好相反，应改为“望尘莫及”或加上“难以”。D.“虽然”是连词，用在句中往往与另一句构成事实上的转折关系，“即使”也是连词，用在句中表示假设的让步。此处应用“虽然”。）
3、答案A （B并列不当，把“和”改为“等”；C滥用介词造成主语残缺，删除“由于”或“使得”；D搭配不当，把“增加”改为“提高”。）
4、答案A ①句又与下一句中“承载历史文化信息”构成语意衔接。)
④句“也有??的权利”对应上文“有??的权利”； ②句“前一点”、“后一点”分别对应上文两个权利。②⑥都提到“旧大学”，放一起，①⑤解释说明⑥。
语文基础小测（12）参考答案
1、D xuán/xián、chún/zhūn、mán/mái；A. bì/pì、ān/yīn、du?；
B. zhēn、ya /ji?、sh? /zh?；C. zh? /cha、xuān、zhuàn/chuán。
2、D.昙花一现:指美好的事物出现的时间很短。应为“空中楼阁”。A.惊天地泣鬼神:天地震动，连鬼神也感动得流泪。形容非常惊人和感人。B.高瞻远瞩:高瞻：站在高处看。瞩：注意地看。站得高，看得远。比喻眼光远大。C.汗颜：因羞愧而汗发于颜面，泛指惭愧。）
3、A （B.句式杂糅，删去“抓住”。C.“它”指代不明，造成歧义，指代的是前面的电影还是同名小说？D.搭配不当。“造成”不能与“废弃物”搭配。）
4、A 先用⑤引出中心，再用③解释“都是个人而不是团体”， ②解释⑥中的“需要分工合．．．．．
作的地方甚多”，④是对①的进一步阐释。
语文基础小测（13）参考答案
1、D 解析：A xi?/jiā、xuē、cōng/zǒng； B liàng/láng、hàng/xiàng、lěi；C chà、piā
o/biāo、qiān/kēng；D pán、zhēn、ka。
2．C【A．终止：结束或停止。而‘中止’是指做事中途停止，使中途停止。B．出乎意料：指出人意料。出于人们的意料，在人们意料之外。C．不以为然：不认为是正确的。不合语境。
D．无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。】
3、B 【A.搭配不当：关联词搭配不当，“和”改成“还是”。C.语序不当：“特有的”放在“北京人”后面。D.成分赘余：删去后一个“防止”；语序不当】
4．Ｃ【本题考查语言连贯的能力。议论性文段排序，要看论述的思路，要抓上下句的衔接词。本段的论述中心是“哲学”，⑤④⑥③的连接较容易，可以先排。⑤先说“哲”是什么，“哲
学”一词从“爱智慧”翻译过来，④⑥具体例证“爱智慧”一词是怎么来的，⑥是④的转折，③最后说之后怎么样了。①要放在最后，它一承“哲学”一词是从哪里来，二承“古希腊语”，说汉语中“哲学”一词是什么意思。②引起话题，放开头最好。】
语文基础小测（14）参考答案
1．B（B.yǔn/xūn,dǎo/dào,jùn/quān; A.ya/ji?,chōng,zì/zī;
C.gěng,pǎi/p?,dì/tí; D.zhuàn/chuan,k?ng/kōng,yú。）
2．C 解析：“按部就班”是指按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神，此处取前者意；“七月流火”是指天气逐渐转凉；“盎然”是形容景象、气氛、趣味等洋溢、蓬勃、旺盛的样子，不能用来形容歌声，可以改为“嘹亮”；“记忆犹新”过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，注意“犹”是“还、依然”的意思，因此前面不能再加“还、依然”等词。
3、A．【B项，主客体颠倒，应改为“令中外游客为之倾倒”。Ｃ项，句式杂糅，“与中国人的性格和传统观念有关”和“是中国人的性格和传统观念造成的”两个句式杂糅。D项，两面对一面，应改为“关键在于是否具有文化创新的思维，能否紧密结合新技术的特点展开文化创新”。】
4、D 解析：②⑤是一个因果关系小语链，先摆现象,再分析原因。④进一步分析原因，应该紧跟在⑤后，③意思转折，①最后提出自己的观点。
语文基础小测（15）参考答案
1．C．【A．yān；qì/r?ng；qiān；gù；B．hān；xia；yǒng；jīn/yín；C．qì；jìng；rú；sǎn；D．lì/shu?；jì/yì；zhuàn；zhuō/zhu?】
2．D（A.左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。选项强调的是“判断和预测”的困难，该词语与语境不符。B.一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。此处用错了对象，应为“一蹴而就”，踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。C.前赴后继：形容连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。此为褒义词贬用。）
3、A 解析：B项，“这一理念”“证实”“这一理念的正确”，不合逻辑，可改为“这一理念，经过??的实践，被证实是正确的”。C项，“部分福利院参加高考的孤儿”有歧义，可改为“要与福利院部分参加高考的孤儿合影留念”或“要与几所福利院参加高考的孤儿合影留念”。D项，搭配不当，“完成”与“理想”不搭配。
4．C（通览语境及所给句子，②句是领起句，③⑥④是一组，①⑤是一组，根据所给的最后一句话，①⑤应在最后。同时，根据所给的标点符号判断，应为C项。）
语文基础小测（16）参考答案
