篇一：第三课问答题
2014-2015学年度???学校4月月考卷
1．探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析。(本题12分)
材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想，形成了中国特色社会主义理论体系。
材料二：14—16世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。
结合材料，运用所学的知识回答：
（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。(6分)
（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。(6分)
2．（12分）辨析：当前我国的社会主义现代化建设应把 “科学发展观”作为根本出发点。
3．2012年是我国建立社会主义市场经济体制20周年。20年来，我国取得了举世瞩目的巨大成就，经济总量世界第二，国际影响力日益提高。在经济增长的同时，国民道德素养却出现了令人忧虑的现象，“中国式过马路”“中国式旅游”“中国式考察”等等一系列影响中国国际形象的标签被贴到了中国人的脸上。所以，必须大力加强公民道德建设，大力开展社会主义核心价值体系的宣传教育，推进哲学社会科学的研究，帮助公民树立正确的价值观、人生观、世界观。
结合材料，运用“哲学与时代”的相关知识，说明推进哲学社会科学的发展对于加强公民道德建设的意义（8分）
4．2011年是我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一钱学森诞辰100周年。钱学森的许多论断一直值得我们学习。他说：“具体科学和马克思主义哲学是紧密相连的，一方面发展自然科学、社会科学、数学、技术科学，会给马克思主义哲学发展带来影响；另一方面，我们必须承认马克思主义哲学对科学研究的指导意义，否则是危险的。”基于这样的认识高度，钱学森提出了独具理论特色和创新意义的现代科学技术体系。
（1）结合钱学森的论断，谈谈你对哲学和具体科学关系的理解（8分）
（2）简要谈谈学习马克思主义哲学对我们人生道路的重要意义。（8分）
材料二 2011年1月11日，全国规范网吧经营秩序经验交流会在安徽省合肥市召开。会议的主要目的是总结交流“十一五”期间各地规范网吧经营管理秩序的先进经验和有益做法，分析研究网吧市场存在的难点和突出的问题，探索如何在“十二五”时期进一
步巩固和深化网吧管理长效机制，营造健康文明的网络文化环境。
（1）根据材料一的调查信息，有的同学认为，网络文化是腐朽文化，应予以取缔。对此，你是如何认识的？（10分）
（2）结合上述材料，运用所学《文化生活》知识说明在“十二五”时期怎样才能营造健康文明的网络文化环境。（10分）
6．在十四－十六世纪的欧洲，文艺复兴运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁，使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁荣，文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精神和科学实验的精神，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。
结合上述材料，谈谈你对哲学与社会变革的认识。
7．材料 十八大报告强调，科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题做出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
结合材料，简要说明科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的？
8．改革开放以来，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度。一是把马克思主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，彰显中国特色，形成了体现中国特色、民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来，既立足国情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流；既突出马克思主义哲学中国化的民族性，又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理论创新中做到科学性与价值性的统一，为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。
(1)当代中国马克思主义哲学为什么必须既立足国情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流？(8分)
(2)上述材料反映了马克思主义哲学的哪些基本特征？(10分)
9．材料一：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。
材料二：古希腊哲学家德谟克利特认为，世界万物包括人的灵魂在内，都是由原子这种不可分割的物质粒子组成的。原子是永恒的，由原子所组成的整个自然界、整个世界也是永恒的。原子本身不变化，但能运动。原子的数量是无限多的，但它们之间没有性质的不同，仅有大小、形状、次序和位置的区别。世界万物由于构成它们的原子在大小、形状、次序和位置上的不同，而形成千差万别的性质。虚空是原子运动的地方，是“非存在”。原子在虚空中互相碰撞，形成漩涡运动，从而互相结合形成万物。原子分离，事物就灭亡。
