篇一：短文阅读训练-过渡句
短文阅读训练-怎样找过度句
一、什么是过渡句
文章中用一定的词句或段落，提示前后意思之间联系，使他们有
机的串联起来，自然而然的由上文转下文，这就是过度句。
二、作用
过渡句就是连接上下文，由一个问题过度到下一个问题的句子，
即总结上文,引出下文,承上启下。
这样的句子往往出现在中间段落开头或者结尾，有时也会独立成段。
三、过度方式
3.1 用小标题过度 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥.它是隋朝的
石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了.
赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么长的桥，全
部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上.大
桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的
冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.
这座桥不但坚固，而且美观.
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵
着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。
请用~~~~画出过渡句
3.2 用一个句子过渡，承上启下
例1
我家有一只小兔子，它张着红红的眼睛，三瓣嘴真可爱。小兔子不仅可爱还很机灵呢！
有一次，我手里拿着一个胡萝卜刚打算要喂它吃，他就急忙跑过来，我猜它一定是怕其他兔
子跟它抢。
例2 我们班的李阳笛是个爱思考问题的学生，每次老师提问她都积极的动脑。
她不但爱思考而且很好学。每次老师让预习课文总是能认真完成，不懂的就查字典，在
不懂就去问老师。
我要向她学习。
请用~~~~画出过渡句
3.3 用承上启下的过渡段落
例1
后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能坚持下去。
日子一天一天地过去，直到头发白了，它还是没学到什么本领。
从此，它把一头白发传给它的子孙??
3.4 用关联词过渡.
为了使所写短文通顺，内容更加紧密，连贯得体，句子句子之间
过渡自然，提高所写短文的质量。（通常是表示转折的关联词为多）
常见的过渡词有：
1) 表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；
那时；最近；
2) 表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；
3) 表示并列的过渡词：是…也是；
4) 表示转折的过渡词：虽然…但是；无论如何；
5) 表示递进的过渡词：不仅…而且；不但…而且；再者；
6) 表示目的的过渡词：为了；既然…如此；因此；
7) 表示因果的过渡词：因为；作为； 之所以；
8) 表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经；
9) 表示条件的过渡词：如果；假若；
例1
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，
眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像
老鹰的爪子那么尖锐，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅能用硬刺保护自已，还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，
它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地
上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
请用~~~~画出过渡句
3.5 其他过渡句.
1. 用提示句过渡.
2. 用表示时间或空间的词语过渡.
3. 过渡词，增强文章逻辑性。
四、过渡句训练
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见了
一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌，时间与法布尔《昆虫记》所
说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关于蝉的文章共有5篇，
把它的一生说的相当清楚。
据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的水为生，大概需要四年之
久，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出呢？它并无别的工
具，只是把身体的水撒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，
一条隧道便渐渐形成。体中的水用完时，再回到树根再次吸取，直至
顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活5个星期。它的工作就
是吸树枝、歌唱以及生殖。 令人特别奇怪的事是——它为什么要唱
歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧交的不停，也不逃走。那么，究竟为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示对生存的快乐把！
1、根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的划“√”。
（1）蝉在夏天唱歌。（ ）
（2）蝉是靠触角挖出泥土，钻出地面的。（ ）
（3）法布尔用实验证明，蝉是聋子。（ ）
2、用-----画出文中的一个过渡句，并写出它在文中的作用。
3、认真阅读短文第三至第五自然段，想一想蝉的一生是怎样的？
在括号里填上合适的内容。
蝉的幼虫（），进行“夏育”。四年
之后，蝉会变成（）。它们在世上存活五个星期，所做的工作是（ ）、（）和生殖。
4、“我”推测蝉为什么要唱歌呢？
阅读提高训练：
冰凌花
每当旭日升起的时候，我都会趴在窗前凝望一会儿，然而今天我
却欣喜地发现那冬天的使者——冰凌花降临了。它们有的像珊瑚，有
的像瀑布，还有的像孔雀开屏......
