篇一：第六单元答案
六年级上册语文第六单元测试卷(附答案)
学校__________班级_____姓名__________学号____得分__________
请你先写一句鼓励自己的话：少壮不努力，老大徒伤悲。
一、 根据本单元学到的知识填空。
1. 我国是一个( 诗歌 )的国度，最早的诗歌总集是(《诗经》) ，已经有( 两千多年 ) 的历史。
2.通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为（边塞）诗、( 思乡 ) 诗、( 山水田园 ) 诗和（咏物）诗。按形式分，可以分为（格律）诗和(自由)诗。
3. 从古到今，我国涌现出屈原、( 李白 ) 、( 杜甫 ) 等许多伟大的诗人。我还知道外国的(拜伦) 、( 普希金 ) 等诗人。
4、“西江月”是( 词牌名 ) ，“夜行黄沙道中”是( 题目 ) 。
二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分)
(海内存知己天 涯若比邻 王 勃 ) (夕阳无限好 只是近黄昏 李商隐)
(迟日江山丽 春风花草香 杜 甫) (墙角数枝梅 凌寒独自开 王安石)
三、判断下面说法是否正确。
1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。( × )
2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》 ( × )
3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。 ( √ )
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。 ( √ )
5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。 ( × )
四、按顺序排列下面词语。
1、诗经、元曲、唐诗、宋词(诗经、唐诗、宋词、元曲)
2、雨雪霏霏 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依
(杨柳依依 赤日炎炎 凉风习习 雨雪霏霏)
五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。
1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自 。( A )
A.白居易的《赋得古原草送别》 B.王昌龄的《出塞》 C.杜牧的《江南春》
2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自 的诗。( B )
A.苏轼 B.文天祥C.李白
3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自 的《春夜喜雨》。( C )
A.白居易 B.辛弃疾 C.杜甫
4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是 。( B )
A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得，知道，懂得
5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是 。( A )
A.因为B.坐下C.座位
六、古诗名句集锦：
（春）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。迟日江山丽，春风花草香。
（夏）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （秋）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （冬）千山鸟飞绝，万径人踪灭 。 送别诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
海内存知己，天涯若比邻。
爱国诗：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
死去元知万事空，但悲不见九州同。
思乡诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
写明月的诗句：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 写一个对偶句：七八个星天外，两三点雨山前。(含有深刻哲理）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（当局者迷，旁观者清）
七、我能灵活地运用古诗。
1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“ 少壮不努力，老大徒伤悲 。”
2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人( 孟郊 ) 的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”
3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起： 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 赞颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
4餐，粒粒皆辛苦。
5、杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“润物细无声。”
6、一个人往往对自己所处的环境，正在做的事情没有旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清）。苏轼的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中）说明的也是这个朴素的道理。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中 的名句（海内存知己，天涯若比邻）来表达对远别朋友的深情厚谊。
8、离别故乡几十载，看到皎洁的月光，你不禁吟起（举头望明月，低头思故乡）来表达自己的思乡情怀。
9、老师布置了一道数学题，你绞尽脑汁，百思不得其解，就在你（山重水复疑无路）时，爸爸给你稍稍点拨一下，你豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。
10、在期末写评语时，老师会祝你来年（更上一层楼）。
11、赞美老师一名言（句）（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。
12、当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家人的怀念。
13、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“（福如东海，寿比南山）。”爷爷却叹道：“（夕阳无限好，只是近黄昏）。”我赶紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
14、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的两句诗（随风潜入夜，润物细无声。）、（随风潜入夜，润物细无声。）已成历代传诵的名句，常用来比喻无微不至的关爱和和风细雨般的教诲。
八、我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”
我最喜欢的一首诗叫《登鹳鹊楼》。我还能把它默写出来呢：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。我推荐的理由是：“欲穷千里目，更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高，望得远”。
篇二：第六单元教案《诗经·采薇》
篇三：六年级上册语文第六单元知识点整理
六年级上册语文第六单元
一、整体梳理：
1、诗歌总集：《诗经﹒采薇》
唐诗：《春夜喜雨》
宋词：《西江月﹒夜行黄沙道中》
元曲：《天净沙﹒秋》
现代诗：《太阳的话》、《白桦》
2、本组诗歌是按内容分类的。
3、不同角度搜集：
（1）按题材分：山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗??
（2）按形式分：格律诗（律诗、词、曲等）、自由诗。
（3）按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗??
（4）按国家和作者分：中国的屈原、李白、杜甫??外国的雪莱、海涅、普希金??
（5）民歌
（6）童谣
4、诗歌的起源：古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。
5、诗歌的特点：高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。
6、诗歌的表现手法：
（1）赋——直接陈述事物；比——用比喻的方法描绘事物，表达思想感情；兴
——托物起兴，即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。（传统）
（2）夸张、复沓、重迭、跳跃??（发展）
（3）想象：既是诗歌的一大特点，也是最重要的一种表现手法。
（4）象征：以象征义，现代诗歌中，表现为心灵的直接意象。
7、现代诗歌塑造形象的手法：
（1）比拟——以物拟人或以人拟物。
（2）夸张——把所要描绘的事物放大或缩小，以引起读者的重视和联想。
（3）借代——借此事物代替彼事物，与比拟有相似之处。
8、中国古代诗歌的分类：
1）、按音律分：
（1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗，不讲对仗，押韵较自由。（涵盖；发展轨迹）
（2）近体诗：也称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。
◎绝句：每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。
◎律诗：每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等，其特点是调有定格，句有定数，字有定声。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阙、上阕、上片，
第二段叫后阙、下阙、下片。
◎长调：91字以上。 ◎中调：59—90字。
◎小令：58字以内。◎ 双调：分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致
相等的。
◎ 单调：只有一段。
（4）曲：又称为词余、乐府。
◎元曲：包括散曲和杂剧，其特点是可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括小令、套数（套曲）两种。
2）、按内容分：
（1）怀古诗：怀念古代的人物和事迹，往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。
（2）咏物诗：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹，思想上往往是托物言志。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。如：
唐·元稹《菊花》
秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
（3）山水田园诗：以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。《春晓》(孟浩然) <</SPAN>鹿柴>(王维)
（4）战争诗 如: 国破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（5）行旅诗和闺怨诗
（6）送别诗如：《.赠汪伦》（李白）、《山中送别》（王维）、《别董大》（高适）、《送元二使安西》（王维）
9、现代诗歌的分类：
（1）按作品内容的表达方式分：叙事诗、抒情诗。
（2）按作品语言的音韵格律和结构形式分：格律诗、自由诗、散文诗。 诗歌分类示例：
类 别
诗 歌 题 目
例 句
作 者
描写春天的
《咏柳》
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。贺知章
《宿新市徐公店》
篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里
描写夏天的
《晓出净慈寺送林方子》
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里
《小池》
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
描写秋天的
《夜书所见》
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明. 叶绍翁
《山行》
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧
描写冬天的
《逢雪宿芙蓉山主人》
日暮苍山远 , 天寒白屋贫 。
柴门闻犬吠 ，风雪夜归人 。
刘长卿
《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
柳宗元
二、具体分析：
诗海拾贝
《诗经﹒采薇》
1、四言诗，在我国以《诗经》为代表的古诗中很常见。
2、反映的是公元前827年周宣王出兵讨伐的一次战争，原诗共六章，节选的是第六章的前四句，分别描写了春天和冬天有代表性的自然景物，表达了从军战士思归的情怀。