⑴ 材料一、材料二中哲学家的说法分别属于什么观点？材料一中的两个观点有什么共同点？材料二中的观点有何局限性？(12分)
⑵ 在世界本原问题上，马克思主义哲学是如何解释的？(6分)
10．材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
材料二：14～15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。
请用“哲学与时代关系”相关知识分析上述材料。（12分）
11．19世纪三四十年代，资本主义的基本矛盾日益暴露出来，资本主义世界大规模经济危机的周期性爆发，贫富分化加剧，阶级矛盾尖锐，马克思主义理论应运而生，它正确地反映了无产阶级革命的社会现实，批判(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:结合材料一,简要说明马克思主义哲学的)了资本主义的生产方式，科学地揭示了资本主义的基本矛盾，为无产阶级推翻资产阶级专政提供了强大的理论武器。在马克思主义理论诞生的一百多年来，全世界掀起了共产主义运动的高潮，先后有十多个国家成立了无产阶级政权，建立了社会主义国家。
运用哲学与时代的关系的相关知识，分析上述材料。（7分）
12．【材料一】 马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的 时代、自己的人民的产物，人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”
【材料二】 胡锦涛总书记指出，繁荣发展哲学社会科学，鼓励哲学社会科学界为党 和人民事业发挥思想库的作用。
应如何理解材料一中“人民的最好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”?(5分)
13． 简述马克思主义哲学的产生的基础及其基本特征。（12分）
14．材料一：马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是马克思、恩格斯在批判地继承和吸收人类关于自然科学、思维科学、社会科学优秀成果的基础上于19世纪40年代创立的，并在实践中不断地丰富、发展和完善的无产阶级的思想体系。 材料二：我们必须适应国内外形势的新变化，以科学发展观为指导，顺应各族人民过上更好生活的新期待，把握经济社会发展趋势和规律，坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，在全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
（1）结合材料一：说明马克思主义哲学的基本特征？（6分）
（2）结合材料二：试用哲学与时代的关系分析说明“全面建设小康社会，必须坚持以科学发展观为指导”的正确性。（10分）
15．钱学森作为一位杰出的科学家，在应用力学、喷气推进与航天技术、工程控制论、物理力学、系统工程等领域都具有开拓性的贡献。钱学森在总结自己的人生经验时指出：“我近三十年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。”
（1）钱学森把科学研究与学习马克思主义哲学相结合并取得了重大的成果，体现了《生活与哲学》的什么道理？请加以简要说明。（8分）
（2）结合钱学森的成功经验，谈谈学习马克思主义哲学对于青年学生的重要意义。（10分）
16．马克思主义哲学以人类实践的历史经验以及各门具体科学为材料，同时又以科学的世界观和方法论指导工人阶级和人类解放的实践，引领社会进步与时代变迁。（12分）
（1）为什么说马克思主义哲学是正确的哲学？（6分）
（2）上述材料说明了哪些道理？（6分）
17．改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成和发展的30多年。中国特 色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，作为我们党最为宝贵的政治和精神
财富，形成和发展于改革开放的伟大实践，又指导着改革开放的伟大实践。我们一定要继续
解放思想，坚持改革开放，在深入贯彻落实科学发展观的崭新实践中进一步坚持和发展中国
特色社会主义理论体系。
结合材料，运用所学的《生活与哲学》知识，说明中国特色社会主义理论体系是如何体 现哲学与时代的关系的。（8分）
18．党的十七大报告指出：科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
（1）上述材料是如何反映思维与存在的关系的？（6分）
（2）科学发展观是怎样体现哲学与时代关系的？（8分）
19．材料一：邓小平同志曾语重心长地说，马克思主义是我们的老祖宗，“老祖宗不能丢”。马克思主义是科学，它深刻提示了人类社会的发展规律，没有它，我们的事业就会因为没有正确的理论基础和思想灵魂而迷失方向。
材料二：党的十六大报告指出，“我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉从对马克思主义的错误的教条式理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。要坚持马克思主义基本原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。善于在解放思想中统一思想，用发展着的马克思主义指导新的实践。” 运用有关哲学观点，结合上述材料，分析说明如何正确对待和坚持马克思主义？（12分）
20．有人说：“任何哲学都是时代精神上的精华。”谈谈你对这一观点的看法。（10分）
