篇一：三年级(语S版)上册中段试后近反义词
第17课七颗钻石 近义词
凋谢——凋落 奇怪——离奇 清澈——清亮 反义词
奇怪——平常 清澈——浑浊 欢乐——忧伤 第18课平分生命 近义词
犹豫——迟疑 认真——仔细 仍然——仍旧 颤抖——发抖 反义词
犹豫——果断 认真——马虎 勇敢——懦弱 第19课倾斜的伞 近义词
十分——格外 喜欢——喜爱 惊讶——惊奇 浑浊——混浊 珍惜——珍爱 永远——永久 反义词
喜欢——讨厌 困惑——清醒 开心——伤心 歪——正
第20课一颗小豌豆 近义词
震动——震荡 快活——愉快 厉害——凶猛 清楚——明白 可怜——爱怜 非常——十分 反义词
震动——静止 快活——痛苦 厉害——和气 第21课群众也在淋雨 近义词
聚集——聚拢 慈祥——慈爱 忘怀——忘记 赶紧——赶快 立刻——立即 反义词
聚集——分散 慈祥——凶恶 谢绝——接受 第22课珍贵的教科书 近义词
仍然——依然 顽强——坚强 艰苦——艰辛 节省——节约 振奋人心——震撼人心 反义词
顽强——软弱 困难——容易 兴奋——哀思 第23课神童的秘诀 勤奋——努力 聪明——聪颖 连忙——急忙 亲却——亲密 明白——清楚 反义词
开始——结束 劝阻——丛勇 亲却——冷漠 第24课说话算数 近义词
鲜嫩——新鲜 感动——激动 反义词
新鲜——枯萎 雪白——漆黑 第26课父亲、树林和鸟 近义词
焦渴——干渴 凋谢——盛开
瞬间——刹那 健康——生病 困惑——疑惑 以前——以后 神色——神情 好像——似乎 清楚——模糊
霎时——顿时 文明——野蛮
渴望——盼望 节省——浪费 专心——用心
明白——糊涂 1
有气无力——无精打采 有气无力——精神抖数
健康——强健 昂贵——贵重
相依为命——势不两立
开心——欢乐 以前——从前
浑浊——清澈 湿——干
晃动——晃荡 感谢——感激 笑吟吟——笑嘻嘻
谢绝——拒绝 恳求——请求
关怀——关心 激励——鼓励
惊奇——惊讶
格外——非常
聪明——愚笨 火冒三丈——心平气和
黎明——清晨 幽深——幽静 兀立——直立 惊愕——惊讶 沉重——深重 舒畅——舒服
反义词
黎明——傍晚 舒畅——郁闷 瞬间——许久 沉重——轻快 惊愕——平静 第27课一个小山村的故事 近义词
曾经——以前 清澈——明澈 婉转——委婉 锋利——锐利 自由自在——无拘无束 各式各样——各种各样 反义词
清澈——浑浊 减少——增加 自由自在——身不由己 第28课南极，一片净土 近义词
自豪——骄傲 执意——坚持 自觉——自愿 反义词
自豪——自卑 自觉——不觉 允许——反对 第29课炎帝创市 近义词
爱戴——拥戴 抱歉——愧疚 鼓励——鼓舞 反义词
爱戴——唾弃 鼓励——打击 麻烦——方便 第30课年的来历 近义词
隆重——庄重 异常——特别 凶猛——猛烈 反义词
隆重——草率 传统——新潮 凶猛——温和 第31课阿凡提的故事 近义词
喧哗——喧闹 冤枉——冤屈 竟然——居然 反义词
喧
炎热——炽热 恭喜——贺喜 到底——究竟 反义词
炎热——寒冷 不慌不忙——心慌意乱
惊扰——打扰 悠然自得——悠闲自在 结束——开始 悠然自得——惊慌失措 充足——充分 充足——缺乏 灯火通明——灯火辉煌 耀武扬威——张牙舞爪 耀武扬威——威风扫地 呵斥——斥责 聪明——聪慧 犹豫——迟疑 聪明——愚笨 犹豫——果断 顿时——立即 淹没——吞没 不慌不忙——从容不迫2
篇二：三年级阅读训练3
三年级阅读训练
姓名--------------- 班级----------------------- 学校----------------------------
专心致志
古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。
一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。 另一个学生()也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是()他不如前一个人聪明吗?当然不是。
学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。
1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中 如果 因为 虽然 尽管
2、联系上下文，理解下列词语
全国闻名：_________________________专心致志：_____________________
3、填空
（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________
（2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是
_____________________________________________________________________
4、问答
为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？
_____________________________________________________________________
最贵的蛋是“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。
在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。 他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？ 有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！” 阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子??
妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1 联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：______________________________________________
踽踽独行：______________________________________________
2 用横线画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3 联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4 你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
一鸣惊人
楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。”
楚庄王说：“您就说吧。”
伍举说 有一只鸟停在南山上 三年来不飞也不叫 这是什么原因呢
楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。”
又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。
1、 给没有加标点的地方加上标点。
2、 写出下列词语的近义词。
焦急（ ） 情形（） 坚强（ ）
3、 楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4、 楚庄王是如何一鸣惊人的？
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5、“一鸣惊人”这一成语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用“一鸣惊人”造句
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篇三：5寒假语文
（一）宁静的周庄 12%
踏进昆山周庄镇，除江南典型的水乡风貌外，给我最大的感受是这儿环境的宁静。
小街两旁的房子大多虚掩着，在街头漫步，听不见任何家什、电器的嘈杂声；镇上开着
许多饭店与店面，也不闻拉客的喧哗声；时而也有卖青团与麻糕的小贩吆喝，却是富有柔性
的吴语，悠扬的声调在小巷里飘飘忽忽，如一段抒情的小夜曲；时见三两老人坐在河边长条
石凳上或屋檐前喃喃细语。那声音仿佛是故意放低的，像怕惊醒梦中的婴儿。小河两旁树丛、
石凳、屋边，星星点点散坐着美术学院的穿红戴绿的学生，他们屏气敛息，用笔描绘着周庄
的小桥、屋宇、木船、街道、流水、行人??踱到南湖边，更静得出奇、静得别致。岸上树
影浓郁，绿草茵茵，一个老渔翁盘坐草地默默地补着渔网，小虫在草地上悠悠蠕动??偌大
的湖面上，湖水溶溶，在阳光下闪闪烁烁。远处，几条渔船在水面无声无息地漂浮，偶尔传
来几下“哒、哒、哒”的船声，越发使周庄显得宁静。
远离喧嚣繁华的都市，闲游于这有着900年历史的古朴、简雅的安宁之地，使人顿觉心
旷神怡。我沉浸在这日光桨影的净土中，犹如置身梦里??
1、写出下列词语的近反义词（4%）
近义词：宁静（ ） 偶尔（ ）
反义词：故意（ ） 繁华（ ）
2、“喃喃细语、飘飘忽忽、心旷神怡”这几个词的意思你理解吗？选择一个造句。（2%）
3、填空。（6%）
周庄的宁静令人犹如置身梦中。小街的“宁静”主要表现在：街上听不见
小贩的吆喝声如 老人
的 。
（二）借镜子10%
一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，妈妈的肚子突然痛得非常厉害。豆
大的汗珠一滴一滴往下淌。爷爷赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆妈妈患了急性阑尾
炎，必须马上动手术。
可是，汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头。
医生急得在屋里踱来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮些。可是从哪儿去找那么多
的灯呢？他忽然想起：白天和小伙伴一起的时候，用块破镜片在阳光下晃来晃去，墙上就出
现很亮的光斑??想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑
了出去。
小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来四面镜子，放在病床周围，然后在每块镜子前面放盏
煤油灯。这样一来，病床上的光线明亮多了。医生顺利地做完了手术。
你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
1． 用“”从文中划出无法动手术时描写爸爸神情的句子。（2%）
用“~~~~~~”从文中划出无法动手术时医生着急的句子。（2%）
2.从文中找出一句反问句，并将它改成陈述句 （4%）
