篇一：班级建设工作总结
说说班级建设
象山学校 陈亮
东流逝水，叶落纷纷。一个学期的时光就这样悄然而逝了，在这一学期中我做了很多工作，也学习了很多、得到了很多的教育经验。现试述如下：
一、干部培养
新的六（7）班组建之后，在许多班务工作中比较迫切的事情，就是组建一个班委会。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，班委会在班级事务中的作用是很重的。
新生来自各所学校，彼此还互不了解，而班级里又需要有专人负责班里日常事务。同时，当班级出现问题时，需要有专人与班主任取得联系。这一阶段，我采取的是代理制。通过两天的观察，我指定有一定号召力、组织能力和语言表达能力的龚小薇担任代理班长。同时还成立了一个临时纪律监察小组，由黄思聪、饶曼誉、葛优等人担任。这些临时职务也是为选举正式班委埋下伏笔，能力强、思想端正的孩子必能脱颖而出。
一个月过去了，班级同学互相了解以后，我采取民主选举制，通过民主选举的方法来选举班干部。这样既有利于充实和完善班干部队伍，又有利于培养学生的民主思想、主体意识，调动全班学生参加班级活动的积极性。由于班干部是通过学生民主选举产生的，所以能得到学生的信赖和支持，有利于他们创造性地开展班级活动，也利于增强班集体的凝聚力。
往年，我一般是上学期采用单班委制，下学期采用双班委制。 这个学期，因为有了一个代理制在先，所以，我直接运用了“双班委制”。双班委制是班级原有组织管理机制和模式的完善，就是通过学生的民主选举在班级中形成两套班级管理委员会，每套班委都设有相同的岗位，由两套班委轮流进行班务管理。把班级还给学生，提高学生自主管理能力，发挥每个学生的主动性；培养学生的竞争能力与合作意识；促进学生的个性与社会性发展。
这两套班委各有7人，各套班委分设常务班长1名，主持全面工作；设值日班长六名，协助常务班长管理每天的纪律、学习、卫生 。他们采取值日制工作。 每天，由常务班长将头一天的班务日志交到我这儿来，以便我了解班级动态，及时处理班干部不能处理的事务。每周日的晚自习召开班干部会议，在两套班委工作交接时，上一组人员总结、提醒相关事宜。我则从旁协助，提一些建议，教一些管理的办法。会议结束后，上一组常务班长还要写工作小结，分“优点”、“缺点”两块写，写完后在班上作小结讲话，或鼓励或表扬或提醒或批评。
二、岗位建设
班级主动建设的范畴很广，岗位建设就是其中重要的一项。设置一个岗位，养成一个好习惯。岗位建设不仅是管理的需要，更是教育的需要，是孩子养成良好习惯的需要，是孩子健康成长的需要。
在此思想的指导下，我首先将班级的事务分为纪律、卫生、学习、生活四大块，然后与学生一起将这四大块细分成若干小点，由此产生岗位，再取上一些有意思的名称，最后明确职责。
岗位设置完毕后，就是学生竞聘岗位。每个月举行一次岗位轮换。为提升学
生的工作积极性和效率，我们的岗位奖励是这样安排的：
①、一个月下来，学生能圆满地完成岗位任务即获得所赋予的声望值。 ②、每个月评选岗位之星，拍照，上墙！
三、班级活动
班级活动是学校教育活动的重要组成部分，是班级集体教育的经常性形式。活动和人的发展关系已为心理学所证明，开展多种形式的班级活动对促进学生发展，加强班集体建设具有重要意义。
这个学期开展了不少活动，如开学初的“自报家门”、“记名接龙”、“展示式升旗仪式”，再后来的家长会表演、练字比赛、好书推荐、做手抄报、编诗集以及经常性周末郊游等。还有趣味性较强的活动式班会，如：“大传送带”、“蜈蚣翻身”、“连环腿”等。
值得一提的是，六（7）班还每天下午放学后坚持集体跑步，这样既增强了学生体质，也增强了班级凝聚力。
四、文化构建
班级文化是一种潜在的课程，它起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。 ①.精心布置教室环境，创设和谐的物质文化
通过对教室环境的布置，构造一种外部的文化环境。