21．（16分）阅读材料，回答问题。2011年10月15日至18日中共第十七届六中全会在北京召开，全会审议和通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
材料一：
注：2010年，我国文化及相关产业法人单位增加值达到11052亿元，占国内生产总值的比重达2.75%。发达国家，文化产业占国民生产总值的比重一般都超过10%以上，美国等国家甚至超过20%。这个比例是衡量一个国家现代化程度的重要标志。
材料二：全会提出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。当前，我国改革发展已进入关键时期，呈现出许多新的阶段性特征，社会思想观念和价值取向复杂多样，主流的与非主流的同时并存，先进的与落后的相互交织，呈现出多元、多样、多变的特点。社会思潮越是纷繁复杂，越需要主旋律，越需要用一元化的指导思想引领多元化的社会意识，牢牢掌握我国意识形态领域的主导权、主动权、话语权，最大限度地凝聚社会思想共识。
（1）材料一的图表反映了什么经济学道理？（4分）
（2）结合材料二，用文化生活知识说明如何牢牢掌握我国意识形态领域的主导权、主动权、话语权，最大限度地凝聚社会思想共识？(12分)
22．材料六:2011年10月13日下午5点30分，广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，2岁女童小悦悦在过马路上不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，随后肇事车辆逃逸，随后开来的另一辆车辆直接从已经被碾压过的女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边
经过的十几个路人，都对此冷眼漠视，只有最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，由此引发人们广泛热议。
23．2011年7月6日—7日，“2011年度教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部工作会议暨学部‘十二五’战略规划研讨会”在中央戏剧学院顺利举行。教育部制定未来三年我国哲学社会科学领域八项计划，将投资20亿元对八项计划实施予以支持。
结合上述材料说明我国为何推动哲学社会科学的发展？
24．党的十七大报告中指出，必须进一步提高对哲学社会科学重要性的认识，大力繁荣发展哲学社会科学。结合《生活与哲学》第一单元有关知识谈谈为什么要进一步繁荣发展哲学社会科学？（8分）
25．19世纪中叶，马克思主义哲学随着《德意志意识形态》的完成应运而生，从而实现了哲学史上的伟大变革，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。结合材料回答：
（1）马克思主义哲学应运而生的条件有哪些？（9分）
（2）为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革？（9分）
九、新添加的题型
26．《苏菲的世界》是一部哲学书籍，它不仅能唤起人们内心深处对于生命的敬仰与赞叹、对人生终极意义的关心与思考，而且也为每一个人的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑走向觉悟，提供了一盏明灯。这样一部优秀的书籍，非常值得一看，我们在阅读之后一定有自己的收获和感受。
请在给出的每一个经典哲学观点的后面填上哲学家的名字。（6分）
（1）他说“知善者必能行善”，他的意思是人只要有正确的见解，就必然会采取正确的行动。也唯有行所当行的人才能成为一个“有德的人”。我们之所以犯错，是因为我们
篇二：2015高二政治试题上(文化+哲学1、2单元)
临沂市高二教学质量抽测试题
思想政治2015.2
命题范围：《文化生活》+《生活与哲学》第一、二单元
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。试卷满分100分，考试用时100分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的区县、学校、班级、姓名、考号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共48分）
注意事项：
1．第I卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
1．《文化生活》中所讲的“文化”，是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列选项中属于文化现象的有
①中共十八届四中全会审议通过关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
②2014年5月30日，中国文艺评论家协会成立
③全国人大拟将房地产税纳入立法规划
④某中学组织学生参观故宫博物院
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2.“给你一部历史让你翻阅，给你一种文化让你感受，给你一些时间让你安排，给你一个舞台让你表演，给你一些机会让你创造，给你一个期待让你自我成长。”某学校的上述办学理念是基于
A.文化影响人们的交往行为和交往方式 B.文化对人的影响是积极向上的
C.接受健康文化的熏陶需要自觉和主动 D.文化对人的影响具有强制性
3. 2014年12月25日，美国电影《采访》在争议声中上映，引发了人们对“电影过度干预政治”的担忧。其实，“政治”从来没有缺席过好莱坞电影。这表明
①文化与政治相互影响、相互交融②文化是政治活动的物质载体
