篇一：加拿大
加拿大
国名：加拿大 (Cannada) ，别称：“枫叶之国”
国旗： 由自左向右由红、白、红两色组成。红色
为垂直长方形，白色为正方形。白色中央绘有一片11
个角的红色枫树叶。两块红色表示太平洋和大西洋，
白色表示加拿大广阔无垠的国土，红色枫叶表示居住在这片富绕土地上的加拿大人民。
国歌：《啊！加拿大》
国名由来: 加拿大名称由来有二种说法, 一说是1535年法国探险家卡
蒂埃到此，问印第安人此地名称，酋长答“加拿大”, 意指附近的村落。卡蒂埃误以为是指整个地区，从此便称之为加拿大。另外一种说法是，1500年葡萄牙探险者科尔特雷尔到此，见这里一片荒凉，便说Canada, 意为“这儿什么也没有”。
国花：枫叶
国树: 加拿大以枫树为国树，枫林遍及全国，素有“枫叶国”的美誉。
枫叶作为加拿大的标志，可追溯到1700年前后。加拿大有10多种枫树，最著名的是糖枫和黑枫。魁北克和安大略是枫林最多的两个省。
国徽: 制定于1921年，为一枚盾徽。盾面上绘有雄狮(英
国)、王狮(苏格兰)、金竖琴(爱尔兰)、百合花(法国)、枫叶(加
拿大)。
首都： 渥太华 (Ottawa)。
面积：加拿大的面积为 997.61万平方千米，
是世界上面积第二大国家。仅次于俄罗斯，相当于
四个英国或十八个法国。全国横跨6个时区。
人口：加拿大是北美洲北部国家，人口3000万，
是世界上人口密度较小的国家。加拿大是个移民国
家，居民来自世界各地，外来移民及后裔占总
数的97％，因此人们称加拿大是民族马赛克。
民族构成以英裔和法裔为主，英裔占40％，法
裔占27％，华人总数80多万，而当地土著印弟
安人和因纽特人其人口仅为全国总人口3％。 宗教：没有国教，居民主要信奉天主教和基督教。
语言：英语和法语同为官方语言，使用英语的人数约占总人口的70％，
使用法语的人数约占总人口的17％，英、法语兼用者占15％。近年来随着华裔人口的增加，汉语已成为加拿大的第三大语言。
行政区划：全国划分为10个省，两个地区，各省设省督、省议长、省长和省内阁。
10省：不列颠哥伦比亚、艾伯塔、萨斯喀彻温、马尼托巴、安大略、魁北克、新不伦瑞克、爱德华王子岛、新新科舍、纽芬兰和拉布拉多。
两个地区 ： 育空地区、西北地区。
国家元首：英国女王，由女王任命的总督代表。
政府首脑: 总理。
国家机构：代表英国女王的总督只有象征性的权力，立法权属于议会，行政权属于内阁。总督有权宣布召开或解散议会，签署议会通过的法案，根据众议院席位分配情况任命总理，在国际礼仪交往中代表加拿大。总督任期5—7年，1952年起改由加拿大人担任。
议会为立法机构，由代表英国女王的总督和参议院、众议院组成。 政府为内阁制，按宪法规定由众议院多数党组成。
加拿大联邦政府负责外交、国防、经济等重大问题，各省也有相当大的权力。
自然环境: 位于北美洲的北部。东濒大西洋，西临太平洋，北滨北冰洋，东北隔巴芬湾与格陵兰岛相望。西北与美国阿拉斯加州接壤，南与美国本土毗邻。海岸线长2万多千米，陆界线长8890多千米。
地形：大致分为南北三个纵列带，西部为沿太平洋的落基山脉，有许多海拔4000多米的高峰；中部为大平原，有温尼伯湖等湖泊，牧草丰美；东部
为拉布拉多（半岛）高原。海岸线漫长曲折，多峡湾。
气候：总的气候特征与中国黑龙江省相似，四季分明。冬季寒冷漫长，白昼较短；夏季阳光充沛，气温较高，白昼较长。大部分地区为温带大陆性气候，但各地气温差别较大。西部沿海地区有阿拉斯加暖流经过，气候温和湿润；中部地区冬夏温差较大降水较少；东部地区温度较西部地区偏低，降水较多。
