篇一：四语期中试卷
小学四年级语文期中质量调研试卷
2012、4
卷首语：同学们，通过两个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！
一、拼音园地（12）
máng lùcuī cù kuàng dìgǎn chù xún guī dǎo jǔ ( ) ()( ) ( )( ) bǎn túyuán yùn dàng yàngshan zh?ngfān shān yualǐng () ( )( ) ( ) ( ) 二、调音亭（用“ ”画出带点字的正确读音）(4.5) 悼( diào dào )公黄芪（shì qí） 茅塞顿开( sa sài)．．．纤（xiān qiān ）弱 顷刻间(qǐnɡ qīnɡ) 鲜( xiān xiǎn )为人知 ．．．
半晌( shǎng xiǎng ) 堵 塞(sāisa) 给予( jǐ gěi) 三、成语天地（ 4 +4）
把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。
处变()() 世外()()死而后（ ）浅()()止救()()伤 众志（ ）（ ） ( )( )如（ ） 含（）茹苦1、 医生______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。 2、 当我们面临危险的时候，只有______________，才能想出好的办法，保证自己的安全。
3、 全国人民______________，战胜了突如其来的“非典”。
4、 刘奶奶一生______________，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。 四、句林漫步（7）
(1)例：荷花在风中摆动。荷花在风中跳起优美的舞蹈。
太阳从东方升起来了。 (2)例：我得到诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！
母亲那无微不至的关怀，就像 (3)听了这个感人的故事，使我受到了深刻的教育。(在原句上用修改符号修改病句) (4)要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（2分） 改为陈述句：
(5)在这次班长竞选中，李明因一票之差落选了，心里非常难过。你打算怎样安慰他？
五、拷贝室（根据课文内容填空）（15.5） 1、《燕子》中描写燕子外形的句子：
。(1.5)
2. 《江南春》和《春日偶成》都描写了 的景色。《江南春》中怀古的诗句是 ,。《春日偶成》中写景的诗句是 , 。请写出一句你课外积累的春天的诗句： , 。(3.5) 3、《三顾茅庐》的故事节选自我国古典名著《 》，这本书的作者是 。课文写的是 三次到隆中拜访 。“顾”的意思是 _。“茅庐”指__。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个、 的人（请填上相关的成语）。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出三个： 、、 。(5.5) 4、《三顾茅庐》一课中描写隆中“景色秀丽宜人”的语句：他们来到隆中，只见景色秀丽宜人。(2) 5、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，天使般的 ，一心为公的 ， 的。他们都是我们学习的好榜样。(3) 六、阅读园地（7+16）
（一）《人类的老师》节选
从前，在大海中航行的船，（ ）头是尖尖的，（ ）总是开不快。而
有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，是（ ）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1．在文中的（ ）里填上合适的关联词。（2分）
2．科学家模仿鲸的（ ）体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。（1分）
3．在文中用“”划出写薄壳结构特点的句子。（2分） 4．你还知道谁也是人类的好老师？为什么？（2分）
（二） 的达尔文
达尔文十分珍惜时间。1845年10月，达尔文在给他的老朋友回信时写道：
我（像 向）钟表里的机器那样，生活得十分有规律。当我的生命终结时，我就会停在一处不动了。
他是这样说的，也是这样做的。有一年，正值春寒时节，病了很久的达尔文十分虚弱地坐在藤椅上，好像在悠闲地晒太阳。其实，他不顾病魔缠着他的肌体，还在努力思考研究课题呢！有位年轻人走过来，感到非常好奇，便与面容憔悴（qiáo cuì）的达尔文聊起来。
当年轻人得知面前的长者（竟 竞）是大名鼎鼎的英国博物学家、进化论的奠（diàn）基人达尔文时不由得肃然起敬。然而，年轻人对病中的达尔文还在（克 刻）苦研究感到疑惑不解。他坦率地问:“尊敬的前辈，你身体如此衰（shuāi）弱、病魔缠身，为什么还能做出常人无法做到的事情？”