③借助文化产品可以达到政治目的④文化活动决定人们的政治活动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4. 好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样，能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生，能够扫除颓废萎靡之风。这表明优秀文化能够
①丰富人的精神世界 ②增强人的精神力量
③促进人的全面发展 ④直接转化为物质力量
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5.2014年11月19日，首届世界互联网大会在浙江乌镇召开。习近平在致大会的贺词中指出，互联网真正让世界变成了地球村，让国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运
共同体。从文化的角度看，这表明
①现代信息技术促进了文化的交流传播 ②现代传媒取代传统媒体已成必然趋势 ③文化的多样性促进了世界的融合发展 ④消除文化差异有利于世界文化的繁荣
A．②③ B．②④ C．①④ D．①③
6.咖啡不可能代替茶，茶也不可能征服咖啡。对茶的喜好并不妨碍我们也尝试一下咖啡，对咖啡依恋也不妨品品茶的韵味。这启示我们，不同文化的交流应坚持
A．平等交流，全盘吸收 B．批判继承，古为今用
C．求同存异，相互借鉴 D．推陈出新，革故鼎新
7. “有钱没钱，回家过年。”贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆??人们对春节总是保留着一份最难忘的记忆和最浓烈的情怀。因为春节是
①民族文化的集中展示 ②民族情感的集中表达
③民族文化创新的标志 ④民族历史文化成就的重要标志
A．①③ B．①② C．③④ D．②④
8.“尽信书则不如无书”。这从文化传承的角度告诉我们
①文化继承是发展的必要前提 ②文化发展是继承的必然要求
③要科学辩证地对待书本知识 ④创新是读书学习的根本目的
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
2014年10月15日，习近平主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。回答9—11题。
9. 文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。为此
①要大力发展先进文化，支持健康有益文化
②要努力改造腐朽文化，坚决抵制落后文化
③文艺创作要摒弃经济效益，努力追求社会效益
④把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一
A．①② B．②③ C．③④D．①④ 10. 要把爱国主义作为文艺创作的主旋律，引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。因为爱国主义是
①中华民族精神的核心 ②中国人民团结奋斗的旗帜
③社会主义道德建设的原则 ④社会主义道德建设的核心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. 下列诗句中，属于抒发爱国主义情怀的有
①天下兴亡，匹夫有责 ②千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金
③天行健，君子以自强不息④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A．①③B．①④ C．②③D．②④ 12. 继2013年部署在全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动后，2014年中宣部等五部门又部署在文艺界广泛开展“深入生活、扎根人民”主题实践活动。这说明
①立足实践是文化创新的根本途径②文化创新源于文化创作者的努力
③草根文化才是大众喜闻乐见的文化 ④文化工作者要多向人民群众学习
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
13.一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的A．源泉 B．动力 C．根基 D．本质
14.走中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国，必须树立高度的文化自觉和文化自信。这种文化自觉和文化自信基于
①对自身文化价值和生命力的充分肯定
②对文化地位作用和发展规律的正确把握
③对中国特色社会主义文化发展道路充满信心
④对文化在国家总体布局中心地位的深刻认识
A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④ 15.一座博物馆，往往浓缩了一个城市、一个地区、一个国家的文化精髓。近年来，我国陆续免费开放博物馆、纪念馆，走进博物馆、纪念馆的人数大幅增加。对此，如果让你写一个宣传标题，下列选项恰当的是
A．加强中外文化交流，促进中华文化发展繁荣
B．加快发展文化产业，满足群众文化生活需要
C．加强文化市场管理，引导文化市场健康发展
D．发展公益文化事业，保障公民基本文化权益
16.发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的中心环节是
A．发展教育科学文化事业 B．培养“四有”公民
C．开展精神文明创建活动 D．加强思想道德建设
17.2014年，全球共发生四次日食现象，在我国部分地区可以观测到其中的两次。对于这些日食的时间和最佳观测地点，许多天文机构及专家早有精确的预报，这与古时人们不能认识其现象与本质形成鲜明对比。这表明