黑板报是对学生进行思想品德教育的重要阵地之一，它更换方便，可操作性强，可以说是既实用又方便。我们班对每一期黑板报的板面、内容进行精心的设计。板报两侧是“英语展示台”与“鲲鹏展翅”模块。给学生一片天地，让他们张扬个性，展示才华。教室后面黑板的上方张贴班级口号： “绳锯木断，水滴石穿”。在右面墙壁上分“江山代有才人出”、“习惯之星评比”模块，前黑板左为书架，架上有二百余册班级图书，右边是“公示栏”。
②.制定班规，规范班级制度文化
要建设班级文化，需要有制度的保障，如果没有规章制度，班级中的学生就没有约束，而变成一盘散沙。
比如在我们班，我和学生共同制定了班规，奖惩分明。
③.形成良好班风，培植班级精神文化
班风好班级就有正气，正确的舆论对班级会产生积极的影响，它能让班级充满浓郁的学习气氛，同学之间团结友爱，师生之间互相信任；而不好的舆论会造成不良的影响，它会使班级中正气受挫，歪风盛行。我们大力表彰先进，以弘扬正气；严肃批评不良行为，坚决制止歪风邪气的滋生和蔓延。
我们每次整队都要念班级口号，使之深入人心，化作一种念力；每次上班会课都必唱班歌《我的未来式》，这是一首励志歌曲，旨在让学生留下一颗奋斗的种子。
篇二：班级文化建设工作总结
凝聚创新之力，展望光明未来 10电子信息工程班是一个充满活力而又沉稳，内敛又不失张扬，具有超强凝聚力的集体。在这个由68人组成的集体中，有来自不同地域的学子，可以说汇集了无限的才能和智慧。在2012年度的班级文化建设中，他们以积极的态度面对各种挑战，团结拼搏，与时俱进，在各个方面都取得了优异的成绩,下面我将从下面几个方面为大家介绍,共同见证他们的成长！
一、寝室大熔炉
寝室，是大学生活、学习的重要场所；也是同学传播信息，交流思想；探讨问题、表现自我的地方。同时还是培养自我管理，自我教育，提高服务能力的课堂。寝室已经俨然成为我们学习、生活、娱乐，开展第二课堂的重要窗口。
为营造一个“团结奋进、安全文明、和谐温馨 、温暖舒适 ”的寝室环境，丰富同学们课余生活，营造浓郁厚重的文化氛围，培养健康高雅的审美情趣，促进大学生综合素质的全面提高。10电子信息工程班会定期组织诸如“寝室杯篮球赛”、“寝室杯K歌大赛”等一系列丰富的文体活动，同时会不定期地进行寝室卫生、环境突击检查，对于表现出色的寝室他们会给予一定的物资精神奖励，以最大限度的调动各寝室的积极性。在历次的院级星级文明寝室评选中，他们屡获殊荣。“最佳宜居寝室”、“最具美感寝室”等诸多奖项都被他们收入囊中，更有其自导自演的寝室生活情景剧在学弟学妹中广受好评！ 寝室文化建设一直以来都是他们班级文化建设的重点，他们本着
寝室室内、长廊文化共同建设的理念，强化寝室长廊文化的建设的重要性，力求和实现寝室整体文化的创新与突破。整洁的寝室环境，别 具一格的寝室艺术长廊，将整体提高我们健康文明、积极向上的寝室文化,对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用；对于促进良好学风形成，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。
二、舞台最绚烂
大学之大在于它的与时俱进，更在于它的思维碰撞。而主题班会则恰恰能最好的诠释上述几点。一场好的主题班会无异于能最大限度地了解同学们最近的思想动向，激起大家的共鸣，对班级的凝聚力起着举足轻重的作用。
俗话说，一个好的问题的提出远比解决一个问题更重要。根据班级的实时动态，以及国家社会的一些热点话题，他们会不定期的举行各式各样的主题班会。这里有对文明诚信问题的各抒己见，这里有对单身光棍问题的激情辩论，这里有对他们美好未来的光明畅想，这里有对大学究竟给了我什么的深刻反思等等。在各式各样的主题班会中，他们畅所欲言，他们碰撞思维，他们取长补短，他们将68种不同的思维汇聚到小小的教室，碰撞出最绚烂的火花凝聚成10电子敢为争先，永不言败的班级精神风貌！
大学之大亦在于它的多元自由，更在于它的丰富多彩。一个人的朝气，从他的脸部表情可窥见一斑；一个班级的朝气，从它所开展的课外活动可大致体现。学习之余，他们放飞梦的脚步；课堂内外，他
