篇一：芙蓉楼送辛渐 教案
芙蓉楼送辛渐
内乡县灌涨镇中心小学 程红晓
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。
2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住“冰心”、“玉壶”理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。
教学重点：
感悟诗人冰清玉洁的高尚情操
课时安排：
一课时
教学设计：
一 导入新课，板书课题
1、今天，我们学习一首流传至今仍广为传颂的唐朝名诗《芙蓉楼送辛渐》。
2、板题。强调：“芙蓉”的写法、意思。
3、齐读题目。
让我们带着学习古诗的饱满热情再读题目。
既然是送别，让我们再带着淡淡的忧伤齐读题目。
4、用一句话说说诗题的意思。
介绍诗人。
二 品读重点，深入感悟
1、出示自学提示：
①自由读古诗，多读几遍，读准确，读流畅。
②结合文中注释，四人一小组用自己的话说一说每句诗写了些什么。 ③在不明白的地方打上问号。
2、回报交流。
（1）指名读诗。随机学习“壶”字。
再齐读。
（2）从诗的前两行，仿佛看到了什么样的画面？用自己的话说一说。 此时此刻你觉得哪一个词最能表达你的感受？
想一想：诗中的哪两个词语向你传递着这样的感觉和情绪？
什么样的雨称为 “寒雨”呢？“寒雨”怎么样呢？
“秋风秋雨秋煞人”， “寒雨”不仅增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的暗淡气氛。
谁“孤”呢？仅仅是“楚山孤”吗？还有谁是孤零零的？
让我们带着无限的离愁再来齐读这两句诗。
指名读。
（3）谁能用自己的话说说最后两句诗写了些什么？
“冰心”从字面上看是什么意思，实际上诗人想说明什么？
“玉壶”又是什么样子呢？
诗人把自己的心比作玉壶里的冰一样清正廉洁。在与好友分别的时刻，诗人为什么要这样比喻自己呢？
出示写作背景。
阴霾的天气，远离的朋友，再加上众口的毁谤，朝廷的贬谪，诗人没有退却，而是勇敢的面对一切。
所以，临别之时，王昌龄坚强地对辛渐说——
一切的一切，王昌龄没有失望，而是乐观地对辛渐说———
让我们像王昌龄一样，坚强而乐观地说————
（4）同学们已经会从前两句诗中读出孤独、凄凉，从后两句诗中读出乐观坚强。你们会读诗了，你们会吟诗吗？
吟诗，就要入情入境的吟诵，抑扬顿挫慢慢的吟出诗的韵味。 试读。
指名读。
3、拓展延伸。
人生自古重离别。你们还知道哪些送别诗？
4、小结：人生自古伤离别。可是，今天的离别不正预示着明天的重逢吗？只要我们心中有彼此，只要我们学会珍惜，离别将不再是忧伤。
三 学用结合，多元训练
1、解释：
平明—— 冰心——
2、 《芙蓉楼送辛渐》是朝诗人写的一首人与友人分别的时间是 ，具体地点是 ，友人所去的地方是 。
3、最后一句是运用了表现了作者
4、默写《芙蓉楼送辛渐》。
板书设计：
芙蓉楼送辛渐
寒雨坚强 冰心
孤 乐观 玉壶
篇二：芙蓉楼送辛渐 赏析
fúrónglóusòngxīnjiàn
我爱读： 芙 蓉 楼 送 辛 渐
（唐） 王昌龄 yarùwúpíng míngsòng k
achǔ shān gūhán yǔlián jiāng
寒雨/连江/夜入吴，平
明/送客/楚山孤。
luò yángqīn yǒurú xiāng wanyípiànbīng xīnzàiyùhú
洛阳/亲友/如相问，一片/冰心/在玉壶。
小助手：
芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼。
辛渐：作者的一位朋友。
吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
平明：清晨。
客：在这指辛渐。
楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
孤：独自，孤单一人。
冰心：比喻心的纯洁。冰心在玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。
呱呱译古诗：
昨晚透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
清晨送别了好友，只留下了楚山孤独的影子。
洛阳的亲朋好友若有问起了我,就请转告他们：
我的心就像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。
和诗人交朋友：
王昌龄（西元698-756年）字少伯，世称王龙标，京兆长安（今陕西西安)盛唐著名边塞诗人，后人誉王昌龄为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》
新华中心小学 呱呱带你学古诗 第13首
等。作品风格语言精炼、意味浑厚。擅于边塞军旅、闺怨、宫怨、送别。
呱呱说古诗：
这首诗大约作于开元二十九年以后。王昌龄当时离京赴江宁（今南京市）丞任，辛渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。当时王昌龄可能是陪他从江宁到润州，然后在此分手。这诗原题共两首，这一首写的是第二天早晨在江边离别的情景。