春季从3月中旬开始至5月中旬结束。春天的第一个迹象是万千棵枫树开始流淌甘甜的树液，农民们忙着割取枫树液汁用来做枫糖；夏季从5月中旬一直延长到9月中旬，这个季节是加拿大旅游的黄金季节；秋天从9月中旬到11月中旬，金黄色和紫红色的枫叶充满了无限的情意；冬天是加拿大最长的季节，从11月中旬到第二年3月中旬全国绝大部分地区有积雪，其中东部地区积雪厚度可达1—1.5m。
历史：加拿大原是印第安人和因纽特人居住的地方，16世纪后法英殖民主义者先后侵入，分别建立殖民地。以后的一个半世纪，英法不断的为争夺殖民地而进行争斗。1756年英法爆发七年战争法国战败，1763年签订《巴黎条约》，把在加拿大的殖民地割让给英国，彻底沦为英国殖民地。18世纪末加拿大爆发争取独立的运动，1867年成为英国自治领，1926年获得外交上的独立。1931年成为英联邦成员国。1970年10月13日与中国建交。
饮食
加拿大人的饮食以肉类、蔬菜为主，面食、米饭为辅。喜欢吃牛肉、鸡等肉食，特别喜欢吃沙丁鱼和野味。喜欢生吃蔬菜。加拿大人口味清淡，偏甜酸，不喜欢太咸。讲究包含营养、新鲜。烹调方式有煎、烤、炸等，喜欢酥脆食物。忌食动物内脏和脚爪，不食辣食品。喜欢饮酒。一日三餐中，早餐比较简单，主要吃烤面包、鸡蛋、咸肉、牛奶、果汁、素片粥、玉米片粥等。午餐带饭或用快餐，也比较简单，一般有三明治、饮料、水果。晚餐为正餐，比较丰盛，主食为鸡、牛肉、鱼、猪排，辅以土豆、胡萝卜、豆角、面包、牛奶、饮料等，喜欢用清汤（加豆、小萝卜等）。加拿大的快餐业发 展很快，种类很多。加拿大也喜欢吃我国的江苏菜、上海菜、山东菜。节日
加拿大的节日比较多。1月1日是元旦，除夕夜举行欢庆活动；2月上旬至中旬有狂欢节，庆祝活动持续10天，是魁北克省居民最盛大的节日，具有法兰西色彩； 3至4月举行枫糖节，这是加拿大特有的节庆。
唐人街的沉浮
在北美许多城市的市中心附近, 通常都会有几条街道, 英文叫
“Chinatown”, 俗称“唐人街”, 雅称“中国城”, 当地华人社团又常常称为“华埠”。由于华人在早期不为白人社会所接受, 唐人街自然成为华人生活和实现商业贸易的隔离地带。在19世纪唐人街是华人的商业和社区中心,实际上唐人街是华人民族的贫民窟，那里的生活条件是肮脏和拥挤的, 并有凶杀和绑架之类的暴力犯罪活动，在18世纪80年代，唐人街逐渐发展
篇二：加拿大投资环境分析
加拿大投资环境分析
黄晨阳 2015050002 国际商务
本篇之所以选择加拿大作为投资环境研究对象，是因为14年的中海油收购加拿大尼克森事件，在2016年的今天，中海油早已完成对尼克森能源公司的收购，无论是赚是亏都已成定论，所以，我们有必要对加拿大的投资环境进行重新评估，以此来判断中国企业一窝蜂的跑到加拿大进行投资是否真的是有价值的。
本文主要采用投资环境多因素分析法来分析加拿大的投资环境。投资环境分析法是美国经济学家罗伯特斯托钵提出的。1969年，罗伯特在《哈佛商业评价》上发表了《如何分析外国投资气候》，其重点在于，根据国际投资环境的八项投资项目的作用和影响程度来确定其不同的等级分数，再根据每个因素中有利和不利的因素给予不同的评分，最后将各个评分加总来得出投资环境的总评价，总分越高说明投资环境越好，反之则越差。
加拿大投资环境分析：
（1）加拿大对于外来投资的限制