当百花凋谢，积雪压断枝头的时候，但冰凌花却踏着风雪来了。 冰凌花是可贵可爱的。然而最可爱的，还是人类的冰凌花——那是驰骋冰场的滑冰运动员。每当看到他们那遨游冰场的英姿，我既羡慕他们，也为他们而感到自豪。滑冰有多种，如花样滑冰、速滑、接力、滑冰等，但我最喜欢的要数花样滑冰。每当我看到花样滑冰的选手在比赛时，就如身临其境，自己仿佛就是赛场上的一员，我的心也随着动作的起伏而跳跃。
无论是冰凌花还是滑冰运动员，他们闪光的时刻都是那么短暂，也许第二天醒来的时候，冰凌花已悄悄离去；而运动员的辉煌也是短暂的，运动员也会随着年龄的增长，体态的变化，渐渐地在体坛上“消失”。他们悄悄地来了，又悄悄地去了，但留给我们的却是一段最美好的回忆。
啊！美丽的冰凌花，你将永远盛开在祖国的大地上和亿万人们的心中。
1. 用横线划出文中的一个过渡句，它在文中的作用是
2. 用波浪线划出描写冰凌花可爱样子的句子。
3．为什么说冰凌花是可贵可爱的？
4、看到冰凌花，“我”联想到什么？“我”为什么会产生这样的联想？
篇二：中心句,过渡句
阅读中的中心句和过度句
松树的风格
我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过
它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也
好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意
丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要
有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只
是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的
可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子
可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原
料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡
住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片
做成火把，照亮人们前进的路。
总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步,
求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1．填空。
（1）松树的风格是
（2）文章第二自然段讲
，是采用先 后的
方法。第三自然段讲 ，是用
先再的方法写的。
（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。（2分）
松树的树干
松树的叶子
松树的脂液
松树的根和枝
（4）“粉身碎骨”在文章中指的是
3．从哪些地方可以看出松树的生命力极强？
4．用横线画出文中的中心句。
人的记忆力是靠什么来增强的呢？一是靠勤奋的锻炼，二是讲究
记忆的方法。
俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，
他每天起床后要求自己强记一些外语单词，日久天长坚持不懈，他的
记忆力变得非常好。他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌
握了五种外语。
要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。有个单
位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号码，如果靠
死记硬背，很难完成任务，可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背
记等方法，仅半个月就完成了任务。
由此可见，勤奋锻炼和科学方法是可以提高记忆力的。
1、 体会词义并写句子。
精通
坚持不懈：
2、用“”画出短文的过渡句。
3、短文第（ ）自然段写“勤奋锻炼可以增强记忆力”，第
（ ）自然段写“增强记忆力要有科学的方法”。
4、话务员用（ ）、（ ）、（ ）等方法完
成了任务。
5、为短文选一个题目。( )
①锻炼可以增强记忆力。②增强记忆力要有科学的方法。③怎样提
高记忆力。④托尔斯泰有惊人的记忆力。
捷 径
我的老家在一个偏远()的山村，因盛产板栗而闻名（ ）。．．．．
每到深秋， 的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随
之到来。因新鲜的板栗较为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人
一步运到城里，卖个好价钱。竞争自然十分激烈。大家
地从山上采摘果实，然后运回家里，将刚刚收获的板栗悉数到出，全
家老小围成一圈，按个头大小进行筛选，再地沿着新
修的公路运到城里销售。
①尽管每个人都在分秒必争，但他们发现自己始终要比村里的石
根慢一步，当他们 地感到赶到城里
地开着空车往回返。
②几年下来都是如此人们不禁疑窦顿生咦这小子
难道有啥捷径
终于有一天，几个饱尝压价之苦的山民，将的石根“劫”进了饭馆，向他探询（ ）总是抢先一步的捷径。 ．．
石根惬意（ ．．
地说：“咳，俺哪有啥捷径？只不过每次摘完板栗，俺就直接装进麻
袋里，摞上车，专捡坎坷不平地山路走，一路颠簸下来，小的就漏到
了下面，大的便留在上面。
③这样就省去了用来分级、挑选的时间……
一语道破迷津，众人愕然。
一帆风顺的旅途只能酿就墨守成规的思维，而人生中的捷径从
来都是在经历了颠簸与坎坷之后赫然闪现。
1、给文章第3自然段加上标点。
2、在括号中写出与加点词意思相近的词。
3、 选择词语，填入文中横线，并选用其中两个词语写一段话。
争先恐后心急火燎 马不停蹄笑逐颜开漫山遍
野 不以为然
4、读句①，想想从哪儿可开出村里人比石根“慢半拍”，用“画出。
5、读读句②③，“如此”是指什么
“这样”又是指什么？
6、联系上下文解释。
一帆风顺：
墨守成规：
7、用“
篇三：英语过度句
(1)表示增加的过渡词：
also, and, and then, too, in addition, furthermore, moreover, again, on top of that, another, first/second/third等。
(2)表示时间顺序的过渡词：
now, then, before, after, afterwards, earlier, later, but, however, yet, instead, on the other hand, on the contrary, although, different from, despite, in pite of, whereas, unlike, nevertheless, not
only…but also, here…there, years ago…today, this…that, the former…the latter, then…now, the first… whereas the second, once…now, on the one hand … on the other hand, some…others immediately, soon, next, in a few days, gradually, suddenly, finally等。
(3)表示空间顺序的过渡词：
near(to), far(from), in front of, behind, beside, beyond, above, below, to the right/ left, around, outside等。
(4)表示比较的过渡词：
in the same way, just like, just as等。 (5)表示对照的过渡词：
but, still, yet, however, on the other hand, on the contrary, in spite of, even though等。 (6)表示结果和原因的过渡词：
because, since, so, as a result, therefore, then, thus, otherwise等。
(7)表示目的的过渡词：
for this reason, for this purpose, so that等。 (8)表示强调的过渡词：
in fact, indeed, surely, necessarily, certainly, without any doubt, truly, to repeat, above all, most important等。