反问句：__________________________________________________________
陈述句：__________________________________________________________
3．根据短文内容回答（2%）
汤姆利用镜子反射煤油灯的灯光，让医生在明亮的光线下顺利地给妈妈动手术这件事，
说明了汤姆是一个_____________________________的孩子。
（三）团18%
今天，是个吃团的日子。
团，圆溜溜的，唤起我对童年一段生活的回忆：
一个夏天的晚上，妈妈洗完衣服就和我一起乘凉，她叫我猜个谜：“雪白一群鹅，客人
来了赶下河。这是啥东西？”这个谜已猜过好几次哦，于是等她说完，我便脱口而出：“汤
团”。“对，那么你知道吃团的意思吗？”她问。
“因为它好吃呗。”我又脱口而出。
“好吃的东西都叫团吗？”
“团是用糯米粉搓的，圆圆的，白白的，里面有芝麻馅，猪油馅，甜甜的，好吃极了。
妈妈，你今年过年一定要多搓几个，我要多吃几个。”
“好，”她答应道，接着又说，“你说团是圆的，那么你知道团圆是什么意思吗？”大概
她知道我不能回答这个问题，因此，没等我张口就继续说：“团圆就是团聚的意思。比方说，
你爸爸和我们在一起就叫团聚。过去穷人没有办法，为了生活，只好出门打短工，做长工，
他们终年难回家，朝朝寄居他乡，暮暮思念故地。你还记得我给你讲过的李白的诗吗？”‘床
前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。’”
“记得。那是说李白宿在异乡，半夜醒来，猛然看到地上的白光，还以为是天冷落了霜，
后来他抬头看见明月，就思念起自己的家乡来了。”我抢着说道。
“是的。他们日夜思念故乡，但是，只能等年关将近，才能回到自己的家里来，为了庆
贺一家人的团聚，所以就搓团吃??”
我环视一下围着桌子吃团的一家人，往嘴里送进一个团，嚼了几下，顿觉甘甜满嘴。这
时隔壁传来一曲悠扬的歌声：“卖汤圆，卖汤圆，圆圆的汤圆是圆又圆，吃了汤圆好团圆??”
哎，这不正是台湾乡土歌曲《卖汤圆》？于是，我又想，这也正是台湾和大陆同胞的共同的
愿望。我们伟大的母亲——祖国，不正在盼望着与她的儿子——台湾的同胞早日团圆吗？海
峡两岸的同胞围坐在一起吃团的日子不远了！
1、给带点字选择正确的读音。（2%）
乘凉（chéngchèng）脱口而出（tuō tōu）
2、照样子，写词语。（3%）
圆溜溜 __________ _______________________
3、把下面的句子改成一般叙述。(3%)
我对妈妈说：“今年过年你一定要多搓几个汤圆，我要多吃几个。”
________________________________________________________
5、读通短文，回答问题。(10%)
（1）文中的“团”指的是（），它的颜色是（ ），样子是（ ），味道是
（ ），馅是（ ）或（ ）。人们一般在（ ）时才吃。
（2）以前穷人吃“团”，表达了他们（），现在我们吃团，有一个共同愿望
便是（）。
（3）文中李白的诗题是《 》，你课外还学到了他的哪些诗歌，请你写一首：
只需一分钟 21%
著名的教育家班杰明曾经接到过一个年轻人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点
的年轻人约好了见面的时间和地点。
当那个年轻人如约而至的时候，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令年轻人大吃一惊
——班杰明的房间里乱七八糟，狼藉一片。
没等年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这儿太乱了，请你在门口等一分钟吧。”他
边说边把房门关上了。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进了客厅。这时，年
轻人的眼前是一个非常整齐的房间，桌上还放了两杯刚倒好的红酒。
班杰明举起酒杯说：“干杯，年轻人，你已经得到答案了吧。”
年轻人很尴尬地说：“可是我还没向你请教呢。。。。。。”“这难道还不够吗？”班杰明一边
看着自己的房间一边说：“你进来又有一分钟了。”“一分钟？”年轻人若有所思地说，“我懂
了，你让我明白了一分钟的时间可以改变很多事情。”其实，只要把握好生命的每一分钟，
也就把握了理想的人生。
1、用音序查字法查“白”，应先查音序（ ），再查音节（ ）。
“白”在字典里的解释有五条：①清楚 ②说明，陈述 ③没有效果，徒然 ④无代价，
无报偿 ⑤表示轻视或不满。
“白了他一眼”的“白”应选第（）条解释。
“明白”的“白” 应选第（ ）条解释。
“表白”的“白” 应选第（ ）条解释。
“白费力气”的“白” 应选第（ ）条解释。（6%）
2、 文中找出下列词语的近反义词 （4%）
近义词 憧憬——难堪——
反义词井然有序—— 整洁——
3、青年人在班杰明家门口首先看到的是：，让
他意外的是： ；接着，又看到的情形是： ，让他意外的是： 。 （4%）
4、青年人若有所思地说“我懂了”，他懂了什么，请补上他说的话。
