篇一：八年级语文上册语段阅读
八年级语文高效课堂语段阅读
班级：80 姓名： 八年级语文组
模 块 一
忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——⑴他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说⑵“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
1、语段从、、三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。（2分）
2、⑴处的破折号表示 ，⑵处的标点符号为。（2分） 3、文中的“钟声”意味着什么？（2分）
4、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分）
5、“我觉得他从来没有这么高大。”这句话是描写。“我”觉得他从来没有这么高大的原因是什么？（3分）
6、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为。（2分） 7、韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？（2分）
8、语段中最能表现主人公痛苦心情的词语有： 。（2分） 9、韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民 。（2分） 10、“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何理解？（2分）
11.“忽然教堂的钟敲了十二下”中“忽然”的表达作用是（ ）（2分） Ａ、表现了人或事物出现的速度超常。 Ｂ、表现人物内心里巨大的震动。 Ｃ、强调人物的惶惑和措手不及的感觉。
12.所选的这一部分是故事情节的部分。（2分）
模 块 二
近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 1．解释句中的词。（4分）
①他触目伤怀，自然情不能自已。（怀： ）（已： ）②情郁于中，自然要发之于外。（中： ）③我身体平安，惟膀子疼痛厉害。（惟：） 2．写出下列词语在不同句子中的含义：（2分）家中光景是一日不如一日。 光景：这小姑娘大约八九岁光景。 光景：哪知老境如此颓唐！ 颓唐：经过一场大病，他看起来非常颓唐。 颓唐：
3、根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用“||”在文段中划出。（2分） 4.父亲信中的话，照应了文段中哪一句。（2分）
5．“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为；这一句所写的背影是（ ）（2分） A.实写 B.虚写 C.既是实写又是虚写 D.既不是实写又不是虚写 6．文段所体现的感情可由“”这一句话集中体现出来。（1分）
7.这一段对背影的描写有什么作用？（2分）
8.这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。（2分）
模 块 三
（一）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
1．根据文意填空：
苏州园林假山和池沼的共同特征是 ，能概括假山特点的一句话是 ，池沼的相同点是 ，不同点是 。（3分）
2.用简明的话概括文中标有序号的句子的侧重点（每处不超过八个字）：（3分）
第①句： 第②句： 第③④句：第⑤⑥句：第⑦句： 3.“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”和“技术”两词为什么不能调换位置？（3分）
4.为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的语言回答。（3分）
5.这段文字说明的中心是 ，结构特点是。（2分）
（二）
⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑸有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑹开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
6．本语段的中心句是。（1分） 7.本文段的说明顺序是顺序中的 式。（2分） 8.第三句中“寂寞”一词的意思是什么？（2分）
9.第四句中“这是不足取的”中“这”是指 。（2分）
10.根据文段内容，请概括“中国画的审美观点”是什么？（2分）
11.举例说明本段使用的说明方法。（3分）
模块四
学无止境
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为学生们注意到只有5个讨论题。 ??
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了?” 没有人举手。
“有几个人答完了4个?” 仍旧没有人举手。 “3个?” “2个?”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢?一定有人做完1个了吧?” 全班学生仍保持沉默。 教授放下手中的考卷说：
“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。 1.写出本文所叙事件的起因、经过和结果。（3分） 起因： 经过： 结果：
2.画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?（4分）
3.除“学无止境”外，再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。（4分）
4.简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”的含义。（4分）
5.结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识（或谈谈自己的感受）。5分）
篇二：八年级语文上册第8周周练试卷
八年级语文上册第8周周练试卷
姓名班级
（本卷总分120分，其中书写4分，考试时间120分钟）
一、基础知识积累及运用（24分）
1、加横线的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、寒噤（jìn） 仄歪（za） 拂晓（f?） 吊唁（yàn） B、泅水（qiú） C、蹒跚（pán） 地窖（jiào） 杀戮（lù） 颤巍巍（chàn） 模样（m?） 荒谬（mi?u） 伎俩（liǎng） D、诘问（ji?） 迫击炮（pǎi） 颓唐（tuí） 尴尬（gà） 2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．名副其实 富丽堂皇 再接再厉 眼花潦乱
B．锐不可当 莫名其妙 张皇失措 垂手可得
C．月明风清鸡零狗碎荡然无存 自渐形秽
D．垂涎三尺 触目伤怀微不足到不能自已
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
C．网络作为传媒，必须承担社会教育责任。
D．坚决打击制作、销售盗版音像制品，切实维持知识产权。
4、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）
A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？
B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装??等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6、古诗文、文学常识填空（6分）