①思维和存在具有同一性②思维是对存在的正确反映
③思维并不依赖于存在 ④思维能够正确地反映存在
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
18.以下哲学观点中，按照唯物主义三种基本形态演进顺序排列正确的是
①存在就是被感知 ②人是机器，思想是人脑的机能
③物质是标志客观实在的哲学范畴④气者，理之依也
A．④→②→③ B．③→②→④
C．②→①→③ D．①→②→④
19.马克思主义是发展的理论，中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是
①马克思主义中国化的重大理论成果 ②科学的世界观和方法论
③我们党必须长期坚持的指导思想 ④检验认识真理性的重要标准
A．①② B．①③ C．③④ D. ②④
20.我们既要看到社会主义初级阶段基本国情没有变，也要看到我国经济社会发展每个阶段呈现出来的新特点。我们提出要准确把握、主动适应经济发展新常态，就是适应国际国内环境变化、辩证分析我国经济发展阶段性特征作出的判断。这样才能
A．做到主观与客观具体的历史的统一 B．使客观实际适应变化了的工作决策
C．正确把握事物，克服真理的条件性 D. 科学判断形势，避免认识的反复性
21.2014年诺贝尔生理学或医学奖授予了美国及挪威三位科学家，他们发现了人类大脑的定位系统，即“内部的GPS”，使人类能够在空间中定位自我，从细胞水平上阐释了这种高级认知功能的原理。这进一步证明
①人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官
②人脑是高度发达的物质系统，人脑可以自行产生意识
③人脑是产生意识的生理基础，意识是人脑特有的机能
④从起源看，意识是物质世界长期发展的产物
A.①②B. ①③ C. ②④ D.③④
22.有这样一幅对联：“桔子洲，洲旁舟，舟行洲不行；天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞。”对此，这样认识才是正确的
①“洲不行”和“阁不飞”是绝对的、永恒的、无条件的
②“洲不行”和“阁不飞”是相对的、暂时的、有条件的
③“洲”和“阁”的存在是绝对运动与相对静止的统一
④“洲不行”和“阁不飞”是事物运动的一种特殊状态
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23.人类认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。这是因为
①作为认识对象的物质世界是无限变化着的
②作为认识主体的每个人的认识是无限的
③作为认识基础的实践是不断发展的
④作为一种认识真理不具有客观性
A.①④B. ①③
C.②④D. ②③
24.有人笑言，四个苹果改变了世界，其中一个就是砸
在牛顿头上的苹果。右边的漫画告诉我们
A．规律是本质联系，认识规律需要发挥主观能动性
B．规律具有客观性，人不能创造改造和消灭规律
C．规律具有偶然性，把握好机遇才能够认识规律
D．规律具有普遍性，违背规律就要受规律的惩罚
第Ⅱ卷（共52分）
注意事项：
第Ⅱ卷共4道题。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。
25.（7分）
2014年9月3日，第12届中国临沂书圣文化节在“羲之故里”—临沂举行。2003年以来，临沂依托书圣文化节这一平台，创新发展理念，以经济催生文化、以文化引领经济，积极探索“文化+旅游”、“文化+创意”、“文化+电子商务”等模式，做大做强文化产业，塑造了“书圣故里、魅力临沂”的文化品牌，取得经济效益和社会效益双丰收，推动了临沂经济文化强市建设。
结合材料，运用文化与经济的关系，对“书圣文化节”的办节思路进行解读。（7分）
26.（13分）
民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。阅读材料，运用文化生活知识回答问题。
材料一 世界上每个民族都有自己独特的文化，文化是民族的血脉和灵魂。一个国家、一个民族的强盛，是以文化兴盛为支撑的。无论哪一个国家、哪一个民族，如果不珍惜自己的文化，丢掉了文化这个灵魂，这个国家、这个民族是立不起来的。
材料二 中华民族在5000多年文明发展进程中,创造了独具特色、辉煌灿烂的中华文化，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养，也为实现中华民族伟大复兴提供了强大动力，带给中国人民强烈的文化和民族自豪感。
（1）结合材料一，谈谈你对“文化是民族的血脉和灵魂”的理解。（5分）
（2）结合材料二，运用“中华文化与民族精神”的知识，指出我们对中华文化充满自
豪感的理由。（8分）
27.（15分）
2013年12月3日和2015年1月23日，中共中央政治局分别就历史唯物主义基本原理和方法论、辩证唯物主义基本原理和方法论进行集体学习。阅读材料，回答问题。
材料一 学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统，历来重视学习马克思主义哲学。前全国政协主席李瑞环总结自己长期工作经验时，多次强调学哲学、用哲学的重要性。他说：“学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多”，“不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法”。