青年人若有所思地说：“我懂了， 。”（2%）
5、 读了这篇短文，你有什么感受？请联系自己的生活实际写一写。 （5%）
（一） 忘 我 (20%)
1906年的一个上午，美国华伦斯堡州立师范学院，一个（陆续 连续 继续）参加十
二次学院演讲比赛都失利的小伙子准备参加第十三次比赛。
赛前，他请教一名老教授。教授赠给他一句话：猫抓老鼠的时候，它的全部精神都集中
在老鼠身上，它可没有多余的精力去注意自己。小伙子沉思之后，明白了一个道理。小伙子
又一次登上演讲台，全身心地投入到他所演讲的题目中。当台下报以雷鸣般的掌声时，小伙
子才(感受 意识 感觉)到自己的演讲结束了。他以《童年的记忆》为题的演讲在比赛中获
得了最高奖。从此，这个小伙子才华发挥得越来越出色，终于取得了举世瞩目的（成绩 成
果 成就），他就是美国著名的企业家、教育家、演说家——戴尔.卡耐基。
其实，不仅仅是演讲，我们做任何一件事，重要的是全身心关注。忘我，才可能赢。
1、 在括号内选出正确的词语，用“√”表示。3%
2、 选择正确的解释。4%
“报”在字典上的解释有：A.告诉 B.回答 C.报答 D.报复 E.指某些刊物
(1)台下报以雷鸣般的掌声。（）
(2)这是一本《上海画报》。（ ）
(3)程刚今天真高兴，他去报名参军了。（ ）
(4)今天学好本领，明天报效祖国。（ ）
3、缩句。2%他以《童年的记忆》为题的演讲在比赛中获得了最高奖。
4、理解句意。8%
小伙子沉思之后，明白了一个道理。
(1)“沉思”的意思是 ，小伙子“沉思”的是
(2)小伙子“明白了一个道理”，这个“道理”是 （， 从
（ 能看出小伙子的确明白了这个道理。
5、“我们做任何一件事，重要的是全身心关注。”说说你对这句话的理解和感受。3%
(二)珍 藏20%
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边总会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却??
那是一年暑假，我由于钢琴要考级，便只能闷（mèn mēn）在家里练琴。天那样闷（mèn mēn）热，我嘴里含着冰，发狠地练着，从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到了阳台上??
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，这声音忽而朦胧忽而清晰，伴着轻柔的风，飘入我的耳朵。哦，听清楚了，是笛声，只有心静的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉静了??
后来几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起。（ ）我一放下琴，笛声（）准时响起。我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听，边想象着吹笛子的人。
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹着笛子。我惊异地发现，他吹的是我练的曲子！我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动的吹出来，做到这一切的，还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竞也谈到这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不动地吹笛子，活得不是挺轻松嘛！”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声悄然响起，只是，轻轻的，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕，于是琴声和笛声融汇到了一起，分外的和谐、优美、宁静、妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我的感情得到了升华??
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级！当我兴奋地冲到阳台上准备把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我站住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听到了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，这才知道，那笛声，那段记忆已被永远珍藏在我心底！
1、 为文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。2%
2、 在括号内填入合适的关联词。2%
近义词：（ ）—（ ）反义词：（ ）—（ ）
4、 根据短文内容，完成填空。8%
(1)认识那位建筑工人，是在一天的傍晚，使“我”惊异的是（ ）使“我感到震惊的是（）