加拿大政府在上个世纪60年代就存在外国投资过多涌入，导致本国公司被挤压，难以发展的情况。尤其是美国的投资，美国在加拿大设立的子公司甚至比加拿大本国的公司规模更大，资金更多，再加上近年来各国，尤其是中国投资人对加拿大房地产业的投资，对加拿大本国的经济发展和加拿大本土居民的生活造成了巨大的负面影响，因此加拿大一直在加强立法限制外资数量。加拿大政府制定了数量繁多，从国家到各个省份，再细化到各个部门的法律法规，其中在我们关心的加拿大能源产业方面，有《安大略能源公司法》和《安大略运输发展公司法》规定，加拿大人在公司董事会中必须要占多数，外国人持有的股份不得超过10%，个人拥有的股份限于5%。《阿尔伯特能源公司法》规定个人持有的股份为1%，该法案和《阿尔伯特天然气管道公司法》都规定，公司董事必须是清一色加拿大人。
虽然中海油收购尼克森成功打破了加拿大的这一规定，但是加拿大政府在收购中曾向美国政府许诺将会额外立法来限制外国公司收购加拿大的能源产业，因此，中国企业想要在加拿大进行大规模投资，尤其是投资中国稀缺的能源产业，毫无疑问将会越来越难。
（2）加拿大政府对资本外调的限制
加拿大没有专门的外汇管理机构，也没有外汇管制，在加拿大注册的外国企业可以在当地银行设立外汇账户，用于进出口结算，所以，加拿大对于资本外调没有限制。
（3）对于外商的歧视和管制
通常情况下，非加拿大实体通过其在加拿大的分公司开展经济活动，和加拿大居民实体在加拿大从事商业活动的子公司在缴纳所得税时的差距并不是很大。
（4）货币稳定性
加拿大的官方货币为加元，为可自由兑换货币，所以十分稳定。
（5）政治稳定性 加拿大采用联邦制、议会制及君主立宪制。
国家的首领是加拿大君主，由英国君主兼任，目前是女王伊丽莎白二世。女王在加拿大本土的代表为加拿大总督，总督没有任何政治归属，其责任是以君主名义同意法案、宣读君主讲话、在国家文件上签字、宣布国会召开或解散、以及其它国家职务。他的一些实权保留在危机时使用，如宣战权。
总督由总理提名，并由君主任命的。现任总督为大卫·劳埃德·约翰斯顿。
总理由下议院最大政党，即执政党的领袖担任。现执政党为保守党，该党领袖史蒂芬·哈珀为总理。 国会构架加拿大国会是包括君主，上议院和下议院。
篇三：加拿大风土人情及学历学制简介
加拿大风土人情及学历学制简介
第一部分：自然地理
加拿大地处北美洲北部，
加拿大横跨6个时区。最东面的是纽芬兰标准时间，晚于格林威治时间3小时30分钟。依次往西为大西洋时区、东部时区、中部时区、落基山时区以及最西面的太平洋时区。太平洋时区的时间晚于格林威治时间8个小时。
加拿大有“枫叶之国”的美誉，境内多枫树，到那深秋时节放眼望去，满山遍野的枫叶或金黄、或火红，几欲燃烧，可谓美不胜收。国旗上的枫叶凝聚全加各族人民，成为加拿大的象征。
加拿大有很多著名旅游景点，如位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河(Niagara River)上举世闻名的尼亚加拉大瀑布(Niagara Falls)，位于纽芬兰省(Newfoundland)圣约翰斯港(St. John's)的锡格纳尔山，位于诺华斯高沙省(Nova Scotia)的哈利法克斯城堡(Halifax Castle)，建于1976年塔高553米的多伦多电视塔(CN Tower)。位于诺华斯高沙省的卡博特之路(Cabot Trail)是加拿大著名旅游路线，全长294公里，途中可参观具有浓郁民族风情的法裔居民村、苏格兰人村和渔村。加拿大共有37个国家公园，遍布全国各地。芬迪国家公园(Fundy National Park)是观赏大潮汐最理想的处所。享有盛誉的班芙国家公园(Banff National Park)建于1885年，是加拿大最古老的国家公园，位于阿尔伯塔省(Alberta)落基山脉(Rocky Mountain)东麓、卡加利市( Calgary)的西面，被落基山脉层层包围和穿插。公园里，连绵的山脉中流淌着古老的冰河，翠绿的湖泊宛如宝石，镶嵌在深绿色的针叶林中。