材料二 哲学并不神秘。从马克思主义哲学的产生，到真理标准问题讨论，真正的哲学都在不同程度上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，回答了时代提出的问题，因而成为自己时代的精神上的精华，并作为这一时代社会变革的先导，推动着时代前进的步伐。
（1）结合材料一，简要说明学习哲学为什么会有如此重要的作用？（6分）请举一例，说明学习马克思主义哲学对你学习或生活的启示。（3分）
（2）结合材料二，运用“实践是认识基础”的观点，说明“哲学并不神秘”。（6分）
28.（17分）
党的十八大提出，要积极培育和践行社会主义核心价值观。阅读材料，回答问题。 材料一 改革开放使中国社会发生深刻变化，人们的利益格局、价值观念、生活和工作方式等，呈现多元多样易变的特点。面对全面深化改革、实现“两个一百年”奋斗目标的艰巨任务，中央凝练、提出社会主义核心价值观，以核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
（1）结合材料一，说明提出和培育践行社会主义核心价值观，是如何体现意识的能动作用的？（7分）
材料二 青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，培育和践行社会主义核心价值观离不开广大青年的积极参与。2014年5月4日，习近平总书记在与北京大学师生座谈时，就广大青年树立和践行社会主义核心价值观，提出“勤学、修德、明辨、笃实”的要求。
（2）请指出公民个人层面践行社会主义核心价值观应遵循的价值准则。（2分）
（3）根据所学文化生活知识，请从“勤学、修德、明辨、笃实”四个方面，谈谈你树立和践行社会主义核心价值观的打算。（8分）
篇三：马克思主义基本原理概论50道最新材料分析题及答案
1． 材料1
恩格斯指出：“自然研究家相信，他们只有不理睬哲学或羞辱哲学，才能从哲学中解放出来。但是，因为他们离开思维便不能前进，而且要思维就得有思维规定，而这些范畴是他们从所谓有教养者的那种受制于早已过时的哲学残渣的一般意识中盲目地取来的，或者是从大学必修的哲学课中听到的一点儿东西中取来的，或者从各种各样的哲学著作中缺乏批判的和杂乱无章的读物中取来的，——正因为这样，他们同样做了哲学的奴隶”。
材料2
爱因斯坦认为：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。可是，科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，此外，还强烈地影响着每一代地哲学思想。”
请根据材料，结合马克思主义哲学原理回答：
（1）恩格斯的这段话批判的是何种观点？
（2）分析爱因斯坦在哲学与科学两者关系问题上的观点。
参考答案：
（1）在哲学与科学关系问题上存在着两种错误观点：一是否认哲学对科学的方法论意义，因此要取消哲学；二是夸大哲学的作用，把哲学看成是凌驾于各门具体科学之上的东西。恩格斯的这段话批判的这是第一种观点。
（2）爱因斯坦的这句话正确揭示了哲学与科学的关系。他认为，哲学给科学发展以根本方法论的影响。哲学是对世界以及任何世界关系的总体性反映和把握，因此它对一切具体科学和实践活动具有普遍方法论的作用。在科学研究中，往往运用哲学所提供的一般概念和范畴，按照某种一般方法论进行分析和推演；哲学能够从总体上确定科学发展的途径和解决问题的方向；哲学世界观和思维方式能够为科学家提供创造性的空间。
同时他也强调，科学是哲学发展的基础和动力。具体科学为哲学的产生和发展提供时政知识和基础；随着具体科学的发展，哲学也会不断改变自己的内容和形式；哲学从具体科学中不断吸取养料，才能概括出一般性的结论和原理。
2．列宁强调：“我们决不把马克思的理论看成某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；恰恰相反，我们深信：它只是给一种科学奠定了基础，社会党人如果不愿落后于实际生活，就应当在各方面把这门科学推向前进。”
根据上述材料，分析马克思主义的理论品质。
参考答案：
这一段话表明与时俱进是马克思主义的理论品质，这就是说马克思主义要随时代和实践的发展而发展，马克思主义是重要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
（1）马克思主义的基本原理是正确的。马克思主义的基本原理揭示了当代社会发展的规律，特别是资本主义社会的发展规律，因而它的基本原理是为实践所证明的活生生的科学的理论。
（2）马克思主义不是僵死的教条，而是不断接受实践考验，并随着实践的发展而发展的。并且原理的实际运用，随时随地都要依据实践的变化而变化。
3．
逻辑经验主义的主要代表，美籍哲学家卡尔纳普指出：“我将把所有那样的一些命题叫做形而上学的，即这些命题宣称表述了某种在全部经验至上或之外的东西的知识，例如，表述了事物真实本质的知识，表述了自在之物、绝对者以及诸如此类的东西的知识。”因此，关于世界本原的本体论的命题，有关认识来源的命题，伦理学中关于道德价值与道德准则的命题，它们或者是无意义的，或者是无法用经验证实的，因此都是“形而上学”的命题，应该加
以排斥。
结合上述材料说明哲学的党性问题。
参考答案：
哲学的党性，即哲学的党派倾向，是指任何哲学家、哲学派别无不分别隶属于唯物主义或唯心主义两个对立的基本派别或阵营。 哲学的党性原则，是与哲学基本问题密切相关的。在哲学史上，有许多哲学家否认哲学的党性原则，声称自己的哲学史“超越”唯物主义和唯心主义的“最新哲学”。比如题中的卡尔纳普，把哲学基本问题看作是不可解决的、无认识意义的“假问题”，提出“拒斥形而上学”的口号，以此来否认哲学的党性原则。但是事实上仍然是以“拒斥形而上学”的方式来表现自己的世界观，来表现自己对思维与存在关系的看法。从根本上讲他们是无法“超越”或“脱离” 哲学基本路线的对立的。