①《陋室铭》中有一语双关，看似描述自己的生活情形，实际上表达对官场生活的鄙视，显示出高洁傲岸的节操的句子是：__________________，__________________。 ②孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：，。
③《长歌行》中用流水来表达时间流逝之快的是， 。
7、给新闻拟标题，不超过16个字(2分)
宁波新闻网讯（记者 景锦 通讯员 姚军）开通至达蓬山的旅游专线车与旅游公交，开设旅游购物商店，提供统一的导游讲解服务和信息咨询服务，发布达蓬山旅游形象标识，在达蓬山的主要道路设置中英文对照的交通指示牌……目前，我市东部的宁波雅戈尔达蓬山旅游度假区正在积极创建宁波市首批旅游休闲基地，未来将成为宁波市提升休闲度假市场吸引力和接待能力的核心区域之一。
9、班级开展“莲文化的魅力”综合性活动，阅读下面的文字，完成后面的问题。（5分） 菊花：多年生菊科草本植物，是经过长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。菊花种类繁多，色彩丰富，在秋冬季节开放。菊花不仅有独特的观赏价值，而且药食兼优，有良好的保健功效。我国不少地方都有食菊的习俗。
莲花：多年生草本水生球根花卉。地下有根状茎，称为莲藕。茎一般空心挺直，叶片呈圆盾形，有细茸毛，不沾水。花冠成莲座状，颜色通常为白色或淡粉色，气味清新幽雅。莲花的全株植物体都有利用价值。《本草纲目》中有记载：“医家取为服食，百病可却。”莲花在中国有深邃的文化渊薮。唐代将佛教立为国教后，莲花图案成为佛教的标志。
（1）许多国家都有自己的国花。假如让你从上面两种花中推荐一种作为我国的国花，你会选择哪一种？写出推荐的理由。（3分）
（2）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，并留下诸多广为流传的佳作逸事。请从下面的人物中为两种花分别选一位代言人。（2分）
王冕 陶渊明郑板桥 周敦颐 贺知章白居易
菊花： 莲花：
二、现代文阅读（24分）
（一）读下面语段回答10——15题（12分）
⑴苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。⑵高树与低树俯仰生姿。⑶落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感寂寞。⑷没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑸有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑹开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
10、本语段的中心句是。（1分）
11、本文段的说明顺序是结构是 式。（2分）
12、第三句中“寂寞”一词的意思是什么？（2分）
13、第四句中“这是不足取的”中“这”是指 。（2分）
14、根据文段内容，请概括“中国画的审美观点”是什么？（2分）
15、举例说明本段使用的说明方法。（3分）（至少3种）
（二）读《留住她的温暖》回答16——20题（12分）
在台湾，有一位六十多岁的妈妈，每天都给女儿打电话。她听到的总是语音信箱的留言：“对不起，我现在很忙，有事请留言哦！”那轻俏活泼的声音，让妈妈禁不住笑容满面。明知女儿不在电话那头，她仍会慈爱地回答：“好，你去忙，妈妈明天再给你打！”
而事实上，这声音的主人已在一年前因车祸去世。这句熟悉而亲切的留言，是母亲找到女儿的唯一方式。它像一把神奇的钥匙，可以随时开启一扇通向秘密花园的门。那里，盛开着有关女儿的所有温柔的记忆。
女儿走后，这个手机再也无人使用，可母亲仍然按时交纳着月租费。每天听着这句留言，她觉得女儿并未远走，还在从前的那家公司上班。
母亲仿佛就坐在女儿身边，微笑地看着她，看女儿灵巧的手指敲击着键盘，看女儿在会议室与同事侃侃而谈，看女儿将一份文件放进复印机??
在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的疼痛。在茫茫复茫茫的海上，有时只需一句话，就能摆渡一颗柔软的心。
可是，有一天，当她又习惯性地拨打这个电话时，那个留言竟消失了！她听见的是对方已关机的提示音。惊慌失措的母亲，恍如失掉了整个世界。
她费尽周折，找到了女儿手机的客服电话。电话接通的一瞬，她泪眼蒙蒙，语不成句。对方听清她的问题后，耐心地向她做了解释。
（1）原来，电信公司已通过短信告知客户，语音系统即将升级，请大家将旧的语音留言与欢迎词，转换到新的系统保存，否则会丢失。而这位母亲从未看过手机短信，所以在新系统上线一周后，她失去了这个珍贵的留言。
母亲彻底崩溃了：“这是我过世女儿的留言，以后，我该怎么办??”这位六十多岁的老人哽咽着，像个无助的孩子。
（2）客服人员立即将此事通报给主任，主任又迅速汇报给公司资讯部门。工作人员花了一个月的时间，从数百万用户的上百万个旧的语音信箱中，找到了她女儿的录音。
他们立即开始研究，如何让原音重现。工作人员用原始的方式，使用公司内部的电话，打入她女儿的手机，取得了那句至关重要的留言，再从客服中心的录音系统中，将这句话转录出来，汇入新的语音系统。
日夜盼望的母亲，终于又听到那活泼轻俏的声音。这一瞬，她开心得笑起来：“听到了！听到了！”仿佛那个眉眼乖巧的女孩，又亲昵地偎在她的身旁，一伸手，就可以抱到她。 为了永远不再遗失这条留言，公司人员将这段录音拷贝到光盘里，赠送给这位母亲。 也许我们都是普通人，无法阻止地震、车祸、海啸的发生，可我们能够用持久的耐心和绵密的关怀，去缝合一位母亲破碎的心，留住她的温暖。
16、 用简洁的语言概括文章情节。（2分）
17、 “在这甜蜜的遐想里，母亲挨过了漫漫的长夜，挨过了一寸一寸的疼痛”句中“甜蜜”与“疼痛”是否矛盾，说说你的理解。（2分）
18、 文中划线①用了插叙，能否删掉，为什么？（3分）
19、 划线句②用了一系列数字有什么作用？（2分）
20、 联系生活实际，谈谈你读了本文后的感受。（3分）
三、文言文阅读（22分）
（一）桃花源记(14分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
21．解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
①芳草鲜美②率妻子邑人来此绝境③便扶向路 ④寻病终 ．．
22．选出加点词词义不同的一项（ ）(2分)
A. 男女衣着，悉如外人村中闻有此人，咸来问讯 ．．
B. 此中人语云 不足为外人道也．．
C. 欲穷其林 林尽水源 ．．
D. 水陆草木之花莲之爱 ．．
23．翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”（2分）
24．成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语______________，就是浓缩本文的故事
而来，意思是____________________________________________________ （2分）
25．“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
26．语段中村人对渔人说“不足为外人道也。”从中可见村人什么心理？由此表现了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。（8分）
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以剌刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
27、解释下列各句中括号中的词的含义（4分）