第二部分：国家行政
加拿大是一个英联邦国家，采用联邦议会制，国家元首为英国女王，由总督代表女王象征性执掌国家行政权。总督由总理提名，女王任命。每四年举行一次全国范围内的联邦大选，由众议院中占多数席位的政党组阁，其领袖任总理，领导内阁，管理国家大小事务。设在首都渥太华的耿邦议会由民选的众议院和总理任命的参议院组成，是国家最高权力和立法机构。
加拿大国庆日为每年7月1日。加拿大国旗呈横长方形，旗面中间的白色正方形内镶一片11个角的红色枫叶，两侧为两个相等的红色竖长方形。白色正方形代表加拿大辽阔的国土，两个红色竖长方形分别代表太平洋和大西洋，枫叶则是加拿大的国家象征。加拿大国徽于1921年制定，国徽图案既象征加拿大在历史上与英格兰、苏格兰、爱尔兰和法国之间的联系，也表示对第一次世界大战期间加拿大的牺牲者的悼念，还有英女王是加拿大的国家元首的象征。1980年7月1日加拿大政府宣布《啊，加拿大》为正式国歌，并在首都渥太华举行了国歌命名仪式。
加拿大共有10个省和3个行政地区，分别为阿尔伯塔省(Alberta)、不列颠哥伦比亚省(British Columbia)、爱德华王子岛省(Prince Edward Island)、曼尼托巴省(Manitoba)、纽宾士域省(New Brunswick)、诺华斯高沙省(Nova Scotia)、安大略省(Ontario)、魁北克省(Quebec)、沙斯喀彻温省(Saskatchewan)、纽芬兰及拉布拉多省(Newfoundland & Labrador)，西北地区(Northwest Territories)、育空地区(Yukon Territory)以及努纳维特地区(Nunavut)。
第三部分：人文常识
2005年7月1日的统计表明，加拿大人口为3，227. 05方人。以人均占有土地面积计，平均每平方公里不足3人，是世界上人口密度最低的国家之一。人均寿命男性为73岁，女性则为80岁。加拿大是一个多民族的移民国家，目前有200多个来自世界各国的民族。其中，英裔居民占42%，法裔居民约占26. 7%，其他欧洲人后裔占1 3%，土著居民（印第安人、米提人和因纽特人）约占3%，其余为亚洲、拉美、非洲裔等。其中华裔人口已达100万人，约占加拿大总人口的3.5%，成为加拿大除白种人和原住民以外的最大少数族裔。华裔人口中25%的人是在加拿大本土出生的，其余大部分来自中国大陆、香港和台湾。在加拿大，英语和法语同为官方语言。有1，610万人以英语为母语，650万人以法语为母语，而华语已成为英语和法语之后的加拿大第三大语言。居民中信仰天主教的占
47. 3%，信仰基督教新教的占41. 2%。佛教社团在华人聚居的地方亦得到蓬勃发展。
第四部分：高等教育体系
加拿大是世界上高等教育最为发达和普及的国家之一，其教学和科研质量在国际上久负盛名。多数公立大学主要依靠政府提供经费，同时也吸纳私人及民间资助，但无论学校规模如何，无论在大都市或是偏远小镇，所有的公立大学在本科教育这个层次上都保持着均衡的高质量。全国共有100多所公立大学和学院（不含以纯法语教学的学校），其中有大量享有国际声誉的名校，在理工、商科及高科技等领域尤其突出，蜚声国际。