1. B【chǔ/zhù，jiàn/zhàn，ɡ?u/ɡōu。A．qián，zh?／dí，zǎn／cuán。
C．quàn/juàn，kuì，huá/huà。 D．qiān/jiān，chī/dài，zhu?。】
2．A 【大庭广众是指聚集了很多人的公开场合。也作“广庭大众”。此处用错】
3．D (A句式杂糅，“广州??内涵”是“专家认为”的宾语，又是“成为与会人员的共识”的主语，删掉“专家认为”或“成为与会人员的共识”。B“品尝”与“舞蹈”搭配不当，应在“极具”前加上“欣赏”。 C不合逻辑，应是“影响了人们的正常生活”在前，“给人体健康带来巨大威胁”在后)
4．C 【 由一般 到特殊 先说“铁路”再说铁路上特殊一点“道口” 】
语文基础小测（17）参考答案
1．B （ A. lu?/lào、qí、cuì/cù B. a/?、 bì/pí、 yì/ài
C. bō/pō、jiān/zhēn、 dú D. chà/chà、 wàn 、 hàng/hàng ）
2．D（风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。A、毁家纾难：毁，破坏，毁坏；纾，缓和，解除。捐献所有家产，帮助国家减轻困难。C、坚苦：坚毅刻苦。D、移天易日：易，更换。比喻野心家篡夺政权。贬义。）
3. B 【A．搭配不当；“歌手”与“润色”搭配不当，“润色”可改为“排练”。C．不合逻辑；“消费者强弱不一的维权意识”意在说维权意识强弱两个方面的影响，后文仅说消费者维权意识弱带来的影响，前后不对应，应把“消费者强弱不一的维权意识”改为“消费者维权意识不强”。D．句式杂糅；“突出??的原则”与“以??为原则”杂糅，应把“突出”改为“以”或把“为原则”改为“的原则”。】
4．B (这段话的中心是谈慈善文化的破题，因此第⑥句放在最前面，紧接着第①句，为总说。接着从三个角度进行分述：政府②、媒体④、广大群众③。 最后总结⑤。)
语文基础小测（18）参考答案
1. D （A. sù，qǐ/yī，chā/chāi ； B. chuàng/chuāng，xia，xù/chù；
C.qūn/jùn，guǎng/ kuàng，mú； D. jiān/ xiān， lì/shu?，fēn / fan。）
2．D（不孚众望：孚：信服。不能使大家信服。应改为“不负众望”。）
3．A （B.关联词位置不当，改为“不仅人自降为??” C.句式杂糅。“其原因是??”，或“很大程度上是??导致的”。D.成分残缺。“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”。）
4. A ( ②为总起句，⑤衔接上句，对“整合”一词进行解释，紧接着①④乃“整合”的结果，
③⑥总结，阐述了“独处”的重要性及影响。)
语文基础小测（19）参考答案
1、D （A．w?/w?、fāng/ fāng、yì/sì；B.zhuàn/chuán、jìng/jìn、xián/ xián；C.shēng/j
īng、kǎ/qiǎ、m?/ m?；D. àn/ān、 bì/pì、 qia/qì）
2．D （ A.发酵：复杂的有机物在微生物的作用下分解成比较简单的物质。引申为“分解”；
B.冰山一角：指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬义；C.箭在弦上：比喻事情到了不得不采取行动的时候。D.不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。）
3、B( A. 偷换了主语，最后一句的主语应是“医护人员”，而非“新生儿”。C.语序不当，“谋划”和“推进”调换。D. 句式杂糅。“受到??好评”或“好评如潮”两种不同的句式同时用了，导致句式杂糅，应将“如潮”去掉。)
4、A第一处横线，选项所提供的填入语句是②或⑤，只有②前承“快乐”，后接“生活目标”，理应选②。如此可排除选项C和D。第四处横线，注意到前句有“之所以”，属典型的因果倒装标识，理应选填有关联词“是因为”的句⑤。第五处横线填入④与前句亦可衔接，故可选定答案为A。
语文基础小测（20）参考答案
1．D 解析：A．jiàn，pìn/chěng，tiāo/tiǎo。 B．pài，qiào，huà。
C．yì，gù/hào，zh?/sh?。 D．man/màn，jùn/qūn，chàn/zhàn
2．B 解析：A．鳞次栉比：一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 B．穿云裂石：形容乐器声或歌声高亢嘹亮，不能用来形容建筑。C．心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。
D．流连忘返：比喻喜欢某种事物而忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。
3．A（B项，句式杂糅，“原因是??”与“由??所造成的” 杂糅； C．成分残缺,应在句末加上宾语中心语“的（无端）指责”或“的说法”；D.搭配不当，“推销”不能与“人”搭配。）
4．D 解析：这个文段的中心话题是谈审美中科学的态度。可以首先确定最后一句。第二个横线前面是讲科学家怎样得出理论，找到规律性的东西。然后用例子说明。因此这里应该选①，此句中，植物学家就是属于科学家，还有“便是如此”可以判断它不能置于句首。
篇三：语文测试二
试卷类型：A 绝密★启用前
广东语文测试（二）
2014.7