4．马克思在《关于费尔巴哈》中指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解”，结果，“能动的方面却被唯心主义抽象地发展了”。
结合材料，从旧唯物主义与唯心主义的缺陷方面阐述实践观点在马克思主义哲学中的地位。参考答案：
旧唯物主义和唯心主义都不了解人类实践活动及其意义，因而导致它们对世界的理解和观察世界的视角等一系列问题上存在着重大缺陷。马克思主义哲学扬弃了旧唯物主义和唯心主义，提出了能动性与受动性相统一的实践概念，并以此为基础去解决思维和存在的关系问题，从实践出发去理解现实世界，把对象、现实、感性当作实践去理解，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新的解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。实践范畴是马克思主义哲学体系的中心范畴，实践观点是马克思主义哲学的基础，贯穿于全部辩证唯物主义和历史唯物主义的各个环节。离开了实践观点，就不可能真正把握马克思主义哲学的实质，不可能真正理解马克思许以哲学整个思想体系。马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本之处，在于它解决哲学基本问题的独特方式，即以实践为基础解决思维和存在的关系问题。
5． 材料1
叔本华强调：“一切的一切，凡已属于和能属于这世界的一切，都无可避免地带有以主体为条件的性质，并且也仅仅是为主体而存在。主体就是世界的支柱，是一切现象，一切客体的一贯的、经常性的前提条件，凡是存在着的东西，都是对于主体的存在”
材料2
黑格尔认为，绝对精神作为宇宙万物的内在核心和灵魂由于自身的矛盾而运动发展，它首先作为纯粹理念而进行着辩证的逻辑演进，继而把自己“外在化”为自然界，最终在人类精神中扬弃自然而回到自身。
结合马克思主义哲学原理，分析上述材料中观点的异同及各自特征。
参考答案：
材料中的两种观点都属于唯心主义，不同的是材料1中的观点属于主观唯心主义，材料2中的观点属于客观唯心主义。主观唯心主义的主要特征是把主观精神（人的感觉、经验、观念、意志、心）作为惟一真实的存在和世界的本原，认为客观事物以至整个世界都是这种主观精神的产物。主观唯心主义必然导致认为只有自我才是惟一存在的“唯我论”。客观唯心主义的主要特征是把某种脱离物质、脱离任何个人的精神（理、理念、宇宙精神、绝对精神、绝对观念等）视为独立自成的客观存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。 6．
毛泽东同志早就说过，“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形
式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。
结合上述材料，阐述马克思主义哲学之所能够中国化的历史前提。
参考答案：
第一，马克思主义哲学不是专属于某一民族的哲学，而是国际性的学说，是放之四海而皆准的“世界性哲学”。它可以与各国的优秀文化传统相结合，成为他们民族文化的一部分。 第二，中国革命和建设实践的需要是马克思主义哲学中国化的根本原因。中国工人阶级的兴起和五四运动为马克思主义在中国的传播创造了条件；中国共产党的成立则为实现马克思主义及其哲学的中国化提供了根本的前提。
第三，中国传统哲学中的丰富的唯物论和辩证法思想，是马克思主义哲学中国化便利的思想桥梁和理论途径。
7．
一部哲学史，并不是各种哲学体系简单更替的历史，而是包括转折和变革的历史。仅仅从19世纪40年代德国说，就出现过两次变革：一是费尔巴哈倡导的哲学变革；二是马克思发动的哲学变革。与费尔巴哈不同，马克思针对的不是某一种哲学体系，而是以往的整个旧哲学。马克思既不是回到古代朴素的唯物主义和朴素辩证法，也不是把黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义加以简单综合，而是创建了一种具有不同内容和功能的新的哲学体系，从而在人类哲学史上真正引起了伟大的变革。
结合马克思主义哲学原理，回答马克思主义哲学在哲学史上所产生的伟大变革的主要表现。
参考答案：
马克思主义哲学的革命变革，主要表现在：
第一，创立了唯物主义历史观，结束了社会历史领域中唯心史观的统治地位。
第二，结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况。马克思、恩格斯把唯物主义和辩证法结合起来，在实践活动的基础上去理解物质世界，使唯物主义具有了能动性，成为生气勃勃的科学体系。
第三为无产阶级解放提供了思想武器。以往的一切统治地位的哲学都是剥削阶级的哲学，只是用不同的方式解释世界，只有马克思主义哲学以改造世界、解放全人类为目的，是无产阶级的思想武器。
8．
材料1
18世纪法国哲学家爱尔维修，在《论精神》中给物质下了一个定义性的说明：“物质并不是一件东西，自然中只有一些我们称之为形体的个体，物质这个名词只能了解为那些为一切形体所固有的特性的集合。”
材料2
霍尔巴赫为了克服17世纪机械唯物主义者的物质概念的狭隘性，给物质下了一个更概括的哲学定义。他说：“物质一般地就是以任何一种方式刺激我们感官的东西；我们归之于各种不同物质的那些特性，是以物质在我们内部所造成的不同的印象或变化为基础的。”“一切物质的共同特性是广延、可分性、不可入性、形状、可动性、或为某个物质的运动所引起的性质。”
材料3
19世纪末20世纪初，列宁在总结哲学和科学发展成果的基础上，给物质下了一个科学
的定义，他说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”
运用马克思主义的物质观回答：
（1）分析材料1和材料2中物质定义的局限性。
