篇一：2014年小学教师庆“五一”活动方案
2014年**学区教师庆“五一”活动方案
为庆祝“五一”国际劳动节，丰富我校教师的文化生活，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，学校工会决定举行接力棒趣味接力赛，以丰富教师生活，展示教师精神风貌。
一、活动时间：4月30日下午
二、活动地点：学校操场
三、参加对象：全体教师（分语文、数学组）
四、活动规则：
接力赛每组选拔15人参赛，其他教师为“啦啦”队员。项目分为四个环节，（1）企鹅移步；（2）背靠背运球；（3）长筷夹球；（4）马到成功。
（1）企鹅移步：本项目参赛人员1人，比赛距离12米，手持接力棒出发。参赛者须两腿、两手臂夹3个球，呈企鹅状在跑道上规定起点走到指定的终点，球掉下须就地夹起球继续往前走（裁判定位，本队其他队员以最快的速度捡球）。到达本环节终点把球和接力棒传给下一环节接力队员。
（2）背靠背运球：本项目参赛人员2人，比赛距离12米，两人背靠背站立，将球从上一环节参赛队员中接过来，并将传过来的球放在两人背中间，同时双手持球于胸前，然后从起点走到指定的终点。球掉下须就地夹起球继续往前走（裁判定位，本队其他队员以最快的速度捡球）。到达本环节终点，球放在指定的地方，接力棒传给下一环节参赛队员，下一环节方可开始。
（3）长筷夹球（夹运乒乓球）：本项目参赛人员4人，比赛距离12米，主要是通过用筷子夹运乒乓球，比赛时，用筷子把第一个容器中的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到本环节的第二个容器中；然后，下一参赛队员用筷子把第二个容器中的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到本环节的第三个容器中；最后，第三个参赛队员用
筷子把第三个容器中的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到本环节的最后一个容器中；本环节运球的数量为10个。在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。如球掉到了地上，此球无效，须重新从起点传来一球，最终此环节终点所得球总数为10个，运完规定数量（10个）时，比赛中随机把接力棒用手传递给本环节最后一名队员，由她（他）传给下一环节排尾参赛队员，下一环节方可开始。
（4）马到成功：本项目每队参赛人员8人，分两组，每组四人。第一环节比赛距离12米，四个人排成一列，第一人双腿着地走或跳，并用一只手拿着第二人的一只脚；第二人单手放在第一人的双肩上，并用一只手拿着第三人的一只脚；以此类推，做好动作后合力向前跳着向前进，最后一人通过指定终点，将接力棒传给第二组（如中途失败则就地起步继续往前走。）第二组4人排列成一行，用绳子将相邻俩人的脚绑上，然后一同前行。最后一人通过终点，游戏结束。（第一环节如中途失败则就地起步继续往前走。）
五、奖项设置：最佳团队奖、最佳风尚奖、
六、裁判：*校、*校、陈**、吴**
注：各参赛队由教研组长负责选拔队员并进行训练，希望各位教师积极参与。
**学区工会2014年4月24日
篇二：小学庆五一活动方案
小学庆五一活动方案
一、时间：4月30日下午2：30
二、地点：小学
三、活动项目：
<一>男子定位投篮：
裁判：
每人每轮投5粒篮球，每投中一粒球，奖给一块雕牌透明皂。<二>男子、女子定位投铁环：
裁判：
每人每轮投5个铁环，每投中一环，奖给相应奖品。<二>女子夹珠子比赛：
裁判：
1、分组进行，每组10人，每轮比赛时间3分钟；
2、每组按夹珠子量分：
一等奖2人，奖给洗发水一瓶；
二等奖3人，奖给雕牌香皂一块；
三等奖5人，奖给雕牌透明皂一块。
<四>趣味游戏：
裁判：
1、背靠背夹气球比赛，走10米往还的距离。
2、各校选派两队参赛；
3、按速度分：
一等奖2队，奖给奖给洗发水一瓶；二等奖3队，奖给雕牌香皂一块；
三等奖5队，奖给雕牌透明皂一块。
四、其他：
1、所有参加活动的教职工将获得一份纪念品；
2、活动结束后芦山小学宴请参加活动的全体教职工。
篇三：庆五一活动方案 (1)
双溪小学2015年庆“五一”活动方案 为了全面推行素质教育，结合标准化学校建设和品牌特色学校创建工作，提高我镇各中小学校学生思想文化素质，活跃校园气氛，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，结合我镇实际，经中心校决定，“五一”“五四”期间开展以“全面推行素质教育，争创标准化学校和品牌特色学校”为主题的校园活动，特制定如下活动方案。
一、加强组织领导，精心组织安排
组 长：康小琴
副组长：胡萍芳
成 员：贾文花脱利升 张君霞 刘世青
徐大海 王有莲
二、活动内容和形式
1.经典诵读活动
时间：4月10日——4月24日
中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。各学校通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。诵读内容以《弟子规》、《三字经》、课文及课后古诗词为主。
2.书法、绘画作品比赛
时间：4月20日——4月27日
（一）通过自己的观察和理解，以“2015年的感动”为主题，表现少年儿童在2015 年的生活与感悟，表现祖国的发展变化，描绘身边的美好生活，激发少年儿童热爱祖国和建设祖国的爱国情怀，培养健康向上的审美情趣，展示他们良好的精神风貌和艺术素养，在活动中获得教育，享受(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:小学庆五一活动方案)快乐，使作品具有时代特征、校园特色。
(二) 作品规格 1. 绘画作品大小八开为宜，使用材料和表现形式不限，参赛作品须为原作。2.书法作品软硬笔均可，作品不超过四尺对开，参赛作品须为原作。
3.手抄报评比活动
时间：4月30日——5月4日
以“构建和谐学校，打造优质学校文化”为口号，举行“庆祝五一、五四”手抄报评比，在美育中渗透民族精神教育，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德，使学生懂得爱劳动、爱学校、爱家乡，从而树立起爱国情怀。
4.春季运动会
时间：4月30日
结合我校的办学条件，组织开展各种形式的体育活动：田径运动会、趣味运动会、广播体操、武术体操比赛，使全体学生在体育运动中充分发挥自己的特长，展示自我，丰富校园生活。
5.读一本好书活动
时间：5月1日——5月8日
读一本好书活动，旨在利用五一假日鼓励学生人人读一本好书，并能够读而有感，促进培养学生良好的读书习惯，让他们获得健康成长的营养。
本次读一本好书的活动，可以让学生结合句子、段落写写读后的体会；可以点评书的开头和结尾；可以给书的主人公写一份信；可以给书续写一个故事；还可以给作者写一份信说说自己对书的评价等等。
三、活动时间
4月10日---5月10日
四、活动要求
1.精心组织，有序安排。各班根据学校方案，结合自己班的特点，安排各班的活动，确保活动有序合理，圆满完成。
红城镇双溪小学
2015年4月9日