权威机构的调查报告结果显示：加拿大政府在教育方面的开支约占国内生产总值的6. 6%，排在七大工业国家的首位。具备大学或专科教育程度的人数占全国人口41%，紧随其后的美国是37%，第三位的日本则有34%。加拿大学生比其他国家学生在课室里有更多电脑可供应用，校内互联网设施比美国多两倍。加拿大政府对教育的重视程度由此可见一斑。
加拿大的高等教育主要可划分为两个领域：理论性学习及应用性学习或职业训练。大学一般提供理论性学习，而技术学院及社区学院则提供应用性学习。但目前很多大学已经将应用性学习或职业训练列入了课程，从而把理论和实际更好地结合起来；学院与大学课程的差异也在逐步缩小，不少学院也开始提供大学
学分转移课程甚至学士学位，根据高等教育标准分类，加拿大高校主要分为：大学（University）、大学学院（University College）、社区学院（Community College）、理工学院（Technical Institute)、艺术学院(Arts College)以及私立学
院(Private Post—secondary Institution).
加拿大多数大学使用英语教学，只有极少数使用法语教学。主要的法语大学有拉尔大学、蒙特利尔大学和魁北克大学；渥太华大学和洛伦索大学则用英语和法语双语教学。全日制高校的学年一般分为两个学期，每学期4个月左右。秋季学期一般从9月到12月，春季学期从1月至5月。多数情况下，学校要求秋季入学。另外许多大学夏季还开设暑期课，历时6个星期。
加拿大大学课程采用学分制，修完所需学分后即可毕业。成绩有的按等级分A、B、C、D、E、F，有的则采用5分制、10分制、100分制等。
优秀的公立大学教育：
加拿大的教育既秉承英国一贯的严谨风格，又兼收美国多元的创新精神，是全球教育最发达的国家之一，人均教育经费名列全世界第一。加拿大的高等教育以公立教育为主。没有所谓的“联邦教育部”，其教育事务主要由各省教育厅负责，各省的教育政策并不完全一致，而是相对独立。但相比于美国高等教育以私立学校为主的状况，加拿大有其引以为傲的公立制度。这种制度使各大学校免受私人财团或捐助者的影响，既能保持学术和风格的中
立，又能维持较为公道低廉的学费水准。
相对低廉的费用：
出国留学，申请国的教育水平自然是学生考虑的最主要因素，但留学费用也不可忽略。英国、美国、加拿大和澳大利亚等几个公认的经典留学大国教育水平最高，接纳留学生的政策长期相对稳定，其大学在国际国内都被广泛认可，因此拿到的毕业文凭会让学生终生受益。
在上述几个国家中，英国被公认为留学费用最为昂贵，其学费加生活费每年需20-30万人民币。和英国一样，澳大利亚正在把吸收国际留学生作为一种产业，困而费用涨得很快，目前一个留学生的平均每年花费总额已近20万人民币。加拿大政府一直非常重视国际学生的教育，始终以人才培养为首要任务而不是以赚取高额学费为目的，所以其教学质量可以与英、美等国媲美，文凭也获全球范围的承认，但留学费用不仅仅比英、美等国要低得多，比起澳大利亚也更为便宜，通常一个留学生的年平均总花费在12万人民币左右。此外，在曼尼托巴省和纽芬兰等省对国际学生有收费的上限规定，从而避免学费无限制上涨。2006年，加拿大移民部连续调整留学政策，允许国际学生在校外合法打工，以补贴日常费用。无数留学生的亲身经历证明，留学加拿大的成本较其他几个留学大国要低很多，所以留学加拿大是非常经济划算的选择。