（2）分析列宁的物质定义理论意义和实践意义。
参考答案：
（1）材料1中，爱尔维修他看到了物质和物质具体形态的区别，认为自然中所存在的只是作为物质具体形态的个体，而不是物质本身，物质是对这些个体所固有的特性的抽象和概括。但是爱尔维修没有看到物质的根本特性在于它的“客观实在性”，而仅仅局限于物质的一般特性，因此，这一定义仍是不科学的。
材料2中霍尔巴赫的这一物质定义，肯定物质是不依赖于我们的感觉而独立存在的，我们的感觉只是物质的反映。他试图从物质和意识的关系的高度来把握物质概念，这对辩证唯物主义物质观的形成有一定影响，列宁正是从物质和意识的关系的角度为物质下了一个科学的定义。但是霍尔巴赫在具体说明物质时，又把广延、可分性、不可入性、形状、可动性等看成物质的普遍的不变的特性，这表明他的物质观还没有摆脱机械唯物主义的影响。
（2）第一，坚持了彻底的唯物主义的一元论，同唯心主义和二元论划清了界限。列宁给物质下的定义还表明：物质和意识的对立，只有在本体论的范围内指出它们何者为第一性、何者为第二性才具有绝对的意义，超出这个范围，物质与意识的对立便是相对的。
第二，坚持了唯物主义的反映论和可知论，同怀疑感觉经验之外的客观实在、否认客观事物可知性的不可知论划清了界限，为人类探索宇宙的奥秘指明了方向。
第三，它对物质世界多样性的统一作了最高的哲学概括。坚持把客观实在性作为一切物质形态的共同本质，坚持了自然界和人类社会的物质统一性，反对了形而上学，具有深刻的辩证性质，为科学的发展和一切实际工作提供了科学的世界观和方法论。
第四，它把人类的实践视为一种客观实在并将它包含到对物质范畴的理解中去，从而使马克思主义哲学物质观体现了唯物主义自然观和历史观的统一、唯物论与辩证法的统一、本体论与认识论的统一。
第五，马克思主义哲学关于物质范畴的定义的实践意义在于：在建设有中国特色社会主义实践中，要从研究中国的历史和现实出发，实事求是，这是辩证唯物主义物质观的基本要求，也是做好一切实际工作的根本保证。
9．
材料1
生命哲学代表人物之一，法国哲学家柏格森认为：“变化存在，但不是变化的事物在变化中存在：变化无需载体；运动存在，但不是惰性的、不变的物质在运动，运动并不蕴涵着运动之物。”，“对有意识的存在者来说，事物不是存在，存在的只是活动。”
材料2
杜林认为，宇宙最初处于一种物质的自身等同状态，这种状态是“物质和机械力”的统一，没有时间，也没有变化。这种统一一旦停止，运动就开始了。
根据马克思主义哲学原理回答，在物质与运动关系问题上材料1与材料2 的错误倾向。参考答案：
马克思主义哲学认为，物质和运动是不可分割的关系。
（1）物质离不开运动。物质都是运动着的物质，运动是物质固有的根本属性，是一切物质形态的存在方式。物质也只有在它的运动中才能被人们所认识。设想有不运动的物质是形而上学唯物主义的特征。形而上学唯物主义认为物质本质上是不运动的，即使有运动变化，也只是位置的移动和数量的增减，没有质变；一切运动都是外力推动的结果。材料2中杜林
的观点属于形而上学唯物主义。
（2）运动也离不开物质。因为物质是运动的主体、承担者，是一切运动和发展的实在基础。唯心主义否认物质是运动的主体，认为运动是精神的特性。材料1中柏格森的观点属于唯心主义。
10．
在牛顿看来，“绝对的、真正的和数学的时间自身在流逝着，而且由于其本性而在均匀地、与任何外界事物无关地流逝着”；“绝对空间，就其本性而言，是与外界任何事物无关而永远是相同的和不动的。”这就是牛顿力学的“绝对时间”和“绝对空间”。
结合马克思主义哲学原理，简要评述牛顿的时空观。
参考答案：
时空与物质运动是不可分离的。首先，离开时空的物质运动和离开物质运动的时空都是不存在的。其次，时空同物质的不可分离性，表明了时间和空间的客观性。
形而上学唯物主义把时间、空间和物质运动割裂开来，认为时间是和物质运动无关的绝对均匀流逝的纯粹的持续性，空间是和物质运动相脱离的绝对空虚的框框，虽然物质充塞于其中，但它本身却是不变的。牛顿的“绝对时间”和“绝对空间”就是这种形而上学时空观的典型代表。
11．
马克思指出：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的，这个目的是他所知道的，是作为规律决定着他的活动的方式和方法的，他必须使他的意志服从这个目的。”试分析马克思这段话反映的哲学道理。
参考答案：
（1）反映了意识的能动性即意识活动具有目的性和计划性。人们在反映客观世界时，总是基于实践的需要带着一定的主观倾向和要求，持有一定的目的和动机。人们在实践活动之前，总是根据已知的事实和构造的“蓝图”制定计划、方案等等。
（2）反映了实践具有目的性。实践活动是人的能动活动，目的性是这一活动的内在的必然的条件。只有目的不同的活动，而没有无目的的活动。实践的目的性表明了人的活动的能动性。实践的目的是在结果未出现前的人的头脑中的观念存在。在进入实践过程以前和实践结果出现以前，目的即表现为实践的意图、计划和行动方案，又表现为对事件结果的预测。这是实践着的人所特有的，也是人的实践必须具有的。
12．
有位心理学家为了完成一项试验，招募被试者，要求其每天抽取一定量的血液，并且连续坚持十天。作为补偿，心理学家将给予其大量丰盛的食物和营养品，同时支付丰厚的报酬。结果有一个应征者兴致勃勃地前来尝试，一开始他并没有感觉什么异样，唯一特殊的地方就是每次抽血都是让他将手臂伸至一个狭小的窗口，他本人则看不到整个抽血的过程，只觉得有针刺入皮肤的感觉。于是，一天、两天、三天……尽管心理学家完全履行自己的承诺，被试者每天都不断地补充着营养，可也就是仅仅过了四天，他便再也坚持不住了，主动要求放弃报酬。实验不得不终止。当他离开的时候，其身体已经明显变的憔悴不堪，甚至连走路也不能自支，似乎真的像是大量失血后产生的贫血症状。直到这个时候，心理学家才笑着对他说：“我根本没抽你的血，相反每天都在给你注射葡萄糖。”