们游刃有余。10电子信息工程班向来不缺乏朝气:龙门谷之游收获秋的喜悦，艾溪湖之旅踏起春的征途，篮球友谊赛彰显王霸之气，拔河对抗赛凝聚团结之力……他们在班级集体活动的欢声笑语中收获了成长，在对方的眼中走向了成熟。
大学之大，不仅仅在于学，更在于学会如何融入集体，如何学会合作，如何在这个广阔的舞台上彰显自己的青春与热血！
三、思想须统一
10电子信息工程班班委是经民主选举产生的，两年多来，每个班委都有自己独特的治班方法。“以人为本，以班为纲”的治班理念,始终指导着班级的管理工作并且每个班干均能以全责为己任、密切协作，不仅按要求完成了学校、学院安排的各项任务，而且能够创造性的开展富有特色的活动，在全班同学的努力下，早已经形成了一股“好学、朴实、正直”的优良班风。
与此同时，班级的另一个身份——团支部，也形成了他自身的一套管理机制，支部全体成员都积极要求入党，并且已经提交入党申请书，其中有25名同学已经参加了学院组织的党课培训，经推优，有10名同学发展为中共预备党员，2名同学发展成中共党员。支部共分为6个小组，每月都会结合时事热点开展一次党团小组讨论活动，这里有对薄熙来事件惋惜与痛恶，有对钓鱼岛事件的义愤填膺与冷静思考，有对即将召开的十八大的向往憧憬以及对过去十年中国经济政治发展的集思广益，在丰富成员课外生活之余，更强化了大家的党员意识。
四、交际显神通
有句话这样说，关系是第一生产力，可见人际关系的重要性不言而喻。如何拓展自己的关系网，结识更多的新朋友，对同学们身心健康的发展、个人综合素质的提高有着举足轻重的作用，而学生工作恰恰提供了这样一个非常好的平台。10电子信息工程班有很多优秀的学生干部，他们在院学生会各个部门担任重要职位，在新一届的主席团成员中，有80%来自该班。在这些同学的带动下，阳光热情、自信向上的班级特质无时无刻的影响着每一位同学。
为了拓展同学们的交际圈，一年来，10电子信息工程班举办多次联谊活动，与学校多个学院都建立了纯洁的革命友情，在半个月前的六院联谊假面具舞会上更是吸引了大批其他学院的同学前来观赏，并取得了非常好的效果。
不仅如此他们还通过开展丰富多彩的课外活动，不定期召开学习小组座谈会等交流活动，培养热烈讨论的学术风气。改善男女生之间，宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。此外，对于家庭比较困难、学习比较吃力的同学，他们建立了较为完善的结帮扶对制度，在一对一的映射体制下，我们可以及时了解这些同学的心理状态、学习动态，力所能及做到给他们最大的帮助。这样，不仅深化了同学们互帮互助的意识，而且还提供给同学们一个互相学习、互相交流的平台，这也间接使得班级总体学习成绩水平位居年级前列，班级团结奋进、和谐进取的班级风貌蔚然成风！
五、创新出真知
面对经济社会高速发展、科技成果日新月异的社会环境，和学校责无旁贷的历史责任。如何着眼于当前形势，营造班级特色学习氛围？这一系列问题，不仅成为困扰学校院系发展的核心问题，同时也是班委长期以来致力于探索的问题。解决好这一系列问题，是10电子班班级发展的必要前提和不竭动力。
正是在这种大背景下，班级学科竞赛工作开始起步。他们一直将学科竞赛作为营造班级健康良好的学习氛围的重要突破口，也逐渐成为学校院系培养同学们实践能力和创新精神的重要方式。学科竞赛推进教育质量提升。在学校领导的大力支持下，在学院老师的正确引导下，他们以理电学院科技创新中心为重要载体，以班委为主要核心，不断开展形式多样、内容丰富、适应发展潮流的学科竞赛活动。不断培养同学们与时俱进的创新精神与吃苦耐劳的专业精神，同学在广泛参与包括“全国电子设计大赛”、“毕昇杯”、“江西省电子设计制作现场赛”、“江西省proteus仿真设计大赛”等省级以及国家级的学科竞赛，并且屡获殊荣，其中获全国三等奖3人，省一等奖1人，省二等奖2人，省三等奖4人，为学校科技文化教育增光添彩，掀起学习科技文化勇于探索创新的浪潮。
随着工作的不断推进，理电学院10电子信息工程班同学参与学科竞赛的积极性逐步提高，受益面不断扩大，影响力不断增强，科技创新氛围日益浓厚。也就是在过去两年多的不断探索过程中，“科技创新、学科竞赛、学习小组”的共识基本在班级全体成员的心目中形