第五部分：加拿大高等教育简介
加拿大高等教育全称为“中学以上的教育”，一般指的是大学、大学学院、社区学院、职业技术学院的教育，而其中主要的是前两者。很多学校为成年人的进修设有成人教育项目，一般都有特殊政策，各大学有独立决定招收学生的权利。因此，不同省、院校或系之间，入学标准均不相同。加拿大虽然没有类似于中国高考的统一入学考试制度，但高中毕业时仍需通过各省教育部统一命题的高中毕业会考，这成为大学录取时的审核标准。
加拿大的高等院校都经过严格把关，规范管理，具有很高的教育水准，因
而加拿大的高等教育在国际上享有较高的声誉。加拿大的大专院校教育经费和办学方式主要分为三类：医学和博士级大学、综合大学、基础学士级大学。基于以上的公立教育体制，加拿大各省政府每年从联邦政府所收得的个人及公司所得税中划出一部分作为教育经费，因此加拿大的小学和中学费百分比也只占全部教学经费的一小部分。这是加拿大大学与美国大学学费相差甚远的主要原因。
1．课程
学士课程：通常3 -5年。加拿大有两种学士学位：一般学士和荣誉学士。荣誉学士需要较多的学分和完成一个综合性的论文，如果想念研究所，通常需要取得荣誉学士学位。一般学士学位的学生仍可以念研究所，不过毕业年限将会增加一年。安大略省的大学通常要求中国学生在直接就读学士课程之前，先完成相当于中国大一年级的课程，否则就得在加拿大修完一年的预备课程才能申请安大略省的大学。其他的省份提供3年和4年的课程，萨克其万、曼尼托巴、新斯科细亚省允许中国高中毕业生直接申请学士课程。
硕士课程：硕士学位是否要提交论文视各校各系决定，有的只需要修满规定学分之后通过综合考试；有的是作研究并提交论文；有的是修完学分提交论文，情形不一。不需要提交论文的硕士课程通常是专业的加强学位，如工程、教有或商业行政硕士。
研究哲学硕士课程：研究哲学硕士或者称副博士通常需要一年全日制的学习和学术研究，需要论文和口头答辩，研究哲学硕士学位通常由一个建立在有独创性的基本研究结果上的论文组成。完成硕士学位通常可以抵一年的博士课程。 博士课程：大部分人都在硕士毕业后继续学习2-5年方能完成博士学位，博士学位通常包含修满规定学分、参加研究并提出报告、作论文研究、发表报告以及通过考试：论文的内容必须包括原定的研究结果，并对研究领域有重要贡献。
2．学位及证书
(1)文凭证书：一般为社区学院和专业学院颁发，学制多为2-3年，学生毕业之后可以将部分学分转入其他正规大学继续深造，或继续在学院学习学士课程。
(2)学士学位证书：一般为大学或大学学院所颁发，学制3-4年，可获得普通学士学位或荣誉学士学位，荣誉学士学位学习时间通常要长于普通学士，学习内容带有科研成分，课程学分设置也不同于普通学士。
(3)硕士学位证书：学制一般为2～4年，时间长短取决于所修课程数目及有无论文要求，要在取得学士学位后才可申请。一般文学硕士或理学硕士相对时间较长，通常要做论文，通过答辩后获得学位，而专业硕士则时间较短，如计算机、商学硕士等，一股为1.5年左右。
(4)博士学位证书：一般为3-5年，一般由导师带领进行研究工作，个别学科学生也会选修一些相关课程，但主要是以做论文为主。学生通过论文答辩获得学位。
3．学制及学分
加拿大的全日制高等院校每年有2个学期，9 -12月份为秋季学期，1-4月份为春季学期，共8个月。有的大学分3个学期，设有春夏学期（5-8月份）。
第一学期（春季学期）：从1月份第二个星期到4月份第二个星期，全学期一般为13~14周。
