篇一：2014年朱马小学“童心向党”活动方案
朱马小学“童心向党”活动方案
一、指导思想
根据上级文件精神，通过歌唱、舞蹈、讲述等形式，对孩子进行爱党、爱国的社会情感教育，展现孩子们奋发向上、快乐成长的风采，激励教育工作者立足岗位创造佳绩。
二、活动形式与内容
1、为从小培养小学生爱国爱党的感情，响应上级的号召，学校举行我和党旗合个影的活动，发动各个班级的小学生踊跃参加；
2、号召全校师生举行网上签名活动，在网上发表爱国爱党的感想和向国旗敬礼活动；
3、号召全体学生书写国旗下讲话稿，并进行演讲比赛，优胜者，在星期一升旗时进行演讲；
4、“童心向党”歌咏活动。
以各个班级为单位，结合学生年龄特点分别准备歌咏活动。节目可采用多种表演形式，如：朗诵、齐唱、合唱、独唱等。唱响爱国主义时代旋律，体现少年儿童积极向上的精神面貌，加强学生的爱国主义情怀。
5、“童心向党”成长故事会。
讲述身边人的感人事迹，以“好队长、好队员、好儿童”为主题，采用讲故事、说快板、即兴表演、竞答等各种时代感强、少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边的优秀
队员的形象走进少先队员的内心。
三、活动时间
2014年6月——8月
四、工作要求
1、高度重视、精心组织。为保证活动的顺利进行特成立领导小组:
组长：崔希德
成员：王治业 王保义 张文选 各班主任
集中精力认真做好宣传动员，充分调动各部门与少先队员们的积极性和创作热情，根据活动方案，结合实际，发挥优势和特色，做好工作。
2、精心构思，大胆创编。采用孩子们喜闻乐见的形式，表现孩子们积极向上、勇敢、自信的精神风貌，紧扣活动主题，富有感染力。
3、加强领导，确保安全。增强安全意识，杜绝安全事故、突发事件的发生。
朱马小学
2014年7月
篇二：河头小学“童心迎六一 快乐共成长”活动方案
河头小学“红领巾聚义中国梦”暨红领巾跳蚤市场活动方案
金坛市河头小学 徐锁平 王惠琴
指导思想：
为了进一步拓宽综合实践活动渠道，挖掘社会活动资源，打通与社会的联系，加深自我角色体验，让同学们在体验角色(如销售员、收银员、记录员、导购员、促销员、保安、顾客等)感受的同时，学会沟通、交流、合作、营销，关爱他人、帮助弱者。培养同学们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力、创新能力，提高他们参与社会实践活动能力。
活动意义：
现代生活处在一个商品极度丰富的社会中，学生天天都要与各类商品打交道。全面认识商品价值，了解商品流通环节，学会正确地选购商品，体验商品交易的艰辛，懂得“一丝一缕当思来之不易”。培养学生
真诚待人、诚信为本、公平交易的精神和品质，为学生的终生发展奠定基础。
对旧物进行再利用，变废为宝，节约有限资源，是社会进步和文明的标志。通过活动，培养循环经济观念，树立市场经济意识。让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。
同时，培植爱心，捐献自己所拥有的部分物品，参与学校少先队组织的义卖活动，关心弱势群体的生活，给予力所能及的帮助，增进师生情谊，提升情感价值。
活动准备：
1、班级超市：（1）取一个耐人寻味的店名，吸引眼球，留住过往顾客；（2）布置独具匠心地班级“柜台”，方便招徕顾客购物；（3）合理配置商场各种角色，实行轮换轮岗制；（4）科学分类摆放物品，贴上价格标签，便于顾客选购；
（5）及时填写商品清单和销售单、体验表等。
2、开展“红领巾聚义中国梦”活动。以“携手小伙伴 共享中国梦”为主题，立足各校实际，结合2013年度苏疆少儿手拉手活动，以红领巾义卖方式开展主题募捐活动，募捐所得将用于江苏、新疆少年儿童手拉手“一十百千”活动，向新疆贫困地区的少年儿童捐送爱心包裹。
活动步骤：
一、活动时间：5月31日上午（文艺节目及吉尼斯表演结束之后举行）
三、活动地点：本校操场
（如果天热，班级就在教室进行活动，义卖区定在财务室前空地。）
四、参加对象 ：三——六年级学生（一二年级可在老师的带领下自主活动）
五、活动过程：
（一）、宣传发动
1、在教师会上展开宣传，认识跳蚤市场活动的目的和意义。
2、在晨会上宣传，让学生明确活动的各项要求和操作步骤。
3、介绍“红领巾聚义中国梦”活动内容。
（二）、准备工作
1、各班主任引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品，征得家长同意后（家长在标签上注意意见）带至学校，进行分门别类地整理、登记。
2、分组，确定具体分工：管理员、收银员、售货员、推销员、广告宣传员、
记账员、保安等。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可以事先组织学生到商店超市进行观察了解，学习一些物品摆放和商品买卖的经验。
各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育，做好必要的各项活动准备工作。