（1）寻(途)登觇 ________（2）以刺刀(攫)其首 ________
（3）久之，蛇(竟)死 __________（4）渐近（临）之
28、翻译下面的句子：（2分） 然审视殊无所见，大疑。
29、螳螂最后取得胜利的一个重要原因是什么? （2分）_____________________________
四、写作（任选一题作文）（45分）本题选作，也可不做，仅作思考。
（一）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题，写一篇文章。 要求：1、题目自拟；除诗歌外，文体不限。2、字数不少于600字。3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（二）题 目：那个精彩的瞬间
要 求：1.除诗歌外，文体不限，字数在600以上。2. 文中不得出现真实的地名、校名、人名。
篇三：2012年鲁教版高中语文必修二《鸿门宴》练习卷H
1.补写名句。（3分）
①_________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
②_________________，_________________。所谓伊人，在水一方。（《诗经》）
③_________________，五十弦翻塞外音，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
2.古诗文默写。（请规范书写） （4分）
（1）古诗默写范仲淹《渔家傲 秋思》
（2）默写课文 《出师表》中片段，从“臣本布衣??尔来二十有一年矣。”（5分）
3.按要求默写（10分）
1）日月之行，若出其中。，若出其里。
2）__________，风正一帆悬。
3）__________，浅草才能没马蹄。
4）夕阳西下，。
5）君问归期未有期，。__________， 却话巴山夜雨时。
6）,禅房花木深。
7）我寄愁心与明月，。
8）《过故人庄》中描写农村风光的句子是：__________，。
1.阅读《母亲的心》，回答1小题。(20分)
母亲的心
⑴熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
⑵春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
⑶久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
⑷好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑸母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑹或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑺母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上??
⑻母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑼这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再
一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑽母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。 ⑾窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
(选文略有改动)
【小题1】文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全⑴～⑼段的主要情节。（6分）
【小题2】阅读文章⑴～⑷段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?（5分）
【小题3】第⑻段画线句子中一系列动作描写有什么作用?（2分）
【小题4】阅读第⑼段，联系上下文，回答下面问题。（2分）
“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?（2分）
【小题5】文章题目“母亲的心”有哪两层含义?（3分）
1.阅读《塞翁失马》一文，完成后面问题。（16分）
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
【小题1】 解释加点词的意思。（4分）
（1）马无故亡而入胡（）（2）居数月（）
（3）其马将胡骏马而归（）（4）人皆吊之（）
【小题2】 翻译文中画横线的句子。（4分，每小题2分）
（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。
【小题3】这则寓言体现了老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的思想。请你用“福事”“祸事”分类概括归纳文中所写之事。（用原文回答）（4分）
福事：
祸事：
【小题4】这则寓言故事给了我们哪些启示？（至少答出两点）（4分）
2.阅读下面的语段，完成后面问题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户__________，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【小题1】解释下列句中的加点字词。（4分）
⑴月色入户⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺⑷但少闲人
【小题2】翻译下列句子。（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
【小题3】下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。B．“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？C．作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。【小题4】文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）
1.对《望岳》赏析有误的一项是( )(3分)
岱宗夫如何? 齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。A．诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。D．全诗格调高亢，尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。
2.阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（3分）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
【小题1】“沙场秋点兵”一句不仅交代了等“记叙要素”，也预示了的前景。
【小题2】这首词，从题材上看是写军营生活情景；从思想感情上看表达的是 ；从语言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以，作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。
1.学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷?? 请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；