第二学期（夏季学期）：从5月份第一（或第二）个星期开始到8月份第一或第二个星期，共13~14周（夏季学期的课程一般较少。）。
第三学期（秋季学期）：从9月份第一个星期到12月份第二个星期（一般课程或正式开学都是从9月开始）。
加拿大的课程和美国、英国、澳大利亚以及其他西方国家的课程一样，采用学分制方式。这些学分可以在北美及西方的一些大学之间相互承认并可转移学分，即如果一个学生在一个学期内已经完成了一门课，并获得了3个学分，那么这3个学分便可存人该大学学生档案库。当学生需要转学或休学一段时间，该学生都可以随时向曾获得过学分的学校申请转移或计算学分，免修同样或类似的课程。学分制的另一个优点是如果学生没有通过某一门课程，并不是说学生因此就不及格，不能再学，实际上，学生还可以在下一次开课时再注册同一门课程，以弥补过去的不足，或提高原来的分数。
在加拿大普通学士需修90个学分，一般读3年。荣誉学士需修120个学分，一般渎4年。硕士学位一般在荣誉学士的基础上再修2年才能获得。如果申请博士课程则必须在硕士课程完成后再修3年。
第六部分：加拿大高等院校类型
加拿大的大学分类和中国有明显的不同，大类上分为研究型大学和基础类大学。研究型大学又分医学博士类（如：多伦多大学、麦吉尔大学、西安大略大学和UBC）和综合研究类（如：滑铁卢大学、西蒙菲沙大学、维多利亚大学）两部分。前者医、法两大学科较更发达，在博士和博士后的布点上更为全面，以研究为主，教学为次。后者则在研究和教学领域均有优势，但是医、法两科或两科的优势不明显。研究型大学的本科教育也几乎全部由硕士、博士生导师承担。
中国学生想直接进入研究型大学读本科，必须具有相当的研究能力，而不仅仅是优秀的读书能力。申请这样的大学，学生除了要具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩外，必须具备很强的探索和创新能力、有良好的自学和研究习惯以及团队合作精神。由于这些大学的师资力量主要为研究生而设，本科教学普遍采用大班制。对交流能力不强、不适应在大庭广众前提问、比习惯自学的中国学生来讲，这种教学环境将打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法，从而影响学习质量，动摇学习信息。研究型大学的本科大一、大二淘汰率很高，平均在30%左右。如果说，有学生能被中国若干所顶尖大学录取，并不等于说他能被加拿大研究型大学中的前10名录取，即便被录取，也不一定能在最初两年里“幸存存下来”。其关键原因是缺乏或严重缺乏适应加拿大研究型大学的学习能力。
基础类大学相对来说更适合中国本科生。首先，通常基础类大学主要师资力量放在本科教学上，各种设施也是为本科生提供，很多学校还有奖学金的设置和校内打工机会。其次，小班教学是综合类大学无法匹敌的。通常每班15 - 30人，教授可以照顾到每个学生，尤其是中国学生，更需要时间去适应国外大学的教学环境和方法。最后，可以通过双录取的形式先打好语言基础，在人读本科阶段就能更快地适应学习环境。当然，如果你是非常优秀的学生，有很好的学习能力，可以在语言顺利通过后再申请转入研究型大学。
第七部分：加拿大高等院校排名
一年一度的《麦克林》（Macleans）（以下简称麦克林）大学排行榜是加拿大唯一的一份大学排行榜。麦克林杂志的排名为学生和家长进行加拿大公立大学的比较和评估提供了宝贵的意见。麦克林杂志依据其独特的评估方法对全加拿大大学做出排名。
2011年《麦克林》(Maclean)杂志加拿大大学排名