达尔文善意地笑了，十分友好地告诉年轻人：“因为我从不认为半小时是微不足道的。”
年轻人听了，大为感动。临别时，他深深地向达尔文鞠了一躬。 也许小朋友要问 为什么达尔文爷爷这样珍惜时间呢 我一生的主要乐趣就是从事科学研究 这是他的回答
一个把自己的一(身 生)都献给科学事业的人怎能不珍惜时间呢 1.把题目补充完整。（1）
2.用“＼”画去文中括号里不合适的字。（2）
3、在文中找出“虚弱”的近义词，写在横线上4、照样子，写词语。2
大名鼎鼎： 、
5、根据所给的意思在文中找出相应的词语写下来。（2） （1）非常渺小，不值得一提。（ ） （2）心里不明白。 （ ） 6、给最后的三个自然段加上合适的标点符号。（3） 7、用“——”画出文中的一个比喻句。（1）
8、你是怎么理解“因为我从不认为半小时是微不足道的” 这句话的？（2） 9、你还知道哪些劝人珍惜时间的名言警句？请写出一句。（2分）
七、快乐习作（30分） 题目：我的
提示：先把题目补充完整，横线上可填“爸爸、妈妈、老师、同学??”想想他（她）有什么特点，再选择能表现这个特点的一两个事例写下来，可以
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）
篇二：《春日偶成》教学设计
诗歌教学《春日偶成》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读、背诵本诗。
2、理解本诗字词和诗句的意思。
3、体会诗人情感，培养对自然美和艺术美的鉴赏能力。 教学重难点：
体会诗人的情感，培养对自然美和艺术美的鉴赏能力。 教学准备：
课件、朗读背景乐
教学过程：
一、导入
严寒的冬天终于过去了，我们即将迎来温暖的春天。从古至今，描绘春天的诗歌就络绎不绝，让我们赞不绝口。我们一起来看看这几句描写春天的诗，你会填空吗？
1.出示几个有关春天的诗句，学生填填空。
2.引入本诗《春日偶成》，读课题，(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:春日偶成最后一句是什么意思)理解题意。
春日偶成：春天里偶然写成的（一首诗）
二、认识诗人
1.出示本诗作者——程颢（hào），注意读准字音。
2.介绍诗人。
三、初读古诗
1.读本诗，做到准确、流利。注意字音，将谓（wèi）。
2.读出本诗的节奏感，划分可以停顿的地方。
3.老师示范读诗，请同学们仔细聆听老师停顿的地方。自己读一读，再请学生读。
四、再读古诗，理解诗意
春天来了，阳光明媚、桃花柳绿，到处鸟语花香，你们最想做什么？诗人程颢和大家一样，到了野外踏青春游，他都看到听到了什么呢？默读本诗，同桌之间讨论问题。
1.理解一二句诗，想象朗读。
（1）诗人什么时候出门？天气如何？体会“云淡风轻”所表现的天气情况。
近：接近午天：中午
（2）诗人春游时看到了什么景色？理解“傍”“随”的含义，体会诗人边走边欣赏时悠闲自在的心情。
（3）他可能还看到什么？听到什么？他的心情会怎么样？欣赏春景图片，激发学生对春天的喜爱和向往。
（4）想象朗读，体会诗人的心情。
2.理解三四句诗，指导朗读。
诗人是一位理学大家，平时肯定非常忙碌，很少有时间出门游玩，在这样好的天气，欣赏着这美好的春光，他的心情会怎么样呢？怎么表
现在神情动作上？
（1）请自己理解最后两句的意思。说说当时的人怎么看待我的？ 时人：当时的人 识：知道 余：我将谓：要以为 偷闲：忙里抽空
（2）启发用自己的话来说说三四句诗的意思。体会诗人的心情。
（3）指导朗读。
3.播放春景图，配乐朗读古诗，读出自己的感受和情感。
4.指导背诵。
五、拓展延伸
你还知道程颢的其它诗词吗？课下收集积累，了解诗人的生平。
篇三：四年级语文期中质量调研试卷 (2)
四年级语文期中质量调研试卷
（卷面分：5分）
卷首语：同学们，通过两个多月的学习，相信你一定开阔了眼界，增长了知识，现在就让我们展示一下。尽情品尝成功的喜悦吧！
一、拼音园地（10）
máng lù qīn qī kuàng dì gǎn chùxún guī dǎo jǔ ( )( ) ( )( ) ( )
bǎn tú sh?u xiǎo mián yánshan zh?ngfān shān yualǐng ()( ) ( ) ( ) ( ) 二、调音亭（用“ ”画出带点字的正确读音）(3) 悼( diào dào )公黄芪（shì qí） 茅塞顿开( sa sài)．．．纤（xiān qiān ）弱 顷刻间(qǐnɡ qīnɡ) 鲜( xiān xiǎn )为人知 ．．．三、成语天地（ 4 +2）
把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。