第一句写道：迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了一张无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态分明让人感受到诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景。王昌龄没有实写如何感知秋雨来临的细节，他只是将听觉视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，用浩大的气魄烘托了第二句“平明送客楚山孤”的开阔意境。清晨，天色已明，辛渐即将登舟北归。诗人遥望江北的远山，想到友人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。诗人没有将别愁寄予随友人远去的江水，却将离情凝注在矗立于苍莽平野的楚山之上。因为友人回到洛阳与亲友相聚，而自己留在吴地，却只能像这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去。“孤”字如同引线，牵出了后两句临别叮咛之辞：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，他嘱托辛渐，当亲友们问起来，就说我的内心依然纯洁无瑕，就像冰那样晶莹，像玉那样透亮。诗中用一个巧妙的互相映衬的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，显示出很高的语言技巧，给人留下难忘的印象，也表达了他对洛阳亲友的深情。
★闽南童谣串串烧★ 一月炒麦葱（时令歌谣）
一月炒麦葱，二月炒韭菜，三月他沓沓滚，四月炒米粉，五月五家私，六月点熏支，七月七里里，八月鸡仔偷啄米，九月九奴才，十月掠去抬。十一月偷扛轿，十二月挚屎尿。 这是反映闽南地区时令节气特点的歌谣(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:芙蓉楼送辛渐后两句的意思是什么)，大意是：一月炒肉配麦葱，二月炒蛋配韭菜。三月清明扫墓去，山上人群一排排。四月家家炒米粉，五月来把家私买。六月逍遥点支烟，七月鬼节忙祭拜。八月母鸡偷吃米，频频下蛋真勤快。九月九日重阳节，登山落后当奴才。十月宰猪庆丰年，污秽杂碎拿去埋。十一月份扛红轿，洞房张灯又结彩。十二月份得感冒，屎尿失禁真遭灾。
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篇三：小学语文《古诗二首》同步练习及答案
11 《古诗二首》
课时同步练习
一、选择正确读音。
渭(wēi wèi)城 浥(yì bā)轻尘 劝君(jūn jǖn) 客舍(shě shè) 白日曛(xūn hēi)
二、诗中的字词是什么意思，你能帮助朋友选择出正确答案吗？ 1．劝君更尽．一杯洒（ ） ①完 ②全部用出 ③全，所有的 2．千里黄云一日矄．（ ） ①昏黑 ②日落时的余光 3．西出阳关无故．
人（ ） ①原来的，从前的 ②朋友 ③死亡 三、火眼金睛（辨字组词）
尘（ ）莫（ ）城（ ）纷（ ） 尖（ ）寞（ ）诚（ ）份（ ） 四、我会查字典。
1．渭，用音序查字法，应先查大写字母（ ），再在音节（ ）里找。
2．曛，用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。
一、按要求改写句子。
1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下哪个人不认识你啊？ 改陈述句：
2．（ ）劝君更尽一杯洒，（ ）西出阳关无故人。（加上适当的关联词语）
知识空间
王维（701年－761年），字摩诘，祖籍山西祁县，唐朝诗人，外号“诗佛”。王维多才多艺，诗书画都很有名。
下面欣赏王维的另一首送别
诗：
送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？
【诗义】：
在山中送走了你以后， 夕阳西坠我关闭柴扉。 春草明年再绿的时候， 游子呵你能不能回归？
【评析】：
这首送别诗，不写离
别时的依依不舍，却更进一层写希望别后重聚。这是超出一般送别诗的所在。开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写别后回家寂寞之情更浓更稠，为望其再来的题意作了铺垫，于是想到春草再绿自有定期，离人回期却难以确定。
高适（七零二？－七六五），字达夫，唐渤海蓨人。高适是一位有政治才能的诗人，诗歌的主要成就是边塞诗。
专项巩固练习
一、和朋友一起认识两位诗人及他们的诗。
1．《渭城曲》这首诗是的。这首诗的前两句写出了送别的 ， ， ，请你依次写出是从哪些词语中体会出来的：
，
，
。后两句诗的意思
是。表达了诗人 的感情。
2．《别董大》这首诗的作者是 代 。这首诗的前两句描写了 ， ， ， 等景物，后两句诗是诗人对朋友的 ，意思是： 。
3．这两首都是送别诗。想一想，它们分别表达了作者怎样的感情？
二、品读送别诗。
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
1．诗人在（）（地点）送别朋友（）（名字）。
2．一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。读了这句我知道了诗人是一个（）的人。 A．苟且偷生 B．贪赃枉法 C.. 清廉正直
3．写写你读这首诗的感觉吧！
三、你能在我国的古诗园中找出其它的送别诗来吗？
你和你的亲朋好友分别过吗？请写一下，你们分别时的情景及你的感受吧。
11课 参考答案
一、wèi yì jūn shè xūn 二、1．① 2．① 3．②
三、尘土针尖 莫非寂寞 城市诚实 纷纷份量
1．此次远行你不要愁遇不到知己，天下人都认识你。 2．之所以 因为
一、1．唐 王维 时间 地点 环境 朝 渭城 雨 请您再饮下这杯洒吧，出了阳关就再也见
不到老朋友了。 和老朋友依依惜别之情 2．唐 高适 黄沙 北风 大雁 大雪 劝慰和信任 此去你不要愁遇不到知己，天下哪个人不知道你董庭兰啊。 3. 这两首诗都表达了作者和朋友之间依依惜别的深情。但是《渭城曲》这首诗现侧重于对朋友的体贴和殷切的祝愿，《别董大》这首诗侧重于对郁郁不得志的朋友的赏识、劝慰以及激励。 二、1．芙蓉楼 辛渐 2．C 3．我感觉诗人是一个清廉正直的人。 三、送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。