篇一：春日诗句解释
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
篇二：古诗
第二课时
学习目标：
1、会认2个生字，会写2个生字.
2、背诵古诗《春日》
3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天的思想感情。
教学流程
一、导入
今天我们接着学习古诗《春日》
板题，读题。
二、导学1：
自学：
用自己喜欢的方式读古诗，读后圈出不认识的生字，不理解的词语，注意读出诗的节奏和停顿。（3分钟后对子互读）
对学：对子之间互相交流词语的意思。再试说全诗的意思。一人说一人听，有不同意见的及时订正补充。（4分钟后班级展示）
六、学生自学，师巡视。
七、检测
1、统计学
2、检测：⑴指名代表试着说诗意。
⑵出示正确答案，学生识记批注。
3、这首是表达了作者怎样的思想感情？
八、背诵古诗。
九、课堂检测
1、《春日》的作者是（），诗的后两句是（ ），其中“等闲”的意思是（ ），描写春天词语的词语是（）。
2、《春日》是一首（ ）诗，赞美了（）春天的景色，同时也点出（）是万紫千红春天的源头这个道理，表达了作者对万物复苏的春天的（），以及对春天到来的（）。
板书设计：
高
咏柳 绿
多比喻
细
胜日
春日
万紫千红
篇三：古诗两首 课后习题
古诗两首
一、看拼音写词语。
jiǔ qí tōu xián yān yǔlóu tái yún dàn fēng qīng
() () () () ( )
二、品味诗句，填空。
1.《江南春》是朝诗人 的一首七言绝句。诗的前两句抓住 、 、 、、、、等几个江南常见的景物，描绘了一幅江南春天的绮丽画面，后两句则抒发了诗人
的思想感情。
2.《春日偶成》是 朝诗人 的诗作。题意是
了 的春日景色，抒发了诗人
三、写出下列诗句的意思。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
的心情。。全诗描写