本试卷共7页，22小题，满分100分。考试用时90分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。”
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、本大题3小题，每小题3分，共9分。
1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（）
A.退色/吝啬笙箫/申诉弄堂/舞文弄墨
B.飞镖/剽悍蜿蜒/筵席与会/与人为善
C.奇数/跻身骒马/恪守癖好/穷乡僻壤
D.徜徉/偿还炽热/敕造抢球/呼天抢地
2. 在下列句子中加点的词，使用恰当的一项是（ ）
A. 中华人民共和国成立前夕召开的中国人民政治协商会议的第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》于1949年9月29日公布。
B. 谁想到，四场中韩对抗韩国俱乐部4:0获得全胜(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:昙花一现的上下句是什么意思)！得失球为8:2，中国足球一下子被打回了原型。
C. 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
D. 这次选举，本来他最有希望，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。
3. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
B．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
C．苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。
D．同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。
1
二、本大题14小题。
师说
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作师说以贻之。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A. 或师焉，或不焉不：通“否”
B. 小学而大遗古义小：小的方面学习
C. 吾从而师之 师：学习
D. 师者，所以传道受业解惑也 传：动词，传授
5.下列句子中的虚词意思一致的一项是（ ）（3分）
A. 生乎吾前，其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎
B. 人非生而知之者/择师而教之
C. 师道之不传也久矣/句读之不知，惑之不解
D. 其为惑也终不解矣/其可怪也欤
6.下列句子后括号中的文言句式，有误的一项是（ ）（3分）
A. 师不必贤于弟子（定语前置句）
B. 道之所存，师之所存也（判断句）
C. 句读之不知，惑之不解（宾语前置句）
D.不拘于时（被动句）
2
7.将下列句子翻译为现代汉语。
（1）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（2分）
（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（3分）
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（2分）
孔 奋
孔奋字君鱼，扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》，歆称之，谓门人曰：“吾已从君鱼受道矣。”
遭王莽乱，奋与老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大将军窦融请奋署议曹掾，守姑臧长。八年，赐爵关内侯。时天下扰乱，惟河西独安，而姑臧称为富邑，通货羌胡，市日四合，每居县者，不盈数月辄致丰积。奋在职四年，财产无所增。躬率妻子，同甘菜茹。时天下未定，士多不修节操，而奋力行清洁，为众人所笑，或以为身处脂膏，不能以自润，徒益苦辛耳。奋既立节，治贵仁平，太守梁统深相敬待，不以官属礼之，常迎于大门，引入见母。陇蜀既平，河西守令咸被征召，财货连毂，弥竟川泽。惟奋无资，单车就路。姑臧吏民及羌胡更相谓曰：“孔君清廉仁贤，举县蒙恩，如何今去，不共报德!”遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。奋谢之而已，一无所受。既至京师，除武都郡丞。
时陇西余贼隗茂等夜攻府舍，残杀郡守，贼畏奋追急，乃执其妻子，欲以为质。奋年已五十，唯有一子，终不顾望，遂穷力讨之。吏民感义，莫不倍用命焉。贼窘惧逼急，乃推奋妻子以臵军前，冀当退却，而击之愈厉，遂禽灭茂等，奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美，拜为武都太守。
奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。为政明断，甄善疾非，见有美德，爱之如亲，其无行者，忿之若仇，郡中称为清平。（《后汉书》卷三十一）
8．下列各句中加粗的词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3分）
A．时天下扰乱，惟河西独安
B．姑臧称为富邑，通货羌胡
C．奋力行清洁，为众人所笑
D．乃推奋妻子以置军前，冀当退却