处变()() 世外()() 死而后（ ） 浅()()止救()()伤 众志（ ）（ ） ( )( )如（ ） 含（）茹苦1、 医生______________，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。
2、 当我们面临危险的时候，只有______________，才能想出好的办法，保证自己的安全。 3、 全国人民______________，战胜了突如其来的“非典”。
4、 刘奶奶一生______________，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。 四、句林漫步（6）
１、我家院子里种上了月季、冬青、梧桐、水杉等树木。（在原句上修改病句） ２．要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）3、改写“把”字句。
她脸上留下来的血已经染红了她胸前的白衣。
4、照样子，把句子写生动。
溪水向前流淌。溪水欢快地向前奔跑着。
荷叶在微风中摇动着。 五、拷贝室（根据课文内容填空）（16） 1、《燕子》中描写燕子外形的句子： 。2
2. 《江南春》和《春日偶成》都描写了 的景色。《江南春》中怀古的诗句是 ,。《春日偶成》中写景的诗句是 , 。请写出一句你课外积累的春天的诗句： , 。3.5 3、《三顾茅庐》的故事节选自我国古典名著《 》，这本书的作者是 。课文写的是 三次到隆中拜访 。“顾”的意思是 _。“茅庐”指__。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个、 的人（请填上相关的成语）。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出三个： 、、 。5.5 4、《三顾茅庐》一课中描写隆中“景色秀丽宜人”的语句：他们来到隆中，只见 景色秀丽宜人。2
5、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者，天使般的 ，一心为公的 ， 的。他们都是我们学习的好榜样。3 六、阅读园地（8+16）
（一）
在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。 我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。 1、这段文字节选自《》。1
2、第一句中，前一个 “背” 读 （注音），后一个“背”读（注音），“背”的第五笔 。2
3、为什么“我一直以为母亲力大无穷”？把有关内容用“——”标出。2
4、我们每个人都有一位了不起的母亲，伟大的母爱是难以回报的，正如古诗《游子吟》中所说的那样：
“ ， 。”但母亲是最容易满足的，记得有一次，我为母亲____________，她非常感动。3
（二） 的达尔文
达尔文十分珍惜时间。1845年10月，达尔文在给他的老朋友回信时写道：我（像 向）钟表里的机器那样，生活得十分有规律。当我的生命终结时，我就会停在一处不动了。
他是这样说的，也是这样做的。有一年，正值春寒时节，病了很久的达尔文十分虚弱地坐在藤椅上，好像在悠闲地晒太阳。其实，他不顾病魔缠着他的肌体，还在努力思考研究课题呢！有位年轻人走过来，感到非常好奇，便与面容憔悴（qiáo cuì）的达尔文聊起来。
当年轻人得知面前的长者（竟 竞）是大名鼎鼎的英国博物学家、进化论的奠（diàn）基人达尔文时不由得肃然起敬。然而，年轻人对病中的达尔文还在（克 刻）苦研究感到疑惑不解。他坦率地问:“尊敬的前辈，你身体如此衰（shuāi）弱、病魔缠身，为什么还能做出常人无法做到的事情？”
达尔文善意地笑了，十分友好地告诉年轻人：“因为我从不认为半小时是微不足道的。” 年轻人听了，大为感动。临别时，他深深地向达尔文鞠了一躬。 也许小朋友要问 为什么达尔文爷爷这样珍惜时间呢 我一生的主要乐趣就是从事科学研究 这是他的回答
一个把自己的一(身 生)都献给科学事业的人怎能不珍惜时间呢 1.把题目补充完整。（1）
2.用“＼”画去文中括号里不合适的字。（2）
3、在文中找出“虚弱”的近义词，写在横线上1 4、照样子，写词语。2
大名鼎鼎： 、
5、根据所给的意思在文中找出相应的词语写下来。（2） （1）非常渺小，不值得一提。（ ） （2）心里不明白。 （ ） 6、给最后的三个自然段加上合适的标点符号。（3） 7、用“——”画出文中的一个比喻句。（1）
8、你是怎么理解“因为我从不认为半小时是微不足道的” 这句话的？（2） 9、你还知道哪些劝人珍惜时间的名言警句？请写出一句。（2分）
七、快乐习作（30分）
在日常生活中，我们经常会看、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动??的事，请认真回忆最近发
400字左右。
（你真棒！再仔细检查一遍，好吗？细心可是一个很好的习惯哟！）