3、活动前要求每个学生随家长一道去商场观察售货员和顾客实际售货和购货的全过程。
4、进“货”、验“货”阶段。
鼓励学生将自己不需要的旧的学习用品、图书、玩具、学生自制的手工艺品、小制作等带到学校中，变旧为宝。互通有无，发挥“余热”。
由学生自行收集提供旧商品。每人至少提供1－2件，要做到不破不损，基本完好，有再利用的价值。由班主任协同班委进行商品初选，按学习用品类、图书类（含学习辅助用书）、玩具类（含工艺品）、其它类初步分类。
（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则。然后在商品明显处贴上标签，（标签可自制或现成的不干胶），商品归类入箱。
（2）填写进货单（见表一）。便于了解物品的种类和定价等情况，为销售作好前期准备。
5、每班学生至少捐献5件物品，每位教师至少捐献2件物品到少先队大队部供义卖用，由少先队组织
篇三：2014小学教师节活动方案 三篇
2014小学教师节活动方案 三篇
小学教师节活动方案（一）
指导思想：
为庆祝第30个教师节，在校园内掀起一股"尊师"热潮，并加强学生创作、自立能力，通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意之情，特拟订如下方案。
具体方案：
一、主体活动：一张小贺卡，一份真感谢!
教师节的前一周，由辅导员提出活动要求。
9月2日——9月9日，由各年级美术老师利用课堂，合理抽时间指导学生贺卡的制作。
二、辅助活动：
1、在9月7日国旗下的讲话中，由学生向老师表达感恩之情。
2、9月7日——9月18日，将本期第一次少先队主题队会定为"老师，您辛苦了!",让庆祝活动广泛地在学生中落实。
3、9月10日，开展"我给老师一粒糖，润润嗓子上讲台"活动(学生自愿为原则)，让师生充分体验亲力亲为之情感。
三、全体教师于9月10日下午4:30集体就餐，共庆第29个教师节。小学教师节活动方案（二）
各班：
今年9月10日是全国第30个教师节。经校研究决定，全体同学在教师节期间，出一期黑板报，营造节日氛围，另外，要以不同形式向老师表示节日的祝贺。搞好师生互动，使师生关系更加融洽。望各班接到通知后，立即行动起来。
金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少先大队部建
1、给老师写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。
2、由各班统一组织制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。
3、组织队员帮助老师打扫办公室。
4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。
5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。
6、以全班同学的名议，在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶、一块润喉糖，让老师保护好嗓子。
小学教师节活动方案（三）
今年的9月10日是我国第30个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
一、指导思想：
为了进一步加强师德建设，在全校营造"尊师重教"的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，
特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。
二、活动时间：9月3日——9月10日
三、活动安排：
(一)表感谢
1、歌声表恩情：
送上几首歌曲——9月6日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福："老师，您辛苦了!"、"老师，祝您节日快乐!"、"老师，我们感谢您!".
2、小小贺卡表心意：在一、二、三年级举行"童心七彩献老师"心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的设计时间为9月3日至9月10日，请一至三年级每班择优选取5张，于9月11日放学前上交于德育处，进行评比。
(二)诉心声
1、笔尖诉心声：
开展"我心中的阳光老师"为主题的征文，要求四、五年级各班组织好每一位同学写写"心中最难忘的阳光老师",选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送五篇征文，上送时限：请在9月11日之前上德育处，参加评比。
2、班会表心声：召开一次以"感念师恩诉说心声"为主题的班会(9月10日班会课)。
3、在教师节(9月10日)，开展"老师，节日快乐"的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为我校今后发展积淀了精神财富。