9．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．太守梁统深相敬待
姑臧吏民及羌胡更相谓曰
B．陇蜀既平，河西守令咸被征召
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
C．惟河西独安，而姑臧称为富邑
一日之内，一宫之间，而气候不齐
D．乃执其妻子，欲以为质
3
臣以供养无主，辞不赴命
10．下列各句补出的省略内容，有误的一项是（ ）（3分）
A．常迎（孔奋）于大门，引入见母。
B．如何今去，（我等）不共报德！
C．吏民感（孔奋）义，莫不倍用命焉。
D．冀当退却，而（贼）击之愈厉。
11．下面各句全能表现孔奋清廉的一组是（ ）（3分）
①每居县者，不盈数月辄致丰积。
②奋在职四年，财产无所增。
③惟奋无资，单车就路。
④遂相赋敛牛马器物千万以上，追送数百里。
⑤奋谢之而已，一无所受。
⑥世祖下诏褒美，拜为武都太守。
A．①③⑤B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
12．下列对原文的叙述和分析有误的一项是（ ）（3分）
A．孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》，深得刘歆的赏识，刘歆对门人说：“我已经从君鱼那里学得了道理。”
B．姑臧是一个富裕县，集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间，注重节操，施政以仁义平和为本，深得太守梁统的敬重。
C．河西太守县令等被召进京时，姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物，追了数百里，想送给孔奋。
D．孔奋施政清明果断，是非分明。对品德高尚的人，爱之如亲人；对品行不端的人，则视之如仇人，郡中的人都称他清廉公平。
13.（1）把第二题文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（4分）
奋自为府丞，已见敬重，及拜太守，举郡莫不改操。
答：________________________________________________________________________
（2）用斜线为下面语段划线部分断句。（3分）
君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。（《说苑》）
君 子 之 学 也 人 于 耳 藏 于 心 行 之 以 身 君 子 之 治 也 始 于 不 足 见终 于 不 可 及 也
14.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
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江间作四首（其三）
潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。
[注]①潘大临（约1057—1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
【问题】第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（3分）
15.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
与夏十二登岳阳楼
李 白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。
【问题】诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙？为什么？（5分） 16. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁于淳化二年被贬为商州团练副史时所作。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）
A.首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行、观赏山野景色的悠然兴致。
B.第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。
C.第三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山中绚丽多彩的秋景。
D.最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。
（2）分析中间两联用了什么手法，并说明其在全诗中的作用。（5分）
17.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。 灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。
【注】 ①阑：阻隔 ；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
【问题】请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（3分）
三、本大题4小题，每小题6分，共24分。
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