(9)表示解释说明的过渡词：
for example, in fact, in this case, for actually等。 (10)表示总结的过渡词：
finally, at last, in conclusion, as I have shown, in other word, in brief, in short, in
general, on the whole, as has been stated等。（1）表并列关系的过渡词:
and, also， as well, as well as， or, too, not only…but also, both … and, either … or, neither…nor
（2）表递进关系的过渡词:
besides, in addition（加之，除……之外）, moreover(此外，而且), what’s more， what’s worse
（3）表转折对比的过渡词：
（4）表原因的过渡词:
because, because of, since, as, for, now that, thanks to, due to（由于） （5）表结果的过渡词:
so, thus, therefore, as a result, so that, then, thereby, hence, so…that, such…that （6）表条件的过渡词:
if, unless, on condition that, as/so long as （7）表时间的过渡词:
when, while, after, before, until, as soon as, later, afterwards, soon, lately, recently, since, from then on, eventually, in the meantime, then, suddenly, at the same time, next, early this morning / year / century, after a while, in a few days, now,
presently, finally, at last, all of a sudden, form now on, at present, immediately, the moment （8）表特定的顺序关系的过渡词:
first, firstly, second, secondly, third, thirdly, above all, first of all, then, next, finally, in the end, at last, afterward(s)（后来）, meanwhile（几乎同时）, thereafter（在那以后）, last, finally, eventually（终于）
（9）表换一种方式表达的过渡词:
in other words, that is to say, to put it another way （10）表进行举例说明的过渡词: for instance, for example, like, such as （11）表陈述事实的过渡词:
in fact, actually, as a matter of fact, to tell you the truth
（12）表强调的过渡词:
certainly, indeed, above all, surely, most important, in fact, no doubt, without any doubt, truly, obviously
（13）表比较的过渡词：
like, unlike, in the same way, similarly, similar to （14）表目的的过渡词：
for this reason, for this purpose, so that, in order to, （3）用于“转”的过渡词语 用于“转”的过渡词so as to
（15）表总结的过渡词:
in a word(总之，简言之), in general, in short(总之), above all, after all, generally speaking, to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary
2. 文章段落之间的逻辑关系主要由过渡词来完成，在修辞中称为启、承、转、合。“启”就是开头, “承”是承接，“转”是转折，“合”是综合或总结。
（1）用于“启”的过渡词语 用于表示“启”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落或文章的开头：
first, first of all, at first, in the first place, firstly, to being with, to start with, recently, now, at present, in recent years, in general, generally speaking, at present, lately, currently, It is often said that…, As the proverb says…,
It goes without saying that…, It is clear/obvious that…, Many people often ask …
（2）用于“承”的过渡词语 表示“承”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落中的第一个扩展句中：
second, similarly, in addition, besides, then, furthermore, moreover, what is more, what is worse, for example, for instance, certainly, surely, obviously, in other words, especially,
particularly, in particular, indeed, still, third, truly, in fact, at the same time, no doubt， It is true that…,
Everybody knows that…, It can be easily proved that…, No one can deny that…
The reason why …is that …, There is no doubt that…,
To take…for an example (instance) …, We know that…,
What is more serious is that…
或过渡性的语句通常用在段落中的第二个扩展句中：
but, however, on the other hand, on the contrary, in contrast, in any case, at any rate(无论如何), nevertheless(虽然如此), otherwise, or, or else, while, whereas, but, despite, in spite of ..., yet, instead,
I do not believe that…, Perhaps you’ll ask why…
This may be true, but we still have a problem with regard to…,
Though we are in basic agreement with …, yet differences will be found, That’s why I feel that…
（4）用于“合”的过渡词语 用于“合”的过渡词或过渡性的语句通常用在段落的结论句或文章的结论段中：
in a word, in general, in short, above all, after all, generally speaking，to sum up, finally, in conclusion, at last, in summary, therefore, as a result, above all, thus，after all(毕竟), eventually, hence, in short, in conclusion, in a word, in
sum(总之), on the whole(就整体而言), to sum up From this point of view …
On account of this we can find that … The result is dependent on …